歡慶2025年元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案現(xiàn)代中國(guó)的元旦，根據(jù)中國(guó)政府將其列入法定假日，成為全國(guó)人民的節(jié)日。那么，幼兒園在今年的元旦準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?以下是為大家準(zhǔn)備了歡慶2025年元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案，歡迎參閱。

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。

2、能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能用完整、連貫的語(yǔ)言表述過(guò)年做的事情。

說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)過(guò)年的各種習(xí)俗活動(dòng)，感受過(guò)年的歡快氣氛。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、老師通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年時(shí)的閱歷，引起幼兒講述的愛(ài)好。

2、老師：小朋友，你們喜歡過(guò)年嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出自己在過(guò)年的時(shí)候，做過(guò)的趣事)

二、老師請(qǐng)幼兒講述自己過(guò)年做些什么事情。

1、老師：小朋友們?cè)谶^(guò)年時(shí)，你們會(huì)做些什么事情?

2、老師：過(guò)年的時(shí)候時(shí)，你們的爸爸媽媽都會(huì)做些什么?

3、老師總結(jié)：在過(guò)年的時(shí)候，你們的爸爸媽媽會(huì)把家里打掃得干干凈凈，還會(huì)買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來(lái)到。

三、通過(guò)兒歌熟悉過(guò)年的各種習(xí)俗。

1、老師朗誦兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動(dòng)。

2、老師：有一首兒歌說(shuō)的就是過(guò)年要做的事情，兒歌的名字就叫“過(guò)年嘍”,讓我們一起來(lái)聽聽，過(guò)年會(huì)做哪些事吧!

3、老師提問(wèn)：

①老師：這首兒歌名字叫什么?

②老師：兒歌中說(shuō)了，過(guò)年會(huì)做哪些事情呢?

四、拓展講述內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，你過(guò)年的時(shí)候還想做些什么事情?

為什么?

五、發(fā)給小朋友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過(guò)年嘍”，進(jìn)行自主閱讀，朗誦兒歌。

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案二

教案目標(biāo)

1、感受過(guò)新年熱鬧、喜慶的氣氛。

2、樂(lè)意參加活動(dòng)，能大膽地表述自己的觀點(diǎn)。

3、知道我國(guó)過(guò)年南北方不同習(xí)俗。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)過(guò)年我國(guó)南北的習(xí)俗。

2、流利講述自己過(guò)年的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過(guò)年的各種活動(dòng)的圖片(貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

2、音樂(lè)：《恭喜發(fā)財(cái)》。

3、福字、各種剪紙等

活動(dòng)過(guò)程

1、看課本《過(guò)新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。

(1)參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說(shuō)：“我家年年都做糍粑來(lái)吃”“我家包餃子，我也會(huì)包餃子的?！薄拔艺J(rèn)識(shí)，這是‘?！?，過(guò)年的時(shí)候我家門上總是貼它的?！薄?/p>

(2)說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活閱歷，所以，大家都非常愿意發(fā)言。有：收_、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

(3)小結(jié)：過(guò)年真開心真熱鬧。

2、布置教室環(huán)境。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過(guò)年的環(huán)境。

3、活動(dòng)延伸

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，在“小小廚房”制作各種過(guò)年吃的食品。

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案三

主題活動(dòng)的目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行游戲。滿足自己的制造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂(lè)趣。

2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中，共同解決遇到的問(wèn)題，培育幼兒相互合作的意識(shí)。

3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培育幼兒制造美、表現(xiàn)美的能力。

4、樂(lè)意參加各種慶?；顒?dòng)，感受新年的快樂(lè)。

5、知道自己有長(zhǎng)大了應(yīng)該更懂事，更能干。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶、娃娃，并布置墻面，感受新年的氣氛。

2、請(qǐng)幼兒從家里帶來(lái)一些布置環(huán)境的材料，將教室裝扮漂亮。3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng)，感受愉快的氣氛。

4、提供幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長(zhǎng)了一歲。

家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表?yè)P(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)或者大街上觀看節(jié)日景象。

5、會(huì)說(shuō)一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案四

準(zhǔn)備：

布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等。

過(guò)程：

一、聽音樂(lè)做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧?！甭犚魳?lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

“哇，小兔子家裝扮得這么漂亮，你知道嗎?”幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義。

故事大意：小兔子一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣，便問(wèn)媽媽：“為什么我們家裝扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開日歷的第一頁(yè)說(shuō)：“因?yàn)閺慕裉扉_始，我們以前的舊日歷就不能用了，要用新的，翻開第一頁(yè)就是今天，一月一日元旦節(jié)?！薄笆裁词窃┠?”小兔不解地問(wèn)道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過(guò)新年了，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^(guò)新年，又長(zhǎng)大一歲了，我們周圍的每一個(gè)人都長(zhǎng)大一歲了?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來(lái)了?！靶⊥米?，新年好，我給你送賀卡來(lái)了?！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來(lái)了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了?！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧著賀卡來(lái)了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來(lái)了。”小兔子說(shuō)：“謝謝你，天線寶寶，過(guò)新年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，大家在一塊兒多開心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戲。

提問(wèn)：1、小兔子家為什么裝扮的這么漂亮?

2、有誰(shuí)來(lái)找小兔子?它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_心?

三、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花?！薄斑^(guò)年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案五

一、主題的產(chǎn)生：

在開展我喜歡的動(dòng)物的主題活動(dòng)中，當(dāng)說(shuō)到……可愛(ài)的松鼠，它們忙著采集果實(shí)，準(zhǔn)備過(guò)新年了……時(shí)，孩子們都激動(dòng)起來(lái)，紛紛說(shuō)：老師，快要過(guò)新年了，就要長(zhǎng)大一歲了，爸爸、媽媽會(huì)送給我們各種各樣的禮物，我們也會(huì)把禮物送給朋友?？吹胶⒆觽儗?duì)過(guò)年這么感愛(ài)好，同時(shí)新年臨近，有的孩子說(shuō)起了新年的話題。讓孩子從小接觸一些我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的愛(ài)好是有促進(jìn)作用的。于是我們產(chǎn)生了一個(gè)念頭：何不讓孩子們把對(duì)新年的種種向往、猜想整理一下，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓孩子們感受到過(guò)年的快樂(lè)，過(guò)年的有趣。就此，我們?cè)O(shè)計(jì)了快樂(lè)的新年這一主題活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、感受新年來(lái)臨的，樂(lè)意與周圍的人們進(jìn)行情感溝通，學(xué)會(huì)大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

2、懂得過(guò)一年長(zhǎng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，取得新進(jìn)步的美妙愿望。

3、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，并初具為同伴的進(jìn)步感到興奮、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

三、環(huán)境設(shè)置，家園聯(lián)系：

1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。老師與幼兒、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等，布置專欄。

2、展示幼兒帶來(lái)的圖片、裝飾品及幼兒的繪畫作品(快樂(lè)的節(jié)日)，引導(dǎo)幼兒欣賞。

3、收集各種資料，啟發(fā)幼兒選擇多種材料，布置新年活動(dòng)室環(huán)境，互相觀摩，充分享受迎接新年、歡度新年的快樂(lè)。

4、鼓舞幼兒參觀周圍的環(huán)境，觀察公路邊的商店，單位以及人們迎接新年，慶祝新年的方式。

5、和孩子一起收集各種年歷(舊的和新的)，感知一年已經(jīng)過(guò)去了，做窗花、掛紅燈，感受新年已經(jīng)來(lái)到的樂(lè)趣。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒積累十二生肖的知識(shí)，并和幼兒說(shuō)說(shuō)自己和孩子的生肖是什么。

元旦節(jié)幼兒園活動(dòng)教案六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現(xiàn)出的過(guò)新年的歡快氣氛。

2、用輪流的方式和同伴一起圍繞過(guò)新年的話題進(jìn)行溝通。

3、了解新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人帶來(lái)的歡快。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、表現(xiàn)兒歌相關(guān)內(nèi)容的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒圍繞過(guò)新年展開討論。

老師：你喜歡過(guò)新年嗎?為什么?

二、引導(dǎo)幼兒談?wù)撨^(guò)新年。

(1)、老師：過(guò)新年，要做哪些事情?

(2)、引導(dǎo)幼兒和同伴溝通。

(3)、把幼兒說(shuō)到的內(nèi)容的相關(guān)圖片展示在黑板上。

(4)、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并把沒(méi)有說(shuō)到的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容練習(xí)兒歌。

(1)、老師示范，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學(xué)CD。

(2)、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)兒歌。

(3)、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊拍手，邊有節(jié)奏的念兒歌。

四、引導(dǎo)幼兒豐富而歌表演的形式。