2025年教育心理咨詢師資格考試試題及答案一、案例分析題

1.案例背景：某初中生小王，自初中以來學(xué)習(xí)成績一直較好，但在進(jìn)入高中后成績開始下滑，導(dǎo)致他情緒低落，自信心受挫。在心理咨詢中，小王表示自己在高中遇到了許多新的挑戰(zhàn)，包括學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)壓力增大等。

（1）分析小王成績下滑的原因。

（2）針對(duì)小王的情況，提出相應(yīng)的教育心理咨詢方案。

答案：

（1）小王成績下滑的原因主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)壓力增大：高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，科目增多，難度加大，導(dǎo)致小王無法適應(yīng)。

②學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：小王可能沒有掌握適合高中學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

③自信心受挫：成績下滑導(dǎo)致小王對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，自信心下降。

④心理因素：小王可能存在焦慮、抑郁等心理問題，影響學(xué)習(xí)。

（2）教育心理咨詢方案：

①調(diào)整心態(tài)：幫助小王正確看待高中學(xué)習(xí)，減輕心理壓力。

②指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：教授小王適合高中學(xué)習(xí)的策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率。

③加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：針對(duì)小王的心理問題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其走出心理困境。

④關(guān)注家庭教育：與家長溝通，共同關(guān)注小王的學(xué)習(xí)和生活，形成家校合力。

二、單項(xiàng)選擇題

2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于教育心理咨詢師的主要工作內(nèi)容？

A.協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑

B.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃

C.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好

D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理測評(píng)

答案：C

3.在教育心理咨詢中，以下哪個(gè)方法不屬于心理疏導(dǎo)技術(shù)？

A.情緒宣泄法

B.認(rèn)知重建法

C.行為矯正法

D.生理調(diào)節(jié)法

答案：D

4.以下哪個(gè)理論不屬于心理動(dòng)力學(xué)派？

A.精神分析理論

B.行為主義理論

C.認(rèn)知行為理論

D.人本主義理論

答案：B

5.以下哪個(gè)心理現(xiàn)象不屬于心理防御機(jī)制？

A.投射

B.壓抑

C.超我

D.替代

答案：C

6.在教育心理咨詢中，以下哪個(gè)技巧不屬于傾聽技巧？

A.專注

B.驗(yàn)證

C.沉默

D.詢問

答案：D

三、多項(xiàng)選擇題

7.教育心理咨詢的主要任務(wù)包括：

A.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑

B.促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生良好的品德

D.提高學(xué)生綜合素質(zhì)

E.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃

答案：ABDE

8.教育心理咨詢的咨詢技巧包括：

A.傾聽技巧

B.溝通技巧

C.評(píng)估技巧

D.指導(dǎo)技巧

E.防止職業(yè)傷害技巧

答案：ABCDE

9.心理動(dòng)力學(xué)派的代表人物有：

A.弗洛伊德

B.精神分析學(xué)派

C.約翰·華生

D.埃里克森

E.塞爾瑪·弗洛姆

答案：AD

10.心理防御機(jī)制包括：

A.投射

B.壓抑

C.合理化

D.替代

E.投射認(rèn)同

答案：ABCD

四、簡答題

11.簡述教育心理咨詢的基本原則。

答案：教育心理咨詢的基本原則包括：

①尊重原則：尊重學(xué)生的人格、價(jià)值觀和隱私。

②真誠原則：咨詢師應(yīng)以真誠的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。

③中立原則：咨詢師應(yīng)保持客觀、中立的態(tài)度，不偏袒任何一方。

④保密原則：咨詢師應(yīng)嚴(yán)格遵守保密原則，保護(hù)學(xué)生的隱私。

⑤積極關(guān)注原則：咨詢師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，給予鼓勵(lì)和支持。

12.簡述教育心理咨詢的咨詢過程。

答案：教育心理咨詢的咨詢過程包括：

①建立關(guān)系：與學(xué)生建立良好的咨詢關(guān)系，增進(jìn)彼此信任。

②了解問題：通過交談、觀察等方式，了解學(xué)生的心理問題。

③分析問題：分析學(xué)生心理問題的原因，尋找解決問題的方法。

④制定方案：根據(jù)學(xué)生的問題，制定相應(yīng)的教育心理咨詢方案。

⑤實(shí)施方案：執(zhí)行咨詢方案，幫助學(xué)生解決問題。

⑥評(píng)估效果：評(píng)估咨詢效果，調(diào)整咨詢方案。

五、論述題

13.論述教育心理咨詢?cè)趯W(xué)生心理健康教育中的作用。

答案：

教育心理咨詢?cè)趯W(xué)生心理健康教育中具有以下作用：

①幫助學(xué)生解決心理問題：通過咨詢，幫助學(xué)生了解自身心理問題，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)心理困擾。

②促進(jìn)心理健康發(fā)展：通過心理咨詢，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

③培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)：幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

④提高學(xué)習(xí)效率：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

⑤促進(jìn)家校合作：通過心理咨詢，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

六、案例分析題

14.案例背景：某高中女生小李，性格內(nèi)向，不善交流。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她常常感到無助和焦慮。在心理咨詢中，小李表示自己在面對(duì)挫折時(shí)，容易產(chǎn)生逃避心理。

（1）分析小李的心理問題。

（2）針對(duì)小李的情況，提出相應(yīng)的教育心理咨詢方案。

答案：

（1）小李的心理問題主要有以下幾點(diǎn)：

①內(nèi)向性格：小李性格內(nèi)向，不善交流，導(dǎo)致她在面對(duì)挫折時(shí)無法尋求幫助。

②逃避心理：在面對(duì)困難時(shí)，小李容易產(chǎn)生逃避心理，導(dǎo)致問題無法得到解決。

③焦慮情緒：小李在遇到困難時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。

（2）教育心理咨詢方案：

①性格塑造：幫助小李改善內(nèi)向性格，提高社交能力。

②應(yīng)對(duì)挫折：指導(dǎo)小李學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)心理韌性。

③情緒調(diào)節(jié)：幫助小李調(diào)整焦慮情緒，提高心理素質(zhì)。

④家庭支持：與家長溝通，共同關(guān)注小李的學(xué)習(xí)和生活，形成家校合力。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）小王成績下滑的原因：

-學(xué)習(xí)壓力增大：高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，科目增多，難度加大，導(dǎo)致小王無法適應(yīng)。

-學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：小王可能沒有掌握適合高中學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

-自信心受挫：成績下滑導(dǎo)致小王對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，自信心下降。

-心理因素：小王可能存在焦慮、抑郁等心理問題，影響學(xué)習(xí)。

（2）教育心理咨詢方案：

-調(diào)整心態(tài)：幫助小王正確看待高中學(xué)習(xí)，減輕心理壓力。

-指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：教授小王適合高中學(xué)習(xí)的策略和方法，提高學(xué)習(xí)效率。

-加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：針對(duì)小王的心理問題，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助其走出心理困境。

-關(guān)注家庭教育：與家長溝通，共同關(guān)注小王的學(xué)習(xí)和生活，形成家校合力。

2.（1）小李的心理問題：

-內(nèi)向性格：小李性格內(nèi)向，不善交流，導(dǎo)致她在面對(duì)挫折時(shí)無法尋求幫助。

-逃避心理：在面對(duì)困難時(shí)，小李容易產(chǎn)生逃避心理，導(dǎo)致問題無法得到解決。

-焦慮情緒：小李在遇到困難時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。

（2）教育心理咨詢方案：

-性格塑造：幫助小李改善內(nèi)向性格，提高社交能力。

-應(yīng)對(duì)挫折：指導(dǎo)小李學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，增強(qiáng)心理韌性。

-情緒調(diào)節(jié)：幫助小李調(diào)整焦慮情緒，提高心理素質(zhì)。

-家庭支持：與家長溝通，共同關(guān)注小李的學(xué)習(xí)和生活，形成家校合力。

二、單項(xiàng)選擇題

2.C

解析：教育心理咨詢師的主要工作內(nèi)容不包括培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，這是課外活動(dòng)或興趣小組的范疇。

3.D

解析：生理調(diào)節(jié)法屬于身體層面的調(diào)整，不屬于心理疏導(dǎo)技術(shù)。

4.B

解析：約翰·華生是行為主義理論的代表人物，不屬于心理動(dòng)力學(xué)派。

5.C

解析：超我屬于精神分析理論中的概念，不屬于心理防御機(jī)制。

6.D

解析：詢問是溝通技巧的一部分，不屬于傾聽技巧。

三、多項(xiàng)選擇題

7.A,B,D,E

解析：教育心理咨詢的主要任務(wù)包括幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑、促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃。

8.A,B,C,D,E

解析：教育心理咨詢的咨詢技巧包括傾聽技巧、溝通技巧、評(píng)估技巧、指導(dǎo)技巧和防止職業(yè)傷害技巧。

9.A,D

解析：弗洛伊德和埃里克森是心理動(dòng)力學(xué)派的代表人物。

10.A,B,C,D

解析：投射、壓抑、合理化和替代都屬于心理防御機(jī)制。

四、簡答題

11.教育心理咨詢的基本原則：

-尊重原則

-真誠原則

-中立原則

-保密原則

-積極關(guān)注原則

12.教育心理咨詢的咨詢過程：

-建立關(guān)系

-了解問題

-分析問題

-制定方案

-實(shí)施方案

-評(píng)估效果

五、論