三年級語文下冊?人教版棗核28《棗核》是一篇民間故事。主要講述一個聰明的孩子——棗核，收拾縣官，為老百姓伸張正義的事，充分反映了古代勞動人民的智慧。走進(jìn)文本棗核就是棗的核，棗核很小。讀了課題“棗核”，你能想到什么？這個孩子為什么叫棗核，這個孩子身上有什么有趣的故事呢？用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍。2、難讀的句子多讀幾遍，讀錯的句子要重讀，直到讀通為止。3、觀看視頻，想一想，棗核與正常的孩子有什么不同？初讀課文我會認(rèn)多音字折zhēzhéshé折騰骨折折本漲zhànɡzhǎnɡ漲紅上漲說一說課文講了一件什么事。

棗核是一個像（

）一般大小的孩子。他既（

）又（

），比正常的孩子還（

）。有一次，他幫鄉(xiāng)親們將縣官（

）奪了回來，可闖下（

）了，被官府（

）。最后，棗核憑著自己的（

）和（

）成功地離開官府。棗核勤快聰明能做事牽走的牛驢大禍抓住機(jī)智勇敢自讀課文，把課文分為三部分，并寫出段意。第一部分第二部分第三部分（1）講述“棗核”名字的由來，“棗核”只有棗核那么大。（2-3）夫妻倆為長不大的棗核發(fā)愁，但棗核很勤快，學(xué)了很多本領(lǐng)。（4-13）講述棗核幫助人們牽回被衙役牽走的牛羊，在大堂上巧妙懲治了縣官。走進(jìn)文本棗核與正常的孩子有什么不同？1.只有棗核那么大。2.永遠(yuǎn)長不大。對于棗核的降臨，父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？出生時不長時干活時夫妻倆歡喜得很白歡喜、愁得慌爹娘非常高興走進(jìn)文本

一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長。爹說:“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長，我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情。”白高興，說明爹失望了。發(fā)愁，說明娘也很擔(dān)心。說明棗核非常積極、樂觀！走進(jìn)文本除了積極、樂觀，棗核還是個怎樣的孩子？勤快聰明走進(jìn)文本

棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。中心句體現(xiàn)出了棗核的勤快和本領(lǐng)高走進(jìn)文本棗核不光勤快，也很聰明。作用：承上啟下走進(jìn)文本棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方？請默讀4-7自然段，把能夠體現(xiàn)棗核聰明的地方用橫線畫出來。走進(jìn)文本

到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著:“有人進(jìn)來牽驢啦!有人進(jìn)來牽驢啦!”他們拿著大刀長槍到處搜人。沒有直接趕牲口回家，而是藏起來，故意大聲吆喝，干擾看守的衙役。走進(jìn)文本

鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲:“哦喝!哦喝!”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人?？蓜偺上拢致牭竭汉嚷?。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說:“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才趕著牲口回村。聰明走進(jìn)文本

牲口沒了，官府豈能善罷甘休。天一亮，縣官就帶著衙役去捉人。棗核蹦出來說：“牲口是我牽的，你們要怎么樣？”勇敢走進(jìn)文本

棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打下來了。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官去了，棗核大搖大擺地走了。動作靈敏活潑可愛走進(jìn)文本棗核是一個怎樣的孩子？棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏、活潑可愛，而且敢作敢當(dāng)，是個機(jī)智勇敢的好孩子。本課主要講了身體只有棗核那么大