統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告第一頁(yè)，共38頁(yè)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)說(shuō)明針對(duì)《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》枯燥的理論，本人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)一套實(shí)習(xí)，希望同學(xué)們把從課堂上學(xué)到的抽象理論和方法上升為實(shí)際的動(dòng)手能力；通過(guò)實(shí)習(xí)能訓(xùn)練和培養(yǎng)大家的統(tǒng)計(jì)思維能力和實(shí)際數(shù)據(jù)操作能力，同時(shí)期望借助這種能力深入地去理解書(shū)本上的理論知識(shí)。第二頁(yè)，共38頁(yè)。本次實(shí)習(xí)包括三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)一：利用截面數(shù)據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析實(shí)習(xí)二：利用時(shí)序數(shù)據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析實(shí)習(xí)三：撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得或?qū)嵙?xí)報(bào)告實(shí)習(xí)一與實(shí)習(xí)二由同學(xué)們組成小組完成組成3－4人一組的課題小組小組同學(xué)協(xié)商完成實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)三則由每位同學(xué)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容第三頁(yè)，共38頁(yè)。實(shí)習(xí)一：利用截面數(shù)據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析第四頁(yè)，共38頁(yè)?；緝?nèi)容利用調(diào)查問(wèn)卷收集原始資料利用相關(guān)章節(jié)理論知識(shí)完成數(shù)據(jù)整理分析工作；問(wèn)卷設(shè)計(jì)、問(wèn)卷發(fā)放及問(wèn)卷收集由小組分工完成，小組的成員共同享有數(shù)據(jù)資料數(shù)據(jù)整理及數(shù)據(jù)分析工作由小組成員協(xié)商完成第五頁(yè)，共38頁(yè)。選擇1：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)基本情況的調(diào)查與分析選擇2：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)個(gè)人消費(fèi)情況的調(diào)查與分析選擇3：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析選擇4：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)戀愛(ài)情況的調(diào)查與分析選擇5：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)課外活動(dòng)情況的調(diào)查與分析

根據(jù)實(shí)際情況，選擇最熟悉、最感興趣的實(shí)際事例來(lái)作為實(shí)習(xí)課題，現(xiàn)提供以下實(shí)習(xí)課題作為參考：第六頁(yè)，共38頁(yè)。選擇6：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)考試作弊情況的調(diào)查與分析選擇7：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)專(zhuān)業(yè)喜好程度的調(diào)查與分析選擇8：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)心理健康狀況的調(diào)查與分析選擇9：對(duì)本班、本學(xué)院或本校同學(xué)對(duì)任課老師滿意程度的調(diào)查與分析選擇10：對(duì)畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)志向情況的調(diào)查與分析

從以上10項(xiàng)選擇中任選一項(xiàng)作為選題（亦可另選其他感興趣課題）作為具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容。第七頁(yè)，共38頁(yè)。步驟一：設(shè)計(jì)調(diào)查方案確定調(diào)查目的確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位確定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查問(wèn)卷確定其他事項(xiàng)：包括調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限、預(yù)算金額，小組成員工作分配等第八頁(yè)，共38頁(yè)。調(diào)查問(wèn)卷的具體要求：須有完整的問(wèn)卷結(jié)構(gòu)，包括表頭、表體和表尾，例如；問(wèn)題格式不限；且問(wèn)題個(gè)數(shù)不得少于15個(gè)，其中詢問(wèn)數(shù)量信息的問(wèn)題不少于5個(gè)；為節(jié)省開(kāi)支，請(qǐng)為調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)一張答案整理表。以本班、本學(xué)院或本校同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，隨機(jī)調(diào)查30位同學(xué)。步驟二：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行原始資料的搜集。第九頁(yè)，共38頁(yè)。對(duì)原始資料進(jìn)行科學(xué)的分組，編制不同的分配數(shù)列（品質(zhì)數(shù)列、單項(xiàng)數(shù)列、組距數(shù)列，不少于10個(gè)）；例如根據(jù)資料繪制不同形式的統(tǒng)計(jì)圖（直方圖、餅圖和折線圖，不少于3個(gè)）。例如計(jì)算各種統(tǒng)計(jì)指標(biāo)（包括總量指標(biāo)、相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)和標(biāo)志變動(dòng)度，個(gè)數(shù)不限）；例如步驟三：對(duì)所搜集的問(wèn)卷資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理和分析。第十頁(yè)，共38頁(yè)。合肥市手機(jī)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷

您好！首先感謝您參加本次調(diào)查咨詢。本次調(diào)查是為了解合肥市手機(jī)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和客戶需求，……。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，填寫(xiě)下列資料，非常感謝您的合作！年齡：

性別：

職業(yè)：

1．您的文化程度為

。

A.初中及以下B.高中C.大專(zhuān)及本科D.本科以上

……

……15．對(duì)于有意向購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的您，在考慮產(chǎn)品的外觀款式、顏色等會(huì)做怎樣的選擇？形狀：顏色：大?。褐亓浚鹤詈螅俅沃孕母兄x您對(duì)我們調(diào)查工作的積極配合！此致敬禮！調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查員：表頭表體表尾第十一頁(yè)，共38頁(yè)。答案整理表Q1Q2Q3……Q15NO.1ACA……不關(guān)注NO.2BBD……——N0.3………………N0.4………………︰︰︰︰︰︰N0.30ABD………問(wèn)題被調(diào)查者第十二頁(yè)，共38頁(yè)。分配數(shù)列的編制：

1.如遇到單選題時(shí)Q3價(jià)格人數(shù)（人）比率（%）向上累計(jì)向下累計(jì)人數(shù)（人）比率（%）人數(shù)（人）比率（%）A1000元及以下820.0820.040100.0B1000～2000元1537.52357.53280.0C2000～3000元1025.03382.51742.5D3000～5000元512.53895.0717.5E5000元以上25.040100.025.0合計(jì)40100————————第十三頁(yè)，共38頁(yè)。2.當(dāng)遇到多選題時(shí)Q5最喜歡的宣傳方式次數(shù)比率A50.07B200.28C100.15D150.21E100.15F60.09G40.05合計(jì)701.00第十四頁(yè)，共38頁(yè)。3.當(dāng)兩個(gè)問(wèn)題有相關(guān)性時(shí)1000以下1000～15001500～20002000～25002500~30003000~4000G4000以上G.3500以上2F.3000~35001E.2000~25001221D.1500~2000131C.1000~150012B.500~100021A.500以下1Q1:收入Q2:支出第十五頁(yè)，共38頁(yè)。畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖，如下：第十六頁(yè)，共38頁(yè)。計(jì)算總量指標(biāo)：如：“全班學(xué)生人數(shù)規(guī)?！?、“各性別人數(shù)規(guī)?！薄ⅰ案髂挲g人數(shù)規(guī)?！薄ⅰ案鞯貐^(qū)人數(shù)規(guī)?！钡?。計(jì)算平均指標(biāo)：根據(jù)需要，可分別計(jì)算“學(xué)生平均年齡”、“平均身高”、“平均體重”、“平均成績(jī)”、“家庭平均月收入”等等。同時(shí)還可利用平均數(shù)相應(yīng)計(jì)算其標(biāo)志變異指標(biāo)，從而反映平均數(shù)的代表性的大小。利用截面數(shù)據(jù)資料計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)第十七頁(yè)，共38頁(yè)。計(jì)算相對(duì)指標(biāo)：A．結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)：當(dāng)研究性別結(jié)構(gòu)時(shí)，可計(jì)算“男生占全班人數(shù)的比重”、“女生占全班人數(shù)的比重”；當(dāng)研究學(xué)習(xí)成績(jī)的結(jié)構(gòu)時(shí)，可分別計(jì)算各擋次分?jǐn)?shù)的人數(shù)的比重。B．比例相對(duì)數(shù)：可計(jì)算“男女生比例相對(duì)數(shù)”、“團(tuán)員與非團(tuán)員的比例相對(duì)數(shù)”等。C．比較相對(duì)數(shù)：利用本班現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與其它班級(jí)的相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，可計(jì)算出比較相對(duì)數(shù)。第十八頁(yè)，共38頁(yè)。D．動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)：利用不同時(shí)期的“家庭月平均收入”這個(gè)指標(biāo)，可計(jì)算該指標(biāo)的動(dòng)態(tài)相對(duì)數(shù)。E．強(qiáng)度相對(duì)數(shù)：利用“本班學(xué)生人數(shù)”與“本班的任課教師人數(shù)”進(jìn)行對(duì)比，可計(jì)算出強(qiáng)度相對(duì)數(shù)。F．計(jì)劃完成相對(duì)數(shù)：利用“本班運(yùn)動(dòng)會(huì)的實(shí)際總分”與“計(jì)劃總分”進(jìn)行對(duì)比，可計(jì)算本班運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的計(jì)劃完成程度。第十九頁(yè)，共38頁(yè)。利用分配數(shù)列計(jì)算統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題6收入（元）組中值x人數(shù)（f）1000及以下50081000～20001500152000～30002500103000～4000350054000以上45002合計(jì)——40第二十頁(yè)，共38頁(yè)。實(shí)習(xí)二：利用時(shí)序數(shù)據(jù)資料進(jìn)行數(shù)據(jù)整理分析第二十一頁(yè)，共38頁(yè)?；緝?nèi)容：收集時(shí)序數(shù)據(jù)資料完成數(shù)據(jù)整理分析工作；數(shù)據(jù)收集過(guò)程由小組成員共同完成收集兩組我國(guó)近年的經(jīng)濟(jì)時(shí)間序列或在百度上搜索中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局→統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)→年度數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)整理分析過(guò)程由小組成員協(xié)商完成利用相關(guān)章節(jié)介紹的統(tǒng)計(jì)分析方法分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。第二十二頁(yè)，共38頁(yè)。我國(guó)人均國(guó)民收入與人均消費(fèi)金額數(shù)據(jù)單位:元年份人均GNP人均消費(fèi)金額年份人均GNP人均消費(fèi)金額123456739441946154466873886024926728932940645151389101112131069116912511430172621006436907138039471148如：第二十三頁(yè)，共38頁(yè)。首先，可利用指標(biāo)分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

第一步，計(jì)算人均GNP的各種分析指標(biāo)第二十四頁(yè)，共38頁(yè)。平均發(fā)展水平平均增長(zhǎng)量平均發(fā)展速度平均增長(zhǎng)速度＝平均發(fā)展速度－1＝14.97％第二十五頁(yè)，共38頁(yè)。第二步，預(yù)測(cè)人均GNP的長(zhǎng)期趨勢(shì)

1.利用移動(dòng)平均法第二十六頁(yè)，共38頁(yè)。第二十七頁(yè)，共38頁(yè)。2.利用數(shù)學(xué)模型法預(yù)測(cè)人均GNP的長(zhǎng)期趨勢(shì)第一步，畫(huà)散點(diǎn)圖第二十八頁(yè)，共38頁(yè)。時(shí)間人均GNP人均GNP預(yù)測(cè)值-6394194-5419326-4461458-3544590-2668722-17388540860986110691118211691250312511382414301514517261646621001778A.利用二元一次線性方程預(yù)測(cè)人均GNP的長(zhǎng)期趨勢(shì)第二十九頁(yè)，共38頁(yè)。B.利用指數(shù)曲線方程預(yù)測(cè)人均GNP的長(zhǎng)期趨勢(shì)第三十頁(yè)，共38頁(yè)。第一步，對(duì)人均GNP和人均消費(fèi)金額進(jìn)行相關(guān)分析根據(jù)相關(guān)系數(shù)的計(jì)算公式有人均國(guó)民收入與人均消費(fèi)金額之間的相關(guān)系數(shù)為0.9987其次，利用相關(guān)與回歸分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)第三十一頁(yè)，共38頁(yè)。根據(jù)最小二乘法，得第二步，對(duì)人均GNP和人均消費(fèi)金額進(jìn)行線性回歸分析第三十二頁(yè)，共38頁(yè)。人均消費(fèi)金額對(duì)人均國(guó)民收入的回歸方程為y=54.22286+0.52638x^第三十三頁(yè)，共38頁(yè)。實(shí)習(xí)三：撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得或?qū)嵙?xí)報(bào)告第三十四頁(yè)，共38頁(yè)。每人完成一篇心得或報(bào)告；每組的心得與報(bào)告均不得少于一篇。實(shí)習(xí)心得，即為實(shí)習(xí)體會(huì)；實(shí)習(xí)報(bào)告：以書(shū)面報(bào)告的形式反映任意一個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程

，通過(guò)數(shù)據(jù)資料揭示事物的總體特征、變化及原因，揭示事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及對(duì)比關(guān)系，從數(shù)量的內(nèi)在聯(lián)系與對(duì)比關(guān)系中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，然后進(jìn)行分析研究，從而揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。不少于500字，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)鮮明，用數(shù)字論證觀點(diǎn)。基本內(nèi)容第三十五頁(yè)，共38頁(yè)。實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)收集過(guò)程，包括調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量和次級(jí)資料的可研究性占總成績(jī)的10%；數(shù)據(jù)整理分析，數(shù)據(jù)整理分析方法運(yùn)用的正確性、熟練性、靈活性，占總成績(jī)的60%統(tǒng)計(jì)心得或報(bào)告占30%。（其中：統(tǒng)計(jì)分析思維、數(shù)據(jù)分析質(zhì)量占80%，報(bào)告的結(jié)構(gòu)、邏輯性、語(yǔ)言文字等占10%，分析報(bào)告中措施提出的合理性占10%。）第三十六頁(yè)，共38頁(yè)。最后請(qǐng)建立一份Word文檔（文檔名稱(chēng)為某專(zhuān)業(yè)某班級(jí)第幾小組），其內(nèi)容包括封面——小組成員姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)