高三百日沖刺誓師大會(huì)講話稿高三百日沖刺誓師大會(huì)講話稿「篇一」親愛(ài)的同學(xué)們：今年，我是高三的學(xué)生。站在這高三的跑道上，我胸中躍動(dòng)的是紛繁的情感。人們會(huì)說(shuō)：高一的生活如剛離樹(shù)椏的櫻桃那樣新鮮。我們像剛離巢的鳥(niǎo)兒，雙眸張望著已翹首盼望多時(shí)的五彩世界，感受著氣流貫穿全身；高二則猶如偷著陽(yáng)光的霧靄，我們向往那無(wú)垠的光陰，卻又迷戀霧的輕忽和濕潤(rùn)，一顆心是飄忽不定的；至于高三——?jiǎng)x那間所有的比喻都顯得干澀無(wú)力。而我也只能用幾個(gè)矛盾的形容詞來(lái)描述高三將帶給我們的喜怒哀樂(lè)。高三是苦澀的，也是甘甜的。沒(méi)有春景秋色，沒(méi)有暢快淋漓的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有細(xì)品生活的安逸。它注定是書(shū)山題海，是兩點(diǎn)一線。高三是一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，如果在此刻停下，那以后的日子也許會(huì)比現(xiàn)在還要艱辛。但它不忘給我們甘甜。一次次的嘗試，一次次的堅(jiān)持正慢慢挖掘出我們的潛力，它給予我們自信去突破極限，一路上采摘的成功之果蘊(yùn)藏著無(wú)限的甘甜，滋潤(rùn)我們稚嫩的滄桑。高三是沉重的，也是美麗的。會(huì)考、模擬考、高考似乎都是橫亙于眼前的難以逾越的山峰，而我們則是不倦的行者，在老師和父母的目光注視下，體驗(yàn)著沒(méi)有鮮花、掌聲相伴的心旅歷程。然而它美麗在經(jīng)歷了這一場(chǎng)智力、體力的較量后，鳳凰涅盤(pán)般的再生，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在成熟。理解了時(shí)間對(duì)于生命的深刻意義，嘗試著在浮躁中心靜如水，領(lǐng)會(huì)鐵杵磨成針的精神，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，耐住了寂寞，懂得了堅(jiān)持的力量。知道了為了提升一個(gè)臺(tái)階我們所要付出的汗水。但也僅僅是這一個(gè)臺(tái)階，我們就可以擁有更廣闊的天地。我們感受著老師、同學(xué)一起患難與共的親情，感受著理想日益逼近的興奮。這樣的五味雜陳，讓高三這條美麗的跑道成為我們生命中寶貴的財(cái)富。步入高三，我們要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，更需要的是為目標(biāo)而奮斗的自信與意志。堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂(lè)扼住了命運(yùn)的喉嚨；激情的畢加索，一他變幻多姿的畫(huà)筆激起世界人民的熱情。他們戰(zhàn)勝了命運(yùn)，因?yàn)闆](méi)有哪一種命運(yùn)可以挫敗這樣的人生。我們也是一樣，沒(méi)有哪一種困難能夠扭曲我們的未來(lái)。一輪輪的高考復(fù)習(xí)，一次次的模擬訓(xùn)練，有進(jìn)也有退。一次次的得失與悲喜之后，手中的筆仍然在不停地來(lái)回，大腦依然在不停地思考。失意時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，也只能等死而已。但遭遇八十一難的玄藏畢竟取得西經(jīng)；糧水?dāng)嘟^、眾叛親離的哥倫布畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍病餓三重壓迫之下的莫扎特畢竟寫(xiě)出了《安魂曲》。所以，面對(duì)接踵而至的試題，不絕耳畔的叮囑和期望，請(qǐng)拿出我們的勇氣，接受挑戰(zhàn)。在辛苦中學(xué)會(huì)品味進(jìn)步的喜悅，在寂寞中學(xué)會(huì)用心觸摸即將到來(lái)的理想。當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，我們會(huì)懂得：經(jīng)過(guò)霜雪的麥苗總是更加茁壯。高三百日沖刺誓師大會(huì)講話稿「篇二」一調(diào)整狀態(tài)包括兩個(gè)方面的狀態(tài)，一是我們自己的狀態(tài)，二是學(xué)生的狀態(tài)。教師調(diào)整好自己的狀態(tài)時(shí)還要幫助學(xué)生調(diào)整好狀態(tài)。教師調(diào)整自己的狀態(tài)主要包括以積極的心態(tài)對(duì)待最后階段的工作，可能三年的教學(xué)工作中有這樣那樣的狀態(tài)，最后階段要保持最好的積極的心態(tài)，對(duì)待高三最后階段的工作；學(xué)生們的心態(tài)可能是緊張、渴望、期待、焦慮的心情相互交織。這些心態(tài)都是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵問(wèn)題是怎樣讓學(xué)生把握好“度”。過(guò)度的緊張會(huì)導(dǎo)致在考場(chǎng)上發(fā)揮失常，沒(méi)有適度的緊張可能發(fā)揮會(huì)一般，怎樣保持適度的緊張是我們這個(gè)階段最重要的工作。考試前的焦慮是可以理解的，怎樣不使焦慮發(fā)展到影響正常的復(fù)習(xí)備考使我們要做的。告訴學(xué)生我們不求超常發(fā)揮，只要正常發(fā)揮，我們就能比較好地完成我們的“心愿”。二整理教科書(shū)知識(shí)告訴學(xué)生：高考考的知識(shí)都是教科書(shū)上的知識(shí)，我們最后階段關(guān)鍵要回扣教科書(shū)，整理好教科書(shū)上的知識(shí)，只有自己整理好了，我們?cè)诳紙?chǎng)上才能及時(shí)“檢索”到需要的知識(shí)。要注意學(xué)科主體知識(shí)的整理，注意學(xué)科術(shù)語(yǔ)的整理，學(xué)科術(shù)語(yǔ)用錯(cuò)了，失分很?chē)?yán)重。尤其是老師可能沒(méi)有關(guān)注到的知識(shí)，教科書(shū)上有，高考也可能考。到了把書(shū)讀薄的時(shí)候了。老師也要整理學(xué)科知識(shí)，同學(xué)生一道做好這項(xiàng)事半功倍的事情，不能包辦代替學(xué)生要做的事情。三整理做過(guò)的模擬題老師重點(diǎn)整理2010、2010年的新課改地區(qū)的高考試題，看看哪些地方復(fù)習(xí)的還不是很到位，需要加強(qiáng)的地方要加強(qiáng)。整理做過(guò)的、講過(guò)的模擬題，學(xué)生的錯(cuò)誤需要提醒的為要提醒。學(xué)生從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整理：1.考試做對(duì)的、得滿分題目，這部分可以放棄，即使出現(xiàn)在高考題中，一般我們也能得滿分；2.考試中沒(méi)得滿分的題目，要找出原因，分析到位，引以為戒，在高考中才能得滿分；3.考試中不會(huì)做的題目，應(yīng)該再做一遍，以便自己真正掌握這部分知識(shí)。四最后幾天要計(jì)劃好。老師要計(jì)劃每節(jié)課的重點(diǎn)，要盡量少講，重點(diǎn)是輔導(dǎo)、答疑。學(xué)生要計(jì)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，不要和老師的計(jì)劃沖突。這段時(shí)間老師沒(méi)有事盡量在辦公室，學(xué)生有問(wèn)題好及時(shí)進(jìn)行解答。五要訓(xùn)練學(xué)生的答題技術(shù)。要提醒學(xué)生注意。六教學(xué)反思的問(wèn)題。高考結(jié)束后要及時(shí)反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃、方案是否得當(dāng)，要反思自己備考與高考的差距，因?yàn)槲覀冞€要繼續(xù)工作，只有不斷反思自己、正確地反思自己才能進(jìn)步的更快！高三百日沖刺誓師大會(huì)講話稿「篇三」親愛(ài)的老師、同學(xué)們：老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)。同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的xx天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開(kāi)始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽(tīng)。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！謝謝大家。高三百日沖刺誓師大會(huì)講話稿「篇四」高三的戰(zhàn)友們，你們好！我是來(lái)自高三七班的李劍平。今天我國(guó)旗下講話的主題是如何面對(duì)高三。冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。作為即將參加高考的高三學(xué)子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(zhǎng)征，我們剛剛起步。可就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考后的幾家歡樂(lè)幾家愁就是最好的證明。面對(duì)成功，無(wú)疑要?jiǎng)俣或?，再接再厲；而面?duì)失敗，我們則要堅(jiān)定地說(shuō)：切莫放棄。同學(xué)們，不管你愿不愿意承認(rèn)，在你的內(nèi)心深處、在你的骨子里面一定一直都在渴望做個(gè)能讓別人看得起的人，做一個(gè)永遠(yuǎn)讓父母為你感到驕傲和自豪的人。但沒(méi)有一種可以不通過(guò)忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運(yùn)。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命爭(zhēng)一口氣的時(shí)間。高三是大苦與大樂(lè)的結(jié)合點(diǎn)，唯有大苦，方能大樂(lè)。那我們?cè)鯓硬拍芨玫亩冗^(guò)這段日子呢？首先，我們得有信念。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是要明確個(gè)人目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)人只要知道了自己為什么而活，他就能忍受任何一種生活。古人云：“人各有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)?！边@絕不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一想當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵地說(shuō)：“我就要報(bào)這所大學(xué)，我一直在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗呢？”。我們的高考目標(biāo)的制定，對(duì)我們最終的結(jié)果有很大的影響。所以，我希望還沒(méi)制定目標(biāo)的同學(xué)要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。其次，我們得有足夠的信心。高三難免會(huì)有考試失利的時(shí)候，但我們要坦然面對(duì)它。不能因其而感到焦慮浮躁。對(duì)自己的信心和能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄。我們不能因?yàn)樾⌒〉氖《绊懥宋覀兦靶械膭?dòng)力。但我們也需總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不讓類似的事再次發(fā)生。最后，我們必須要有堅(jiān)定不移地決心。正所謂天道酬勤，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過(guò)程中必須下定決心，做好心理準(zhǔn)備。無(wú)論前面的路有多險(xiǎn)，我們也要度過(guò)它。無(wú)論前方的山峰有多高，我們也得翻過(guò)它。白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，