全國醫(yī)師定期考核人文醫(yī)學題庫500題[含答案]1.社會主義醫(yī)德基本原則確定的醫(yī)德手段是B.全心全意D.實行社會主義人道主義解析：“救死扶傷、防病治病”選項為醫(yī)德手段，“全心全意”選項為最高的道德要求，“實行社會主義人道主義”選項為最基本的道德要求，“為人民健康服務”為醫(yī)德價值目標。2.醫(yī)學倫理的基礎和動力是E.醫(yī)學模式3.下列屬于乙類傳染病，但是采取甲類傳染病的預防、控制措施的是D.登革熱4.青年劉某在籌備婚禮的過程中，連續(xù)多日勞累，患化膿性扁桃體炎。醫(yī)生在診查中發(fā)現(xiàn)他同時患有淋病。該患者住院4天，扁桃腺炎痊愈出院，醫(yī)生囑其充分休息。按照《母嬰保健法》的規(guī)定，劉某王某遂協(xié)助產(chǎn)婦分娩。在分娩過程中，因牽拉過度，導致新生兒左上肢臂叢神經(jīng)損傷。王某行為的性質(zhì)屬于6.某醫(yī)生被吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，若其要重新注冊需要A.自處罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)M二年C.自處罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)MD.自處罰決定之日起至申請注冊之日止?jié)M三年7.李某懷孕期間到醫(yī)院進行產(chǎn)前檢查，此時醫(yī)生如果發(fā)現(xiàn)一些情況存在，就會提出終止妊D.李某患嚴重高血壓，繼續(xù)妊娠會危及其生命8.具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，至少應在醫(yī)療、預防、保健A.六個月9.發(fā)生5例以上醫(yī)院感染報告時限為A.8小時內(nèi)B.12小時內(nèi)C.24小時內(nèi)D.36小時內(nèi)E.48小時內(nèi)10.對患有不治之癥且瀕臨死亡而又極度痛苦的病人，停止采用人工干預方式搶救而縮短D.自愿安樂死E.非自愿安樂死D.疾病預防控制機構12.促進醫(yī)患溝通醫(yī)生要做到A.認真書寫病志D.傾聽患者表達13.《藥品管理法》對醫(yī)療機構配制的制劑有一系列規(guī)定A.應當是本單位臨床需要而市場上沒有供B.可以部分在市場銷售D.憑醫(yī)師處方在本醫(yī)療機構使用E.染色體畸變15.現(xiàn)代醫(yī)患關系模式是16.根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，急診處方一般不得超過()用量C.5日解析：《處方管理辦法》第十九條指出：處方一般不得超過7日用量；急診處方一般不得超過3日用量。17.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，不屬于醫(yī)療機構取得印鑒卡應當具備的條件解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第三十七條指出：醫(yī)療機構取得印鑒卡應當具備下列條件：(一)有專職的麻醉藥品和第一類精神藥品管理人員；(二)有獲得麻醉藥品和第一類精神藥品處方資格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師；(三)有保證麻醉藥品和第一類精神藥品安全儲18.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，醫(yī)療機構需要使用麻醉藥品和第一類精神藥品的，應當經(jīng)()部門批準，取得《麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡》A.省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生主管部門D.設區(qū)的市人民政府藥品監(jiān)督管理部門解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第三十六條指出：醫(yī)療機構需要使用麻醉藥品和第一類精神藥品的，應當經(jīng)所在地設區(qū)的市級人民政府衛(wèi)生主管部門批準，取得麻醉藥品、第一類精神藥品購用印鑒卡(以下稱印鑒卡)。醫(yī)療機構應當憑印鑒卡向本省、自治19.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，藥品零售企業(yè)銷售第二類精神藥品，其處方應當保存()備查D.永久保存解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第三十二條指出：第二類精神藥品零售企業(yè)應當憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師出具的處方，按規(guī)定劑量銷售第二類精神藥品，并將處方保存2年備查；禁止20.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，以下哪級醫(yī)師可在其醫(yī)療機構開具麻醉解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第三十八條指出：醫(yī)療機構應當按照國務院衛(wèi)生主管部門的規(guī)定，對本單位執(zhí)業(yè)醫(yī)師進行有關麻醉藥品和精神藥品使用知識的培訓、考核，經(jīng)考核合格的，授予麻醉藥品和第一類精神藥品處方資格。執(zhí)業(yè)醫(yī)師取得麻醉藥品和第一類精神藥品的處方資格后，方可在本醫(yī)療機構開具麻醉藥品和第一類精神藥品處方，21.凡遇有下列情況必須按《全國臨床檢驗操作規(guī)程》有關規(guī)定作抗體篩選試驗，除了D.短期內(nèi)需要接收多次輸血者解析：《臨床輸血技術規(guī)范》第十七條指出：凡遇有下列情況必須按《全國臨床檢驗操作規(guī)程》有關規(guī)定作抗體篩選試驗：交叉配血不合時；對有輸血史、妊娠史或短期內(nèi)需要接22.提出的“有利于病人”、“不傷害病人”原則，具有醫(yī)學道德終極目的意義，成為醫(yī)學行為和醫(yī)學道德規(guī)范的出發(fā)點，最早的醫(yī)學后果論可以追溯到他的醫(yī)學倫理思想D.希波克拉底23.醫(yī)師應當按照藥品說明書中的下列要求開具處方，但不包括C.藥理作用E.注意事項解析：《處方管理辦法》第十四條指出：醫(yī)師應當根據(jù)醫(yī)療、預防、保健需要，按照診療規(guī)范、藥品說明書中的藥品適應證、藥理作用、用法、用量、禁忌、不良反應和注意事項等開具處方。開具醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品的處方應當嚴格遵守有關法律、法規(guī)和規(guī)24.“比奈-西蒙量表”屬于一種A.智力測驗D.評定量表解析：“比奈-西蒙量表”是1905年法國的心理學家比奈受當時的法國教育當局的委托，為篩選小學入學兒童中的智力發(fā)育障礙者而與他的學生西蒙一起編制的一套智力測驗。這是世界上最早出現(xiàn)的正式的心理測驗，具有劃時代意義，因此在心理測量的歷史上非常著25.處方開具當日有效，特殊情況下可以延長有效期，但有效期最長不得超過A.2天解析：《處方管理辦法》第十八條規(guī)定：處方開具當日有效。特殊情況下需延長有效期的，由開具處方的醫(yī)師注明有效期限，但有效期最長不得超過3天。26.根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，醫(yī)療機構應當要求長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的門(急)診癌癥患者和中、重度慢性疼痛患者，每()復診或者隨診一次A.1個月B.3個月C.6個月D.12個月解析：《處方管理辦法》第二十七條指出：醫(yī)療機構應當要求長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的門(急)診癌癥患者和中、重度慢性疼痛患者，每3個月復診或者隨診一次。27.根據(jù)《處方管理辦法》規(guī)定，除需長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的門(急)診癌癥疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者外，麻醉藥品注射劑的使用A.僅限于當日內(nèi)使用B.僅限于醫(yī)療機構內(nèi)C.僅限于主治醫(yī)師以上職稱的醫(yī)師開具解析：《處方管理辦法》第二十二條指出：除需長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的門 (急)診癌癥疼痛患者和中、重度慢性疼痛患者外，麻醉藥品注射劑僅限于醫(yī)療機構內(nèi)使28.下面哪個機構負責對艾滋病發(fā)生、流行以及影響其發(fā)生、流行的因素開展檢測活動D.出入境檢驗檢疫機構解析：《艾滋病防治條例》規(guī)定：疾病預防控制機構負責對艾滋病發(fā)生、流行以及影響其A.人才E.道德解析：“醫(yī)乃仁術”,道德是醫(yī)學的本質(zhì)特征，是醫(yī)療衛(wèi)生工作的目的。醫(yī)學工作的特殊性質(zhì)要求醫(yī)生具有高尚的職業(yè)道德。歷代醫(yī)家都認為，道德高尚是醫(yī)師角色的重要特征，只有品德高尚的人才能做醫(yī)生，故能反映醫(yī)學本質(zhì)特征的不是人才、技術、設備和管理，而是醫(yī)德，所以E是符合要求的選項。30.現(xiàn)代醫(yī)學模式是31.血液發(fā)出后，受血者和供血者的血樣應保存2～6℃冰箱中一定的天數(shù)，以便對輸血不解析：《臨床輸血技術規(guī)范》第二十七條規(guī)定：血液發(fā)出后，受血者和供血者的血樣保存于2～6℃冰箱，至少7天，以便對輸血不良反應追查原因。32.Friedman等通過研究發(fā)現(xiàn)A型行為冠心病發(fā)病率是B型行為的解析：Friedman和Rosenman實施了“西部協(xié)作研究計劃”,結果顯示A型行為冠心病發(fā)病率是B型行為的2.37倍。33.為了讓患者更好的記住醫(yī)囑，可以采用的方法不包括D.按次序組織信息34.醫(yī)師開具的處方要做到A.書寫錯誤應當涂改D.盡量使用縮寫名稱35.醫(yī)師定期考核的內(nèi)容是A.業(yè)務水平，工作成績，職業(yè)道德D.業(yè)務水平，心理素質(zhì)，應變能力36.醫(yī)師定期考核的對象包括D.參加繼續(xù)教育的醫(yī)師37.醫(yī)師的道德權利也是C.自我權利D.法律權利E.公眾權利38.醫(yī)療機構生存發(fā)展的基礎是C.工作效率E.學術人才39.醫(yī)德良心深化了E.法律關系40.下列幾種情形中，可以準予醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格注冊的是A.受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請之日止不滿一年的D.受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊41.違反《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，未取得衛(wèi)生許可證從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的，處以違法所得A.1倍以上2倍以下的罰款B.1倍以上3倍以下的罰款C.1倍以上4倍以下的罰款D.1倍以上5倍以下的罰款E.1倍以上6倍以下的罰款C.危害性D.復雜性43.對于未依照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的規(guī)定履行報告職責，隱瞞、緩報或者謊報，造成傳染病傳播、流行，構成犯罪的醫(yī)療機構主要負責人、負有責任的主管人員和其A.警告C.降職或者撤職的紀律處分解析：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》第五十條規(guī)定，屬于上述一般違反情形的，由衛(wèi)生行政部門或其他行政部門給直接相關人員行政處分或行政處罰。但若造成傳染病傳播、流44.各級人民政府及其有關部門應當建立嚴格的突發(fā)事件D.防范和應急處理責任制解析：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》指出：國務院有關部門和縣級以上地方人民政府及其有關部門，應當建立嚴格的突發(fā)事件防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，保45.醫(yī)療機構收治傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法向()部門報告A.所在地人民政府D.所在地衛(wèi)生監(jiān)督所解析：《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》指出：醫(yī)療機構收治傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法報告所在地的疾病預防控制機構。接到報告的疾病預防控制機構應當立即對可能受到危害的人員進行調(diào)查，根據(jù)需要采取必46.下列說法正確的是A.心理評估能提高應對能力B.心理應激有利于心身健康C.心身疾病多表現(xiàn)為神經(jīng)癥D.心理咨詢與心理治療有區(qū)別E.以上均不是D.幾乎所有醫(yī)學領域解析：從醫(yī)學的分支來看，醫(yī)學心理學研究醫(yī)學中的心理行為問題；從心理學分支來看，醫(yī)學心理學研究如何把心理學的系統(tǒng)知識和技術應用于醫(yī)學各方面。目前，醫(yī)學心理學的研究范圍比較廣，幾乎所有醫(yī)學領域都有醫(yī)學心理學48.鄉(xiāng)村醫(yī)生在執(zhí)業(yè)活動中不享有下列權利的是D.在執(zhí)業(yè)活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯E.獲取報酬B.感染性廢物和損傷性廢物C.藥物性廢物和化學性廢物D.損傷性廢物和藥物性廢物E.病理性廢物和藥物性廢物50.心理健康的標準包括C.社會行為規(guī)范E.幻覺妄想表現(xiàn)51.心理治療中醫(yī)生與患者A.是合作關系E.是指導與被指導關系52.藥劑人員的基本職責是D.調(diào)整用藥方案E.選取相關藥品53.醫(yī)療衛(wèi)生機構違反《醫(yī)療廢物管理條例》規(guī)定，導致傳染病傳播，給他人造成損害D.刑事賠償責任E.民事賠償責任解析：《醫(yī)療廢物管理條例》法律責任第五十四條規(guī)定：“醫(yī)療機構、醫(yī)療廢物集中處置單位違反本條例規(guī)定，導致傳染病傳播或者發(fā)生環(huán)境污染事故，給他人造成損害的，依法承擔民事賠償責任。”在《傳染病防治法》(2004)第七十七條也規(guī)定：“單位和個人違反本法規(guī)定，導致傳染病傳播流行，給他人人身財產(chǎn)造成損害的，應當依法承擔民事責任。”有關衛(wèi)生法律法規(guī)都規(guī)定，違法行為除承擔行政責任(行政處分、行政處罰),凡給他人造成人身、財產(chǎn)損害的都要承擔民事賠償責任；凡構成犯罪的，都要依法追究刑事54.醫(yī)務人員共同的首要義務和天職是A.維護醫(yī)務人員和醫(yī)院的自身利益B.維護醫(yī)務人員和醫(yī)院的聲譽D.維護病人的利益和社會公益解析：從醫(yī)學倫理學角度強調(diào)的是以患者的利益為保障和核心。55.為提高醫(yī)療、護理質(zhì)量，醫(yī)院應該A.建立健全醫(yī)療風險管理機制解析：《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范手冊》指出：加強醫(yī)療、護理質(zhì)量管理，建立健全醫(yī)療風險管理機制。D.敏感程度B.情商C.心理彈性58.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，安全需要或得一定程度滿足后，哪種需要即成為占主導B.安全需要59.提出觀察學習和替代強化概念的心理學家是B.巴甫洛夫E.班杜拉解析：班杜拉在社會學習理論中提出的兩個60.觀察學習的提出者是C.華生D.班杜拉解析：班杜拉認為：觀察學習不屬于自我強化機制即經(jīng)典條件作用和操作條件作用，而是61.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，不屬于麻醉藥品和第一類精神藥品的使D.專庫和專柜應當實行單人單鎖，鑰匙應當安排專人保管解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第四十六條指出：麻醉藥品藥用原植物種植企業(yè)、定點生產(chǎn)企業(yè)、全國性批發(fā)企業(yè)和區(qū)域性批發(fā)企業(yè)以及國家設立的麻醉藥品儲存單位，應當設置儲存麻醉藥品和第一類精神藥品的專庫。該專庫應當符合下列要求：(一)安裝專用防盜門，實行雙人雙鎖管理；(二)具有相應的防火設施；(三)具有監(jiān)控設施62.引起人們生理應激和應激的生理反應的主要刺激物是A.心理性應激源D.工作壓力解析：從應激過程模型的角度，所謂應激源就是引起應激的刺激，也就是應激的原因。在人類，特別是從應激系統(tǒng)模型的角度，應激源就是各種生活事件，包括來自心理的、社會A.這個癥狀是不尋常的D.癥狀意味著疾病64.在村醫(yī)療衛(wèi)生機構中執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，適用()管理A.《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》B.《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》D.都不適用解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第四十五條規(guī)定：在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構中向村民提供預防、保健和一般醫(yī)療服務的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師65.制定《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的目的，不包括A.保護人民健康C.提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)E.加強醫(yī)師隊伍的建設解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第一條規(guī)定：為了加強醫(yī)師隊伍的建設，提高醫(yī)師66.《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》規(guī)定，國家鼓勵開展中醫(yī)藥專家技術經(jīng)驗和技術專長解析：《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》第十六條指出：國家鼓勵開展中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗和技術專長繼承工作，培養(yǎng)高層次的中醫(yī)臨床人才和C.按照民族自治管理地方法規(guī)執(zhí)行D.按照《醫(yī)療機構管理條例》執(zhí)行E.按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》執(zhí)行解析：《中華人民共和國中醫(yī)藥條例》指出：本條例所稱中醫(yī)醫(yī)療機構，是指依法取得醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證的中醫(yī)、中西醫(yī)結合的醫(yī)院、門診部和診所。民族醫(yī)藥的管理參照本條68.最先取得成功的異體組織移植技術是B.眼角膜移植解析：1824年賴辛格(Reisinger)首次設計出了角膜移植術式，并成功地給雞-兔施行了異種角膜移植。1840年前后，一位愛爾蘭內(nèi)科醫(yī)師比格則完成了以人為受體的異種眼角膜移植。他在第一次撒哈拉沙漠戰(zhàn)爭中被阿拉伯人俘虜。在被拘禁期間，他做了角膜移植手69.1981年6月，在上海舉行的第一次全國醫(yī)學倫理道德學術討論會確立了醫(yī)德基本原則E.以上都是解析：1981年6月，在上海舉行的第一次全國醫(yī)學倫理道德學術討論會確立了救死扶傷、70.關于心理評估的作用，說法錯誤的是A.可以了解不同個體的心理特征D.可以比較治療前后的狀態(tài)變化解析：ABCD可以通過測試達到，E不能用于診斷疾病71.對心理測驗的結果的描述，以下哪一種描述形式不屬于標準分72.心理測量過程中，可能引起誤差的是E.幫助受試者回答不確定的問題73.以下哪一條件可以提高患者依從性A.患者遺忘醫(yī)生交待的信息B.患者和醫(yī)生對疾病的看法不一致D.患者感覺自身更為權威E.患者和醫(yī)生對治療達成一致74.關于糖尿病患者的心理社會干預，敘述錯誤的是D.提供心理支持D.生病是因為做錯事E.病因誰也不知道解析：ABCE為客觀因素，D為主觀因素，易引起自責76.向患者介紹治療的備選方案，做法正確的是D.客觀的介紹可供選擇的治療方式解析：ABCE為醫(yī)生為中心的方法，D為患77.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，開展麻醉藥品和精神藥品實驗研究活動應當經(jīng)()批準B.國務院藥品監(jiān)督管理部門D.所在地省、自治區(qū)、直轄市藥品監(jiān)督管理部門解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第十條指出：開展麻醉藥品和精神藥品實驗研究活動應當具備下列條件，并經(jīng)國務院藥品監(jiān)督管理部門批準：(一)以醫(yī)療、科學研究或者教學為目的；(二)有保證實驗所需麻醉藥品和精神藥品安全的措施和管理制度；(三)單位及其工作人員2年內(nèi)沒有違反有關禁毒的法律、行政法規(guī)規(guī)定的行為。78.使用安慰劑后，患者的疼痛得到部分緩解，這說明A.藥物有治療疼痛的藥理學作用解析：ACDE為對安慰劑的誤解，B是安慰劑的作用79.哪些家庭環(huán)境特征是心理彈性的保護性因素?A.有序和諧的家庭環(huán)境D.親社會家庭價值觀解析：本題考核的是家庭因素作為心里彈性的保護性因素所具有的特征。答案中的選項全部正確。A.增加B.降低81.對于疾病伴隨焦慮的患者，描述不恰當?shù)氖荁.對癥狀的注意力增強C.對威脅性刺激的警覺性增加E.擔心疾病和治療的結局82.下列對“倫理”內(nèi)涵的理解正確的是D.倫理不具有利害社會之效用解析：A道德是指行為應該如何的規(guī)范和規(guī)范在人們身上形成的品德B倫理是“應該”如何的非權力規(guī)范C道德是一個人在長期的道德行為中所形成和表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理狀態(tài)D倫理具有利害社會之效用83.糖尿病的病情容易波動，患者自身的努力并不能保證病情的穩(wěn)定或好轉(zhuǎn)。以下哪種對治療的預期可能對患者心理有保護作用A.我一定能戰(zhàn)勝疾病避84.醫(yī)學倫理難題產(chǎn)生的根本原因是B.傳統(tǒng)醫(yī)學文化對醫(yī)務人員的影響解析：ABCE為醫(yī)學倫理難題產(chǎn)生的具體原因85.對于自殺身亡的患者，醫(yī)生通過向其家屬了解患者生前情況進行心理評估，這種方法屬于D.心理測驗86.高血壓被看做是一種心身疾病，這一觀點說明B.高血壓是心理疾病造成的87.解釋病情時，下列哪些來自患者的非言語信息提示可能需要先停下C.目光專注D.會心微笑E.邊聽邊記錄解析：ACDE的非言語信息提示患者跟隨，不需停下；B提示患者沒有在聽，需要停下處理A.營養(yǎng)支持C.情感支持89.對于心身疾病廣義的理解，除狹義的概念外還包括A.某些精神病D.某些器質(zhì)性疾病E.某些非疾病90.腫瘤患者出現(xiàn)抑郁障礙的生物學危險C.社會支持多的患者容易患抑郁D.有抑郁障礙家族史者的風險高91.對于冠心病伴隨焦慮的患者不適宜的治療方法是B.改變期望D.時間管理指導解析：ABDE為冠心病患者可以采取的治療方法，C產(chǎn)生應激反應，對冠心病患92.醫(yī)師李某，申請開辦兒科診所，經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊后，開展了兒科診療活動，同時也以所學A.法律允許的行為B.醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)定所允許的D.超執(zhí)業(yè)范圍的行為解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十四條：醫(yī)師經(jīng)注冊后，可以在醫(yī)療、預防、保健機構中按照注冊的執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應的醫(yī)療、預防、保健93.解釋病情過程中，患者的哪種肢體語B.前傾注視D.低頭玩手機E.注視無關的人解析：ACD提示患者沒有投入到交談中，需釋94.為了提高醫(yī)護人員的積極性，醫(yī)院應該D.建立創(chuàng)收提成制度解析：《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范手冊》指出：尊重人才，鼓勵公平競爭和學術創(chuàng)新，建立完善科學的人員考核、激勵、懲戒制度，不從事或包庇學術造假等違95.劉某系某三甲醫(yī)院外科醫(yī)生，2010年因醉駕發(fā)生重大交通事故，被依法追究刑事責任，判刑3年。他今后是否還可以行醫(yī)A.可以行醫(yī)D.自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止?jié)M二年后可以行醫(yī)解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十五條規(guī)定：有下列情形之一的，不予注冊： (一)不具有完全民事行為能力的；(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的；(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的；(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)96.發(fā)生重大醫(yī)療過失行為醫(yī)療機構向當?shù)匦l(wèi)生行政部門報告的時限要求是A.12小時內(nèi)B.15小時解析：《醫(yī)療事故處理條例》第十四條規(guī)定：發(fā)生醫(yī)療事故的，醫(yī)療機構應當按照規(guī)定向所在地衛(wèi)生行政部門報告。發(fā)生下列重大醫(yī)療過失行為的，醫(yī)療機構應當在12小時內(nèi)向所在地衛(wèi)生行政部門報告：(一)導致患者死亡或者可能為二級以上的醫(yī)療事故；(二)導致3人以上人身損害后果；(三)國務院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)97.對患者死因有異議的，應在48小時內(nèi)進行尸檢，具備冷凍條件的可以延長至解析：《醫(yī)療事故處理條例》第十八條規(guī)定：患者死亡，醫(yī)患雙方當事人不能確定死因或者對死因有異議的，應當在患者死亡后48小時內(nèi)進行尸檢；具備尸體凍存條件的，可以延長至7日。尸檢應當經(jīng)死者近親屬同意并簽字。98.根據(jù)國務院2002年9月1日起施行的《醫(yī)療事故處理條例》的規(guī)定，不屬于醫(yī)療事故的情況是A.藥房等非臨床科室過失導致的患者損害C.醫(yī)務人員因技術過失造成的醫(yī)療技術事故E.醫(yī)護人員在護理中違反診療護理規(guī)范造成患者人身損害后果解析：《醫(yī)療事故處理條例》第三十三條指出：有下列情形之一的，不屬于醫(yī)療事故： (一)在緊急情況下為搶救垂?；颊呱扇【o急醫(yī)學措施造成不良后果的；(二)在醫(yī)療活動中由于患者病情異常或者患者體質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的；(三)在現(xiàn)有醫(yī)學科學技術條件下，發(fā)生無法預料或者不能防范的不良后果的；(四)無過錯輸血感染造成不良后果的；(五)因患方原因延誤診療導致不良后果的；(六)因不可抗力造成不良后果99.醫(yī)療事故的定義A.是指醫(yī)療機構及醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，因沒有得到患者和家屬的配合，致使診療護理B.是指醫(yī)療機構及醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，雖有違反診療護理規(guī)范之處，但是沒有給患者造成人身損害C.是指醫(yī)療機構及醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，遇到因病人體質(zhì)特殊而發(fā)生的難以預料和防范的不良后果，并給患者造成相應的人身損害D.是指醫(yī)療機構及醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章E.是指醫(yī)療機構及醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，因為遇到了難以避免和防范的不良并發(fā)癥，給患者造成一定程度的不良后果解析：《醫(yī)療事故處理條例》第二條指出：本條例所稱醫(yī)療事故，是指醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護理規(guī)范、常A.縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門應當制定醫(yī)師培訓計劃，對醫(yī)師進行多種形式的培訓，B.醫(yī)療、預防、保健機構應當按照規(guī)定和計劃保證本機構醫(yī)師的培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育C.市級以上人民政府衛(wèi)生行政部門委托的承擔醫(yī)師考核任務的醫(yī)療衛(wèi)生機構，應當為醫(yī)師D.以不正當手段取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的，由發(fā)給證書的衛(wèi)生行政部門予以吊銷；對負有直接101.醫(yī)院人事管理應該遵循的原則是D.公平、公正、公開的原則解析：《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范手冊》指出：遵循公平、公正、公開原則，嚴格人事C.受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰不滿兩年的E.國家衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他不予注冊的情形解析：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十五條關于不予注冊的四種情形的規(guī)定，其中只有答案A、B、103.對食品攤販在食品生產(chǎn)經(jīng)營過程中的衛(wèi)生要求，《食品安全法》授權可以做出具體規(guī)定的部門是解析：《食品安全法》第二十九條國家對食品生產(chǎn)經(jīng)營實行許可制度。從事食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務，應當依法取得食品生產(chǎn)許可、食品流通許可、餐飲服務許可。食品生產(chǎn)加工小作坊和食品攤販從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動，應當符合本法規(guī)定的與其生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模、條件相適應的食品安全要求，保證所生產(chǎn)經(jīng)營的食品衛(wèi)生、無毒、無害，有關部門應當對其加強監(jiān)督管理，具體管理辦法由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會常務委員會依照104.患者在診療活動中受到損害，醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員有過錯的，由(承擔賠償責任105.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，麻醉藥品和精神藥品品種目錄由三部門B.國務院衛(wèi)生主管部門解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》指出：目錄由國務院藥品監(jiān)督管理部門會同國務106.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，科學研究、教學單位需要使用麻醉藥品和精神藥品開展實驗、教學活動的，應當經(jīng)哪級人民政府藥品監(jiān)督管理部門批準，向定點解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》指出：科學研究、教學單位需要使精神藥品開展實驗、教學活動的，應當經(jīng)所在地省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管107.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，醫(yī)療方進行專冊登記，加強管理。麻醉藥品處方至少保存()解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第四十一條指出：醫(yī)療機構應當對麻醉藥品和精神藥品處方進行專冊登記，加強管理。麻醉藥品處方至少保存3年，精神藥品處方至少保存2年。108.醫(yī)院感染最常發(fā)生在A.消化道B.呼吸道C.泌尿道D.血源污染B.《設置醫(yī)療機構備案回執(zhí)》C.《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》D.《醫(yī)療機構校驗申請書》E.《醫(yī)療機構申請變更登記注冊書》解析：《醫(yī)療機構管理條例》第十五條規(guī)定：醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)，必須進行登記，領取《醫(yī)療110.根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，以下不是特殊管理藥品A.戒毒藥品B.精神藥品解析：《中華人民共和國藥品管理法》第三十五條指出：國家對麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)111.根據(jù)《麻醉藥品和精神藥品管理條例》規(guī)定，醫(yī)療機構搶救病人急需麻醉藥品和第一A.從其他醫(yī)療機構購買B.從其他醫(yī)療機構或者定點批發(fā)企業(yè)緊急D.由具備配制條件的醫(yī)療機構進行配制解析：《麻醉藥品和精神藥品管理條例》第四十二條指出：醫(yī)療機構搶救病人急需麻醉藥品和第一類精神藥品而本醫(yī)療機構無法提供時，可以從其他醫(yī)療機構或者定點批發(fā)企業(yè)緊急借用；搶救工作結束后，應當及時將借用情況報所在地設區(qū)的市級藥品監(jiān)督管理部門和112.張某經(jīng)參加國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，成績合格，取得解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十三條指出：國家實行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊制度。取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請注冊。113.申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十九條規(guī)定：申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù)；未經(jīng)批114.兩位已取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的大專、中專學歷醫(yī)生，欲參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。應A.5年、2年B.2年、5年C.3年、5年D.5年、3年E.3年、3年解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第九條規(guī)定：具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：(一)具有高等學校醫(yī)學專業(yè)本科以上學歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導下，在醫(yī)療、預防、保健機構中試用期滿一年的；(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，具有高等學校醫(yī)學?？茖W歷，在醫(yī)療、預防、保健機構中工作滿二年的；具有中等專業(yè)學校醫(yī)學專115.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定，醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中應履行的義務之一是A.參加專業(yè)培訓，接受繼續(xù)醫(yī)學教育解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十二條指出：醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動中履行下列義務：(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術操作規(guī)范；(二)樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責，盡職盡責為患者服務；(三)關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私； (四)努力鉆研業(yè)務，更新知識，提高專業(yè)技術水平；(五)宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者116.()要求查閱、復制住院志、醫(yī)囑單、檢驗報告、手術及麻醉記錄、病理資料、護理A.患者解析：《醫(yī)療事故處理條例》第十條指出：患者有權復印或者復制其門診病歷、住院志、體溫單、醫(yī)囑單、化驗單(檢驗報告)、醫(yī)學影像檢查資料、特殊檢查同意書、手術同意書、手術及麻醉記錄單、病理資料、護理記錄以及國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定的其他病歷資117.《中華人民共和國藥品管理法》立法的核心目的是E.維護人民身體健康解析：《中華人民共和國藥品管理法》第一條規(guī)定：為加強藥品監(jiān)督管理，保證藥品質(zhì)118.受理醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，書面通知申請人并B.15日內(nèi)解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十五條規(guī)定：受理申請的衛(wèi)生行政部門對不符合條件不予注冊的，應當自收到申請之日起三十日內(nèi)書面通知申請人，并說明理由。申請人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法119.根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，國家實行藥品不良反應A.監(jiān)測制度C.審查制度解析：《中華人民共和國藥品管理法》第七十一條指出：國家實行藥品不良反應報告制120.根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，發(fā)現(xiàn)可能與用藥有關的嚴重不良反應，必須及時向當?shù)?)部門報告A.國家國家衛(wèi)生和計劃生育委員會和藥品監(jiān)督管理部門B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門D.縣級人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門解析：《中華人民共和國藥品管理法》第七十一條指出：發(fā)現(xiàn)可能與用藥有關的嚴重不良反應，必須及時向當?shù)厥?、自治區(qū)、直轄市人民政府藥品監(jiān)督管理部門和衛(wèi)生行政部門報A.青年人、運動員、男性公民D.中共黨員、領導干部和先進分子解析：《中華人民共和國獻血法》第七條：國家鼓勵國家工作人員、現(xiàn)役軍人和高等學校122.在整個衛(wèi)生法律體系中享有最高法律效力的規(guī)范性文件是A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》C.《中華人民共和國民法通則》D.《中華人民共和國刑法》E.《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》解析：《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。123.母嬰保健法規(guī)定，國家鼓勵和支持母嬰保健領域的A.教育工作解析：《中華人民共和國母嬰保健法》第五條國家鼓勵、支持母嬰保健領域的教育和科124.對已經(jīng)發(fā)生甲類傳染病病例的場所，所在地的縣級以上地方人民政府可以D.予以隔離治療E.在指定場所進行醫(yī)學觀察解析：《中華人民共和國傳染病防治法》第四十一條指出：對已經(jīng)發(fā)生甲類傳染病病例的場所或者該場所內(nèi)的特定區(qū)域的人員，所在地的縣級以上地方人民政府可以實施隔離措施，并同時向上一級人民政府報告；接到報告的上級人民政府應當即時作出是否批準的決定。上級人民政府作出不予批準決定的，實施隔離措施的人民政府應當立即解除隔離措125.根據(jù)《藥品管理法》規(guī)定，藥品的標簽或說明書上，不必要的文字和標志是B.生產(chǎn)批準文號C.廣告審查批準文號D.生產(chǎn)日期解析：《中華人民共和國藥品管理法》指出：標簽或者說明書上必須注明藥品的通用名稱、成份、規(guī)格、生產(chǎn)企業(yè)、批準文號、產(chǎn)品批號、生產(chǎn)日期、有效期、適應證或者功能A.醫(yī)療機構應當制定具體措施，保證醫(yī)務人員的手衛(wèi)生、診療環(huán)境條件、無菌操作技術和職業(yè)衛(wèi)生防護工作符合規(guī)定要求，對醫(yī)院感染的危險C.醫(yī)療機構應當制定醫(yī)務人員職業(yè)衛(wèi)生防護工作的具體措施，提供必要的防護物品，保障D.醫(yī)療機構應當嚴格按照《抗菌藥物臨床應用指導原則》,加強抗菌藥物臨床使用和耐藥解析：根據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》第十三條，十四條，十五條，十六條，選ACD。A.在病人說話時給與支持性反饋信號E.對于病人的感受給予肯定解析：巴爾的摩的COMSORT機構提出的傾聽技能有10條，以上是其中的5條。A.發(fā)生醫(yī)療事故的賠償?shù)让袷仑熑螤幾h，醫(yī)患雙方可以協(xié)商解決；不愿意協(xié)商或者協(xié)商不成的，當事人可以向衛(wèi)生行政部門提出調(diào)解申請，也可以直接向人民法院提起民事訴訟。B.雙方當事人協(xié)商解決醫(yī)療事故的賠償?shù)让袷仑熑螤幾h的，應當制作協(xié)議書。協(xié)議書應當載明雙方當事人的基本情況和醫(yī)療事故的原因、雙方當事人共同認定的醫(yī)療事故等級以及C.已確定為醫(yī)療事故的，衛(wèi)生行政部門應醫(yī)療事故爭議雙方當事人請求，可以進行醫(yī)療事故賠償調(diào)解。調(diào)解時，應當遵循當事人雙方自愿原則，并應當依據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》D.經(jīng)衛(wèi)生行政部門調(diào)解，雙方當事人就賠償數(shù)額達成協(xié)議的，制作調(diào)解書，雙方當事人應解析：根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》第四十六條，四十七條，四十八條，選ABCD。130.醫(yī)學倫理學歷史的學習方法是基于醫(yī)學史、藥學史、尤其是醫(yī)學倫理歷史、運用歷史A.典型案例的選擇D.總結醫(yī)學倫理特點A.業(yè)務水平得到高度評價E.患者評價好132.醫(yī)務人員在醫(yī)療活動中發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)醫(yī)療事故、可能引起醫(yī)療事故的醫(yī)療過失行為或B.科室負責人應當及時向本醫(yī)療機構負責醫(yī)療服務質(zhì)量監(jiān)控的部門或者專(兼)職人員報告C.負責醫(yī)療服務質(zhì)量監(jiān)控的部門或者專(兼)職人員接到報告后，應當立即進行調(diào)查、核實，將有關情況如實向本醫(yī)療機構的負責人報告解析：《醫(yī)療事故處理條例》第十三條，選ABCD。133.醫(yī)務人員應堅持()的宗旨，發(fā)揚大醫(yī)精誠理念和人道主義精神，以病人為中心，全D.防病治病E.患者至上解析：根據(jù)《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》第四條以人為本，踐行宗旨。堅持救死扶傷、防病治病的宗旨，發(fā)揚大醫(yī)精誠理念和人道主義精神，以病人為中心，全心全意為人民健134.醫(yī)生不能獨立完成手術覺得自己很無能，很丟臉，擔心自己會給上級醫(yī)生留下很笨的A.深呼吸B.注意轉(zhuǎn)移C.將緊張、失敗看作是正常現(xiàn)象D.避免對自己過早下結論，過度夸大事情的解析：目前對于應激的認知反應，適宜的應對策略是三個選項。A選項適用于生理性的應135.醫(yī)療衛(wèi)生機構有下列哪些行為之一的，由衛(wèi)生行政主管部門責令改正、通報批評、給予警告；情節(jié)嚴重的，吊銷《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》;對主要負責人、負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予降級或者撤職的紀律處分；造成傳染病傳播、流行或者對社會公眾健康造成其他嚴重危害后果，構成犯罪的，依法追究刑事責任A.未依照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的規(guī)定履行報B.未依照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》的規(guī)定及時采取控制措施、履行突發(fā)事件監(jiān)測職責的D.拒絕接診病人的。解析：根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》第五十條，選ABD。136.醫(yī)療機構及其醫(yī)務人員應當按照規(guī)定填寫并妥善保管病歷資料，以下哪些資料屬于保管范圍B.醫(yī)囑單D.護理記錄解析：根據(jù)《醫(yī)療事故處理條例》第二十八條，選ABCD。137.醫(yī)療機構發(fā)生以下情形之一時，應當按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關信息報告管理工作規(guī)范(試行)》的要求進行報告A.5例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件B.10例以上的醫(yī)院感染暴發(fā)事件D.可能造成重大公共影響或者嚴重后果的醫(yī)院感染。解析：根據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》第十九條，選BCD。138.醫(yī)療機構從業(yè)人員違反本規(guī)范的，由所在單位視情節(jié)輕重，給予()。A.批評教育解析：根據(jù)《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》第五十六條醫(yī)療機構從業(yè)人員違反本規(guī)范的，由所在單位視情節(jié)輕重，給予批評教育、通報批評、取消當年評優(yōu)評職資格或低聘、緩139.醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范，適用于各級各類醫(yī)療機構內(nèi)所有從業(yè)人員，包括：()E.醫(yī)技人員解析：根據(jù)《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》第二條，本規(guī)范適用于所有在醫(yī)療機構工作的B.醫(yī)師進行實驗性臨床醫(yī)療，應當經(jīng)醫(yī)院批準并征得患者本人或者其家屬D.醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，應當按照有關規(guī)定及時向所在機構或者衛(wèi)生行政部門報告解析：根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十四條，二十六條，第二十九條，選ABCD。141.下列屬于醫(yī)療廢物的有B.醫(yī)學實驗動物的組織、尸體D.醫(yī)用針頭、縫合針解析：根據(jù)《醫(yī)療廢物分類目錄》142.希波克拉底的《禮儀論》里談及臨床上如何與患者溝通，下面哪幾點符合?D.靠近病人時要表示關心E.解釋反對意見、遇見麻煩要使自己冷靜，制止別人慌亂，繼續(xù)準備做要做的事解析：溝通前要準備，肢體語言要表達善意，143.下列關于藥品名稱等的書寫要求，正確的是C.醫(yī)療機構或者醫(yī)師、藥師不得自行編制藥品縮寫名稱或者使用代號D.書寫藥品名稱、劑量、規(guī)格、用法、用量要準確規(guī)范，藥品用法可用規(guī)范的中文、英文、拉丁文或者縮寫體書寫，或標明“遵醫(yī)囑”、“自用”字樣解析：根據(jù)《處方管理辦法》第六條(四),選ABC。A.醫(yī)療衛(wèi)生機構承擔職業(yè)病診斷，應當經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門批D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生行政部門應當向社會公布本行政區(qū)域內(nèi)承擔職業(yè)病診145.下列哪些人可以簽署知情同意書A.患者父母B.患者配偶解析：根據(jù)《病歷書寫基本規(guī)范》第十條，選ABC。146.下列哪些選項屬于焦慮的軀體癥狀D.胡思亂想E.坐立不安解析：是焦慮的軀體反應，雖然是軀體癥狀，但不是焦慮的癥狀，屬于焦慮的認知反應，D.使醫(yī)患雙方形成共識并建立信任合作關系E.指引醫(yī)護人員為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務，解析：該含義的要素較多，但最重要的是使醫(yī)患雙方形成共識并建立信任合作關系。148.下列哪些因素可能成為醫(yī)護之間溝通不暢的原因A.專業(yè)知識存在差異B.護士畏懼醫(yī)生的權威E.工作性質(zhì)不同解析：專業(yè)知識和工作性質(zhì)都不是溝通不暢的原因，醫(yī)護溝通的關鍵在于彼此的對自己和149.下列說法中，正確的是A.醫(yī)師實施醫(yī)療、預防、保健措施，簽署有關醫(yī)學證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按解析：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第二十三、第三十五條150.下列誰的行為構成了刑法規(guī)定的“非法行醫(yī)”A.被吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的甲，自行偽造了一份C.鄉(xiāng)村醫(yī)生丙，為該村村民李某治療眼疾D.家庭接生員丁，于回家途中碰見好友張某正要去看牙，丁稱自己也會并領其回家順利完解析：根據(jù)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》,選ABD。A.為住院患者開具的麻醉藥品和第一類精神藥品處方應當逐日開具，每張?zhí)幏綖?日常用B.對于需要特別加強管制的麻醉藥品，鹽酸二氫埃托啡處方為一次常用量，僅限于二級以C.醫(yī)療機構應當要求長期使用麻醉藥品和第一類精神藥品的門(急)診癌癥患者和中、重度慢性疼痛患者，每3個月復診或者隨診一次。D.醫(yī)師利用計算機開具、傳遞普通處方時，應當同時打印出紙質(zhì)處方，其格式與手寫處方一致；打印的紙質(zhì)處方經(jīng)簽名并加蓋簽章后有效。藥師核發(fā)藥品時，應當核對打印的紙質(zhì)處方，無誤后發(fā)給藥品，并將打印的紙質(zhì)處解析：根據(jù)《處方管理辦法》第二十五條，第二十六條，第二十七條，第二十八條，選B.經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的醫(yī)療機構獨立從事一般的執(zhí)業(yè)活動，可D.醫(yī)療機構應當按照有關規(guī)定，對本機構執(zhí)業(yè)醫(yī)師和藥師進行麻醉藥品和精神藥品使用知識和規(guī)范化管理的培訓。執(zhí)業(yè)醫(yī)師經(jīng)考核合格后取得麻醉藥品和第一類精神藥品的處方權，藥師經(jīng)考核合格后取得麻醉藥品和第一類精神藥品調(diào)解析：根據(jù)《處方管理辦法》第九條，第十條，第十一條，選BCD。153.下列說法正確的是B.任何單位和個人有權向人民政府及其有關部門報告突發(fā)事件隱患，有權向上級人民政府及其有關部門舉報地方人民政府及其有關部門不履行突發(fā)事件應急處理職責，或者不按照C.接到報告、舉報的有關人民政府及其有關部門，應當立即組織對突發(fā)事件隱患、不履行或者不按照規(guī)定履行突發(fā)事件應急處理職責的情況進D.對舉報突發(fā)事件有功的單位和個人，縣級以上各級人民政府及其有關部門應當予以獎解析：根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》第二十四條，選ABCD。154.下列說法正確的是A.醫(yī)療衛(wèi)生機構應當對因突發(fā)事件致病的人員提供醫(yī)療救護和現(xiàn)場救援，對就診病人必須接診治療，并書寫詳細、完整的病歷記錄；對需要轉(zhuǎn)送的病人，應當按照規(guī)定將病人及其C.醫(yī)療衛(wèi)生機構應當對傳染病病人密切接觸者采取醫(yī)學觀察措施，傳染病病人密切接觸者D.醫(yī)療機構收治傳染病病人、疑似傳染病病人，應當依法報告所在地的疾病預防控制機構。接到報告的疾病預防控制機構應當立即對可能受到危害的人員進行調(diào)查，根據(jù)需要采解析：根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》第三十九條，選ABCD。A.患者要求查閱、復制法律規(guī)定的病歷資料的，醫(yī)療機構應當提供D.干擾醫(yī)療秩序，妨害醫(yī)務人員工作、生活的，應當依法承擔法律責任解析：根據(jù)《中華人民共和國侵權責任法》六十一條，六十三條、六十四條，選ABCD。156.下列哪些選項屬于團隊的基本要素D.共同的工作方法E.相互承擔責任解析：本題考察的是團隊的基本要素，5個選項全部正確。D.自閉癥解析：認知療法整體上需要患者自身的理解、交流和領悟能力，因此不適用于自閉癥和精A.有幽默感解析：智力因素不是抵抗壓力、應對挫折的必要因素，其他四個選項都是應對挫折和惡劣159.積極情緒的長期效應有哪些?A.建設良好的社會支持系統(tǒng)C.增強人的免疫力解析：前四個選項分別指出了積極情緒對建設社會資源、心理資源和生理資源的作用，都屬于積極情緒的長期效應。最后一個選項E所指的是積極情緒的短期效應，所以該題的答案是ABCD四個選項。D.在提升人類幸福與健康中發(fā)揮著積極作用D.積極情緒是一種人格特質(zhì)解析：無論是積極情緒還是消極情緒都是個體的一種暫時狀態(tài)，而不是人格特質(zhì)。所以DD.保證治療效果163.住院病歷中的入院記錄應于B.最遲應于患者入院后12小時內(nèi)完成C.最遲應于患者入院后20小時內(nèi)完成D.最遲應于患者入院后24小時內(nèi)完成E.最遲應于患者入院后48小時內(nèi)完成164.(以下3題共用備選答案)醫(yī)師經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊后因受刑事處罰被注銷注冊的，自刑罰執(zhí)行完畢之日起滿二年的165.(以下2題共用備選答案)B.醫(yī)務人員受患者的委托或其他原因，對患者實施診斷、治療等醫(yī)療行為所形成的關系C.醫(yī)患之間就醫(yī)療某環(huán)節(jié)產(chǎn)生認識上的分歧，且患方提出損害賠償D.醫(yī)務人員疏忽大意違反衛(wèi)生法律相關規(guī)定，給患者造成明顯人身傷害E.為避免患者的生命健康利益受到損害，醫(yī)療機構或醫(yī)務人員自愿為患者提供醫(yī)療服務的行為醫(yī)療事故解析：注意“醫(yī)療事故”與“醫(yī)療糾紛”的辨析，醫(yī)療事故是指符合構成要件被認定為事故的醫(yī)療過失事件。醫(yī)療糾紛范圍較為廣泛，只要作為糾紛雙方的醫(yī)生與患者就某些問題認識產(chǎn)生分歧，并提出損害賠償請求，均可稱為醫(yī)療糾紛。法律關系的內(nèi)容即權利與義醫(yī)療法律關系的內(nèi)容解析：注意“醫(yī)療事故”與“醫(yī)療糾紛”的辨析，醫(yī)療事故是指符合構成要件被認定為事故的醫(yī)療過失事件。醫(yī)療糾紛范圍較為廣泛，只要作為糾紛雙方的醫(yī)生與患者就某些問題認識產(chǎn)生分歧，并提出損害賠償請求，均可稱為醫(yī)療糾紛。法律關系的內(nèi)容即權利與義166.(以下3題共用備選答案)解析：弗洛伊德是精神分析學派的創(chuàng)始人，他的主要理論包括潛意識理論、人格結構理論、性心理發(fā)展理論等。該題是人本主義學派關于自我實現(xiàn)趨勢的觀點。人本主義心理學主張心理學要研究人的本性，強調(diào)發(fā)揮人的積極的建設性的力量進行自我調(diào)節(jié)，創(chuàng)造新的自我，達到“自我實現(xiàn)”。行為學派也是心理學的一個重要學派，強調(diào)后天的學習作用，認為各種疾病都可視為機體某一部分的活動或行為異常，都是通過條件反射、觀察、模仿人類和所有生物與生俱來就有一種不斷發(fā)展增長和延續(xù)其機體的趨勢，這是哪個學派的觀點解析：弗洛伊德是精神分析學派的創(chuàng)始人，他的主要理論包括潛意識理論、人格結構理論、性心理發(fā)展理論等。該題是人本主義學派關于自我實現(xiàn)趨勢的觀點。人本主義心理學主張心理學要研究人的本性，強調(diào)發(fā)揮人的積極的建設性的力量進行自我調(diào)節(jié)，創(chuàng)造新的自我，達到“自我實現(xiàn)”。行為學派也是心理學的一個重要學派，強調(diào)后天的學習作用，認為各種疾病都可視為機體某一部分的活動或行為異常，都是通過條件反射、觀察、模仿不良行為主要是通過學習獲得的是哪個學派的觀點解析：弗洛伊德是精神分析學派的創(chuàng)始人，他的主要理論包括潛意識理論、人格結構理論、性心理發(fā)展理論等。該題是人本主義學派關于自我實現(xiàn)趨勢的觀點。人本主義心理學主張心理學要研究人的本性，強調(diào)發(fā)揮人的積極的建設性的力量進行自我調(diào)節(jié)，創(chuàng)造新的自我，達到“自我實現(xiàn)”。行為學派也是心理學的一個重要學派，強調(diào)后天的學習作用，認為各種疾病都可視為機體某一部分的活動或行為異常，都是通過條件反射、觀察、模仿167.(以下2題共用備選答案)《醫(yī)療事故處理條例》規(guī)定，殘疾生活補助費應根據(jù)傷殘等級，自定殘之月起最長賠償解析：見《醫(yī)療事故處理條例》第五十條關于賠償標準的規(guī)定。第五款關于殘疾生活補助：①標準——當?shù)鼐用衲昶骄钯M。②時限——自定殘之月起最長為30年；若已到60周歲以上的，不超過15年；70周歲以上的，不超過5年。對60周歲，70周歲以上者又規(guī)定不超過15年和5年的時限，是根據(jù)2002年制定《醫(yī)療事故處理條例》時我國的平均期望壽命為72歲左右?！夺t(yī)療事故處理條例》規(guī)定，對60周歲以上的患者因醫(yī)療事故致殘的，賠償其殘疾生活補助費的時間不超過解析：見《醫(yī)療事故處理條例》第五十條關于賠償標準的規(guī)定。第五款關于殘疾生活補助：①標準——當?shù)鼐用衲昶骄钯M。②時限——自定殘之月起最長為30年；若已到60周歲以上的，不超過15年；70周歲以上的，不超過5年。對60周歲，70周歲以上者又規(guī)定不超過15年和5年的時限，是根據(jù)2002年制定《醫(yī)療事故處理條例》時我國的平均期望壽命為72歲左右。168.(以下3題共用備選答案)A.1倍以上2倍以下的罰款B.1倍以上3倍以下的罰款C.2倍以上5倍以下的罰款D.5倍以下的罰款E.5倍以上10倍以下的罰款違反《食品安全法》規(guī)定，未取得衛(wèi)生許可證從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的，貨幣金額不足10000元的除予以取締并沒收違法所得外，還應處以違法所得解析：《食品安全法》第八十六條違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由有關主管部門按照各自職責分工，沒收違法所得、違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品和用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設備、原料等物品；違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品貨值金額不足10000元的，并處2000元以上50000元以下罰款；貨值金額10000元以上的，并處貨值金額2倍以上5倍以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停產(chǎn)停業(yè)，直至吊銷許可證：(三)食品生產(chǎn)者采購、使用不符合食品安全標準違反《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營不符合營養(yǎng)、衛(wèi)生標準的專供嬰幼兒的主、輔食品的，貨幣金額10000以上的，除應對其采取相應的控制措施并沒收違法所得外，還應處以解析：《食品安全法》第八十六條違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由有關主管部門按照各自職責分工，沒收違法所得、違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品和用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設備、原料等物品；違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品貨值金額不足10000元的，并處2000元以上50000元以下罰款；貨值金額10000元以上的，并處貨值金額2倍以上5倍以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停產(chǎn)停業(yè)，直至吊銷許可證：(三)食品生產(chǎn)者采購、使用不符合食品安全標準違反《食品安全法》規(guī)定，經(jīng)營者使用、采購不符合衛(wèi)生標準和衛(wèi)生管理辦法規(guī)定的食品添加劑、食品容器、包裝材料和食品用工具、設備的，貨幣金額10000元以上的，除責令解析：《食品安全法》第八十六條違反本法規(guī)定，有下列情形之一的，由有關主管部門按照各自職責分工，沒收違法所得、違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品和用于違法生產(chǎn)經(jīng)營的工具、設備、原料等物品；違法生產(chǎn)經(jīng)營的食品貨值金額不足10000元的，并處2000元以上50000元以下罰款；貨值金額10000元以上的，并處貨值金額2倍以上5倍以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停產(chǎn)停業(yè)，直至吊銷許可證：(三)食品生產(chǎn)者采購、使用不符合食品安全標準169.(以下5題共用備選答案)A.行為主義C.精神動力學哪一種心理學流派把人看成一個信息加工者，一種具有豐富的內(nèi)在資源，并能利用這些資認為內(nèi)心欲望和動機受到社會習俗、道德、法律的約束，而被壓抑到無意識中去，是導致精神疾病的主要原因。這一觀點出自哪種心理學流派?170.(以下3題共用備選答案)D.預先指導E.贊揚醫(yī)生幫助患者發(fā)現(xiàn)自己的家人是他抵御疾病的重要資源，并鼓勵患者充分利用來自答案：C針對消極悲觀、缺乏自信的患者，治療師通過表達對他們潛在能力的信心使來訪指出來訪者行為或想法中的積極因素，并給出積極評價，增強來訪者力量的治療方法是171.以下哪些項目是基本的醫(yī)患糾紛分類C.按醫(yī)患糾紛發(fā)生的學科進行分類，可分為：內(nèi)科醫(yī)患糾紛、外科醫(yī)患糾紛、婦產(chǎn)科醫(yī)患E.按設計人數(shù)多少進行分類，可分為：大型醫(yī)患糾解析：醫(yī)患糾紛分類的主要目的是為了研究其規(guī)律和總結經(jīng)驗，B.應激源的嚴重程度173.因為醫(yī)生與病人的角度不同，醫(yī)生想要的和病人想要的信息是不一樣的，以下哪幾點是醫(yī)生想要的信息?D.確定病人明白家庭護理和服藥的醫(yī)囑E.病人依從醫(yī)囑解析：因為醫(yī)生與病人的角度不同，醫(yī)生想要的和病人想要的信息是不一樣的，以下幾點是醫(yī)生想要知道的信息：盡快聽到病人的病史和主訴；得到相關“事實”,以準確地作出診斷；確定病人明白家庭護理和服藥的醫(yī)囑；病人依從自己的醫(yī)囑。而了解主要的健康問題，是病人想要的信息，所以B不對。174.應刻苦學習，鉆研技術，熟練掌握本職業(yè)務技能，還要認真執(zhí)行以下哪幾條?A.各項具體工作制度D.技術操作常規(guī)E.各項臨床診療規(guī)范解析：根據(jù)《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》第四十五條，其他人員應刻苦學習，鉆研技術，熟練掌握本職業(yè)務技能，認真執(zhí)行各項具體175.在采集病史過程中，因為醫(yī)生與病人的角度不同，病人想要的信息和醫(yī)生想要的信息不同，以下哪幾點是病人想要的信息?C.聽到自己疾病的預后D.知道自己的疾病如何治療解析：因為醫(yī)生與病人的角度不同，病人想要的和醫(yī)生想要的信息是不一樣的，以下幾點是病人想要知道的信息：確信醫(yī)護人員愿意幫助自己、了解自己的主要健康問題、聽到自176.在醫(yī)患溝通過程中，有關醫(yī)患之間的距離的描述，下面哪幾項是正確的A.醫(yī)患會談的距離應根據(jù)雙方的關系和具體情況B.一般醫(yī)患會談，雙方的距離約一個手臂的長度E.醫(yī)生和患者的年齡、性別、身份不同也應該有不同的距離和方式177.遵循醫(yī)學科學規(guī)律，不斷更新醫(yī)學理念和知識，保證醫(yī)療技術應用的()。C.求新性解析：根據(jù)《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》第二十條遵循醫(yī)學科學規(guī)律，不斷更新醫(yī)學理A.責任到人D.增強溝通解析：后四個選項都是團隊合作的基礎，選項A責任到人是管理中常見的做法，但并不是A.醫(yī)學要從關注疾病向關注患者轉(zhuǎn)變B.醫(yī)學要重視對患者的關懷和尊重C.患者的親屬、監(jiān)護人、單位組織等都需要進入臨床實踐的視域D.醫(yī)生在選擇治療方案時必須考慮患者的經(jīng)濟承受能力E.醫(yī)生要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，替患者選擇最佳治療方案解析：生物-心理-社會醫(yī)學模式強調(diào)醫(yī)療決策要充分考慮患者的心理和社會因素，而單獨180.通過生物反饋技術可以幫助人們感知并控制以下哪些生理反應B.血壓E.皮膚溫度解析：心跳、血壓、腸蠕動、皮電、腦電、皮膚溫度等生理反應，人們本來難以感知，無法進行隨意控制。但通過生物反饋技術所借助的現(xiàn)代電子儀器，能夠記錄、放大并轉(zhuǎn)換這些信息，變成人們能夠辨別出來的信號，使個體通過學習和訓練，對這些反應達到某種程度的控制。D.防止消退解析：防止消退主要在行為已經(jīng)建立，行為保持階段設計強化程序時需要關注的，塑造行182.實施系統(tǒng)脫敏法不包括以下哪兩個步驟?解析：區(qū)分行為塑造法和系統(tǒng)脫敏法的主要步驟，確定行為基線和強化刺激均為行為塑造183.認知治療的特點有D.整體性解析：認知治療具有積極性、指導性、整體性和時A.無法改變D.過分概括化解析：研究者通過對合理信念和不合理信念進行比較，概括出不合理信念的三大特征：絕185.治療師通過與來訪者的不合理信念進行辯論幫助其改變不合理信念可以使用的提問方式包括B.支持式C.追問式D.詢問式解析：質(zhì)疑和夸張是幫助患者認識到自身信念不合理之處的有效方法。186.同理心的含義就是設身處地理解對方的想法和情感，在與他人溝通時應做到以下哪幾點?D.體驗對方的感受解析：同理心，也可譯為“共情”,最初是由美國臨床心理學家羅杰斯提出的。其含義就是設身處地理解對方的想法和情感，在與他人溝通時，能進入對方的精神領域，感受對方的內(nèi)心世界，能將心比心地看待對方，體驗對方的感受，并對對方的感情做出恰當?shù)幕亟馕觯哼x項A是一種機械主義的診療模式，C違背了患者自主的理念，E是一種生物醫(yī)學188.患者在第一次完成癥狀自評量表時沒有注意到說明中“最近一周”的時間限定，經(jīng)過D.第一次符合“輕度”,第二次符合“中度”解析：第二次患者的時間范圍較第一次縮小，癥狀可能減少，分數(shù)可能低，答案為B189.患者在醫(yī)療機構內(nèi)死亡的，尸體應當立即移放太平間。死者尸體存放時間一般不得超過C.3周解析：《醫(yī)療事故處理條例》第十九條規(guī)定：患者在醫(yī)療機構內(nèi)死亡的，尸體應當立即移放太平間。死者尸體存放時間一般不得超過2周。逾期不處理的尸體，經(jīng)醫(yī)療機構所在地衛(wèi)生行政部門批準，并報經(jīng)同級公安部門備案后，由醫(yī)療機構按照190.某鞋廠聘用外地農(nóng)民工數(shù)十人從事膠鞋生產(chǎn)。因長期接觸制鞋用的化工原料，工人普遍有頭痛、頭暈、惡心、皮疹等多種身體不適。其中有兩人病情嚴重，生活不能自理。工人們認為這兩人是患了職業(yè)病。但廠方認為這兩人對化工原料過敏，不是職業(yè)病。要確定B.病人臨床表現(xiàn)之間的相關因果關系C.病人臨床表現(xiàn)之間的必然因果關系E.病人個體差異之間無必然的聯(lián)系解析：《職業(yè)病防治法》第四十七條，關于職業(yè)病診斷的規(guī)定條件：職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史和現(xiàn)場危害調(diào)查與評價，臨床表現(xiàn)與輔助檢查結果。同時規(guī)定：“沒有證據(jù)否定職業(yè)病危害因素與病人臨床表現(xiàn)之間的必然聯(lián)系的，再排除其他致病因素后，應當診斷為職業(yè)病。”該規(guī)定在衛(wèi)生部《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》中也有同樣規(guī)定，即職業(yè)病的診斷只要能確定職業(yè)病危害因素與病人臨床癥狀存在必然聯(lián)系的就應診191.2002年7月，聶某醫(yī)科大學畢業(yè)分配到市級醫(yī)院工作，2004年按規(guī)定條件獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)注冊具有行醫(yī)資格。2005年2月聶某向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申請開辦個體診所E.審查開辦醫(yī)療機構的設施條件解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十九條規(guī)定：申請個體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊后在醫(yī)療、預防、保健機構中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國家有關規(guī)定辦理審批手續(xù)；未經(jīng)批192.黃某，2003年11月因醫(yī)療事故受到吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的行政處罰。2004年11月向當?shù)匦l(wèi)生行政部門申請重新注冊，衛(wèi)生行政部門經(jīng)過審查，決定對黃某不予注冊。理由是解析：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》第十五條規(guī)定：有下列情形之一的，不予注冊： (一)不具有完全民事行為能力的；(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請注冊之日止不滿二年的；(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書行政處罰，自處罰決定之日起至申請注冊之日止不滿二年的；(四)有國務院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預防、保健業(yè)193.1954年，在波士頓于一對同卵雙生子之間進行的腎移植獲得了成功，移植后的腎臟立即發(fā)揮了作用，患者的健康狀況得到了改善，并存活了8年，被視為真正成功的現(xiàn)代器A.斯塔茨爾解析：1954年，美國外科醫(yī)生默里和他的團隊成功為病人進行了首例腎臟移植手術。1990194.患者女，20歲，失戀后常?？奁?、失眠、心煩、消瘦2個月，軀體及神經(jīng)系統(tǒng)檢查未見異常，SCL-90測查顯示：陽性項目共4項，強迫、人際關系敏感、抑郁、焦慮。對于195.某女，35歲，因反復胸悶憋氣四處就醫(yī)，找不到器質(zhì)性病因，明尼蘇達多相人格調(diào)查顯示抑郁量表、癔癥量表、精神衰弱量表、社會內(nèi)向量表均為高分，對該結果的解釋，恰當?shù)氖茿.根據(jù)抑郁量表高分，診斷抑郁癥E.患者的高分不止一個，可能回答不真實196.醫(yī)生：“您的肌肉疼痛可以通過鍛煉得到緩解。”;患者：“這對別人可能有用，但它不適合我?！?此時使用哪一種方法繼續(xù)會談可能最有效A.“不會的，對于您一定同樣有效。”B.“您這么說就不對了，我可以舉出很多成功的例子?！盋.“您是不是怕疼啊?這可不像是成年人說的話?！盌.“您怎么會這么認為呢?能跟我說說嗎?”E.“您如果不信可以問問別的病人?！毙Ы鉀Q197.科室內(nèi)在討論問題的時候?qū)κ虏粚θ?，即使有人犯了錯誤，大家也本著共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味指責和批評。這意味著這個團隊能夠E.資源共享解析：本題考察的是對“包容團隊成員”這一策略的理解。198.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生了一起傷寒暴發(fā)疫情，發(fā)生傷寒病人8例，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在疫情發(fā)生后，未及時進行疫情報告，失去了早期進行綜合性防治措施的有效時間，致使疫情蔓延。該案件B.給予疫情報告直接責任人罰款500元C.給予某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院罰款500元D.給予疫情報告直接責任人拘留5天解析：參見《中華人民共和國傳染病防治法》第六十五條地方各級人民政府未依照本法的規(guī)定履行報告職責，或者隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情，或者在傳染病暴發(fā)、流行時，未及時組織救治、采取控制措施的，由上級人民政府責令改正，通報批評；造成傳染病傳播、流行或者其他嚴重后果的，對負有責任的主管人員，依法給予行政處分；構成犯罪199.分別對兩名癡呆患者進行檢查，要求他們在一分鐘內(nèi)說出盡量多的動物名稱，結果兩人得分相同，甲為小學文化，乙為大專文化，對于兩人病情的分析最可能的結果是解析：詞語流暢性測驗的結果與文化程度相關，兩人得分相同，大專文化者認知損害重，答案為D200.某男性患者，65歲，患胃癌4年，晚期已失去了手術治療價值，生命垂危。家屬再三懇求醫(yī)生，希望能滿足病人心理上的渴求，收他住院。醫(yī)生出于“人道”將他破格地收入院。究竟該不該收治這個病人，從病人的權利分析，應該收治的理由B.病人有權享有必要的、合理的、基本的診治權利解析：此例中，答案A、B、C、D均可以為收治的理由。故選擇答案201.男性，25歲，5年來一直在購買收藏女性的高跟鞋而感到滿足，而且晚上要抱著高跟鞋睡覺，在心理咨詢門診診斷為“戀物癖”,對此類患者的治療方法最好選擇D.系統(tǒng)脫敏解析：此題中的診斷為“戀物癖”,患者的不良行為的矯治首先可以考慮的方法為厭惡療法。此療法主要是針對癮癖行為的。其他療法不是不可采用，但首先考慮選B。202.我國古代醫(yī)學倫理受儒家文化的影響顯著,下列屬于儒家倫理思想的是A.“仁愛救人”的行醫(yī)準則B.“孝”是許多人學醫(yī)行醫(yī)之動機與目的C.內(nèi)省、慎獨的醫(yī)德修養(yǎng)方法E.“知足”、“寡欲”、“全性”、“保身”和不為聲色貨利所役等道德解析：E選項屬于道家203.患者孫某，社會性別女，18歲，農(nóng)民。因不來月經(jīng)到某教學醫(yī)院診治。經(jīng)醫(yī)生體格檢查和染色體檢查，確診為男性假兩性畸形，于是收入住院準備做性別矯正手術。當在別的病房實習的幾個實習醫(yī)生聽說后，帶著好奇的心情去看望病人，他們找到該人的病室，其中一個實習醫(yī)生當著病室其他病人的面直接了當征求患者的意見：“聽說你是男性假兩性畸形病人，讓我們檢查一下好嗎?”病人不語，面色通紅，而且馬上痛哭起來。此案例中，病人的()未得到保障A.生命健康權B.自主權C.隱私權D.公平醫(yī)療權A.自主性原則C.時限性原則E.啟迪性原則205.在醫(yī)療、保健、預防機構中試用期滿1年可參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者，應具有的學歷是E.中等專業(yè)學校醫(yī)學專業(yè)206.注銷注冊、收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書的情形不包括A.死亡或宣告失蹤D.中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動滿2年207.一對夫婦抱著白喉病的患兒來醫(yī)院求治，患兒因呼吸困難，醫(yī)生決定馬上做氣管切開手術，但患兒父母不同意。這時患兒呼吸困難，面部紫紺，生命垂危。此時，醫(yī)生的做法最佳的是B.對患兒生命負責，解釋勸導患兒父母，尊重其選擇權，若患兒父母仍拒絕簽字，醫(yī)生以患兒利益為重而采取行動C.解釋勸導患兒父母，擺明利害關系，最后聽其自然208.郭女士于因卵巢囊性畸胎瘤，接受某醫(yī)院的手術治療。術前，某醫(yī)院與郭女士家屬簽定手術同意書時，注明“術中根據(jù)病情決定術式及手術范圍，如為惡性，則有切除子宮可能”,但未及其他。手術中，醫(yī)院認為右側卵巢瘤惡性可能性大，在沒有做快速病理的情況下，實施了“子宮全切術、雙側附件切除術、大網(wǎng)膜部分切除術、病灶切除術”。術后，郭女士的父親認為醫(yī)院為女兒所做的手術超出范圍，切除子宮雙側附件是不正確的，導致了郭女士喪失女性第二性特征，終生依賴藥物維持女性第二性特征的嚴重后果，給女D.醫(yī)院的出發(fā)點是好的，且家屬已經(jīng)同意，無需征求郭女士本人同意解析：知情同意原則是指醫(yī)務人員在選擇和確定疾病的診療方案時要取得患者的知情和自由選擇與決定，對于一些特殊檢查、特殊治療和手術以患者或患者家屬(無家屬者由監(jiān)護人)在知情同意書上簽字為據(jù)。如果患者選擇有誤，醫(yī)務人員有履行指導的責任。209.某人，因工作壓力大，多年來經(jīng)常反復出現(xiàn)心煩、心跳過速、胸部不適、出汗，經(jīng)心電圖、血壓、血脂、心臟多普勒檢查均正常。這個病人的反應有可能為E.精神疾病解析：從題干描述可以看出，個體的主要癥狀在軀體方面，并沒有精神疾病的任何癥狀。但多項軀體檢查均正常，說明沒有出現(xiàn)軀體疾病。該個體的各種軀體癥狀的出現(xiàn)與心理因210.一位病人拔牙后，感覺有點不舒服，給醫(yī)生打電話進行咨詢，以下是患者和醫(yī)生的通話記錄。病人：您好!醫(yī)生，我拔牙3天了，還比較痛，還有點腫，我一照鏡子發(fā)現(xiàn)傷口有點白色，是不是發(fā)炎了?醫(yī)生：哪有拔牙后不疼的?如果拔牙后不疼的話，大家都來拔是不是正常的，而醫(yī)生明顯地沒有運用以下哪項溝通技能，而導致患者沒有解決自己的疑慮?A.建立伙伴關系解析：在這段對話中，患者表達了自己的感受，想得到醫(yī)生確認這種感受是正常的，讓自己不再擔心，而醫(yī)生沒有很好地運用表達同理心技能，導致患者的擔心沒有消除，所以選211.一位患者因頭痛第二次看醫(yī)生，以下是醫(yī)生和患者的對話。醫(yī)生：“用藥后，您感覺怎么樣?患者：“頭痛差一點了?”醫(yī)生：“您說的差一點了，是什么意思?”患者：“就是輕點了?！币陨厢t(yī)生使用了病史采集中的哪項技能?A.詢問就診原因D.澄清患者的主訴解析：當患者陳述不確切、語義模糊、使用方言，醫(yī)生有疑問或者不能肯定自己的理解是否準確時，可以請患者澄清。如對患者說“請解釋一下，你的意思是……”所以選擇D。212.患者王某，在甲醫(yī)院體檢時發(fā)現(xiàn)乳腺有腫物，大夫結合多年經(jīng)驗建議住院做進一步檢查，以防不測。為保險起見，其丈夫又陪同她到當?shù)氐哪[瘤專科醫(yī)院做進一步檢查。腫瘤醫(yī)院的大夫張某作了檢查后認為是增生，患者介紹了在甲醫(yī)院檢查的情況，張某毫不在意，連病歷也不看一眼，在患者及家屬的要求下，開了X線檢查單。片子出來后，張某看了一眼說：“我說是增生吧，你們不信，根本不用照片子，我一摸就是增生。吃了藥，緩解了就不用來了”。開了幾盒藥，患者離院。5個月后，患者又來該院治療，確診為“乳腺癌三期”,作了乳腺根除術，主治大夫責怪“為什么D.醫(yī)生張某違背了尊重原則E.醫(yī)生張某違背了有利原則解析：審慎是一個人對人對事詳查細究、慎重從事的一種道德品質(zhì)和處世態(tài)度。在本質(zhì)上，審慎是智慧的表現(xiàn)，建立在知識、技能和冷靜、客觀分析的基礎上。醫(yī)德審慎是指醫(yī)師在行為之前的周密思考和行為過程中的小心謹慎、細心操作。在醫(yī)療活動的各個環(huán)節(jié)中213.患者張某，男，16歲。因慢性腎炎、腎功能不全準備進行腎移植，因腎源緊張，其父考慮動員其兄供腎。其兄，20歲，因幼年患腦炎留下智力障礙后遺癥，未能參加正常學習而待業(yè)。其父認為其兄智力障礙，他可以替其兄做決定。此案例中，其父做法侵害了其兄的A.自主權B.隱私權E.監(jiān)督醫(yī)療權214.一位60多歲的婦女因為心慌頭暈到醫(yī)院看病。醫(yī)生問：你哪里不舒服呢?病人說：醫(yī)生啊，最近我總覺得心很慌，很不安，頭經(jīng)常暈暈的，不怎么敢出門醫(yī)生問：你能詳細說說這些情況是怎么出現(xiàn)嗎?病人說：以前雖然也偶爾會頭暈，但不會出現(xiàn)心慌。前半個月我孫子跟他爸賭氣，都半個月沒回家，心里牽掛的很。前一周心慌慌的，時不時頭暈，睡也很難睡得著。以上醫(yī)生和患者的對話中，醫(yī)生使用的是哪一種提問方式?A.開放式提問解析：開放式提問是指醫(yī)生用“什么”、“怎么”、“為什么”等詞語發(fā)問，患者可以自由作答的問題。本題中醫(yī)生雖然沒有使用上述三個疑問詞提問，但他使用的“你能詳細說說這些情況是怎么出現(xiàn)嗎?”能夠幫助患者開放自己，可以引導患者講出更多有關的情況、想法、情緒，有助于醫(yī)生了解患者，也有助于患者了解自己。所以醫(yī)生使用的是開放215.某項針對665名三四年級醫(yī)學生的調(diào)查顯示，八成的醫(yī)學生在醫(yī)院實習時，在考試成績和上級權威壓力下，曾有過“不道德”的醫(yī)療行為；61%看過其他醫(yī)療人員做出違反他們道德觀的事，98%曾目睹醫(yī)療人員以不雅的稱呼和不尊敬的方式，討論自己的病人；且四年級學生從事違反自己道德的行為比率為三年級學生的兩倍。該調(diào)查結果最能表明B.醫(yī)學生在醫(yī)療環(huán)境中“潛移默化”,道德觀逐步低落，醫(yī)德匱乏D.醫(yī)德教育是提升醫(yī)德最好的方式之一216.一位牙痛病人找醫(yī)生去看病醫(yī)生，以下是他們的對話：醫(yī)生：是哪顆牙痛?患者：左邊后面這顆牙。(用手指牙)醫(yī)生：痛了多久了?患者：兩個月前就有了，這三天比較嚴重，昨晚痛得不能睡覺。醫(yī)生：它是怎么痛的，有什么會導致它加重嗎?患者：前兩個月就是吃冷熱的東西會痛，這幾天它自己就會痛了，吃了冷熱的東西更痛。醫(yī)生：還有其他地方痛嗎?患者：左邊的頭和臉也有點痛。以上醫(yī)生和患者的對話中，醫(yī)生使用的是哪一種提問方式?D.封閉式提問E.開放式提問解析：封閉式提問是那些特定的，并且經(jīng)常用一兩個詞來回答的問題，比如預期回答“是”或“不是”。這種問題往往把被提問者的回答限定在很窄的范圍。封閉式提問有助于縮小討論的范圍，澄清事實或幫助患者集中注意某個主要問題，所以選擇D。217.住院患者常