第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE下冊(cè)第一單元作文校園的一角15篇范文下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇1陽(yáng)光透過校園的樹梢，灑在蜿蜒的小路上。這里校園的一角，一個(gè)被時(shí)光遺忘的靜謐之地。我漫步在這片綠意盎然的角落，腳下柔軟的草地，偶爾有露水打濕鞋面，帶來一絲涼意。遠(yuǎn)處，一棵老槐樹靜靜地矗立著，枝繁葉茂，仿佛在訴說著歲月的故事。突然，一陣陣清脆的鳥鳴聲打破我的沉思。我順著聲音望去，只見一只小麻雀從樹梢飛起，落在不遠(yuǎn)處的草地上。它那棕色的羽毛在陽(yáng)光下閃爍著，顯得格外美麗。我蹲下身子，輕輕地伸出手，想讓它靠近一些。沒想到，它竟然真的飛到我的掌心，用它那烏溜溜的小眼睛好奇地打量著我。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，帶來淡淡的桂花香。桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我感到一陣心曠神怡。我閉上眼睛，深深地吸一口，仿佛能聞到那淡淡的甜味。就在這時(shí)，一陣突如其來的雷聲打破這份寧?kù)o。我睜開眼睛，看到天空烏云密布，一場(chǎng)暴雨即將來臨。我慌忙收起手，站起身來。小麻雀似乎也感受到危險(xiǎn)，它在我手心掙扎一下，然后飛快地消失在樹梢。我望著它離去的背影，心中涌起一股說不出的滋味。雨點(diǎn)開始滴落，打在樹葉上，發(fā)出“噼啪”的聲音。我加快腳步，想盡快回到教室。就在這時(shí)，我發(fā)覺腳下的草地變得泥濘不堪。我踩進(jìn)一個(gè)泥坑，腳底傳來一陣冰涼的觸感。我突然想到，剛才那只小麻雀在雨中飛舞的場(chǎng)景，它那小小的身軀在風(fēng)雨中顯得格外脆弱。那一刻，我明白，這個(gè)世界上的美好事物都脆弱的。它們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛，才能在風(fēng)雨中生存下去。而我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇2陽(yáng)光灑在校園的一角，那我們的圖書館。這里，知識(shí)的海洋，心靈的港灣。它見證我們成長(zhǎng)的足跡，也承載無(wú)數(shù)夢(mèng)想的種子。走進(jìn)圖書館，映入眼簾的一排排整齊的書架，它們?nèi)缡刈o(hù)者般靜靜地佇立著。書架上，各類書籍琳瑯滿目，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代小說，從科普讀物到歷史資料，應(yīng)有盡有。這些書籍，猶如一顆顆璀璨的明珠，照亮我們求知的道路。記得有一次，我在圖書館偶然發(fā)覺一本關(guān)于生物進(jìn)化的書籍。書中詳細(xì)介紹生物從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展歷程。閱讀這本書，我仿佛穿越時(shí)空，見證生命的奇跡。從此，我對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，開始努力摸索這個(gè)神秘的世界。圖書館不僅知識(shí)的寶庫(kù)，更我們交流思想、碰撞智慧的殿堂。在這里，我們可以與古今中外的智者對(duì)話，聆聽他們的教誨。我們可以與志同道合的朋友分享心得，共同進(jìn)步。在圖書館，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)批判性思維。但圖書館的美麗角落并非完美無(wú)缺。有時(shí)候，我們會(huì)看到一些同學(xué)在圖書館大聲喧嘩，打擾到其他人的學(xué)習(xí)。還有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)覺一些同學(xué)隨意亂扔垃圾，破壞圖書館的整潔。這些行為，無(wú)疑對(duì)圖書館的褻瀆。為維護(hù)圖書館的和諧環(huán)境，我們應(yīng)從自身做起。我們要遵守圖書館的規(guī)章制度，保持安靜，尊重他人的學(xué)習(xí)。我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛護(hù)圖書，不隨意亂扔垃圾。我們要積極宣傳圖書館的重要性，讓更多的人認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。校園的一角——圖書館，我們成長(zhǎng)路上不可或缺的伴侶。我們珍惜這片知識(shí)的海洋，共同守護(hù)它的美麗。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇3陽(yáng)光透過樹梢，灑在校園的一角，那里有一片靜謐的草坪。草坪上，幾位同學(xué)正圍坐在一起，享受著午后的悠閑時(shí)光。我站在遠(yuǎn)處，看著這一幕，心中涌起一股暖流。校園的一角，不僅同學(xué)們休息的場(chǎng)所，更他們心靈的港灣。這里沒有喧囂，沒有壓力，自由與放松。每當(dāng)午后陽(yáng)光灑在這片草坪上，這里便成同學(xué)們的天堂。我記得有一次，我在這里遇到小明。他正坐在草坪上，手中捧著一本書，專注地閱讀。他的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來的憧憬。我走過去，和他聊一會(huì)兒，發(fā)覺他對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。他說，在這個(gè)角落里，他可以靜下心來，專注于自己的學(xué)業(yè)，感受到知識(shí)的魅力。校園的一角，也同學(xué)們交流的平臺(tái)。在這里，他們可以分享彼此的快樂，傾訴心中的煩惱。我曾看到，一位同學(xué)在草坪上遇到一位同樣失意的同學(xué)，他們坐在一起，互相安慰，互相鼓勵(lì)。那一刻，我感受到友誼的力量。但校園的一角也存在一些問題。有時(shí)候，我會(huì)看到一些同學(xué)在草坪上亂扔垃圾，破壞這片美麗的角落。這讓我感到痛心。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜這片美麗的校園，愛護(hù)這里的每一寸土地。為保護(hù)校園的一角，我提出以下建議：1.加強(qiáng)校園環(huán)境教育，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。2.設(shè)立垃圾分類回收點(diǎn)，方便同學(xué)們投放垃圾。3.定期組織校園清潔活動(dòng)，讓同學(xué)們參與到校園環(huán)境保護(hù)中來。4.增設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)，提醒同學(xué)們愛護(hù)校園環(huán)境。校園的一角，我們共同的家園。我們攜手努力，保護(hù)這片美麗的角落，讓它成為我們心中永恒的記憶。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇4陽(yáng)光透過校園的樹梢，斑駁地灑在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，帶來陣陣書卷的清香。在這個(gè)角落，隱藏著一段段青春的記憶，訴說著無(wú)數(shù)的故事。一進(jìn)校園，就能看到那棵古老的梧桐樹。它見證歲月的變遷，見證我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)陽(yáng)光明媚的日子，我們便會(huì)圍坐在樹蔭下，聊天、嬉戲、學(xué)習(xí)。梧桐樹下的笑聲，如同天籟之音，回蕩在校園的每一個(gè)角落。再往前走，便一塊精心打造的草坪。草地上，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，談?wù)撝n堂上的趣事，分享著生活中的喜怒哀樂。草坪上，有時(shí)也會(huì)舉行各種活動(dòng)，如辯論賽、演講比賽等。這些活動(dòng)，不僅豐富我們的課余生活，也鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力。穿過草坪，就來到一個(gè)小花園?；▓@里，鮮花盛開，綠樹成蔭。每當(dāng)春天來臨，桃花、梨花、杏花競(jìng)相綻放，宛如一幅美麗的畫卷?；▓@里還有一條小溪，溪水清澈見底，魚兒在水中嬉戲。同學(xué)們?cè)谶@里，盡情地享受著大自然的美好。校園的一角，還有一間小亭子。亭子不大，但足以容納我們這群青春的學(xué)子。在這里，我們?cè)黄鸲冗^無(wú)數(shù)難忘的時(shí)光。每當(dāng)傍晚時(shí)分，我們便會(huì)來到亭子里，看著夕陽(yáng)西下，談天說地。亭子里的笑聲，成為我們青春最美好的回憶。這個(gè)校園的一角，見證我們的成長(zhǎng)，承載我們的夢(mèng)想。在這里，我們學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)拼搏。這段時(shí)光，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。時(shí)光荏苒，歲月如梭。當(dāng)有一天我們離開校園，回望這段美好的時(shí)光，定會(huì)感慨萬(wàn)分。而那個(gè)校園的一角，也將成為我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的回憶。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇5陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，灑在校園的角落，那里有一片靜謐的天地，同學(xué)們心中的秘密花園。校園的一角，被綠意包裹。老柳樹倚墻而立，它的枝條輕輕拂過地面，仿佛在低語(yǔ)。樹下，一塊鋪滿青苔的石頭，那同學(xué)們的小天地。午后，這里總靜悄悄的，偶爾傳來的鳥鳴，打破這份寧?kù)o。我第一次來到這里，被一陣悠揚(yáng)的琴聲吸引。琴聲來自一個(gè)角落，那里有一個(gè)女孩，她坐在石凳上，雙手輕撫琴弦。她的眼神專注而寧?kù)o，仿佛與這個(gè)世界隔絕。琴聲清脆悅耳，像一首古老的歌謠，讓人心生向往。琴聲停，女孩抬起頭，對(duì)我微笑。我有些害羞，但她的笑容卻讓我感到溫暖。我們開始聊天，她告訴我，這里她的小天地，她喜歡在這里彈琴，感受音樂帶來的快樂。時(shí)間的推移，我漸漸成為這里的一員。我們?cè)谶@里分享快樂，傾訴煩惱，一起度過許多難忘的時(shí)光。這里，見證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉灑在校園的一角，那些樹葉、石頭、琴聲，都變得格外美好。我們?cè)谶@里，學(xué)會(huì)珍惜友誼，學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)在喧囂的世界中尋找一片屬于自己的寧?kù)o。校園的一角，雖然不大，卻充滿生活的溫度。它像一個(gè)小小的避風(fēng)港，我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，找到片刻的寧?kù)o與快樂。這里，我們青春的記憶，我們心靈的棲息地。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇6陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的一角。這里，圖書館的角落，一個(gè)靜謐而充滿智慧的地方。圖書館的一角，總彌漫著淡淡的墨香。這里，有堆積如山的書籍，它們知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的源泉。每一本書，都承載著作者的思考和智慧，等待著讀者的摸索和發(fā)覺。角落里，一位同學(xué)正專注地閱讀著。他的眼神里，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。他的手指輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，仿佛在觸摸著那些智慧的火花。另一邊，一位老師正耐心地解答著學(xué)生的疑問。她的聲音溫和而有力，她的眼神充滿關(guān)愛和期待。她用她的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)亮學(xué)生們心中的明燈。在這個(gè)角落，時(shí)間仿佛變得緩慢。這里，沒有喧囂，沒有紛擾，知識(shí)的沉淀和智慧的交流。這里，心靈的港灣，思想的家園。圖書館的一角，不僅僅一個(gè)物理空間，更一個(gè)精神的象征。它代表著我們對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)智慧的追求。在這里，我們可以放下世俗的煩惱，沉浸于書海之中，尋找那份屬于自己的寧?kù)o和安寧。每當(dāng)夜幕降臨，圖書館的一角依舊燈火通明。那些沉浸在書海中的身影，成為這個(gè)角落最美麗的風(fēng)景。他們用他們的勤奮和努力，書寫著屬于自己的未來。校園的一角，圖書館的角落，一個(gè)充滿智慧和力量的地方。在這里，我們找到心靈的歸宿，找到前進(jìn)的動(dòng)力。我們珍惜這個(gè)角落，讓它成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇7“校園，青春的舞臺(tái)，夢(mèng)想的起點(diǎn)?！痹谶@個(gè)充滿活力的地方，有一個(gè)角落，它見證著我們的成長(zhǎng)，承載著我們的回憶。陽(yáng)光透過樹葉灑在操場(chǎng)的一角，映照著一片綠茵。這里，同學(xué)們課間休息時(shí)最愛聚集的地方。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明同學(xué)在百米賽跑中奮力沖刺，最終以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得同學(xué)們的歡呼。那一刻，他的汗水灑在這片土地上，也灑進(jìn)我們的心中。校園的角落里，還有一棵老槐樹。春天，槐花盛開，香氣四溢；夏天，樹蔭遮天蔽日，成為同學(xué)們乘涼的好去處；秋天，落葉紛飛，鋪成一條金色的道路；冬天，樹枝光禿，卻依然挺拔。這棵老槐樹見證我們的成長(zhǎng)，也見證我們的友誼。在校園的一角，還有那個(gè)小小的花園。春天，桃花、梨花競(jìng)相開放，吸引許多蜜蜂和蝴蝶；夏天，花園里綠意盎然，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方；秋天，果實(shí)累累，我們感受到豐收的喜悅；冬天，雖然花兒凋謝，但那一片片枯葉，也我們感受到生命的頑強(qiáng)。校園的一角，青春的見證，友誼的港灣。在這里，我們留下無(wú)數(shù)美好的回憶。我們珍惜這片土地，珍惜這段時(shí)光，努力成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗！校園的一角，我們青春的舞臺(tái)，我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。我們攜手共進(jìn)，在這片土地上，書寫屬于我們的精彩篇章！下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇8在我們學(xué)校，有一個(gè)特別美麗的地方，那就操場(chǎng)邊的花壇。一到春天，這里就變成五彩斑斕的世界。你看，那邊的迎春花，黃黃的，就像小小的太陽(yáng)，照亮整個(gè)花壇。旁邊的桃花，粉粉的，像小姑娘的臉蛋，害羞地躲在綠葉后面。再往里走，你還會(huì)看到紫色的丁香花，它們像小喇叭，吹響春天的旋律。每當(dāng)放學(xué)后，我們都會(huì)來到這里玩。有的同學(xué)在花壇邊跳繩，有的同學(xué)在草地上踢足球，還有的同學(xué)在花壇里捉迷藏。我們笑聲不斷，快樂無(wú)比。春天過去，夏天來，花壇里的花兒都謝，但它們留給我們的美好回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。每當(dāng)我想起這些，心里都暖暖的，就像又回到那個(gè)美麗的花壇。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇9同學(xué)們，咱們學(xué)校真?zhèn)€大寶藏，每個(gè)角落都有它獨(dú)特的魅力。比如說，那個(gè)我們平時(shí)休息的小花園，那可真我們放松心情的好地方。記得有一次，陽(yáng)光正好，我獨(dú)自坐在花園的石凳上，看著那些盛開的花朵，聞著花香，心情一下就變得輕松起來。那邊的柳樹隨風(fēng)輕輕搖曳，像給花兒們伴舞呢。我看著它們，心里想，生活就像這花園一樣，有花開有花落，但總充滿生機(jī)。有時(shí)候，我們還會(huì)在這里舉行小型的聚會(huì)，大家圍坐在一起，分享著彼此的趣事。這里成我們放松、交流的小天地。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)覺得，學(xué)校不僅僅學(xué)習(xí)的地方，更我們共同成長(zhǎng)的溫馨家園。還有，每次放學(xué)后，我們都會(huì)在這里玩一會(huì)兒。有時(shí)候跳繩，有時(shí)候踢毽子，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。那些瞬間，仿佛時(shí)間都靜止，只剩下我們純真的笑臉。所以，你看，校園的一角，雖小，但它承載我們的歡聲笑語(yǔ)，記錄我們的青春記憶。這就我們學(xué)校，充滿生活氣息的地方。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇10陽(yáng)光透過校園的枝葉，灑在操場(chǎng)上，映照出一片金黃。角落里，那棵老槐樹似乎在訴說著歲月的故事。校園的一角，充滿生活的氣息。課間，孩子們圍在老槐樹下，談?wù)撝髯缘男氖?。他們的笑聲，像清泉般流淌，喚醒沉睡的校園。角落里的操場(chǎng)，孩子們釋放活力的舞臺(tái)。他們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、跳躍，享受著童年的快樂。傍晚時(shí)分，老槐樹下成大人們的聚集地。老師們坐在樹下，交流著教學(xué)心得。他們的話題，從課堂延伸到生活，從國(guó)內(nèi)談到國(guó)際。而家長(zhǎng)們?cè)跇湎碌却⒆拥姆艑W(xué)，他們的目光里充滿期待。校園的一角，見證時(shí)光的流轉(zhuǎn)。從清晨的第一縷陽(yáng)光，到夜晚的最后一抹星光，這里都充滿生活的溫度。它就像一幅畫卷，描繪著校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里，孩子們成長(zhǎng)的搖籃，老師們揮灑汗水的舞臺(tái)，家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。校園的一角，承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想和希望。在這里，每個(gè)人都能找到屬于自己的位置，書寫屬于自己的故事。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇11清晨的陽(yáng)光透過窗戶，灑在校園的一角，這里同學(xué)們課間活動(dòng)的樂園。綠草如茵，小徑蜿蜒，偶爾傳來幾聲鳥鳴，構(gòu)成一幅寧?kù)o美好的畫面。這片角落位于校園的東南角，靠近教學(xué)樓，同學(xué)們課余時(shí)間放松身心的好去處。這里有一片開闊的草地，學(xué)生們進(jìn)行各種活動(dòng)的首選場(chǎng)地。課間，同學(xué)們或三兩成群，或獨(dú)自一人，來到這里，或席地而坐，或躺臥其間，享受著難得的悠閑時(shí)光。草地上，總能看到同學(xué)們?cè)谔咦闱?、打羽毛球、玩飛盤。他們歡聲笑語(yǔ)，盡情釋放著學(xué)習(xí)壓力。每當(dāng)有球飛來，總能引起一片歡呼聲。這里，仿佛成為他們釋放青春活力的舞臺(tái)。沿著小徑前行，會(huì)看到一片花壇?；▔锓N滿各種花卉，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。春天，桃花、梨花競(jìng)相開放，香氣四溢；夏天，荷花、睡蓮?fù)ねび窳?，清雅宜人；秋天，菊花、金桂盛開，金黃一片；冬天，雖然百花凋零，但臘梅傲雪凌寒，別有一番景致?；▔赃?，有一座石桌石凳，同學(xué)們聚會(huì)的好地方。他們?cè)谶@里聊天、讀書、下棋，度過一個(gè)又一個(gè)愉快的午后。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，同學(xué)們總會(huì)戀戀不舍地離開，期待著明天的再次相聚。校園的一角，雖然不大，但卻充滿生機(jī)與活力。它見證同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也承載他們的青春記憶。這里，成為他們校園生活中不可或缺的一部分。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇12校園里有個(gè)小花園，那我們學(xué)校的一角。春天，花園里開滿五彩斑斕的花朵，像一幅美麗的畫卷。我記得有一次，我和好朋友小麗一起在花園里捉蝴蝶，她追著蝴蝶跑，我則在一旁笑得前俯后仰。夏天，花園里的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。我們常常在這里聊天、玩耍，享受著清涼的微風(fēng)。有一次，我們還在樹下舉行一場(chǎng)小小的野餐，吃著零食，聊著天，好不快樂。秋天，花園里的樹葉變成金黃色，一片片落葉飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。我們?cè)谶@里撿樹葉，做樹葉畫，好開心?。《?，雖然花園里沒有花，但那片白雪皚皚的景象也很美。我們?cè)谶@里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。這個(gè)小小的花園，就像我們校園的明珠，見證我們的成長(zhǎng)，留下我們無(wú)數(shù)的回憶。每當(dāng)我想起它，心中就充滿溫暖和感動(dòng)。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇13校園的一角，那我每天上學(xué)必經(jīng)的地方。一走進(jìn)去，就能看到那棵老槐樹，枝繁葉茂，夏天的時(shí)候，樹下總聚集著一群群學(xué)生，大家圍坐在一起，有的聊天，有的看書，還有的在玩捉迷藏。記得有一次，我正坐在樹下看書，突然一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在和我說話。我抬頭一看，只見一只小鳥停在樹枝上，瞪大眼睛看著我，好像在說：“你也喜歡在這看書啊？”那一刻，我感受到大自然的溫柔和親切。校園的一角，還有那個(gè)小花園。春天的時(shí)候，花園里開滿五彩斑斕的花朵，花香四溢，吸引一群群蜜蜂和蝴蝶。有一次，我跟著媽媽去花園散步，看到一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我忍不住跑過去，想捉住它。雖然沒捉到，但我心里卻充滿快樂。夏天，花園里的草地上，同學(xué)們會(huì)舉行各種活動(dòng)，比如踢毽子、跳繩，還有時(shí)候會(huì)舉行小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。我記得有一次，我在跳繩比賽中得第一名，同學(xué)們都為我鼓掌，那一刻，我覺得自己好幸福。校園的一角，見證我的成長(zhǎng)，也承載我無(wú)數(shù)的回憶。每當(dāng)我走過那里，都會(huì)想起那些美好的時(shí)光，心里暖洋洋的。下冊(cè)第一單元作文校園的一角篇14親愛的同學(xué)們，你們有沒有發(fā)覺我們學(xué)校里有個(gè)特別的地方，那就——操場(chǎng)邊的花壇！那可我們校園里的一角，超級(jí)有愛哦！記得有一次，我和小伙伴們放學(xué)后，偷偷跑到花壇邊玩。那里種滿各種各