第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文(14篇)描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第1篇陽光明媚的春天，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。那天，我和幾個(gè)同學(xué)相約來到公園，準(zhǔn)備一展身手。公園里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們找一片空地，將風(fēng)箏展開，用力一拋，風(fēng)箏便在空中翱翔起來。我手中的風(fēng)箏一只色彩斑斕的蝴蝶，翅膀在陽光下閃爍著耀眼的光芒。我握著線軸，小心翼翼地控制著風(fēng)箏的升降。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏瞬間升高許多，仿佛要飛向云端。我緊張地握緊線軸，生怕風(fēng)箏飛得太高，失去控制。就在這時(shí)，一個(gè)小朋友突然從我們身邊跑過，不小心撞到我的風(fēng)箏。我抬頭一看，只見他滿臉驚慌，不知所措。我趕緊上前安慰他：“別怕，風(fēng)箏不會(huì)掉的?！闭f著，我?guī)退銎痫L(fēng)箏，重新調(diào)整線的長度。放風(fēng)箏的過程充滿樂趣，我們一邊欣賞著空中飛舞的風(fēng)箏，一邊互相交流著心得。突然，一陣狂風(fēng)襲來，原本穩(wěn)穩(wěn)飛行的風(fēng)箏瞬間失去平衡，開始搖搖晃晃地向下墜落。我心頭一緊，沒想到風(fēng)箏會(huì)突然失控。我緊張地握緊線軸，用力往上拉，試圖控制風(fēng)箏。但風(fēng)力太大，風(fēng)箏依舊不斷下降。就在這危急關(guān)頭，一個(gè)陌生的叔叔走過來，他手里拿著一根長竹竿，二話不說就幫我將風(fēng)箏拉回來?！爸x謝你，叔叔！”我感激地說。叔叔微笑著搖搖頭：“不用謝，放風(fēng)箏嘛，難免會(huì)遇到點(diǎn)挫折。關(guān)鍵要學(xué)會(huì)堅(jiān)持?！蹦且豢?，我明白，放風(fēng)箏不僅僅一種娛樂活動(dòng)，更一種生活的態(tài)度。就像人生中總會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對，堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，迎來美好的明天。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第2篇春天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。在我國，放風(fēng)箏有著悠久的歷史，它不僅能鍛煉身體，還能陶冶情操。今天，我就來和大家分享一下我放風(fēng)箏的經(jīng)歷。記得那一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到公園。公園里已經(jīng)聚集許多放風(fēng)箏的人，五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，猶如一幅美麗的畫卷。我迫不及待地拿出自己精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，和爸爸媽媽一起開始放風(fēng)箏的旅程。爸爸負(fù)責(zé)牽線，媽媽幫我調(diào)整風(fēng)箏的角度。一開始，風(fēng)箏總搖搖擺擺，不肯穩(wěn)定地飛上天空。我焦急地等待著，心里默默祈禱著：“風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你快飛起來吧！”經(jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空，那感覺真無比興奮。放風(fēng)箏的過程充滿樂趣。有時(shí)候，我會(huì)和朋友們一起比賽，看誰的風(fēng)箏飛得更高、更穩(wěn)。有時(shí)候，我會(huì)和爸爸媽媽一起研究風(fēng)箏的原理，知曉它為什么能在空中翱翔。在這個(gè)過程中，我不僅感受到放風(fēng)箏的樂趣，還學(xué)到很多知識。放風(fēng)箏的好處有很多。它能鍛煉我們的身體，我們在運(yùn)動(dòng)中感受到快樂。它能陶冶我們的情操，我們在欣賞美景的同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞生活。放風(fēng)箏還能增進(jìn)家人之間的感情，我們共同度過美好的時(shí)光。當(dāng)然，放風(fēng)箏也有一些注意事項(xiàng)。我們要選擇適合放風(fēng)箏的天氣，避免在雨天或大風(fēng)天放風(fēng)箏。我們要注意安全，避免風(fēng)箏線纏繞在樹上或其他物體上。我們要尊重他人的權(quán)益，不要隨意干擾他人的放風(fēng)箏活動(dòng)。放風(fēng)箏一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，都能在春天這個(gè)美好的季節(jié)里，感受放風(fēng)箏的樂趣，享受大自然的恩賜。我們一起放飛心情，迎接美好的未來吧！描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第3篇在一個(gè)陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。那里，風(fēng)箏飛舞，歡聲笑語，一片歡樂的海洋。一進(jìn)入公園，我就被五彩斑斕的風(fēng)箏吸引住。有形態(tài)各異的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有威風(fēng)凜凜的“龍”。它們在空中翩翩起舞，仿佛在向人們展示它們的美麗與力量。我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，它一只可愛的“小豬”。我按照說明書，將線軸固定好，然后小心翼翼地放飛。一開始，風(fēng)箏總搖搖晃晃，似乎隨時(shí)都要掉下來。我緊張地握著線，生怕它受到傷害。但經(jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于穩(wěn)定下來，在空中翱翔?？粗约旱娘L(fēng)箏在天空中自由飛翔，我感到無比自豪。這時(shí)，我注意到，周圍的孩子們都在享受著放風(fēng)箏的樂趣。有的孩子拿著自己的“飛機(jī)”風(fēng)箏，興奮地跑來跑去；有的孩子則坐在草地上，靜靜地看著自己的風(fēng)箏在天空中舞動(dòng)。放風(fēng)箏的過程中，我學(xué)到很多。我明白堅(jiān)持的重要性。在放飛風(fēng)箏的過程中，我遇到很多困難，但只要我堅(jiān)持下去，就一定能成功。我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在放風(fēng)箏的過程中，爸爸媽媽給我提供很多幫助，讓我感受到親情的溫暖。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我收獲快樂，也讓我明白生活的真諦。我希望，在未來的日子里，我能夠像風(fēng)箏一樣，在人生的道路上自由翱翔，勇往直前。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第4篇藍(lán)天下，春風(fēng)輕拂，一群群孩子手持五彩斑斕的風(fēng)箏，興高采烈地在草地上奔跑，歡笑聲此起彼伏。他們手中的風(fēng)箏，像被賦予生命，在藍(lán)天中翩翩起舞，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于春天的故事。那一個(gè)陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約來到公園放風(fēng)箏。我們提前準(zhǔn)備好各式各樣的風(fēng)箏，有形態(tài)各異的小動(dòng)物，有五彩斑斕的蝴蝶，還有寓意吉祥的龍鳳。這些風(fēng)箏，不僅承載著我們的歡樂，更寄托著我們對美好生活的向往。放風(fēng)箏的過程充滿驚喜。我們小心翼翼地放飛風(fēng)箏，它先搖搖晃晃地升上天空，然后逐漸平穩(wěn)，像一只輕盈的燕子在空中翱翔。我們歡笑著、追逐著，仿佛自己也化身為風(fēng)箏，與天空親密接觸。在放風(fēng)箏的過程中，我深刻體會(huì)到合作的樂趣。有一次，我們放飛一個(gè)巨大的風(fēng)箏，需要多人協(xié)作才能讓它飛得更高。我們分工明確，一人握住風(fēng)箏線，其他人則在旁邊助威，齊心協(xié)力地讓風(fēng)箏在空中展示出優(yōu)美的姿態(tài)。放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動(dòng)，更一種對生活的熱愛。在這片藍(lán)天下，我們盡情地釋放著童真，感受著春天的美好。放風(fēng)箏的過程讓我明白，只要心中有夢想，勇敢地去追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。夕陽西下，我們依依不舍地將風(fēng)箏收回。盡管天空中的風(fēng)箏越來越稀少，但我們心中那份對美好生活的向往卻越發(fā)堅(jiān)定。放風(fēng)箏的日子，我們銘記那段美好的時(shí)光，也我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。如今，放風(fēng)箏已成為我童年最珍貴的回憶。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心中都會(huì)涌起一股暖流。愿我們都能像風(fēng)箏一樣，勇敢地飛翔在生活的藍(lán)天中，追尋屬于自己的幸福。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第5篇春日的陽光灑滿大地，微風(fēng)輕拂，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我國有著悠久的放風(fēng)箏歷史，這項(xiàng)活動(dòng)承載著豐富的文化內(nèi)涵，成為春天里的一道獨(dú)特風(fēng)景。清晨，我迫不及待地來到公園。那里已經(jīng)有不少孩子和家長在放風(fēng)箏。只見一只只五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云間翩翩起舞，有翩翩起舞的蝴蝶、展翅飛翔的雄鷹、騰云駕霧的鯉魚它們形態(tài)各異，栩栩如生。我拿起手中的風(fēng)箏，它一只可愛的蜻蜓，綠色的身體，透明的翅膀，尾巴上還綴著一朵小紅花。我按照爸爸教的方法，小心翼翼地把它放飛。風(fēng)箏在空中掙扎幾下，終于穩(wěn)穩(wěn)地立起來。我興奮地跳起來，看著它在藍(lán)天中翱翔，仿佛自己也變成那只蜻蜓，自由自在地飛翔。放風(fēng)箏的過程中，我感受到大自然的神奇。陽光、微風(fēng)、藍(lán)天、白云，還有那五彩斑斕的風(fēng)箏，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。我仿佛置身于仙境之中，忘卻塵世的煩惱。放風(fēng)箏一項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)。在放風(fēng)箏的過程中，我不僅鍛煉身體，還學(xué)會(huì)耐心和堅(jiān)持。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想盡辦法克服它。這種精神也讓我在學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。放風(fēng)箏，一種獨(dú)特的文化傳承。它不僅我們感受到春天的美好，還我們知曉我國的傳統(tǒng)文化。我希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠傳承下去，讓更多的人感受到放風(fēng)箏帶來的快樂。當(dāng)我收起風(fēng)箏，夕陽的余暉灑在公園的小徑上，一天的放風(fēng)箏活動(dòng)畫上圓滿的句號。我?guī)е鴿M滿的收獲和快樂，回到家。這個(gè)春天，我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，也收獲成長。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第6篇陽春三月，春意盎然，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。校園里的操場上，五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞，宛如一幅流動(dòng)的畫卷。午后，陽光灑在操場上，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。我和同學(xué)們興致勃勃地來到操場，準(zhǔn)備放我們的風(fēng)箏。風(fēng)箏造型各異，有展翅欲飛的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有形態(tài)可愛的金魚。每一個(gè)風(fēng)箏都承載著我們的夢想和希望。放風(fēng)箏可不一件容易的事情，需要技巧和耐心。我拿起手中的風(fēng)箏，和同學(xué)一起，小心翼翼地將它展開。我們用力地拉住風(fēng)箏線，讓它在空中翱翔。起初，風(fēng)箏搖搖晃晃，仿佛隨時(shí)都會(huì)掉下來。但我們并不氣餒，而耐心地調(diào)整著風(fēng)箏的角度和位置，漸漸地，風(fēng)箏開始穩(wěn)定地飛向天空。那一刻，我仿佛看到風(fēng)箏背后的故事。那些飛舞的風(fēng)箏，就像一個(gè)個(gè)自由自在的靈魂，它們在藍(lán)天白云下盡情地翱翔，不受任何束縛。它們告訴我們，只要我們勇敢地去追求，去摸索，就能找到屬于自己的天空。放風(fēng)箏的過程中，我感受到團(tuán)隊(duì)的力量。每當(dāng)風(fēng)箏搖搖晃晃，我們都會(huì)齊心協(xié)力地調(diào)整，直到風(fēng)箏重新穩(wěn)定地飛向天空。這讓我明白，在生活中，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同面對困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)夕陽西下，天空逐漸被染成橙紅色，我們依依不舍地將風(fēng)箏收起。雖然放風(fēng)箏的過程很短暫，但它給我們帶來的快樂和感動(dòng)卻永恒的。在這個(gè)美好的春天，我們用風(fēng)箏放飛夢想，也收獲成長。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第7篇“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。早上，我和小伙伴們來到公園，看到空中的風(fēng)箏五顏六色，形態(tài)各異，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的雄鷹，還有憨態(tài)可掬的企鵝它們在空中盡情地飛翔，宛如一幅美麗的畫卷。我們迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，開始放風(fēng)箏。我放的一只雄鷹，它展開翅膀，顯得格外雄壯。我一手握著風(fēng)箏線，一手牽著小伙伴，我們小心翼翼地向前跑。當(dāng)風(fēng)力適宜時(shí)，我迅速將風(fēng)箏線放開，雄鷹在空中翱翔，仿佛要直沖云霄。放風(fēng)箏的過程雖然辛苦，但看到雄鷹在天空中自由飛翔的樣子，我感到無比的快樂。這時(shí)，我想起居里夫人的名言：“我們的生命有限的，可，我們的信念無限的?！钡拇_，就像放風(fēng)箏一樣，我們需要有堅(jiān)定的信念和毅力，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動(dòng)，更一種精神寄托。它我們在忙碌的學(xué)習(xí)之余，放松身心，感受大自然的美好。同時(shí)放風(fēng)箏也培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們在歡聲笑語中度過快樂的時(shí)光。正如古人所說：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月?！蔽覀冋湎r(shí)光，放飛夢想，像風(fēng)箏一樣，勇敢地飛向藍(lán)天！描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第8篇那天，陽光明媚，我和小伙伴們一起來到公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色，有蝴蝶、老鷹、金魚，還有我最喜歡的孫悟空。我把風(fēng)箏放在地上，小心翼翼地展開，然后跑著拉線，風(fēng)箏慢慢地飛上天空。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，就像一只自由的小鳥。我看著它，心里美滋滋的。小伙伴們也放起自己的風(fēng)箏，一時(shí)間，天空成彩色的海洋。我們一邊放風(fēng)箏，一邊聊天，笑聲不斷。突然，一陣風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏搖搖晃晃，差點(diǎn)掉下來。我緊張地拉緊線，用力一提，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飛起來?？粗L(fēng)箏在天空中翱翔，我仿佛也感受到自由自在的感覺。放風(fēng)箏真?zhèn)€有趣的活動(dòng)，它讓我感受到大自然的美好，也讓我明白努力才能成功的道理。以后，我還要和朋友們一起放風(fēng)箏，我們的童年更加快樂！描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第9篇記得那天陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和小伙伴們一起去公園放風(fēng)箏。天空中飄著幾朵白云，它們像棉花糖一樣柔軟，隨風(fēng)輕輕飄蕩。我們帶著各式各樣的風(fēng)箏來到公園，有的五彩斑斕的蝴蝶，有的翩翩起舞的燕子，還有的雄壯威武的龍。我拿著自己親手制作的風(fēng)箏，它一只可愛的小魚，身上有著閃閃發(fā)光的鱗片。我們找到一個(gè)開闊的地方，開始放飛風(fēng)箏。小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地放飛自己的風(fēng)箏，它們像小鳥一樣在天空中自由飛翔。我的小魚風(fēng)箏也漸漸升起，它搖曳著尾巴，在藍(lán)天白云中顯得格外活潑可愛。我們一邊放著風(fēng)箏，一邊追逐著它，歡聲笑語回蕩在公園里。不一會(huì)兒，我的小魚風(fēng)箏就飛到最高的地方，和其他風(fēng)箏一起在天空中翩翩起舞。這時(shí)，風(fēng)突然大起來，風(fēng)箏在天空中搖擺不定。我緊張地握住線，小心翼翼地調(diào)整著方向。終于，小魚風(fēng)箏穩(wěn)定下來，它像一位優(yōu)雅的舞者在空中展示著優(yōu)美的舞姿。放風(fēng)箏的時(shí)光過得真快，不知不覺中，天色已經(jīng)漸漸暗下來。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，離開公園。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我感受到大自然的美好，也讓我和小伙伴們的友誼更加深厚。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第10篇陽光明媚的春天，我和小伙伴們來到公園。草地上，柳樹抽出嫩芽，小河潺潺流淌。我們拿起風(fēng)箏，迫不及待地放飛。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛一只美麗的蝴蝶。我手中的風(fēng)箏一只彩色的燕子，它有著長長的尾巴和銳利的翅膀。我用力一拋，燕子瞬間飛上天空，越飛越高，和白云為伴。小伙伴們也放起各自的風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的雄鷹，還有憨態(tài)可掬的熊貓。春風(fēng)拂過，我們的笑聲和風(fēng)箏聲交織在一起。我看著那飛翔的燕子，仿佛看到它翱翔天際的雄心壯志。我也要像這只燕子一樣，勇敢地追求夢想，飛得更高更遠(yuǎn)。放風(fēng)箏的時(shí)光總那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，太陽已經(jīng)西斜。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，踏著夕陽的余暉回家。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我感受到春天的美好，也讓我明白努力奮斗的意義。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第11篇那一個(gè)陽光明媚的春日午后，天空湛藍(lán)，微風(fēng)輕拂。一群孩子歡笑著跑向廣場，他們手里緊緊拽著五彩斑斕的風(fēng)箏線。我，也不例外，手中拿著那支線條粗細(xì)適中的風(fēng)箏，滿心期待著放風(fēng)箏的樂趣。風(fēng)箏在孩子們的手中舞動(dòng)，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅欲飛的雄鷹，還有的像飛翔的彩虹。我看著自己的風(fēng)箏，它靜靜地躺在地上，等待著展翅高飛的那一刻。爸爸耐心地教我如何放飛風(fēng)箏。他先讓我站在風(fēng)向的順風(fēng)位置，然后告訴我怎樣將風(fēng)箏逐漸送向高空。我按照爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。起初，風(fēng)箏只緩緩升起，然后逐漸加速，仿佛有自己的生命力，在空中盡情翱翔。放風(fēng)箏的時(shí)候，我感受到大自然的氣息。陽光灑在我的身上，暖洋洋的，讓人心情愉悅。微風(fēng)吹拂我的臉頰，讓我感受到無盡的愜意。而那高飛的風(fēng)箏，像與天空融為一體，讓人心生向往。當(dāng)風(fēng)箏飛到最高處時(shí)，我仿佛看到自己的夢想也在空中自由翱翔。那一刻，我明白，放風(fēng)箏不僅僅游戲的樂趣，更一種對生活的熱愛，對未來的憧憬。夕陽的降臨，放風(fēng)箏的活動(dòng)漸漸結(jié)束。我望著手中的風(fēng)箏，心里充滿不舍。但我知道，這我童年生活中難忘的美好回憶。那風(fēng)箏，就像童年時(shí)光的象征，永遠(yuǎn)留在我的心中。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第12篇陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。我們帶著各式各樣的風(fēng)箏，有彩色的蝴蝶、威武的龍、可愛的兔子，還有漂亮的鳳凰。到公園，我們迫不及待地找個(gè)開闊的地方，開始放飛風(fēng)箏。我手里拿著的一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它在我手中微微顫動(dòng)，仿佛在向我招手。我深吸一口氣，用力一拋，蝴蝶風(fēng)箏立刻在空中翩翩起舞。我興奮地跑來跑去，看著蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔，心里美滋滋的。小明手里拿著的一條威武的龍風(fēng)箏，他小心翼翼地放飛，只見龍風(fēng)箏在空中翻騰起伏，仿佛一條真正的龍?jiān)谖鑴?dòng)。小明的臉上洋溢著自豪的笑容，他說：“我的龍風(fēng)箏最棒的！”我們紛紛為他鼓掌。小華則放一只可愛的兔子風(fēng)箏，它毛茸茸的，看起來特別可愛。小華一邊放風(fēng)箏，一邊向我們講述著兔子的故事，我們聽得津津有味。放風(fēng)箏的時(shí)光過得真快，不知不覺天色已晚。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我感受到大自然的美好，也讓我結(jié)識更多好朋友。以后，我還要和朋友們一起放風(fēng)箏，度過更多快樂的時(shí)光。描寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文第13篇陽光明媚的春天，學(xué)校組織一次放風(fēng)箏的活動(dòng)。那天，我早早地來到操場，看著同學(xué)們興奮地拿出各式各樣的風(fēng)箏，我的心里也癢癢的，迫不及待想要飛上天，和風(fēng)箏一起奔跑。我手中的風(fēng)箏一只彩色的蝴蝶，它五彩斑斕，翅膀翩翩起舞。我把線軸緊握在手心，跑著跑著，風(fēng)箏漸漸升高，仿佛真的變成飛翔的蝴