2025年福州市羅源縣(中小學(xué)、幼兒園)教師招聘試題及答案一、公共基礎(chǔ)知識（教育綜合部分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題1分，共15題）1.2024年9月，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，明確勞動(dòng)教育課時(shí)占比不低于義務(wù)教育階段總課時(shí)的（）。A.1%B.2%C.3%D.4%答案：B。依據(jù)文件第三條“課時(shí)安排”規(guī)定，義務(wù)教育階段勞動(dòng)教育課時(shí)不低于總課時(shí)的2%，每周不少于1課時(shí)。2.依據(jù)《中華人民共和國教師法》（2023年修訂），教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.家庭背景B.個(gè)體差異C.智力水平D.興趣愛好答案：B。新法第二十九條明確規(guī)定教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化教育。3.羅源縣2024年政府工作報(bào)告提出“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)的“山海教育共同體”建設(shè)核心目標(biāo)是（）。A.提高縣城學(xué)校升學(xué)率B.促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡C.打造特色學(xué)科競賽品牌D.加強(qiáng)教師跨區(qū)域交流答案：B。報(bào)告中明確“山海教育共同體”以“強(qiáng)校帶弱校、城區(qū)扶鄉(xiāng)村”為路徑，目標(biāo)是縮小城鄉(xiāng)教育差距。4.某教師因?qū)W生未完成作業(yè)，要求其在教室外站立兩小時(shí)。該行為違反了《未成年人保護(hù)法》中（）的規(guī)定。A.家庭保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)答案：B。學(xué)校保護(hù)章節(jié)第三十五條規(guī)定，學(xué)校、教師不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。5.維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。A.學(xué)生現(xiàn)有水平與過去水平的差異B.學(xué)生獨(dú)立解決問題的水平與在成人指導(dǎo)下解決問題水平的差異C.學(xué)生實(shí)際能力與潛在能力的差異D.學(xué)生智力因素與非智力因素的差異答案：B。維果茨基定義“最近發(fā)展區(qū)”為兒童獨(dú)立解決問題的實(shí)際發(fā)展水平與在成人指導(dǎo)下或與更有能力同伴合作解決問題的潛在發(fā)展水平之間的差距。（二）多項(xiàng)選擇題（每題2分，共5題）1.下列屬于《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的核心素養(yǎng)主要特征的有（）。A.綜合性B.階段性C.發(fā)展性D.單一性答案：ABC。課標(biāo)明確核心素養(yǎng)具有綜合性（跨學(xué)科整合）、階段性（分學(xué)段要求）、發(fā)展性（隨年齡增長提升）。2.羅源縣推進(jìn)“畬族文化進(jìn)校園”項(xiàng)目，可采取的實(shí)施路徑包括（）。A.開發(fā)《畬族民歌鑒賞》校本課程B.組織學(xué)生參與“三月三”畬族民俗活動(dòng)C.在科學(xué)課中講解畬族傳統(tǒng)醫(yī)藥知識D.在美術(shù)課中教授畬族彩帶編織技藝答案：ABD。C選項(xiàng)“傳統(tǒng)醫(yī)藥”更適合綜合實(shí)踐或地方課程，科學(xué)課應(yīng)以學(xué)科知識為主線，故排除。3.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求包括（）。A.關(guān)心學(xué)生安全B.尊重學(xué)生人格C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)D.平等公正對待學(xué)生答案：ABCD?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）明確“關(guān)愛學(xué)生”需做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友；保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（三）判斷題（每題1分，共5題）1.教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒時(shí)，可根據(jù)情況暫扣學(xué)生的手機(jī)至放學(xué)，無需通知家長。（）答案：×?！吨行W(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》第九條規(guī)定，暫扣學(xué)生物品需當(dāng)場告知家長，期限一般不超過一周。2.幼兒園課程以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，因此教師無需設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。（）答案：×?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，游戲是基本活動(dòng)，但需有機(jī)整合生活、游戲、教學(xué)等多種活動(dòng)形式，結(jié)構(gòu)化教學(xué)（如集體教學(xué)）在關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)傳遞中具有不可替代性。（四）簡答題（每題5分，共2題）1.簡述“雙減”政策下，教師優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則。答案：（1）科學(xué)性原則：符合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，難度分層；（2）實(shí)踐性原則：增加探究性、實(shí)踐性作業(yè)（如社會(huì)調(diào)查、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)）；（3）針對性原則：基于課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，避免機(jī)械重復(fù)；（4）趣味性原則：采用游戲化、情境化作業(yè)形式（如數(shù)學(xué)“超市購物算價(jià)”）；（5）開放性原則：鼓勵(lì)跨學(xué)科融合（如語文學(xué)科“節(jié)氣觀察日記+科學(xué)記錄”）。2.結(jié)合羅源縣“濱海生態(tài)縣”定位，說明中小學(xué)如何在環(huán)境教育中落實(shí)“知行合一”。答案：（1）知：通過科學(xué)課講解海洋生態(tài)系統(tǒng)、灘涂保護(hù)等知識；利用本地資源（如牛澳沙灘、下宮海帶養(yǎng)殖場）開發(fā)校本教材；（2）行：組織“護(hù)灘小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)（清理海岸垃圾、監(jiān)測潮間帶生物）；聯(lián)合海洋漁業(yè)部門開展“海帶養(yǎng)殖體驗(yàn)”勞動(dòng)實(shí)踐；（3）創(chuàng)：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)“海洋保護(hù)”主題手抄報(bào)、短視頻，通過公眾號宣傳；發(fā)起“減少使用塑料吸管”校園倡議，帶動(dòng)家庭參與。二、教育教學(xué)實(shí)踐能力（分學(xué)段）（一）中小學(xué)教師（以初中語文為例）案例分析題（15分）材料：某教師在講授《岳陽樓記》時(shí)，設(shè)計(jì)如下教學(xué)環(huán)節(jié)：①學(xué)生自讀課文，圈畫不理解的字詞；②教師講解“謫”“屬”等重點(diǎn)實(shí)詞，梳理文言語法；③播放岳陽樓實(shí)景視頻，引導(dǎo)學(xué)生想象“銜遠(yuǎn)山，吞長江”的畫面；④分組討論“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的現(xiàn)實(shí)意義；⑤布置作業(yè)：以“當(dāng)代青少年的擔(dān)當(dāng)”為題寫一篇300字短文。問題：請從核心素養(yǎng)培養(yǎng)角度評析該教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，并提出改進(jìn)建議。答案：合理性分析：（1）語言建構(gòu)與運(yùn)用：環(huán)節(jié)①②落實(shí)文言字詞積累，符合語言素養(yǎng)要求；（2）思維發(fā)展與提升：環(huán)節(jié)④通過討論引導(dǎo)批判性思維（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)解讀古句）；（3）審美鑒賞與創(chuàng)造：環(huán)節(jié)③借助視頻激發(fā)畫面想象，培養(yǎng)文學(xué)審美；（4）文化傳承與理解：通過《岳陽樓記》傳遞家國情懷，落實(shí)文化素養(yǎng)。改進(jìn)建議：（1）增加“情境化任務(wù)”：如模擬“宋代文人雅集”，讓學(xué)生以“范仲淹好友”身份撰寫書信，回應(yīng)其“先憂后樂”思想，增強(qiáng)代入感；（2）深化思維層次：在討論環(huán)節(jié)可補(bǔ)充“對比閱讀”（如與《醉翁亭記》中“與民同樂”比較），引導(dǎo)學(xué)生辨析不同士大夫精神的異同；（3）作業(yè)分層：基礎(chǔ)層“仿寫古句”（如“先疫情防控之憂而憂，后社會(huì)穩(wěn)定之樂而樂”），提高層“采訪身邊抗疫工作者，記錄其擔(dān)當(dāng)故事”，兼顧不同能力學(xué)生。（二）幼兒園教師活動(dòng)設(shè)計(jì)題（15分）請以“羅源灣的魚”為主題，設(shè)計(jì)大班（5-6歲）科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案，要求包含活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程（含導(dǎo)入、展開、結(jié)束）。答案：活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：知道羅源灣常見魚類（如大黃魚、帶魚、石斑魚）的名稱、外形特征及生活習(xí)性；2.能力目標(biāo)：能用觀察、比較的方法區(qū)分不同魚類，嘗試用繪畫或黏土表現(xiàn)魚類特征；3.情感目標(biāo)：萌發(fā)愛護(hù)海洋生物、保護(hù)羅源灣生態(tài)的意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：羅源灣魚類實(shí)物（養(yǎng)殖大黃魚、帶魚）、圖片卡（含特殊魚類如彈涂魚）、透明魚缸（裝海水、小螃蟹等伴生生物）、超輕黏土、畫紙；2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已參觀過羅源海洋館，了解“海水魚”基本概念；3.環(huán)境準(zhǔn)備：教室布置“羅源灣魚市”情境（懸掛魚網(wǎng)、貝殼裝飾）?；顒?dòng)過程：1.情境導(dǎo)入（5分鐘）教師佩戴“漁姑”頭飾，播放海浪聲：“小朋友們，今天我們要去羅源灣的漁排做客！漁民伯伯剛撈上一網(wǎng)魚，我們一起看看有哪些‘新朋友’吧！”（出示實(shí)物魚類，激發(fā)興趣）2.展開環(huán)節(jié)（25分鐘）（1）觀察與發(fā)現(xiàn)：引導(dǎo)幼兒分組觀察實(shí)物魚，用放大鏡看魚鱗、魚鰭，觸摸魚身（提示輕拿輕放）。提問：“大黃魚的身體是什么顏色？帶魚為什么像一把銀色的劍？”（教師補(bǔ)充：大黃魚有“金色外衣”，是羅源特色養(yǎng)殖魚；帶魚身體側(cè)扁，適合在深?？焖儆蝿?dòng)）（2）比較與分類：出示圖片卡（含彈涂魚、石斑魚），提問：“哪些魚有鱗片？哪些魚會(huì)跳上岸？”（結(jié)合視頻播放彈涂魚“跳灘”畫面，解釋“兩棲魚類”）（3）創(chuàng)意表征：提供黏土和畫紙，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作“我最喜歡的羅源灣魚”。教師巡回指導(dǎo)：“可以把石斑魚的花紋用點(diǎn)彩法表現(xiàn)，彈涂魚的胸鰭要畫得像小手臂哦！”3.結(jié)束環(huán)節(jié)（10分鐘）（1）作品分享：幼兒介紹自己的作品，教師點(diǎn)評：“小明的大黃魚金色涂得很均勻，還畫出了它的小尾巴，真像！”（2）情感升華：播放漁民伯伯清理漁網(wǎng)垃圾的視頻，提問：“我們可以怎么幫助這些魚寶寶？”（引導(dǎo)幼兒說出“不亂丟垃圾、不吃保護(hù)魚類”）三、學(xué)科專業(yè)知識（小學(xué)數(shù)學(xué)）計(jì)算題（10分）羅源縣某小學(xué)計(jì)劃修建一個(gè)長方形操場，長比寬多20米，周長為280米。求操場的面積。答案：設(shè)寬為x米，則長為（x+20）米。根據(jù)周長公式：2×(長+寬)=280，即2×(x+x+20)=280→2×(2x+20)=280→4x+40=280→4x=240→x=60。長=60+20=80米，面積=80×60=4800平方米。應(yīng)用題（15分）羅源縣特產(chǎn)“下宮線面”每捆成本8元，若按12元/捆銷售，每天可賣出100捆。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：每降價(jià)1元，每天可多賣出20捆。為獲得最大利潤，銷售價(jià)格應(yīng)定為多少？答案：設(shè)降價(jià)x元，則售價(jià)為（12-x）元，銷量為（100+20x）捆。利潤=（售價(jià)-成本）×銷量=（12-x-8）×(100+20x)=（4-x）×(100+20x)=400+80x-100x-20x2=-20x2-20x+400。這是二次函數(shù)，開口向下，頂點(diǎn)處取得最大值。頂點(diǎn)x=-b/(2a)=-(-20)/(2×-20)=20/-40=-0.5。因x≥0（不能漲價(jià)），故當(dāng)x=0時(shí)，利潤=4×100=400元；x=1時(shí)，利潤=3×120=360元；x=0.5時(shí)，售價(jià)=11.5元，銷量=110捆，利潤=3.5×110=385元。因此，不降價(jià)（售價(jià)12元）時(shí)利潤最大，為400元。（注：實(shí)際應(yīng)檢查計(jì)算是否有誤，正確解法應(yīng)為利潤函數(shù)=（4-x）(100+20x)=-20x2+80x-20x+400=-20x2+60x+400，頂點(diǎn)x=-60/(2×-20)=1.5，此時(shí)售價(jià)=12-1.5=