新生幼兒入園是他們生活的一次重大轉(zhuǎn)折，陌生的環(huán)境使他們產(chǎn)生家長起著至關(guān)重要的作用，因此家長積極配合幼兒園的工作，是做好新生入園適應(yīng)的關(guān)鍵。具體措施如下（一）15（注意門窗敞開、教室明亮。因為人在視線較暗2首先，家長要樹立正確的教育觀念，開學(xué)前召開新生家長會向家長很多幼兒適應(yīng)期都是很好過渡的。部分幼兒哭鬧在兩三個星期或一月以嘗試著看不見大人，但是要讓幼兒知道這里是很安全的，家長多分享哥哥姐姐的幼兒園生活；其中一位新生的爺爺很擔(dān)心孫子送不進(jìn)幼兒園，老師引導(dǎo)他看手機(jī)時可以帶孩子看姐姐小時候幼兒園的照片、視頻等，3能和小朋友一起做游戲、玩玩具、玩滑滑梯、吃好吃的飯，還有像媽媽一樣愛你的老師……，從正面引導(dǎo)孩子對幼兒園生活產(chǎn)生向往。家長可通過自己購買物品激發(fā)幼兒入園的積極性和主動性。（二）15缺乏必要的禮貌、不懂得遵守規(guī)則、衛(wèi)生習(xí)慣未養(yǎng)成等現(xiàn)象。每天老師“想方設(shè)法、斗智斗勇”幫助他建立常規(guī)。后來老師把晨間接待和離園活動改成擁抱幼兒，使孩子們盡快和老師產(chǎn)生依戀。在他每次犯錯誤的時候都會抱著老師不松或者躲在老師身后，事后了解到，是奶2《規(guī)程》中指出：“幼兒一日活動的組織應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒行為禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)、生活常識等能力。3讓幼兒參與到環(huán)境中，體驗當(dāng)“小主人”的樂趣。在幼兒園里盡可能多的布置一些與家庭緊密聯(lián)系的區(qū)域區(qū)角和環(huán)創(chuàng)布置，如：娃娃家、我的一家人、我愛我家、我的布偶商店等，讓幼兒感到親切、溫馨，有利于3游戲不僅能幫助幼兒調(diào)節(jié)心理與環(huán)境適應(yīng)，而且使她在游戲中放松、在快樂中成長，與同伴交往中學(xué)會相處，對幼兒園環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)等方面都能積極面對，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。3《規(guī)程》中指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動與家長溝通合作，為家長提供科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育但他是奶奶接送比較溺愛，每次哭鬧厲害就會選擇帶他回家，老師怎么溝通都無濟(jì)于事，一學(xué)期以后老師和奶奶再次溝通發(fā)現(xiàn)孫子哭鬧是故意的，但是后來一直到大班哭鬧習(xí)慣還會偶爾存在。新生入園適應(yīng)期是幼兒成長中的一次重大轉(zhuǎn)折，在新的環(huán)境中幼兒心理和生理不斷成長。適應(yīng)期的長短和表現(xiàn)出來的狀態(tài)都與家長的家庭教育有著密不可分的關(guān)系，家庭教育是幼兒入園適應(yīng)期的前提條件，良好的家園