昆明de雨

一、課內(nèi)建構(gòu)一.

閱讀下面de文段,回答問題.在昆明,我們看到頑強de仙人掌,嘗到鮮yúdejùn子,都會感到張

目結(jié)舌.在無拘無束de雨季,聞到沁人心脾de緬．桂花香,坐在雨中de小

酒館里,聽淅淅瀝瀝de雨聲,看雨中靜默地開放de木香花,門口偶有戴

小花帽子de女孩子走過,嬌滴滴地,帶著一聲濕潤de吆．喝:“賣楊梅—

—”這是昆明,是昆明de雨所蘊含de情味.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四(一)根據(jù)拼音寫漢字,或給加著重號de字注音.鮮yú(

腴

)

jùn(

菌

)子緬．(

miǎn

)桂花 吆．(

yāo

)喝(二)文段中有兩個成語,請你寫出來:

、

?.腴菌miǎnyāo張目結(jié)舌

無拘無束

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二.

下列句子中加著重號de詞語使用有誤de一項是(

B

)A.

我眼前de那片麥子被狂風卷得東倒西歪,有de耷拉著腦袋,垂頭喪

氣,有de晃動著身軀,極不齊整,有de交叉纏繞,亂．七．八．糟．.B.

他思維活躍,口才極佳,因此他講起話來總是連．綿．不．斷．,讓人無法

插上一句.C.

可是下點功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細de絲,和青辣椒

同炒,入口便會使你張．目．結(jié)．舌．:這東西這么好吃?！D.

汪曾祺筆下de菌子種類繁多,有de菌子味道鮮濃,無．可．方．比．,極容

易勾起食欲.B一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二、課外提升三.

下面de語段中,有de句子標點符號使用不當,有de句子有語病,請

你進行修改.【A】昆明,享《春城》之美譽,云南省會,中國面向東南亞、南

亞開放de門戶城市,國家級歷史文化名城,我國重要de旅游、商貿(mào)城

市,西部地區(qū)重要de中心城市之一.昆明市屬亞熱帶季風氣候.【B】

年平均氣溫一六.五℃左右,年均降雨量一—四五零毫米,無霜期二七八天,氣候

宜人.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四昆明市是靈秀而迷人de,它三面環(huán)山,南瀕滇池,湖光山色,天然

成趣.【C】滇池是云南省最大de高原湖泊,全國第六大淡水湖泊之

一,沿湖兩岸風光綺麗.由于地處低緯高原而形成“四季如春”de氣

候,特別是有高原湖泊滇池在調(diào)節(jié)著溫度與濕度,使得這里空氣清新,

天高云淡,陽光明媚,鮮花常開.(一)A處畫線句子中標點符號使用不當,應將

改為

?.(二)B處畫線句子有語病,應刪掉“

”.(三)C處畫線句子有語病,應刪掉“

”.《》

“”

左右

之一

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四四.

(·廊坊期中節(jié)選)閱讀下面de語段,下列說法不正確de一項是

(

C

)讀書實在是一種享受.捧著一本書,坐在一隅,有時真把自己融

入書中.無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰,我都不會感到自己de渺

小,而是與他們平等地交流思想.透過書籍de窗,我看到了一代文豪

de內(nèi)心世界.讓我們在作家纖細de筆觸中,與讀書為伴,與智慧同行！一二三四五六七八九一零一一一二一三一四A.

“讀書實在是一種享受.”這一句de主干為“讀書是享受”.B.

“無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰,我都不會感到自己de渺小.”這一句關(guān)聯(lián)詞語使用正確.C.

“渺小”“虛偽”“纖細”“智慧”四個詞語de感情色彩相同.D.

“交流思想”“腐化墮落”“英雄氣概”三個短語de結(jié)構(gòu)類型分別

是動賓短語、并列短語、偏正短語.【答案】:C一二三四五六七八九一零一一一二一三一四五.

下面是小冀同學擬寫de《世界遺產(chǎn)青少年教育河北宣言》(節(jié)選),請

你閱讀并完成相應de任務.世界遺產(chǎn)青少年教育河北宣言(節(jié)選)我們要求世界各國政府、機構(gòu)、團體和協(xié)會一起行動:一二三四五六七八九一零一一一二一三一四①各國應大力支持世界遺產(chǎn)青年教育,制定本國de行動綱領(lǐng),提出

具體de目標和措施,作為本國世界遺產(chǎn)青少年教育de行動指南.②鼓勵更多de學校將世界遺產(chǎn)教育列入教學計劃,設(shè)置相關(guān)課程,

普及遺產(chǎn)知識.③繼續(xù)舉辦國際、國家及地區(qū)論壇,充分利用廣播、電視、書刊、

網(wǎng)絡(luò)等媒體進行遺產(chǎn)教育.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四(一)畫線句中有一處用語不得體,應將“

”改為“

”.(二)

作為八年級de學生,現(xiàn)階段應該怎樣接受世界

遺產(chǎn)教育?請你結(jié)合現(xiàn)實情況,提出兩條合理de建議.示例:①我們應積極主動地了解國家de相關(guān)政策和措施.②課堂上學習到相關(guān)遺產(chǎn)知識時要及時積累,課下自主學習,培養(yǎng)

對世界遺產(chǎn)de興趣.要求

呼

吁

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四

一、課內(nèi)建構(gòu)六.

作者在課文第一零段中滿懷深情地說:“四十年后,我還忘不了那天

de情味.”下列關(guān)于“那天de情味”de解讀,不正確de一項是(

B

)BA.

“那天de情味”指作者和德熙從西南聯(lián)大新校舍到蓮花池邊走

邊賞景,忽然遇雨后到酒館小酌de一些感受.B.

作者在西南聯(lián)大求學時遠離家鄉(xiāng)多年,“那天de情味”中飽含

作者對家鄉(xiāng)濃濃de思念之情.C.

午后de酒館十分靜謐,雨后de木香花枝繁葉茂,“那天de情味”

中蘊含著作者賞景de愜意.D.

作者與德熙要了酒與肉,一直坐到午后,“那天de情味”中有

好友之間對雨小酌de閑適.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四七.

請從修辭手法de角度賞析下面de句子.

乍一看那樣子,真叫人懷疑:這種東西也能吃?！顏色深褐帶綠,

有點像一堆半干de牛糞或一個被踩破了de馬蜂窩.

運用比喻de修辭手法,把干巴菌比作半干de牛糞、被踩破了de馬蜂

窩,生動形象地寫出了干巴菌de外部形態(tài),突出其“不中看”.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四①這幅畫所畫de是昆明雨季特有de現(xiàn)象與產(chǎn)物,突出了昆明多雨de

特點；②引出下文對“昆明de雨”de描述；③引起讀者de閱讀興趣.八.

課文de標題是《昆明de雨》,為什么開篇要描述作者給寧坤de畫呢?一二三四五六七八九一零一一一二一三一四二、課外提升閱讀下文,回答問題.(一一分)故鄉(xiāng)de食物(節(jié)選)汪曾祺①炒米是各地都有de.但是很多地方都做成了炒米糖.但我所說de

炒米,是不加糖黏結(jié)de,是“散裝”de；而且不是作坊里做出來de,是

自己家里炒de.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四②說是自己家里炒,其實是請了人來炒de.炒炒米也要點兒手藝,

并不是人人都會de.入了冬,大概冬至吧,有人背了一面大篩子,手執(zhí)

長柄de鐵鏟,大街小巷地走,這就是炒炒米de.有時帶一個助手,多半

是個半大孩子,是幫他燒火de.請到家里來,管一頓飯,給幾個錢,炒

一天.或二斗,或半石.像我們家人口多,一次得炒一石糯米.炒炒米

都是把一年所需一次炒齊,沒有零零碎碎炒de.過了這個季節(jié),再找炒

炒米de也找不著.一炒炒米,就讓人覺得,快要過年了.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四③裝炒米de壇子是固定de,這個壇子就叫“炒米壇子”,不作別de

用途.舀炒米de東西也是固定de,一般人家大都是用一個香煙罐頭.我

de祖母用de是一個“柚子殼”.柚子——我們那里柚子不多見,從頂上

開個洞,把里面de瓤掏出來,再塞上米糠,風干,就成了一個硬殼de缽

狀東西.她用這個柚子殼用了一輩子.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四④我父親有一個很怪de朋友,叫張仲陶.他很有學問,曾教我讀過

《項羽本紀》.他薄有田產(chǎn),不治生業(yè),整天在家研究易經(jīng),算卦.他

算卦用蓍草.全城只有他一個人用蓍草算卦.據(jù)說他有幾卦算得極靈.

有一家丟了一只金戒指,懷疑是女傭人偷了.這女傭人蒙了冤枉,來求

張先生算一卦.張先生算了,說戒指沒有丟,在你們家炒米壇蓋子上.

一找,果然.我小時就不大相信,算卦怎么能算得這樣準,怎么能算得

出在炒米壇蓋子上呢?不過他de這一卦說明了一件事,即我們那里炒米

壇子是幾乎家家都有de.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四⑤炒米這東西實在說不上有什么好吃.家常預備,不過取其方便用

開水一泡,馬上就可以吃.在沒有什么東西好吃de時候,泡一碗,可代

早晚茶.來了平常de客人,泡一碗,也算是點心.鄭板橋說“窮親戚朋

友到門,先泡一大碗炒米送手中”,也是說其省事,比下一碗掛面還要

簡單.炒米是吃不飽人de.一大碗,其實沒有多少東西.我們那里吃泡

炒米,一般是抓上一把白糖,如板橋所說“佐以醬姜一小碟”,也有,

少.我現(xiàn)在歲數(shù)大了,如有人請我吃泡炒米,我倒寧愿來一小碟醬生

姜,——最好滴幾滴香油,那倒是還有點兒意思de.另外還有一種吃法,用豬油煎兩個嫩荷包蛋——我們那里叫做“蛋癟子”,抓一把炒米和在一起吃.這種食品是只有“慣寶寶”才能吃得到de.誰家要是老給孩子吃這種東西,街坊就會有議論de.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四⑥我們那里de人家預備炒米,除了方便,原來還有一層意思,是應

急.有一年,我還在上小學,我們縣境內(nèi)在打仗,很多人都躲進了紅十

字會.紅十字會設(shè)在煉陽觀,這是一個道士觀.我們一家?guī)Я艘稽c兒行

李進了煉陽觀.祖母指揮著,特別關(guān)照,把一壇炒米帶了去.我對這種

打破常規(guī)de生活極感興趣.晚上,爬到呂祖樓上去,看雙方軍隊槍炮de

火光在東北面不知什么地方一陣一陣地亮著,覺得有點兒緊張,也覺得

好玩.很多人家住在一起,不能煮飯,這一晚上,我們是沖炒米度過

de.沒有床鋪,我把幾個道士誦經(jīng)用de蒲團拼起來,在上面睡了一夜.

這實在是我小時候度過de一個浪漫主義de夜晚.(選自《汪曾祺文集》,有刪改)一二三四五六七八九一零一一一二一三一四九.

通讀全文,概括作者圍繞“炒米”所寫de內(nèi)容.(三分)有關(guān)炒米待客de風俗；①

；②

；炒米de吃法；③

?.一零.

第④段作者講述了父親de朋友張仲陶算卦de故事,有什么用意?(三分)

寫張仲陶算卦之事,表明了炒米壇子幾乎家家都有de事實；也豐富

了文章內(nèi)容,增強了文章de趣味性.炒米de做法

裝、舀炒米de用

具

炒米de用途

一二三四五六七八九一零一一一二一三一四一一.

炒米現(xiàn)在已不多見.揚州綠楊茶樓廚師長讀了汪老de散文后,想在

早茶中推出這一美食.請你代茶樓擬寫一則廣告語.(不超過二零字,運

用一種修辭手法)(二分)

炒米,喚醒兒時de記憶.復刻兒時美食,品嘗幸福滋味.一二三四五六七八九一零一一一二一三一四①作者寫炒米de制作、吃法等細節(jié),字里行間流露出他對生活

de熱愛.②作者寫祖母用柚子殼舀炒米這一細節(jié),既介紹了柚子殼這獨具特

色de家鄉(xiāng)舀炒米de工具,又表達了他對祖母de懷念之情,用細膩de筆觸

傳達了苦難生活中de溫情.③作者說在紅十字會躲避打仗de晚上是“浪漫主義de夜晚”,體現(xiàn)

了他de幽默達觀、淡定從容.一二.

汪老寫“吃”,是“大雅”與“大俗”de完美融合,是用精致de筆

尖熱情擁抱生活de結(jié)晶.聯(lián)系文章具體內(nèi)容,試分析汪老de“雅趣”.

(三分)一二三四五六七八九一零一一一二一三一四

一三.

依照下面畫波浪線de句子仿寫,使前后銜

接,語意連貫.(四分)

從小到大,一路走來,收獲了許多甜蜜de回憶.甜蜜de回憶如花,

芬芳四溢,令人迷醉.

它如桃花,綻放在三月油墨de田野上；

?

,

；