第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字[14篇]一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（1）篇那一個陽光明媚的下午，一年級期末考試即將結(jié)束。教室里彌漫著淡淡的墨香，同學(xué)們都埋頭認真地寫著作文。我坐在教室的一角，筆尖在紙上劃過，思緒卻飄到窗外。就在這時，我突然聽到一陣窸窸窣窣的聲音，緊接著，一只猴子跳進教室。它瞪大眼睛，好奇地打量著四周。同學(xué)們都被這突如其來的情況驚呆，紛紛停止寫作，抬頭看著這只不速之客。猴子似乎并不害怕，它走到講臺前，用爪子輕輕敲敲黑板。黑板上出現(xiàn)一副棋盤，上面擺放著幾個棋子。猴子瞪大眼睛，似乎很感興趣。它蹲下身子，拿起一枚棋子，在棋盤上擺弄起來。同學(xué)們紛紛圍過來，好奇地觀看。我也忍不住放下筆，湊近去看。猴子擺弄棋子的手法熟練，仿佛個老手。它將一枚棋子放在棋盤的正，然后又拿起一枚，擺在棋子的旁邊。突然，它停下動作，皺起眉頭。就在這時，教室的門被推開，班主任老師走進來。她看到眼前的情景，臉色頓時變得嚴(yán)肅起來。她走到猴子面前，用嚴(yán)肅的語氣說：“你這在干什么？”猴子抬起頭，用那雙亮晶晶的眼睛看著老師，似乎在說：“我在下棋啊?！崩蠋煹纱笱劬?，沒想到這只猴子竟然會下棋。她猶豫一下，然后說：“好吧，那你就繼續(xù)下吧?！焙镒狱c點頭，繼續(xù)擺弄著棋子。教室里的氣氛變得緊張起來，同學(xué)們都屏住呼吸，注視著棋盤。猴子擺弄許久，終于放下手中的棋子。它站起身，拍拍手，然后轉(zhuǎn)身離開教室。老師走過來，拿起棋子，看看棋盤。她驚訝地發(fā)覺，猴子竟然下得非常出色。那一刻，我明白，猴子之所以會下棋，因為它曾經(jīng)在森林里觀察過老猴子的棋藝，用心去學(xué)習(xí)，最終掌握這門技藝。我突然意識到，學(xué)習(xí)并不只在學(xué)校里，在生活中，我們也可以從周圍的事物中學(xué)習(xí)到知識。那一刻，我明白…一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（2）篇在一個遙遠的山村里，住著一只聰明伶俐的小猴子。這個村子里的孩子們都喜歡和猴子一起玩耍，而猴子也樂于和孩子們交流。一天，村子里的小朋友們決定和猴子下一盤棋，看看誰更聰明。猴子聽后，眼中閃過一絲狡黠的光芒，它自信地說：“好吧，我來和你們下一盤棋?！庇?，一場別開生面的棋局開始。猴子坐在棋盤前，目光銳利地盯著棋盤，仿佛在尋找著勝利的契機。而孩子們則緊張地盯著猴子，心中暗暗祈禱自己能贏。棋局進行得如火如荼，猴子步步為營，孩子們也不甘示弱。但猴子似乎總能提前一步想到孩子們的下一步棋，這使得孩子們陷入困境。終于，一盤棋結(jié)束。猴子贏。孩子們雖然有些失落，但都為猴子的聰明才智所折服。這次下棋的經(jīng)歷讓猴子更加自信，也讓孩子們明白聰明不天生的，而通過不斷學(xué)習(xí)和實踐得來的。從此，猴子更加努力地學(xué)習(xí)，而孩子們也更加珍惜與猴子相處的時光。這個故事告訴我們，聰明一種寶貴的財富，但更需要通過努力去挖掘和培養(yǎng)。正如猴子一樣，只要我們肯付出努力，就一定能收獲成功的果實。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（3）篇從前，有一只聰明的小猴子，它非常喜歡下棋。有一天，小猴子聽說森林里有一只非常厲害的棋手，于決定去挑戰(zhàn)他。小猴子來到棋手的住處，請求和他下一盤棋。棋手見小猴子如此有勇氣，便答應(yīng)。他們擺好棋盤，開始比賽。小猴子一開始非常自信，棋子落子如飛。但棋局的深入，小猴子漸漸陷入被動。棋手巧妙地運用策略，步步緊逼。小猴子雖然拼盡全力，但終究無法挽回敗局。比賽結(jié)束后，小猴子非常失落。棋手走過來安慰它：“失敗并不可怕，重要的從失敗中吸取教訓(xùn)?！毙『镒狱c點頭，表示明白。從那以后，小猴子開始努力學(xué)習(xí)棋藝，不再盲目自信。它每天觀察棋手的棋局，分析其中的策略。經(jīng)過一段時間的努力，小猴子的棋藝有很大的提高。不久后，小猴子再次挑戰(zhàn)棋手。這次，小猴子不再像上次那樣盲目自信，而穩(wěn)扎穩(wěn)打。棋手也感受到小猴子的進步，兩人展開一場精彩的對決。最終，小猴子憑借自己的努力，戰(zhàn)勝棋手。它明白，不斷努力，才能取得成功。從此，小猴子在棋藝上越走越遠，成為森林里的一名棋藝高手。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（4）篇在一個陽光明媚的下午，森林里的小猴子們聚在一起，玩起下棋游戲。它們找來一塊光滑的石頭和幾根樹枝，石頭當(dāng)棋盤，樹枝當(dāng)棋子。小猴子們紛紛拿出自己的棋子，擺出陣勢。其中一只聰明的小猴子，名叫聰聰，他拿起棋子，思考一會兒，然后小心翼翼地走一步。其他小猴子們瞪大眼睛，緊張地看著聰聰?shù)钠遄右徊讲娇拷鼊倮Ａ硪恢恍『镒?，名叫笨笨，他看著聰聰?shù)钠遄?，心想：“我一定要贏過你！”于，他也擺出自己的陣勢，開始下棋。棋局越來越激烈，聰聰和笨笨都使出渾身解數(shù)。它們你爭我奪，棋子一個接一個地落下。終于，聰聰?shù)钠遄诱紦?jù)優(yōu)勢，他高興地跳起來。笨笨看著聰聰?shù)膭倮?，心里雖然有些失落，但他還鼓掌祝賀：“聰聰，你真厲害！”聰聰笑著回答：“謝謝，我們都好朋友，下棋只為開心?！睆拇耍『镒觽兏訜釔巯缕?。它們在下棋的過程中，學(xué)會思考、學(xué)會合作，也增進友誼。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（5）篇在一個陽光明媚的下午，森林里的小猴子們聚在一起玩耍。它們追逐嬉戲，歡聲笑語回蕩在空氣中。突然，小猴子們發(fā)覺一副棋盤，便提議來一場棋藝比賽?！罢l會下棋呢？”小猴子們好奇地問?！拔襾?！”一只聰明的小猴子自信地站出來?！澳俏襾硖魬?zhàn)你！”另一只小猴子不甘示弱。于，它們開始一場緊張激烈的棋局。小猴子們聚精會神地思考著每一步棋的走法，生怕被對手抓住破綻。就在這時，一只大猴子路過，看到小猴子們下棋，也加入比賽。大猴子棋藝高超，很快就將小猴子們逼得步步后退?！按蠛镒诱鎱柡Γ　毙『镒觽兏袊@道。比賽結(jié)束后，小猴子們紛紛表示要向大猴子學(xué)習(xí)棋藝。從此，它們每天都會在森林里切磋棋藝，共同進步。這個故事告訴我們，學(xué)習(xí)需要不斷努力，勇于挑戰(zhàn)自己。只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能取得進步。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（6）篇陽光明媚的午后，一群猴子在森林里玩耍。它們玩累，就坐在一棵大樹下，看著地上的一副棋盤，商量著要下棋。一只聰明的猴子說：“我來當(dāng)棋子吧！”另一只活潑的猴子說：“不行，我不愿意當(dāng)棋子?！庇?，它們爭論起來。這時，一只聰明的猴子提議說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧，我當(dāng)裁判，你們下棋，輸就要給我表演節(jié)目。”大家覺得這個主意不錯，于開始游戲。一只猴子當(dāng)裁判，兩只猴子下棋。下棋的猴子認真地思考著每一步棋，而裁判的猴子則在一旁耐心地等待著。過一會兒，裁判的猴子說：“時間到，誰贏？”下棋的猴子說：“我贏?！辈门械暮镒有χf：“你真厲害！那么，你給我們表演個節(jié)目吧。”下棋的猴子開心地答應(yīng)，它跳起來，做著各種滑稽的動作，引得大家哈哈大笑。這個游戲讓猴子們明白，下棋不僅需要智慧，還需要耐心和堅持。而裁判的猴子也明白，裁判不僅監(jiān)督者，更引導(dǎo)者。從那以后，猴子們不再爭論誰當(dāng)棋子，而互相學(xué)習(xí)，共同進步。森林里充滿歡聲笑語。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（7）篇“人無遠慮，必有近憂?！边@我常常想起的一句話。一年級期末考試，我寫一篇關(guān)于猴子下棋的故事。故事里，有一只聰明的猴子，它非常喜歡下棋。有一天，猴子在森林里遇到一只智慧的老貓，老貓教猴子下棋。猴子聰明過人，很快就學(xué)會下棋的技巧。有一天，猴子和老貓舉行一場下棋比賽。比賽開始后，猴子和老貓都認真思考，小心翼翼地下棋。經(jīng)過一番激烈的對弈，猴子終于戰(zhàn)勝老貓，成為森林里最會下棋的猴子。這個故事讓我想到我國古代的圍棋高手——王積薪。王積薪在圍棋方面有著極高的造詣，他的棋藝在當(dāng)時的圍棋界非常有名。他不僅下棋技藝高超，而且對圍棋的理論研究也非常深入。這個故事告訴我們，只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能夠取得成功。作為青少年，我們也要像猴子一樣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，將來成為有用之才。排比句升華主題：勤奮學(xué)習(xí)，我們才能戰(zhàn)勝困難；勤奮學(xué)習(xí)，我們才能實現(xiàn)夢想；勤奮學(xué)習(xí)，我們才能創(chuàng)造美好未來。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（8）篇有一天，森林里的小猴子們閑得無聊，就找來一副棋盤，想玩玩下棋。它們挑最聰明的小猴子“機靈猴”和最勇敢的小猴子“勇敢猴”，準(zhǔn)備來一場精彩的對決。小猴子們圍坐在棋盤旁，機靈猴和勇敢猴都瞪大眼睛，緊張地看著棋盤。機靈猴小心翼翼地移動著棋子，勇敢猴也不甘示弱，一步一個腳印地應(yīng)對。棋局緊張地進行著，小猴子們看得津津有味。突然，機靈猴發(fā)覺一個機會，他迅速地移動棋子，勇敢猴愣住，一時不知如何好。機靈猴見狀，得意地笑：“哈哈，勇敢猴，你輸！”勇敢猴不甘心地搖搖頭：“哼，我只不小心，再來一局吧！”于，它們又開始新一輪的較量。這次，勇敢猴學(xué)聰明，他不再輕易上當(dāng)，而小心翼翼地應(yīng)對。棋局變得異常激烈，小猴子們都為它們捏一把汗。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，勇敢猴終于贏。機靈猴雖然輸，但也沒有沮喪，反而開心地笑：“勇敢猴，你真厲害！我輸?shù)眯姆诜　鄙掷锏男『镒觽兌紴樗鼈児恼?，這場有趣的棋局，讓它們度過一個愉快的下午。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（9）篇小猴子有一天在森林里閑逛，無意間發(fā)覺一只大棋盤和一副棋子。它好奇心起，心想：“這棋子看起來挺有趣的，我試試看能不能學(xué)會下棋。”于，小猴子就開始認真地觀察棋子的玩法，它發(fā)覺每個棋子都有自己的特點，有的能走直線，有的能拐彎。小猴子認真地學(xué)一會兒，很快就學(xué)會基本的走法。它找到一只老猴，對它說：“老猴，你教我下棋吧！”老猴笑著點點頭，和小猴子一起下起來。小猴子一開始下得有些笨拙，總下錯地方。但老猴并沒有嫌棄，耐心地一遍遍教它。小猴子漸漸進步，它開始學(xué)會怎么布局，怎么進攻，怎么防守。一天，小猴子和老猴又下一盤棋。這次，小猴子發(fā)揮得很好，把老猴給打敗。老猴笑著摸摸小猴子的頭，說：“真棒，你已經(jīng)學(xué)會下棋的精髓?！毙『镒痈吲d地笑，它覺得，下棋不僅一種樂趣，更一種智慧的鍛煉。從此，它每天都會找時間下棋，不僅棋藝越來越高，連思維也變得更加敏捷。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（10）篇小明期末考試要寫一篇作文，他想一個有趣的故事，題目《猴子下棋》。一天，小明在公園里散步，看到一只猴子在玩一個奇怪的玩具。玩具一個棋盤，上面有各種不同的棋子。小明好奇地走過去，問猴子：“你在玩什么游戲呀？”猴子抬頭看小明一眼，說：“我在下棋呢！”小明覺得很好奇，他問：“下棋？那什么游戲？”猴子笑著說：“這一個古老的游戲，叫國際象棋。我來教你吧！”小明很高興地答應(yīng)。猴子開始教小明如何擺放棋子，如何移動棋子，以及如何進攻和防守。小明學(xué)得很認真，很快就學(xué)會下棋。他跟猴子對弈一局，雖然小明輸，但他很開心，因為他學(xué)到很多新東西。從那天起，小明每天都會去公園找那只猴子下棋。他們成好朋友，小明也學(xué)會更多的國際象棋知識。有一天，小明突然想起，他可以寫一篇關(guān)于猴子下棋的作文。他回到家里，開始寫作。他寫道：“有一天，我在公園里遇到一只會下棋的猴子。它教會我很多關(guān)于國際象棋的知識。我非常感謝它，也學(xué)會珍惜朋友。”小明寫完作文，他覺得這一篇很有意義的作文。他相信，他的老師一定會喜歡這篇作文的。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（11）篇有一天，森林里的小猴子們閑得無聊，決定玩起下棋的游戲。它們找來一塊大石頭，當(dāng)棋盤，用樹葉和樹枝做棋子。小猴子們你爭我搶，玩得不亦樂乎。這時，一只聰明的猴子叫小智，它說：“你們知道嗎？下棋不僅能娛樂，還能鍛煉我們的思維呢！”其他猴子聽，都好奇地問：“真的嗎？小智，你能教我們怎么下棋嗎？”小智笑著點點頭，說：“當(dāng)然可以。我們首先得知曉棋子的走法，然后要學(xué)會布局和策略。來，我們先從最簡單的規(guī)則學(xué)起?！庇?，小智開始教大家如何下棋。它耐心地講解，一邊講解一邊示范。小猴子們認真聽著，不時地點頭。漸漸地，它們學(xué)會基本的走法，也開始嘗試自己下棋。在下棋的過程中，小猴子們發(fā)覺，下棋真的挺有意思的。它們不僅學(xué)會思考，還學(xué)會如何與別人合作。有時候，它們會為爭奪一個棋子而爭得面紅耳赤，但過后又能和好如初。就這樣，小猴子們在下棋的過程中，度過快樂的時光。它們不僅學(xué)會下棋，還收獲友誼和智慧。而這一切，都源于那只聰明的小猴子——小智。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（12）篇記得小時候，我家養(yǎng)一只小猴子，特別聰明。有一天，我突發(fā)奇想，想和它下一盤棋。我把棋盤放在地上，小猴子看一眼，就興奮地跳過來。我拿起一枚棋子，對小猴子說：“來吧，小猴子，咱們比比誰厲害！”小猴子瞪大眼睛，好像在認真思考。它抓起一枚棋子，放到棋盤上。我們倆就這樣你放一枚，我放一枚，一局棋就這樣開始。下棋的過程很有趣。我注意到，小猴子下棋時眼睛特別亮，它好像在用腦瓜子想怎么才能贏我。每當(dāng)它走一步棋，我都會仔細觀察，心里想著下一步該怎么走。我們倆棋盤上擺滿棋子。我數(shù)數(shù)，我贏一步。小猴子瞪大眼睛，好像有些不服氣。我笑著說：“小猴子，你真棒，下次我們再比一比?！毙『镒勇牐_心地笑，仿佛在說：“好的，我等著！”那次下棋的經(jīng)歷，讓我感受到小猴子的聰明和可愛。我覺得，不管什么動物，只要用心去做，都能做到最好。就像我們小朋友，只要努力，就一定能學(xué)到更多知識，變得更聰明。一年級期末考試作文猴子下棋的故事350字第（13）篇在一個陽光明媚的周末，我聽說一只聰明的猴子，它竟然學(xué)會下棋！哇，這可個新鮮事，我得去看看。我來到公園，看到一只猴子，它正坐在一塊大石頭上，面前一張棋盤。我悄悄地走過去，發(fā)覺它正在和一個小男孩下棋。猴子拿起一枚棋子，放在棋盤上，然后又拿起一枚，想想，又把它放回棋盒。小男孩看著它，笑著說：“猴子哥哥，你真聰明，一定能贏我的！”猴子認真地點點頭，它拿起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上。小男孩皺起