中班雙腳跳體育游戲教案中班雙腳跳體育游戲教案「篇一」活動設(shè)計背景1、對于幼兒園的孩子來說，在活動中體驗參與的樂趣，增進健康，并掌握一定的技能是主要任務。所以在活動時要充分考慮到幼兒的身體現(xiàn)狀和心理需要，讓幼兒在富有情景的環(huán)境中參加鍛煉。2、健康活動應關(guān)注如何滿足幼兒發(fā)展的需求和情感的體驗，所以我在設(shè)計時，以幼兒為主體，讓幼兒在練習中有自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的機會，以完成動作參與、身體健康、社會適應等各領(lǐng)域的教學目標。3、突出“以人為本”的教學理念，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對開放的環(huán)境。適當滲透自我保護的常識，有利于幼兒在日常生活中安全地參加活動，提高自我保護能力?；顒幽繕?、認知目標：讓幼兒初步感受到屈膝下蹲，雙腳同時用力能跳得遠的道理。2、技能目標：學會雙腳跳的動作，能在生活和游戲中跳躍各種障礙，發(fā)展幼兒腿部協(xié)調(diào)性，促進幼兒身體技機能的發(fā)展。3、情感目標：激發(fā)幼兒積極參與活動的興趣，提高幼兒學習的積極性。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。教學重點、難點1、教學重點：掌握雙腳跳動作要領(lǐng)。2、教學難點：能準確、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏雙腳跳的動作。活動準備皮筋、報紙團等活動過程一、開始環(huán)節(jié)：1、整隊2、師生問好3、宣布本節(jié)課內(nèi)容二、基本環(huán)節(jié)：（一）《看誰最合拍》方法：按著老師的手勢，幼兒跟著做相應的動作。當手往上時雙腳用力起跳。往下時下蹲屈膝，同時兩手臂放松甩動，并發(fā)出“哈”聲。規(guī)則：手上時起立，下時蹲下；下蹲時發(fā)出“哈”的聲音。教師活動：1、聽老師提示方法2、老師帶領(lǐng)幼兒一起練習，并評價；3、評價幼兒的游戲情況，做得好的表揚，差的鼓勵；幼兒活動：1、聽老師講解方法。2、在老師的帶領(lǐng)下一起練習；3、聽老師對同伴或自己表現(xiàn)情況的評價；要求：1、起蹲有節(jié)奏2、下蹲動作協(xié)調(diào)（二）雙腳跳練習方法：自由散點練習。能用多種方式來練習雙腳跳。教師活動：1、老師示范講解雙腳跳的正確方法。2、幼兒進行練習。3、教師巡視幼兒練習情況，并及時給予評價。幼兒活動：1、仔細看老師的示范；2、在老師的組織下開始練習；3、聽老師對自己練習情況的評價；要求：雙腳同時起跳，落地輕巧緩沖。（三）雙腳跳障礙物方法：六路縱隊，每組的第一個幼兒把自己的球（即報紙團）放在自己能觸到的最遠處后，雙腳跳過該球，從旁邊跑回自己的隊伍，第二個幼兒先雙腳跳過第一個球，后在按第一個幼兒的方法把球放好，跳過自己的球，回到隊伍中，依次類推。教師活動：1、講解示范2、組織幼兒練習3、提出要求，組織幼兒比賽，并請每組里的一個幼兒出來展示正確動作。4、對每組的練習情況進行評價。幼兒活動：1、認真聽、仔細看教師的講解示范動作。2、對于不明白的舉手發(fā)言3、積極投入練習中，并力求動作的正確性。4、勇于展示，幼兒間互相幫助。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：1、放松活動2、閉眼猜線閉上眼睛，退五步，進五步，看是否還在原處。四、拓展環(huán)節(jié)：游戲“調(diào)皮筋”。規(guī)則：幼兒分成若干組，在同一時間內(nèi)看誰跳的個數(shù)多，要求雙腳跳。中班雙腳跳體育游戲教案「篇二」【教案準備】1、兔子頭飾若干；2、用硬紙板做成的紅蘿卜若干；3、戶外場地放至三把小椅子?！窘贪高^程】一、引題。1、教師和幼兒帶上小兔的頭飾，教師手拿蘿卜扮演兔媽媽，請幼兒做兔寶寶和媽媽一起送蘿卜到兔奶奶，兔爺爺和兔妹妹家。二、給兔奶奶送蘿卜。1、教師帶幼兒跳到奶奶家，伸手做前門的動作，邊敲邊說，“篤篤篤，兔奶奶在家嗎？”。2、教師扮演兔奶奶的角色，模仿開門說：小兔子們，你們有事嗎？3、教師引導：兔奶奶，我們來給您送大蘿卜……邊說邊遞。三、游戲：送蘿卜。幼兒反復幾次送到兔爺爺和妹妹家。教案反思：教案前，全班做舒展教案，跟著音樂輕輕的運動。在輕松音樂的氛圍中，小朋友非常愉悅舒展自己的身體。下個環(huán)節(jié)，以小兔子的角色環(huán)節(jié)進行，練習雙腳并攏向上跳，請個別幼兒示范，其余集體糾錯模仿。在送的環(huán)節(jié)中，一直以情景灌輸，小朋友都非常愿意送給爺爺、奶奶食物，并在游戲中繼續(xù)學習跳的動作。中班雙腳跳體育游戲教案「篇三」【活動目標】1、引導幼兒學會雙腳跳。2、能大膽勇敢地跳躍，身體平衡能力得到發(fā)展。3、復習拋球、頂沙包等動作。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、增強合作精神，提高競爭意識。【活動準備】1、紙編繩子若干，每根長50厘米，分別為紅、黃、綠、藍四種顏色。2、果樹四棵，草莓、梨子、西瓜、桃子各10個。健身球、沙包、圈、飛盤各若干。3、錄音機、小兔跳音游磁帶?！净顒舆^程】一、激發(fā)興趣，熱身運動。1、小朋友們成四排站好，教師和幼兒交流：小朋友。幼兒：哎，教師：春天到了，森林里要開聯(lián)歡會，我們要去表演節(jié)目，現(xiàn)在快來做做活動前的熱身運動吧”。2、在《小兔跳》音樂伴奏下幼兒邊念兒歌邊做游戲。小兔子，蹦蹦跳，向前跳，向后跳，蹲下來，采蘑菇，站起來，采蘑菇。小兔子，蹦蹦跳，向左跳，向右跳，蹲下來，采菜花，站起來，采采花，肚子吃得飽飽的，真呀真高興。二、雙腳跳動作練習。1、游戲過了，現(xiàn)在我們來討論，準備什么節(jié)目去參加聯(lián)歡會呢？告訴你旁邊的小朋友。（幼兒想到的節(jié)目，讓他們表演一下）。教師引導說“老師也想了一個節(jié)目，這兒有許多彩色的繩子，有紅繩、黃繩、綠繩、藍繩，我們來準備一個跳彩繩的節(jié)目好嗎？”。2、讓幼兒試一試，怎么跳彩繩？勇敢的小朋友們，你們來跳一跳吧。（幼兒自由跳跳彩繩）。請幾個幼兒上來個別跳一跳，你是怎么跳的？教師總結(jié)幼兒的經(jīng)驗，引導跳得好的幼兒大膽示范講解；雙膝微曲，雙腳用力蹬，輕輕跳過彩繩。3、小朋友站在半圓線上自由跳幾遍。4、游戲：摘果子。場地布置如圖。（1）小朋友真棒！雙腳跳得很好，老師要獎勵你們什么呢？你們猜一猜，到果園里去摘好吃的果子，看看，都是什么果子？怎樣就能摘到草莓了呢？（請一個幼兒試試）引導幼兒知道用雙腳輕輕跳過彩繩摘一個水果貼在身上。教師鼓聲響起開始游戲。紅1111草莓黃1111梨子綠1111西瓜藍1111桃子（2）你摘到什么了？還想摘什么？想摘什么就站到什么水果的那排。游戲再玩一次，不過，這次要看看誰能干會連著雙腳跳，跳時還會做自己喜歡的動作。三、幼兒站成兩排半圓，教師說：“小朋友們摘到果子開心嗎？現(xiàn)在該去森林里參加聯(lián)歡會了”，幼兒聽音樂手拉手走，前面是什么？過小橋要注意什么，（不踩繩，不掉下河，注意安全）。幼兒邊走邊念兒歌。“小小橋，彎又彎，排好隊伍向前走”?，F(xiàn)在又碰到什么了？（小溝）小溝擋住我們了，怎么辦呢？看誰能看到小溝勇敢地跳過去。表揚合作跳的好的幼兒。四、森林里到了，這兒有好多玩具，（飛盤、圈、健身球、沙包）你喜歡什么，就玩玩什么，表演什么。五、放松活動；交流。師：小朋友，幼兒：哎！聯(lián)歡會要結(jié)束了，我們來做做放松活動準備回去吧。小手叉叉好，小腳踮踮高，小手抖抖抖，小手搖搖搖，拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰，拍拍腿，拍拍腿，爬上來，開大花。拍拍手，拍拍手，拍拍肩，拍拍肩，扭扭腰，扭扭腰