獻(xiàn)你一束鮮花宜春實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉丹

我會改寫句子：鮮花理應(yīng)送給凱旋的英雄，難道也會獻(xiàn)給她這黯淡無光的失敗者？〔鮮花理應(yīng)獻(xiàn)給凱旋的英雄，而不是獻(xiàn)給黯淡無光的失敗者?！吵踝x課文，要求：

1、讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思。2、課文講了一件什么事？3、女效勞員為什么要把鮮花送給這個(gè)失敗的運(yùn)發(fā)動？我會認(rèn)讀：平衡木墊子上下杠糾纏一塌糊涂垮臺沮喪愧疚嫻靜糟糕濃郁黯淡無光

讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。默讀第一、二自然段，想一想：這位運(yùn)發(fā)動為什么一直垂著頭？你知道他是怎樣想的嗎？〔這次世界性比賽，他完全有把握登上平衡木和上下杠“女王〞的寶座，國內(nèi)外的行家都這估計(jì)，但她的表演把這希望的燈全都關(guān)上了?！匙宰x課文第三、四自然段。找出這次回國，機(jī)場迎接的景象跟以往有什么不同。畫出相關(guān)的語句。第一次比賽勝利歸來：受到空前熱烈的迎接。許多只手伸過來要和她握手，許多攝像機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，記者死死糾纏，幾十束花，多得抱不住。兩年來屢次比賽回國：迎接她的是笑臉、鮮花和照相機(jī)雪亮的閃光。這次比賽歸來：很少有人招呼她，記者有意避開她。

聯(lián)系實(shí)際體會感悟：1.越贏就越怕輸，成績的包袱失敗的包袱還沉重。2.精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫精神的壓力。(在生活中，如果一個(gè)人在某一個(gè)方面取得了勝利，他就會用很大精力去保住這個(gè)勝利，因此，他背著一個(gè)沉重的思想包袱。相反，如果一個(gè)人在某一個(gè)方面失敗了，他當(dāng)然會背著包袱。但是，失敗以后很可能就是勝利。兩者相比，前者的包袱要比后者的重一些。在本課中，是指這位運(yùn)發(fā)動兩年來的勝利讓她背上了沉重的思想包袱，生怕自己失敗。)體會“沮喪〞。找出描寫女運(yùn)發(fā)動心理的句子，讀一讀。1、她感到失落，加重了心中的沮喪和愧疚。2、她一直垂著頭。四天前，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時(shí)，就開始把這美麗而神氣的頭垂了下來。現(xiàn)在她回國了，走入首都機(jī)場的大廳，簡直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去。3、她怕見前來歡送的人們，怕記者提問，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機(jī)場那個(gè)熱情的女效勞員——她的崇拜者，每次出國比賽經(jīng)過這里時(shí)，都會跑來幫她提包兒……大敗而歸，有什么臉見人？體會“鮮花〞誰能防止失敗呢？我想，失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！惨粋€(gè)人無法防止失敗的命運(yùn)，對于這位女運(yùn)發(fā)動來說，最為關(guān)鍵的是如何從失敗中走出來，從而走向新的勝利。因此，女效勞員說：“失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。〕

我會思考:“只見女服員把背在身后的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣竟化作一股奇異的力量注入她的全身，她頓時(shí)熱淚盈眶。〞這個(gè)“奇異的力量〞是指什么？想一想，它會給運(yùn)發(fā)動帶來怎樣的影響？拓展練習(xí)：1.你認(rèn)為女服員送鮮花給這失敗的運(yùn)發(fā)動對嗎？〔送給勝利者，是對他所取得