2025年教師師德網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽考試題庫50題及答案(1)單選題（30題）1.師德的靈魂是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平答案：A。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，這要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A。為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志，教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。3.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。教書育人是教師的根本任務(wù)，也是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要、最基本的道德責(zé)任。教師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。4.教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立（）職業(yè)道德。A.教書育人B.愛崗就業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案：D。題干描述的內(nèi)容正是終身學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的要求，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)教育提出的新要求。5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊答案：A。“躬自厚而薄責(zé)于人”意思是多責(zé)備自己，而少責(zé)備別人，強(qiáng)調(diào)教師要嚴(yán)于律己、為人表率?！叭诵斜赜形?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)他人長處；“學(xué)而時(shí)習(xí)之”強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)；“見賢思齊”強(qiáng)調(diào)向賢人學(xué)習(xí)。6.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國的師德傳統(tǒng)答案：C。師德修養(yǎng)具有時(shí)代性，教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，在繼承中華民族優(yōu)秀師德的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，豐富和發(fā)展師德的內(nèi)涵，而不是徹底變革或盲目學(xué)習(xí)西方，也不是守舊不變。7.下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是（）A.尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教D.讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢答案：D?！瓣P(guān)愛學(xué)生”要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。讓差生退學(xué)或離校的做法嚴(yán)重違背了關(guān)愛學(xué)生的規(guī)定，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。8.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（）A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來答案：D。托爾斯泰的這句話直接強(qiáng)調(diào)了教師要將熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，這是成為完美教師的關(guān)鍵。9.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響答案：A。從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，社會(huì)生活和群體對(duì)教師的職業(yè)良心起著基礎(chǔ)性的影響作用，教師在社會(huì)生活和群體中逐漸形成自己的道德觀念和職業(yè)良心。10.教師公正的核心是（）A.對(duì)自己公正B.對(duì)學(xué)生公正C.對(duì)同事公正D.對(duì)上級(jí)公正答案：B。教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學(xué)過程中，公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。所以教師公正的核心是對(duì)學(xué)生公正。11.（）是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。A.熱愛教育事業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人答案：A。熱愛教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，只有熱愛教育事業(yè)，教師才會(huì)有工作的熱情和動(dòng)力，才會(huì)積極主動(dòng)地投入到教育教學(xué)工作中，它也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。12.教師職業(yè)道德的試金石是（）A.廉潔奉公B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.熱愛學(xué)生答案：D。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是教師職業(yè)道德高低的試金石，只有真正熱愛學(xué)生，才能做好教育工作。13.師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一是（）A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.關(guān)愛學(xué)生D.終身學(xué)習(xí)答案：A。愛崗敬業(yè)是師德規(guī)范的核心內(nèi)容之一，教師要忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。14.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際答案：A。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)要求教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致，這是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。15.教師職業(yè)道德的基本范疇包含了三個(gè)方面，那就是（）A.師德現(xiàn)象與師德文化及師德品質(zhì)B.師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象C.師德水平、師德能力、師德活動(dòng)D.師德認(rèn)識(shí)、師德觀念、師德品質(zhì)答案：B。教師職業(yè)道德的基本范疇包含師德文化現(xiàn)象、師德品質(zhì)現(xiàn)象、師德活動(dòng)現(xiàn)象三個(gè)方面。16.下列不屬于教師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則的是（）A.同行相尊B(yǎng).取長補(bǔ)短C.主動(dòng)交往D.相互批評(píng)答案：D。教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本原則包括同行相尊、取長補(bǔ)短、主動(dòng)交往等，相互批評(píng)不利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，應(yīng)該是相互交流、相互學(xué)習(xí)。17.教師要處理好多種人際關(guān)系，其中最基本也是最重要的是要處理好（）A.同事關(guān)系B.師生關(guān)系C.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.家長關(guān)系答案：B。師生關(guān)系是教育活動(dòng)過程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利開展的重要保障。18.下列關(guān)于教師職業(yè)責(zé)任的發(fā)展趨勢(shì)說法不正確的是（）A.社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，所負(fù)擔(dān)的責(zé)任就越大B.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展是一個(gè)連續(xù)性的過程C.教師的職業(yè)責(zé)任是隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化更新的D.教師的職業(yè)責(zé)任發(fā)展趨于單一專業(yè)化答案：D。隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的職業(yè)責(zé)任越來越多元化，而不是趨于單一專業(yè)化。社會(huì)發(fā)達(dá)程度越高，教師職業(yè)的勞動(dòng)越復(fù)雜，責(zé)任也越大，且職業(yè)責(zé)任是連續(xù)變化更新的。19.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“無法即法”答案：C?！叭》ê跎稀笔侵敢粋€(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。教師進(jìn)行人格修養(yǎng)采取“取法乎上”的策略，能使自己不斷向更高的道德境界邁進(jìn)。20.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.思考D.實(shí)踐答案：D。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，教師的師德修養(yǎng)只有在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地去踐行、反思，才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。21.師德修養(yǎng)的必要途徑是（）A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.躬身實(shí)踐C.學(xué)會(huì)反思D.樹立榜樣答案：A。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的必要途徑，通過學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論、優(yōu)秀文化等，教師可以不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)和道德水平。22.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是（）A.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)B.能忍受乏味清苦C.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神D.模糊個(gè)人利益得失答案：C。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，只有熱愛教育事業(yè)，才能真正做到敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷提升自己的職業(yè)道德水平。23.教師與家長溝通的根本目的是（）A.讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)B.了解學(xué)生在家的表現(xiàn)C.家校合作，形成教育合力D.為了告狀答案：C。教師與家長溝通的根本目的是實(shí)現(xiàn)家校合作，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長和發(fā)展。24.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）A.師生關(guān)系B.同事關(guān)系C.師長關(guān)系D.師校關(guān)系答案：A。師生關(guān)系是教師在職業(yè)活動(dòng)中最核心的關(guān)系，它直接影響著教育教學(xué)的效果和學(xué)生的成長。25.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）A.教師的年齡B.教師的體質(zhì)C.教師的素養(yǎng)D.教師的能力答案：C。教師的素養(yǎng)包括職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等多個(gè)方面，是衡量教師是否勝任本職工作的基本條件。26.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度C.給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶧.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)答案：D。只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，課堂練習(xí)和家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)該多樣化，除了知識(shí)記憶性練習(xí)，還應(yīng)包括理解性、應(yīng)用性、探究性等多種類型的練習(xí)。27.教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：B。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，因?yàn)榻逃菒鄣氖聵I(yè)，沒有愛就沒有教育，教師只有熱愛學(xué)生，才能更好地開展教育教學(xué)工作。28.教師職業(yè)道德形成和發(fā)展的主要社會(huì)條件是（）A.社會(huì)精神文化B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會(huì)上層建筑D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)答案：D。社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，教師職業(yè)道德屬于社會(huì)上層建筑的范疇，它的形成和發(fā)展主要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的影響。29.下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》內(nèi)容的是（）A.愛國守法、愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生、教書育人C.能力突出、專注科研D.為人師表、終身學(xué)習(xí)答案：C?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，“能力突出、專注科研”不屬于其內(nèi)容。30.教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）A.愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表答案：D。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求，教師的言行舉止、品德修養(yǎng)等會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以教師要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。多選題（10題）1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有（）A.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力B.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一C.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一D.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合答案：BCD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則包括堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一、堅(jiān)持自律與他律的結(jié)合、堅(jiān)持個(gè)人與社會(huì)相結(jié)合、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合。A選項(xiàng)不屬于基本原則內(nèi)容。2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有（）A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)D.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)答案：ACD。教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)；勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)；虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流；確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力等。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合是基本原則，不是基本方法。3.教師熱愛學(xué)生的基本要求有（）A.要深入了解學(xué)生B.要充分尊重學(xué)生C.要始終信任學(xué)生D.要嚴(yán)格要求學(xué)生答案：ABCD。教師熱愛學(xué)生的基本要求包括深入了解學(xué)生，這樣才能因材施教；充分尊重學(xué)生的人格和個(gè)性；始終信任學(xué)生，給予他們信心；嚴(yán)格要求學(xué)生，促進(jìn)他們健康成長。4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的答案：ABCD。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量；是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求，能推動(dòng)教育不斷進(jìn)步；是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力；是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的，能解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效果。5.廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.堅(jiān)持高尚情操B.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神C.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣D.不利用職權(quán)之便謀取私利答案：ABCD。廉潔從教要求教師堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，保持教育的公正性和純潔性。6.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在（）A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等C.要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不戴假面具答案：ABCD。教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在多個(gè)方面，不用高高在上的眼光看待學(xué)生，以平等的姿態(tài)與學(xué)生交流，如交談時(shí)蹲下來；以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到；不憑借權(quán)威和地位掩飾自己，真誠對(duì)待學(xué)生。7.對(duì)教師來說，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦答案：CD。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師的具體要求一是刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍、學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)；二是認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦。8.教師職業(yè)道德的特征包括（）A.鮮明的繼承性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.獨(dú)特的示范性D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性答案：ABCD。教師職業(yè)道德具有鮮明的繼承性，繼承了以往優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)；具有強(qiáng)烈的責(zé)任性，教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任；具有獨(dú)特的示范性，教師的言行對(duì)學(xué)生有示范作用；具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性，對(duì)教師的道德要求有明確的規(guī)范。9.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則包括（）A.方向性原則B.客觀性原則C.科學(xué)性原則D.教育性原則答案：ABCD。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的原則包括方向性原則，要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向；客觀性原則，評(píng)價(jià)要客觀公正；科學(xué)性原則，評(píng)價(jià)方法要科學(xué)合理；教育性原則，評(píng)價(jià)要起到教育作用。10.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)（）A.利用家長B.排斥家長C.教師一言堂D.向家長推卸責(zé)任答案：ABCD。在教師與家長合作中，存在利用家長為自己謀取私利、排斥家長參與教育過程、教師單方面主導(dǎo)交流不聽取家長意見、向家長推卸教育責(zé)任等誤區(qū)。判斷題（10題）1.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（）答案：錯(cuò)誤。教師應(yīng)該公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，不能偏愛優(yōu)生，這種做法違背了教育公正的原則，會(huì)傷害其他學(xué)生的感情，不利于全體學(xué)生的發(fā)展。2.師德行為的選擇僅僅受外部條件的制約。（）答案：錯(cuò)誤。師德行為的選擇既受外部條件的影響，如社會(huì)環(huán)境、學(xué)校氛圍等，也受教師自身的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等內(nèi)部因素的制約。3.教師職業(yè)道德就是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中所必須遵守的行為規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤。教師職業(yè)道德是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備