吉林省四平市鐵西區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀語(yǔ)段，按要求回答問(wèn)題。以“弦歌不輟”為代表的詩(shī)禮教化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，是我們堅(jiān)定文化自信的根基。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中①yùn________含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強(qiáng)不息、厚德②載________物、講信修睦、親仁善鄰等理念，歷久彌新，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有高度契合性。從這個(gè)意義上講，“弦歌不輟”意味著把綿延五千多年而從未中斷的古老文明傳承下去，這是中華兒女的使命。新時(shí)代賦予“弦歌不輟”新的生命力，必將擴(kuò)展人民的精神力量，推動(dòng)全民族以更加自信昂揚(yáng)的精神狀態(tài)邁向未來(lái)。1．給語(yǔ)段①處填漢字，②處填拼音。①yùn含

②載物2．選文“詩(shī)禮教化”中的“詩(shī)禮”在《經(jīng)典常談》中對(duì)應(yīng)的典籍依次是、。3．下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．選文引用“天下為公”“講信修睦”在本冊(cè)所學(xué)的《雖有嘉肴》一文中也有體現(xiàn)。B．選文中“弦歌不輟”引號(hào)的作用是特殊含義。C．“文化自信”“革故鼎新”“天人合一”“傳承下去”短語(yǔ)類型各不相同。D．選文中的劃浪線的“從未中斷”可以用“綿延不斷”替換，效果表達(dá)上完全相同。4．語(yǔ)段中劃線句有語(yǔ)病，請(qǐng)指出病因，并給出修改建議：，二、名句名篇默寫5．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的方格中端正地書寫古詩(shī)文名句?！妒纠簟分校?）“夜久語(yǔ)聲絕，”，寫出了戰(zhàn)亂中百姓的悲苦；《卜算子·詠梅》中（2）“，只有香如故”，寫出了梅花孤高不群的氣節(jié)；《北冥有魚》中（3）“怒而飛，”，寫出了大鵬奮飛時(shí)的氣勢(shì)；《白雪歌送武判官歸京》中（4）“，”，寫出了雪景帶給人的新奇和震撼；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中（5）“，”，寫出了秋風(fēng)破屋后綿綿秋雨又加重了詩(shī)人的困窘，也為后文的抒懷蓄勢(shì)。三、文言文閱讀材料一：馬說(shuō)韓愈①世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。②馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？③策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！材料二：蝜蝂傳柳宗元①蝜蝂①者，善負(fù)小蟲也。行遇物，輒持取，仰其首負(fù)之。背愈重，雖困?、诓恢挂病Ｆ浔成鯘?，物積因不散，卒躓仆③不能起。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。又好上高，極其力不已，至墜地死。②今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室，不知為己累也，唯恐其不積。及其怠而躓③也，黜?xiàng)墷苤?，遷徙之，亦以病矣。茍能起，又不艾⑤。日思高其位，大其祿，而貪取滋甚，以近于危墜，觀前之死亡，不知戒。雖其形魁然⑥大者也，其名人也，而智則小蟲也。亦足哀夫！注釋：①蝜蝂（fùbǎn）：《爾雅》中記載的一種黑色小蟲，背隆起部分可負(fù)物。②困?。悍浅＠Ь肫＠?。③躓仆：跌倒。④黜（chù）棄：罷官。⑤不艾：不停止。⑥魁然：高大貌。6．韓愈，唐朝家，也是“”之一。7．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．一食或盡粟一石（或者） B．執(zhí)策而臨之（面對(duì)）C．又持取如故（原來(lái)，從前） D．以厚其室（使……豐厚）8．閱讀材料一的第二段，請(qǐng)寫出千里馬被埋沒(méi)的兩個(gè)原因，并分析二者的關(guān)系。9．翻譯材料二中的劃線句。人或憐之，為去其負(fù)。茍能行，又持取如故。10．從材料二中的蝜蝂象征當(dāng)時(shí)社會(huì)上的什么人？他們和蝜蝂有什么共同點(diǎn)？11．兩篇選文在表達(dá)情感上有什么異同？四、現(xiàn)代文閱讀（甲）閱讀下面文章，完成下面小題。讓木頭唱歌的人李佩紅①5月，阿勒泰的春天剛從長(zhǎng)冬沉夢(mèng)中醒來(lái)，腮雪初褪，對(duì)鏡梳妝，殘存著幾分嫵媚的慵懶。此時(shí)，沿著額爾齊斯河風(fēng)景帶順流而下，可觀賞到雪山、湖泊、沙漠、草原、濕地、巖畫、古跡，還可欣賞“雪山橫北村，綠水繞小園”的詩(shī)意。漫步河岸，遙遙望見(jiàn)大地拱起大片粉白水彩，如精心刺繡的哈薩克族花氈，浮于綠水白山間，近看，朵朵蘋果花嬌羞欲滴，清新淡雅。這個(gè)地方就是哈巴河縣薩爾布拉克鎮(zhèn)。②米達(dá)力汗·艾?？系募遗R河而居。屋外，蘋果花開(kāi)了，米達(dá)力汗·艾?？仙凶钪匾囊患酒饕矙M空出世。③這是一件怎樣的木器？④雕飾云紋的圓桌上，十幾只大小不等的木碗盤，高低錯(cuò)落，與圓桌中心軸承相連，頂端是一個(gè)直徑四五十厘米的淺盤，淺盤上放一條木雕大魚。大魚張口奓尾，躍躍欲跳，魚身密密刻著規(guī)則的黑點(diǎn)，這是額爾齊斯河特有的冷水黑點(diǎn)鮭魚。如果從上往下倒水，大瀑布接小瀑布，大珠小珠叮叮咚咚落木盤。米達(dá)力汗·艾?？虾蛢鹤影堰@件木器抬進(jìn)他家的木器展示屋，放在中央位置，像一位榮耀王者，環(huán)顧四周，雕花的木盆、奶桶、木碗、嬰兒搖床、冬不拉……近千件木雕家居用品和裝飾品，把屋里擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，充溢著木質(zhì)的清香和藝術(shù)氣息。⑤在沒(méi)有電力的漫長(zhǎng)歲月里，牧民發(fā)明了木輪傳動(dòng)餐桌，方便拆卸，宜于游牧，既盛抓肉、那仁等各類美食，又可盛裝各種干果，最上層的大托盤摞上金黃的油炸馓子，宛若琳瑯滿目的百寶山。賓客用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，上下兩層的盤碗反向轉(zhuǎn)動(dòng)，令人眼花繚亂。⑥制作這樣一件復(fù)雜的木餐桌，工序繁多，米達(dá)力汗·艾?？虾臅r(shí)一年有余才制作完成。第一步，冬季進(jìn)山尋找枯死的白樺木、榆木、松木或楊木。這些阿勒泰常見(jiàn)的木材，質(zhì)地堅(jiān)硬，做出的木器輕便耐用、紋理美觀。找到合適的木材后，米達(dá)力汗·艾?？像{駛雪爬犁把木材拉回家，在清水里浸泡3個(gè)月后，撈出自然陰干，防止木頭開(kāi)裂。此后，并不急于動(dòng)手，他像一頭獵豹，圍著一棵樹(shù)、一截木頭，反復(fù)仔細(xì)觀察，揣摩木質(zhì)的軟硬，哪里留下瘢痕，哪里冒出枝杈，了解木材必須達(dá)到像熟悉自己手掌的程度。這是木器制作最難也是最關(guān)鍵的一步，接下來(lái)，進(jìn)入制作環(huán)節(jié)，他要把頭腦中的想象一斧一刀落到實(shí)處。⑦制作木器的工具是爺爺傳給他的，手柄類似拐杖形，被汗?jié)n油漬磨得油光發(fā)亮，握住砍斧如同握住爺爺粗糙溫暖的大手，給他以力量。他用砍斧砍出木器的雛形，再掏挖、粗刻、細(xì)雕、打磨、上色、安裝，最終一個(gè)新生命誕生了。⑧在游牧民族的生活里，木器曾占據(jù)著重要位置。米達(dá)力汗·艾希肯師承爺爺和父親，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，只要顧客提出想法，他都能變成現(xiàn)實(shí)。木器在他眼里不是木器，而是活的生命體。⑨米達(dá)力汗·艾希肯制作木器時(shí)，從不畫大樣、繪圖紙，他的大腦就是百寶箱，隨心所欲地掏出想要的東西。木碗的邊緣雕刻著草原野花的圖案，木桶外壁繪制樹(shù)木紋理的裝飾，木盆刻著盤羊頭……從小在草原長(zhǎng)大，不斷游牧遷徙，哈巴河的山川河流、森林草木、飛鳥走獸，拓印在他的腦海，凡自然界有的，他都能描摹得惟妙惟肖。哈巴河縣人稱贊他是讓木頭唱歌的人。⑩燕子飛走了又來(lái)，花謝了又開(kāi)。?米達(dá)力汗·艾希肯從17歲拿斧鋸的少年，到滿頭銀絲的花甲之年，木器消耗了他的歲月，他也從尋找、利用、創(chuàng)作的過(guò)程，體會(huì)到木頭唱歌的美妙與快樂(lè)，進(jìn)而成就了他的名聲。?幾十年來(lái)，米達(dá)力汗·艾?？蠄?jiān)持傳統(tǒng)手工藝，向年輕人傳授木器制作技藝。他的孫子葉爾胡蘭·華提，自小耳濡目染，放學(xué)后常跟爺爺學(xué)習(xí)。3歲的他，雖尚未達(dá)到爺爺那般與木合一的境界，但也能有模有樣地制作出木碗、木勺等簡(jiǎn)單木器。?一年一度摘蘋果的李節(jié)，哈巴河猶如打翻了調(diào)色板，濃烈的色彩潑灑在大地之上。電視劇《我的阿勒泰》播出后，實(shí)景拍攝地哈巴河成為新網(wǎng)紅，一批批游客來(lái)到哈巴河，走進(jìn)“彩虹布拉克”，吃著香甜的蘋果，在米達(dá)力汗·艾希肯的木器展示屋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出來(lái)時(shí)拎著心儀的木器。米達(dá)力汗·艾希肯站在眾多木器中，笑容燦爛，此時(shí)此刻，他覺(jué)得屋外送來(lái)的風(fēng)都是蘋果的味道，那么香，那么甜。（《人民日?qǐng)?bào)》2025年05月26日）12．通讀文章，請(qǐng)找出人物描寫的段落，概括段落內(nèi)容或?qū)懗鋈宋镌u(píng)價(jià)。段落內(nèi)容概括人物評(píng)價(jià)選文第④段（1）米達(dá)力汗·艾?？系耐怀雒走_(dá)力汗·艾希肯手藝高超、技術(shù)精湛。選文第⑥段米達(dá)力汗·艾?？线x木材、研究木材的過(guò)程突出了米達(dá)力汗·艾?？希?）（3）選文第段米達(dá)力汗·艾?？喜挥卯嫶髽印媹D紙就能雕刻出精美木器突出了米達(dá)力汗·艾?？下斆?，胸有成“器”的特點(diǎn)。13．選文以“讓木頭唱歌的人”為題有什么妙處？14．有人認(rèn)為選文第?段應(yīng)該刪除，因?yàn)檫@段主要寫的是米達(dá)力汗·艾希肯的孫子，和本文關(guān)系不大，屬于贅筆；而有人認(rèn)為這段不應(yīng)刪除。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ǎ?5．電視臺(tái)要把米達(dá)力汗·艾?？系墓适屡某珊臀恼峦募o(jì)錄片。制片人和撰稿人在選擇片尾鏡頭時(shí)出現(xiàn)了分歧，請(qǐng)你結(jié)合文章的寫作意圖幫他們做出選擇。制片人的設(shè)想：先是遠(yuǎn)景拍果園里滿樹(shù)的紅彤彤的蘋果，然后鏡頭拉近到蘋果樹(shù)下滿臉笑容的米達(dá)力汗·艾?？?。撰稿人的設(shè)想：遠(yuǎn)鏡頭和制片人的一樣，隨著鏡頭拉近，鏡頭轉(zhuǎn)到米達(dá)力汗·艾希肯的木器室，拍那些來(lái)來(lái)往往的游客邊吃蘋果邊買心儀的木器，木器室的角落是滿臉微笑的米達(dá)力汗·艾?？稀ｉ喿x下面材料，完成下面小題。云夢(mèng)秦簡(jiǎn)之思徐魯①位于長(zhǎng)江北岸、江漢平原上的云夢(mèng)縣，因云夢(mèng)古澤而得名。在云夢(mèng)城關(guān)發(fā)掘出來(lái)的楚王城遺址，證明了這里是古代楚文化發(fā)祥地之一。這座浸潤(rùn)著楚韻秦風(fēng)的千年古縣，又因在縣城西郊睡虎地出土了數(shù)千枚“云夢(mèng)秦簡(jiǎn)”而聞名遐邇，不斷吸引各地的博物、考古和旅游愛(ài)好者前來(lái)“打卡”，近距離感知?dú)v史，與遠(yuǎn)古對(duì)話。②云夢(mèng)秦簡(jiǎn)，以睡虎地秦簡(jiǎn)最為出名。竹簡(jiǎn)共1155枚，殘片80枚，用繩索分上、中、下三道編結(jié)串聯(lián)，并編組成“冊(cè)”，有約4萬(wàn)字。考古人員經(jīng)過(guò)考證和分類整理發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)牘涉及從戰(zhàn)國(guó)末期到秦始皇在位時(shí)的歷史長(zhǎng)達(dá)100余年，內(nèi)容包括秦朝律法制度、行政文書、編年紀(jì)事、為吏之道，以及醫(yī)學(xué)、占卜、家書等。所有簡(jiǎn)文皆用秦隸書寫，筆畫清晰有力，字跡秀麗端正。③青銅饕餮、楚漢浪漫、魏晉風(fēng)度、盛唐氣象、宋元意境、明清風(fēng)氣……中華文明的歷史長(zhǎng)河里，呈現(xiàn)出姿態(tài)各異的文化氣象與內(nèi)在神韻。云夢(mèng)秦簡(jiǎn)上，同樣也閃耀著中華文明和華夏之美永難泯滅的光芒。④比如，就簡(jiǎn)牘上所記載的來(lái)看，秦律已經(jīng)形成完備體系，足以代表當(dāng)時(shí)世界上極先進(jìn)的律法制度，也佐證了中華民族曾以優(yōu)越的法典文化長(zhǎng)期滋潤(rùn)過(guò)東方世界。簡(jiǎn)牘上的光芒，足可照亮我們的文化自信。其中“置吏律”里明確規(guī)定：官員調(diào)任時(shí)，不準(zhǔn)攜帶原官府佐吏；“傳食律”中，還規(guī)定官吏出差應(yīng)食宿從簡(jiǎn)，頗類似于今天的一些規(guī)定。⑤又如，“田律”中明確規(guī)定：“春二月，毋敢伐材木山林……夏月，毋敢夜草為灰”。這與我們今天的禁止亂砍濫伐山林等生態(tài)保護(hù)理念，可謂一脈相承、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。還有一片“算術(shù)”竹簡(jiǎn)上的一道算術(shù)題，顯示圓周率為3.2，說(shuō)明在秦代，智慧的中國(guó)人已認(rèn)識(shí)到了比3更為精確的圓周率。⑥云夢(mèng)秦簡(jiǎn)中不僅有關(guān)于國(guó)家律法和大一統(tǒng)下中華民族共同體意識(shí)的宏大書寫，也有時(shí)代背景中個(gè)體敘事的“雨絲風(fēng)片”。其中很具代表性的是4號(hào)墓出土的兩片木牘，被認(rèn)定為目前考古發(fā)現(xiàn)的中國(guó)最古老的木牘家書，也是呈現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和普通人家國(guó)情懷的珍貴文本。⑦“黑夫”和“驚”是身在秦楚交戰(zhàn)前線的秦國(guó)士兵，也是兄弟倆。公元前223年，兩人給家中長(zhǎng)兄“衷”寫信，以報(bào)平安。家書里簡(jiǎn)述了兩人的出征情況，需要衣物，并囑托妻兒照顧母親。除了問(wèn)候母親，還問(wèn)候了哥哥、新婚妻子甚至鄰居等。文雖簡(jiǎn)約，但家書背后的故事線索，普通人的家國(guó)情懷、生存勇氣，以及人情怡怡的鄰里之道，皆溫暖可感。⑧中華民族的家國(guó)情懷，是一種與生俱來(lái)的感情?！胺榛疬B三月，家書抵萬(wàn)金?！弊怨乓詠?lái)，哪一段家庭悲歡和個(gè)人經(jīng)歷，不是與國(guó)家命運(yùn)、民族存亡、時(shí)代風(fēng)雨休戚相關(guān)？以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，今天的人們，不也能從2000多年前一封普通家書的細(xì)枝末節(jié)里，聽(tīng)到一個(gè)激蕩的時(shí)代真實(shí)的風(fēng)雨聲，辨認(rèn)出那溫暖、質(zhì)樸的人間親情？⑨當(dāng)然，面對(duì)這些珍貴的秦簡(jiǎn)，不少人也會(huì)和我一樣，心存幾分疑問(wèn)和好奇：本是秦簡(jiǎn)，何以會(huì)深埋在屬于楚國(guó)的云夢(mèng)境內(nèi)？這些生成在2000多年前的竹簡(jiǎn)木牘，又為何能保存到今天而沒(méi)有腐化成泥？⑩稍微了解了一點(diǎn)云夢(mèng)的地理和歷史后，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。原來(lái)，早在春秋時(shí)期，云夢(mèng)就是楚秦兩國(guó)南北交融、相互往來(lái)的交通要地。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，云夢(mèng)成為楚王的游獵區(qū)和楚國(guó)“別都”。公元前278年秦拔郢占領(lǐng)安陸（今云夢(mèng)），云夢(mèng)成為秦始皇統(tǒng)一六國(guó)時(shí)在南方的重要根據(jù)地，先后兩次南巡來(lái)此。云夢(mèng)不僅吸引著南北兩地大量商賈，還有不少沿著漢江南下、來(lái)自北方的游牧人群。南船北馬，熙熙攘攘，鏗鏘盈耳的金玉之聲，熠熠奪目的青銅與絲綢之光，無(wú)不見(jiàn)證了楚秦兩國(guó)祖先勤勞、務(wù)實(shí)、智慧而又不失浪漫與進(jìn)取的天性，自然也為后世留下了豐饒的楚秦文化遺存。知曉了這些歷史背景，為何秦簡(jiǎn)埋在楚國(guó)境內(nèi)墓葬里的疑問(wèn)，也就迎刃而解了。?考古界對(duì)地下文物的保藏條件，有個(gè)通俗的說(shuō)法：“干千年，濕萬(wàn)年，不干不濕只半年”。正是得益于古云夢(mèng)澤一帶地下水位較高、膏泥常年保持濕軟的自然條件，再加上荊楚之地自古就有用青膏泥密封棺槨的習(xí)俗，所以不論是深埋在地下的竹簡(jiǎn)木牘，還是楚國(guó)墓葬里常見(jiàn)的木制漆器等陪葬器物，不管是浸泡在水里還是密封在膏泥中，皆與氧氣隔絕，雖歷經(jīng)2000多年仍保存完好。?拂去一層層歷史煙塵，用心守護(hù)和擦亮一件件文化瑰寶，今天的我們，腳踏堅(jiān)實(shí)的大地，仰望浩瀚的星空，繼續(xù)踏上新的文明征程?！度嗣袢?qǐng)?bào)》（2025年05月19日）16．下列各項(xiàng)內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（

）A．云夢(mèng)竹簡(jiǎn)是指從云夢(mèng)大澤里挖出的竹簡(jiǎn)。B．選文第②段主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了竹簡(jiǎn)的數(shù)量之多，價(jià)值之大。C．就簡(jiǎn)牘上所記載的文字來(lái)看，秦律已經(jīng)形成極其完備體系，足以代表當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的律法制度。D．選文第?段劃線句引述考古界的通俗說(shuō)法，是為了說(shuō)明云夢(mèng)竹簡(jiǎn)歷史足夠悠久。17．選文第⑦段寫了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？18．選文第⑨段在文中有什么作用？19．結(jié)尾段說(shuō)“拂去一層層歷史煙塵，用心守護(hù)和擦亮一件件文化瑰寶”，我們?yōu)槭裁匆ァ笆刈o(hù)”和“擦亮”一件件“文化瑰寶”呢？結(jié)合鏈接材料談?wù)勀愕睦斫?。鏈接材料：?xí)近平總書記指出“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)?！薄拔奈锍休d燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)。保護(hù)文物功在當(dāng)代、利在千秋?！蔽?、名著閱讀20．結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》回答問(wèn)題。(1)下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．在“筑路”過(guò)程中，保爾雖然身體還很健康，但他要面對(duì)惡劣的自然環(huán)境、要克服物質(zhì)供給的極度匱乏，還要面臨復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)。B．引領(lǐng)保爾走上革命道路的人是朱赫來(lái)，在“筑路”的情節(jié)中，朱赫來(lái)的出現(xiàn)再次給保爾帶來(lái)了巨大的鼓舞。C．保爾為了救朱赫來(lái)被抓進(jìn)監(jiān)獄，后來(lái)又被朱赫來(lái)解救出來(lái)。D．保爾和麗達(dá)分手是因?yàn)閮蓚€(gè)人來(lái)自不同的階級(jí)，階級(jí)立場(chǎng)和價(jià)值觀都不同。(2)閱讀語(yǔ)段，分析母親為什么覺(jué)得保爾“瘋了”？你從語(yǔ)段中讀出一個(gè)怎樣的保爾？他緩慢地，一行又一行，一頁(yè)又一頁(yè)地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)候那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無(wú)法用筆墨表達(dá)，寫出來(lái)的字句顯得那樣蒼白無(wú)力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。在工作過(guò)程中，他必須憑記憶整頁(yè)整頁(yè)，甚至整章整章地背誦，因此母親有時(shí)覺(jué)得他瘋了。六、綜合性學(xué)習(xí)21．暑假即將到來(lái)，學(xué)校布置了一項(xiàng)暑假綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)“放眼看世界”，想通過(guò)這樣的活動(dòng)讓同學(xué)們?nèi)タ匆豢催h(yuǎn)處的風(fēng)景。任務(wù)一：回憶走過(guò)的美景。（1）記錄美景

暑假生活即將開(kāi)始，同學(xué)們也將有機(jī)會(huì)再次踏上“放眼看世界”的旅程。在以往的“放眼看世界”的經(jīng)歷中，什么樣的美景讓你印象深刻呢？請(qǐng)用文字描繪出來(lái)。（要求：從視、聽(tīng)、觸、嗅等角度中任選兩個(gè)角度對(duì)景物進(jìn)行描繪）（2）感悟美景

美學(xué)家朱光潛說(shuō)“慢慢走，欣賞??！”欣賞是一種陶冶，是一種能力，是美好的品質(zhì)，更是走萬(wàn)里路的意義所在。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段，完成①②小題。鏈接材料：甲，自會(huì)在無(wú)垠中感受氣度與胸懷；乙，自會(huì)在巍峨中找到頑強(qiáng)與凝重；丙，自會(huì)在澎湃中領(lǐng)悟壯闊與豪邁。①鏈接材料甲、乙、丙三處內(nèi)容順序恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）A．欣賞大海

欣賞天空

欣賞大海

B．欣賞大海

欣賞高山

欣賞天空C．欣賞天空

欣賞大海

欣賞高山

D．欣賞天空

欣賞高山

欣賞大海②請(qǐng)以“花”或“樹(shù)”為對(duì)象，仿照鏈接材料句式在下面橫線上續(xù)寫一句。________________，________________。任務(wù)二：推選神往的美景按學(xué)校的要求可選自然風(fēng)景也可以選人文景觀?，F(xiàn)在有一些備選目標(biāo)，要求同學(xué)們從以下備選目標(biāo)中選一處，結(jié)合示例和你學(xué)過(guò)的詩(shī)文或歷史知識(shí)，寫出推選理由。備選景觀：黃鶴樓

三峽

都江堰

壺口瀑布

泰山示例：滕王閣，位于江西省南昌市，王勃的《滕王閣序》讓它名聞天下。到那里我們可以看孤鶩翔飛，看天邊晚霞。七、作文22．人生從來(lái)不是直線，有時(shí)候會(huì)遇到岔路，有時(shí)候會(huì)遇到上坡，有時(shí)候會(huì)遇到拐角……不管遇到什么，都是一處“風(fēng)景”，都會(huì)收獲不同的“心情”。請(qǐng)你以“走過(guò)了那個(gè)‘拐角’”為題，寫一篇作文。作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真實(shí)情感。②文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。③除詩(shī)歌外，其他文體不限。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名、校名。23．閱讀下面的材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，自選文體寫一篇文章。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2025年2月18日，36歲的獨(dú)臂船長(zhǎng)徐京坤駕駛“SINGCHAIN中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)?？谔?hào)”抵達(dá)法國(guó)旺代省萊薩布勒多洛訥港，完成2024-2025旺代單人不間斷環(huán)球帆船賽，成為首位完賽的中國(guó)船長(zhǎng)。旺代環(huán)球帆船賽被譽(yù)為“航海界的珠穆朗瑪峰”，選手需獨(dú)自駕駛帆船，中途不?？俊o(wú)外援和補(bǔ)給，繞地球一圈后返回起點(diǎn)，賽程艱難，淘汰率極高。在這次航行中，徐京坤經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生死一線的時(shí)刻，但憑借頑強(qiáng)的信念，最終化險(xiǎn)為夷。他說(shuō)：“航海只有起點(diǎn)和終點(diǎn)，只要知道目標(biāo)在哪里，剩下的就是隨著風(fēng)跑?！毙炀├ぴ{駛“夢(mèng)想號(hào)”環(huán)行中國(guó)海，成為首位單人不間斷跨大西洋的獨(dú)臂船長(zhǎng)。他說(shuō)：“我到港的那一刻不是結(jié)束，而是中國(guó)航海全新的開(kāi)始?！弊魑囊螅孩僖杂?、有創(chuàng)意地表達(dá)出真實(shí)情感。②文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。③除詩(shī)歌外，其他文體不限。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)考生本人的姓名、校名。參考答案1．蘊(yùn)zài2．《詩(shī)經(jīng)》《禮記》3．C4．搭配不當(dāng)把“擴(kuò)展”改為“增強(qiáng)”5．如聞泣幽咽零落成泥碾作塵其翼若垂天之云忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)床頭屋漏無(wú)干處雨腳如麻未斷絕6．文學(xué)唐宋八大家7．A8．原因：一是千里馬食不飽、力不足、才美不外現(xiàn)，二是食馬者不知其能千里而食也（也可用“其真不知馬也”來(lái)表述）。前者是直接（表層）原因，后者是根本（深層）原因，直接（表層）原因是由根本（深層）原因決定的。9．有人憐憫它，為它去掉背上的重負(fù)，如果蝜蝂能繼續(xù)前行，（它）還會(huì)像原來(lái)那樣抓取東西（背負(fù)）。10．象征著哪些對(duì)名利仕途貪得無(wú)厭的官僚，共同點(diǎn)是貪得無(wú)厭、不自量力，不知悔改，自取滅亡。11．相同點(diǎn)是兩則材料都表達(dá)了強(qiáng)烈的批評(píng)、諷刺的情感，不同點(diǎn)是材料一還表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者埋沒(méi)人才、摧殘人才的強(qiáng)烈憤慨（對(duì)千里馬遭遇的同情，對(duì)自己懷才不遇的憤懣），材料二表達(dá)了對(duì)那些貪得無(wú)厭的人的鄙視和無(wú)奈（惋惜）。12．橫空出世的作品和木屋里的豐富多彩的木器做事用心、追求極致、精益求精⑨13．以“讓木頭唱歌的人”，運(yùn)用了擬人的修辭，賦予了木頭人格化的特征，突出了雕刻后的木頭栩栩如生，同時(shí)交代了所寫對(duì)象為人物，突出了人物雕刻手藝精湛，設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（黑體部分寫出一點(diǎn)即可）14．圍繞“米達(dá)力汗?艾?？蠈?duì)這門傳統(tǒng)手藝，一堅(jiān)持就是幾十年，體現(xiàn)了他的堅(jiān)定、執(zhí)著，又寫到他向年輕人傳授木器制作技藝，可見(jiàn)他重視傳統(tǒng)手藝的傳承，致力于為傳統(tǒng)手藝的傳承作著努力和貢獻(xiàn)，使人物形象更加豐滿”回答即可15．示例1：我選擇撰稿人的設(shè)想，因?yàn)槲恼碌闹鹘鞘敲走_(dá)力汗?艾?？?，表達(dá)的主題是他高超的木雕手藝，拍木器室和游客買木器，能側(cè)面突出他的木器因?yàn)槭炙嚭蒙钍艽蠹蚁矏?ài)，從而突出了人物形象和手藝得到傳承的主題。示例2：我選擇制片人的設(shè)想，通過(guò)對(duì)蘋果園的拍攝，展現(xiàn)了豐收的景象和氛圍，烘托了米達(dá)力汗?艾?？弦?yàn)樽约旱哪酒鞔筚u、手藝被認(rèn)可的喜悅、滿足的心情，這樣的畫面更余味無(wú)窮。16．C17．寫了云夢(mèng)竹簡(jiǎn)中記載的叫“黑夫”和“驚”兄弟倆在前線給家中長(zhǎng)兄“衷”寫信報(bào)報(bào)平安的故事，說(shuō)明了“中華民族的家國(guó)情懷，是一種與生俱來(lái)的感情”或云夢(mèng)秦簡(jiǎn)中不僅有關(guān)于國(guó)家律法和大一統(tǒng)下中華民族共同體意識(shí)的宏大書寫，也有時(shí)代背景中個(gè)體敘事的“雨絲風(fēng)片”，增強(qiáng)了說(shuō)明文的趣味性、故事性（文學(xué)性），吸引讀者閱讀興趣。18．過(guò)渡（承上啟下）作用，承接上文對(duì)云夢(mèng)竹簡(jiǎn)的內(nèi)容和意義說(shuō)明介紹，引出下文對(duì)秦簡(jiǎn)出現(xiàn)在楚國(guó)云夢(mèng)境內(nèi)的原因說(shuō)明。19．①“守護(hù)”和“擦亮”這些文化瑰寶，才能讓遺產(chǎn)、古籍里的文字都活起來(lái)；②這些文化瑰寶承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神；③這些文化瑰寶是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)；④是我們寶貴精神遺產(chǎn)，是中華民族五千年歷史的見(jiàn)證，也是我們作為文明古國(guó)的見(jiàn)證等。20．(1)B(2)母親看到保爾努力第把寫好的部分整段或整章背下來(lái)的樣子覺(jué)得他瘋了，我們看到了一個(gè)執(zhí)著、勤奮，意志堅(jiān)定、不服輸……的保爾。21．（1）示例：置身塔山山頂，側(cè)耳傾聽(tīng)，風(fēng)聲、鳥聲、樹(shù)葉聲在耳畔低語(yǔ)；放眼望去，沃野、河流、村莊盡收眼底，真是一幅美不勝收的田園畫卷?。ú灰缶涫?，要運(yùn)用兩種角度）

（2）①D②示例：欣賞鮮花，自會(huì)在芬芳中提升氣韻與優(yōu)雅；欣賞大樹(shù)，自會(huì)在葳蕤中仰慕執(zhí)著與堅(jiān)定（3）答案內(nèi)容包含：所處位置，詩(shī)文或歷史內(nèi)容，景色特點(diǎn)。22．例文：走過(guò)了那個(gè)“拐角”九月的陽(yáng)光把宣傳欄照得發(fā)亮，我盯著“廣播站招新”的海報(bào)，指尖在“播音部”三個(gè)字上懸了半天。上周試音時(shí)，我把“憧憬”念成“撞憬”的聲音還像根刺，扎在喉嚨里?！坝衷诳催@個(gè)？”班長(zhǎng)抱著一摞作業(yè)本經(jīng)過(guò)，發(fā)梢沾著梧桐絮，“聽(tīng)說(shuō)你退了面試？”我慌忙別過(guò)臉，操場(chǎng)上傳來(lái)籃球隊(duì)的吶喊，襯得走廊格外安靜。第二天早自習(xí)，我被班主任叫到辦公室。窗臺(tái)上的綠蘿垂著新抽的嫩芽，她指著桌上的廣播稿：“下周三校慶，需要人念校友寄語(yǔ)?！蔽疫o衣角，看見(jiàn)稿紙上圈著的“砥礪前行”——這正是我試音時(shí)卡殼的詞。接下來(lái)的五天像在走一條窄巷。每天放學(xué)后，我躲在教學(xué)樓后的拐角處練習(xí)。老槐樹(shù)的影子把墻面切成明暗交錯(cuò)的格子，我數(shù)著地磚上的裂紋斷句，直到蟬鳴都染上了我的聲調(diào)。有次念到“少年自有凌云志”，身后突然傳來(lái)掌聲。是負(fù)責(zé)廣播站的李老師，她手里拿著舊錄音機(jī)：“我錄下你剛才的聲音了，比上周穩(wěn)多了?！彼聪虏シ沛I，我的聲音混著風(fēng)聲淌出來(lái)，雖然還有點(diǎn)發(fā)緊，卻沒(méi)再卡殼?！澳憧催@拐角，”她指著樹(shù)影外的天空，“往前走幾步，