2/22022高三英語(yǔ)教學(xué)方案在教學(xué)中,要重視詞匯教學(xué),注重單詞的記憶和穩(wěn)固,掌握單詞的含義和用法。讓學(xué)生掌握背單詞的科學(xué)方法,養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣。在這里,我想和大家分享五篇關(guān)于2022年高三英語(yǔ)教學(xué)方案的文章,供大家參考。高三英語(yǔ)教學(xué)方案1一、教學(xué)目標(biāo)提高高三英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,與年級(jí)組共同努力實(shí)現(xiàn)"821〞目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)情況分析和教學(xué)工作安排目前高三年級(jí)有20個(gè)班,6個(gè)文科班,14個(gè)理科班,4班是理科實(shí)驗(yàn)班,3班是文科實(shí)驗(yàn)班,5班是弘治班(理科),其余都是普通班。主要問(wèn)題有:學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)參差不齊,不同班級(jí)之間存在差距,同一班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)也相差很大;很多學(xué)生詞匯量小,語(yǔ)法根底薄弱,尤其是寫(xiě)作能力差,少數(shù)學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)拖拖拉拉而感到學(xué)習(xí)無(wú)望和厭倦。根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際情況,對(duì)英語(yǔ)學(xué)科承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)進(jìn)行分解和細(xì)化,從而更好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),提高高三英語(yǔ)教學(xué)的整體質(zhì)量。具體工作安排如下:認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》以及安徽高考《考試說(shuō)明》,密切關(guān)注高考新動(dòng)向,分析總結(jié)近五年安徽高考真題,把握高三階段的教學(xué)方向,根據(jù)教學(xué)班實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)組的安排,我們備課組要做到:信息統(tǒng)一,內(nèi)容一致,進(jìn)度統(tǒng)一,考試統(tǒng)一;集體討論,交流需求,取長(zhǎng)補(bǔ)短;做題、復(fù)習(xí)試卷、共同努力、相互配合,使教學(xué)變得更加充實(shí)、完善、有序,教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后。我們選擇《優(yōu)化探究》系列首輪輔導(dǎo)書(shū)和《英語(yǔ)周報(bào)》。我們認(rèn)為,不僅要保證練習(xí)的數(shù)量,而且要保證質(zhì)量。選題要有典型性、代表性、規(guī)律性,能幫助學(xué)生通過(guò)做題目構(gòu)建知識(shí)體系,領(lǐng)悟內(nèi)在規(guī)律,做到前三名之一。教師要圍繞重點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、共性問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考、整理、總結(jié)、消化,再穩(wěn)固。一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是課本復(fù)習(xí)。關(guān)鍵是解決學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)留下的問(wèn)題,努力幫助學(xué)生構(gòu)建以課本知識(shí)為核心的學(xué)科知識(shí)體系,包括詞匯、句型、語(yǔ)法、話題、功能、寫(xiě)作各單元,其中前三個(gè)是重點(diǎn),最終目的是幫助學(xué)生提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。3.練習(xí)、測(cè)試和考試《優(yōu)化探究》系列復(fù)習(xí)書(shū)籍,課堂作業(yè),標(biāo)準(zhǔn)試卷和《英語(yǔ)周報(bào)》學(xué)生必須一個(gè)一個(gè)完成。老師根據(jù)具體情況有選擇地把練習(xí)講得深入、透徹、到位;年級(jí)組每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)科統(tǒng)一考試,目的是查差距,補(bǔ)差距,穩(wěn)固提高;每月舉行一次的月考是診斷性考試。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和復(fù)習(xí)效果,有必要突出重點(diǎn),重點(diǎn)解決學(xué)生存在的問(wèn)題;每周一、三、五上午閱讀,學(xué)生必須隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度,記憶課文、單詞、短語(yǔ)、關(guān)鍵句型和經(jīng)典范文。這項(xiàng)工作的檢查和監(jiān)督是關(guān)鍵,每個(gè)人都必須通過(guò)測(cè)試;老師同步輪流試卷,范圍隨著復(fù)習(xí)進(jìn)度滾動(dòng)出題。題型包括聽(tīng)力20分,單項(xiàng)選擇15分,全式20分,閱讀30分,任務(wù)型讀寫(xiě)10分,單詞拼寫(xiě)和句子翻譯15分。聽(tīng)力是我們學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)的重點(diǎn)。多聽(tīng)多練會(huì)取得好成績(jī)。每個(gè)班級(jí)可以選擇適宜的材料一是指導(dǎo)思想和總體工作目標(biāo)與學(xué)校一致,努力更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。第二,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),采取多種方法,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。(1)對(duì)于有學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,適當(dāng)交談,發(fā)現(xiàn)誤解,盡早幫助學(xué)生走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)的僵化期。及時(shí)關(guān)心思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生,及時(shí)與班主任溝通,幫助學(xué)生盡快走出高考前的心理誤區(qū)。第三,為每節(jié)課做準(zhǔn)備只有認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、考試說(shuō)明和近期高考試題,總結(jié)方法和規(guī)律,不留死角,備課,學(xué)生才能掌握科學(xué)有效的解題方法,穩(wěn)步提高能力。第四,精心教學(xué)。精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的課程安排,在教學(xué)時(shí)向?qū)W生明確四點(diǎn):明確易混點(diǎn);說(shuō)明容易出錯(cuò)的地方;說(shuō)明出發(fā)點(diǎn);明確高考熱點(diǎn)。讓學(xué)生知道上課要記住什么,搞清楚高考需要什么知識(shí),高考需要什么能力!了解英語(yǔ)中可接受的英語(yǔ)語(yǔ)言的重要地位和重要性!5.合理安排作業(yè)和考試。作業(yè)安排和選擇是基于學(xué)生應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)親自做兩件事的態(tài)度。就是用自己的腦子,自己動(dòng)手!內(nèi)容選擇以閱讀和完成為主,讓學(xué)生在每天的作業(yè)練習(xí)中感受英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和英語(yǔ)文化氣氛,減少漢語(yǔ)負(fù)遷移帶來(lái)的負(fù)面影響!同時(shí)加大寫(xiě)作力度!在評(píng)價(jià)考試和