馬邊彝族自治縣2024-2025學(xué)年度下期期末學(xué)情監(jiān)測五年級語文試題 2025年6月本試題卷分為第1卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)，共6頁?？忌鞔饡r，須將答案答在答題卡上，在本試題卷上答題無效。滿分100分，考試時間120分鐘。考試結(jié)束后，只收答題卡。第1卷(選擇題共20分)一、選擇題:我能按要求完成，并將正確的序號填寫在答題卡上。(20分)1.下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是(▲)。A.頃刻(qǐng) 鐫刻(juān) 家禽(qíng) 薄弱(bó) B.桅桿(wéi) 愛憎(zēng) 徘徊(huái) 監(jiān)生(jiān) C.矜持(jīn) 發(fā)怔(zhèng) 污穢(huì) 威嚇(hè) D.琴弦(xuán) 窈窕(yǎo) 嘩笑(huó) 血泊(pō) 2.下列各組詞語書寫完全正確的一項是(▲)。A.碼頭銜接 名人倍出 肅然起敬B.嫉妒 哀敗 舉世聞名 目不暇接 C.恢復(fù)嶄新 笑逐顏開 寒來署往D.繁忙 榜文 天地玄黃 文質(zhì)彬彬 3.下列加點(diǎn)字和“童孫未解供耕織”中的“解”字意思相同的一項是().A.令人不解 B.難解難分 C.解除職務(wù) D.解開衣服 4.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?▲)。A.這是他經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。B.遇到突發(fā)狀況了，小明急得抓耳撓腮，不知怎么辦才好。C.武松心驚膽戰(zhàn)地對店家說:“你休說這話來嚇我!便有大蟲，我也不怕?！盌.她從小就過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，并不了解勞動人民生活的疾苦。5.下列說法不正確的一項是(▲)。A.小篆字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。B.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，是漢字發(fā)展史上的分水嶺。C.漢字字體的演變過程是:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。D.研究報告一般包括“問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論”四部分內(nèi)容。6.2024年5月，“嫦娥六號”探測器成功實施近月制動，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。這表明我國的航天技術(shù)真是(▲)。外甥打燈籠——照舊(男)B.飛機(jī)上掛暖瓶——高水平(瓶)C.咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先D.唐僧的書——一本正(真)經(jīng)7.下面古典名著中的人物和事件搭配錯誤的一項是(▲)。A.寶釵——葬花B.吳用——智取生辰綱C.扈三娘——比武招親D.關(guān)羽——溫酒斬華雄8.漢字有文化之韻。不同的年齡，有不同的稱謂。下面這副清朝乾隆年間流傳下來的對聯(lián)中，暗指的歲數(shù)是(▲)。上聯(lián):花甲重逢，外加三七歲月。下聯(lián):古稀雙慶，更多一度春秋。A.82歲 B.97歲 C.130歲 D.141歲 關(guān)于如何體會文章表達(dá)的感情，下列說法不正確的一項是(▲)。A.可以通過有感情地朗讀，體會文章表達(dá)的感情。B.可以通過想象，把自己當(dāng)成文中的“我”，體會文章表達(dá)的感情。C.必須通過文中直接抒情的句子來體會，否則體會不出文章表達(dá)的感情。D.可以抓住文中描寫人、事、景、物的語句，體會蘊(yùn)含在字里行間的感情。10.根據(jù)本冊課文內(nèi)容，下列理解有誤的一項是(▲)。A.《月是故鄉(xiāng)明》以“月”為線索，回憶了在故鄉(xiāng)的童年生活，抒發(fā)了離鄉(xiāng)后的思念之情。B.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”這句話既是對毛岸英烈士的高度評價，也充分表現(xiàn)出毛澤東作為國家領(lǐng)導(dǎo)人的偉大胸懷。C.“其人弗能應(yīng)也?！本渥又小案ァ钡囊馑际?不。D.《刷子李》一文，描寫刷子李的語言、動作、外貌等就能表現(xiàn)出人物特點(diǎn)，對曹小三的描寫并不重要。第Ⅱ卷(非選擇題共80分)二、積累運(yùn)用(20分)11.根據(jù)拼音寫詞語。(4分)在全國人民bùyíyúlì(▲▲▲▲)的奮斗下，cíxiáng(▲▲)的祖國母親越來越繁榮昌盛，一座座mótiāndàlóu(▲▲▲▲)拔地而起;一條條高速公路四通八達(dá)，每個juànliàn(▲▲)祖國的海外游子也為祖國感到驕傲。12.仿照例句，運(yùn)用動作、神態(tài)等描寫的方法，表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感。(2分)例:病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。他走上領(lǐng)獎臺，接過獎杯，▲八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。(從“香、靜、吵”中任選一個，照樣子寫一寫。)(2分)▲14.兩邊的建筑物飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。(從下面任選一個情景，照樣子寫一寫，注意寫出景物的動態(tài)之美。)(2分)(1)雷雨將至 (2)群鳥歸巢 (3)球進(jìn)了 ▲15.這個體操運(yùn)動員在高低杠上的動作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。(體會句子表達(dá)特點(diǎn)，再續(xù)寫下面的句子)(2分)雨點(diǎn)兒真調(diào)皮，▲16.“風(fēng)趣和幽默是智慧的閃現(xiàn)。”張老師是一個幽默的人，在催促學(xué)生交作業(yè)時，他揚(yáng)了揚(yáng)手上的作業(yè)本問:“都交齊了嗎?不會有漏網(wǎng)之魚吧?”一個學(xué)生聽罷，怯怯地說:“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)，可以嗎?”(4分)(1)張老師的意思是:▲(1分) (2)學(xué)生的意思是:▲ (1分) (3)猜猜張老師會怎么回答。試著寫一寫，語言要風(fēng)趣幽默。(2分)▲17.古詩中蘊(yùn)含的深厚感情令人動容?！啊黄茦翘m終不還”展示了戰(zhàn)士們誓要打敗敵人的決心;“▲，青春作伴好還鄉(xiāng)”顯示出杜甫得知失地收復(fù)后的欣喜。(2分)18.人們常常將《論語》中的“▲，小人長戚戚”作為座右銘，以激勵自己應(yīng)有寬廣的胸懷;有人用“君子喻于義，▲”來告誡自己要做重情重義的君子。(2分)三、快樂閱讀(30分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。(9分)【材料一】中國漢字博大精深，有很多長得相像的漢字，稍不留神就認(rèn)錯了。例如:“壺”是裝水的容器;“壺”(kǔn)是宮里的路?！摆A”，獲勝;“羸”(léi)，瘦弱?！霸g”(dǐ)，詆毀;“祇”(qí1)，地神?！拔臁?wù)，天干的第五位:“戌”(xù)，地支的第十一位;“戍”(shù)，軍隊防守;“戎”(róng)，武器，軍隊，軍事。【材料二】據(jù)《新疆日報》報道，烏魯木齊某企業(yè)要印制包裝袋，某印刷廠接下了那批活。待交貨后，這家企業(yè)發(fā)現(xiàn)包裝袋上的“烏”變成了“鳥”，于是“烏魯木齊”被印成了“鳥魯木齊”。于是，該企業(yè)拒不收貨，要求印刷廠重新印制。印刷廠只好重新印制，遭受了重大損失?！静牧先俊摆A”由五個漢字組成。有人說，它包含著贏家必備的五種意識或能力:“亡”指▲:“口”指▲;“月”指▲;“貝”指要取財有道:“凡”指▲。19.根據(jù)材料一，下列依次填在“”上的字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?▲)。(2分)①庭____ ②____4弱 ③神____ ④____衛(wèi) A.壹贏祇戍 B.壺羸戌 C.壺贏祇戎 D.壺贏詆戊 20.材料二中，導(dǎo)致印刷廠重大損失的原因是(▲)。(2分)A.印刷廠原材料成本上升 B.印刷廠沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù) C.印刷廠印錯了字，被要求重新印制 D.印刷廠印刷的產(chǎn)品沒有賣出去 21.將下列內(nèi)容依次填入材料三中的四處橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?▲)。(2分)①時間觀念 ②平常心態(tài) ③溝通能力 ④危機(jī)意識 A、①②④③ B.④②③① C.③①②④ D.④③①② 22.讀了以上三則材料，聯(lián)系生活，你得到了什么啟示?(3分)▲(二)現(xiàn)代文閱讀。(12分)筆墨童年在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關(guān)。那個冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。破舊的教室里，每個孩子都在用心磨墨。磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯石上蘸來蘸去，準(zhǔn)備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒有傳到這個僻遠(yuǎn)的山村。磨墨要用水，教室門口有一個小水桶，孩子們平日上課時天天取用。但今天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開冰面，才哆哆嗦嗦將水舀到硯臺上的。孩子們都在擔(dān)心，考到一半，硯臺結(jié)冰了怎么辦?這時，一位樂呵呵的男老師走進(jìn)教室。他從棉衣襟里取出一瓶白酒，給每個 孩子的硯臺上都倒幾滴，說:“這就不會結(jié)冰了，放心寫吧!” 于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，一開始就有李 白余韻。其實豈止是李白。長大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百 年左右，一群人已經(jīng)在蘸酒寫字了，領(lǐng)頭的那個人叫王羲之，寫出的答卷叫《蘭亭集序》。 我上小學(xué)時只有四歲，自然成了老師們的重點(diǎn)保護(hù)對象。上課時都用毛筆記 錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此，每次下課，老師就會快 速抱起我，沖到校門口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我 回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點(diǎn)。但是，下一節(jié)課的老師又會重復(fù)做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。如果我寫不好毛筆字，天理不容。后來，學(xué)校里有了一個圖書館。由于書很少，老師規(guī)定，用一頁小楷，借一本書。不久又加碼，提高為兩頁小楷借一本書。就在那時，我初次聽到老師把毛筆字說成“書法”,因此立即產(chǎn)生誤會，以為“書法”就是“借書的方法”。這個誤會，倒是不錯。當(dāng)時，學(xué)校外面識字的人很少。但畢竟是王陽明、黃宗羲的家鄉(xiāng)，民間有一個規(guī)矩，路上見到一片寫過字的紙，哪怕只是小小一角，哪怕已經(jīng)污損，也萬不可踩踏。過路的農(nóng)夫見了，都會彎下腰去，恭恭敬敬地?fù)炱饋?，用手掌捧著，向吳山廟走去。廟門邊上，有一個石爐，上刻四個字:敬惜字紙。石爐里還有余燼，把字紙放進(jìn)去，有時有一簇小火，有時沒有火，只見字紙慢慢變得焦黃，最終化為灰燼。家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一個季節(jié)，如果發(fā)愿要到遠(yuǎn)海打魚，船主一定會步行幾里地，找一個讀書人，用一籃雞蛋、一捆魚干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在艙底，才敢破浪遠(yuǎn)航。那些在路上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在艙底的漁民，都不識字。不識字的人尊重文字，就像我們崇拜從未謀面的神目這是我的起點(diǎn)。起點(diǎn)對我，多有佑護(hù)。筆墨為仗，行至今日。文中哪些事說明了鄉(xiāng)間百姓對字紙的無比敬重?請概括其中的兩件。(4分)▲24.“如果我寫不好毛筆字，天理不容”的主要原因是(▲)。(2分)A.“我”有老師們的親自指點(diǎn)。 B.“我”四歲時就開始練毛筆字。 C.“我”得到了老師們太多關(guān)愛。 D.“我”上課時都是用毛筆記錄。 25.對“他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字”理解最準(zhǔn)確的一項是(▲)。(2分)A.漁民覺得寫了毛筆字的紙是最沉的。 B.漁民覺得有字紙保佑，心里最踏實。 C.漁民覺得有了字紙相助，能多打魚。 D.漁民覺得出海前請人寫毛筆字最重要。 26.短文劃橫線句子寫出了冬天的什么特點(diǎn)?這樣寫好在哪里?(2分)▲27.聯(lián)系上下文，說說你對短文最后一段話的理解。(2分)▲(三)整本書閱讀。(9分)《西游記》(回目摘選)第一回 靈根育孕源流出 心性修持大道生 第四回 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧 第五回 亂蟠桃大圣偷丹 反天宮諸神捉怪 第七回 八卦爐中逃大圣 五行山下定心猿 第十五回蛇盤山諸神暗佑 鷹愁澗意馬收韁 第十九回云棧洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心經(jīng) 第二十七回尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王 28.閱讀回目，我知道課文《猴王出世》選自第▲回，唐僧在▲(填地名)收豬八戒為徒，在第二十七回，唐僧遇到了妖怪▲。(3分)29.看到第五回“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”,我大致能猜到這一回的主要內(nèi)容是:▲(2分)30.讀完《西游記》，我知道唐僧西行一路走過的國家有:▲_、▲。(2分) 31.唐僧師徒中，你最喜歡的人物是誰?請說說理由。(2分)▲四、快樂習(xí)作(30分)成長中，我們總會犯錯，但我們要珍惜每一次“摔倒”，學(xué)會長大。以“我錯了”為題，寫一篇作文。要求:內(nèi)容具體，感情真實，不少于400字，文中不出現(xiàn)真實的人名和地名。馬邊縣2025年上期五年級期末考試語文參考答案及評分意見一、選擇題（20分）1、C2、D3、A4、C5、B6、B7、A8、D9、C10、D二、積累運(yùn)用（20分）11.不遺余力慈祥摩天大樓眷戀(4分，每空1分，一個錯別字扣0.5分)12.仿照例句，運(yùn)用神態(tài)、動作等描寫方法，表現(xiàn)人物領(lǐng)獎時的喜悅與激動之情即可。（答案不唯一，2分）13.仿照例句，能圍繞所選詞突出特點(diǎn)，想象情景寫具體，寫通順即可。（答案不唯一，2分）14.仿照例句，能根據(jù)選擇情景中景物的特點(diǎn)，運(yùn)用動態(tài)描寫的方法把情景寫具體，表現(xiàn)出景物的動態(tài)之美即可。（答案不唯一，2分）15.仿照例句，能抓住雨點(diǎn)兒調(diào)皮的特點(diǎn)進(jìn)行形象化的描述即可。（答案不唯一，2分）16.（1）作業(yè)交齊了嗎？有沒有人沒交作業(yè)？（1分）（2）老師，明天我自覺把作業(yè)交給您，可以嗎？（1分）（3）答案不唯一，能表現(xiàn)老師的風(fēng)趣幽默即可。（2分）17.黃沙百戰(zhàn)穿金甲白日放歌須縱酒(2分，每空1分，一個錯別字扣0.5分)18.君子坦蕩蕩小人喻于利(2分，每空1分，一個錯別字扣0.5分)三、快樂閱讀(30分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（9分）19.A20.C21.D（每題各2分）22.漢字十分有趣，漢字文化博大精深，帶給我們許多人生的思考和啟迪。因此在學(xué)習(xí)使用漢字時一定要認(rèn)真、仔細(xì)，還應(yīng)虛心學(xué)習(xí)漢字文化。（3分，大意對即可）（二）現(xiàn)代文閱讀（12分）23.鄉(xiāng)間百姓用小楷借書；看見路上有寫過字的紙，恭敬地?fù)炱饋?漁民出海前把一疊字紙壓在艙底（共4分，一件事情2分）24.C25.B（每題各2分）26.通過對河、湖、家里的水缸的描寫，突出了冬天“冷”的特點(diǎn)。(2分，一個問題1分)27.家鄉(xiāng)濃郁的文化氛圍啟蒙了作者對文學(xué)和文化的熱愛，也