中班健康活動(dòng)：蟲兒爬教案設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備要素01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定03教學(xué)流程設(shè)計(jì)04健康知識(shí)延伸05效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)06家園共育建議01PART活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定基礎(chǔ)動(dòng)作發(fā)展要求熟練掌握手腳交替爬行，以及在不同地面上的爬行技巧。能夠平穩(wěn)地走過平衡木，保持身體平衡。能夠雙腳同時(shí)起跳，并穩(wěn)穩(wěn)落地。爬行技能平衡能力跳躍能力身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練重點(diǎn)在爬行過程中，手腳能協(xié)調(diào)配合，靈活變換方向。手腳協(xié)調(diào)在爬行、跳躍等活動(dòng)中，能及時(shí)調(diào)整身體姿態(tài)，保持平衡。肢體平衡能根據(jù)指令和節(jié)拍，協(xié)調(diào)身體動(dòng)作。節(jié)奏感010203健康習(xí)慣滲透目標(biāo)教育幼兒飯前便后洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生。衛(wèi)生習(xí)慣在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立活動(dòng)、自我照顧的習(xí)慣。生活習(xí)慣在爬行、跳躍等活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免受傷。安全意識(shí)02PART活動(dòng)準(zhǔn)備要素教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備各種仿真蟲類玩具、蟲兒爬行軌道、小籃子等。場地布置設(shè)置障礙，如小隧道、小山丘、草叢等，模擬蟲兒爬行的環(huán)境。教具與場地布置安全檢查檢查教具和場地是否有尖銳邊角，確保無安全隱患。活動(dòng)監(jiān)控教師全程監(jiān)控幼兒活動(dòng)，防止摔倒、碰撞等意外發(fā)生。安全防護(hù)措施選擇節(jié)奏明快、內(nèi)容有趣的兒歌，如《蟲兒飛》、《小毛蟲》等。兒歌選擇創(chuàng)設(shè)與兒歌內(nèi)容相關(guān)的情景，如“蟲兒覓食”、“蟲兒回家”等，讓幼兒在情境中邊唱邊玩。情景創(chuàng)設(shè)兒歌與情景設(shè)計(jì)03PART教學(xué)流程設(shè)計(jì)展示各種蟲兒的圖片，讓孩子們了解蟲兒的形態(tài)和特點(diǎn)，提高他們的認(rèn)知能力。蟲兒圖片展示播放與蟲兒相關(guān)的音樂，讓孩子們感受音樂的節(jié)奏和韻律，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情。蟲兒音樂通過講述生動(dòng)有趣的蟲兒故事，吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們對(duì)蟲兒的興趣。故事引導(dǎo)趣味導(dǎo)入環(huán)節(jié)頭部和上肢動(dòng)作教授孩子們模仿蟲兒爬行的頭部和上肢動(dòng)作，如扭動(dòng)頭部、擺動(dòng)上肢等。復(fù)雜動(dòng)作在孩子們掌握基本爬行動(dòng)作后，教授一些更復(fù)雜的動(dòng)作，如翻滾、爬行時(shí)避障等。爬行動(dòng)作讓孩子們學(xué)習(xí)蟲兒的基本爬行動(dòng)作，包括手腳的協(xié)調(diào)、身體的扭動(dòng)等。分層動(dòng)作練習(xí)蟲兒接力賽將孩子們分成若干組，進(jìn)行蟲兒接力賽，要求孩子們模仿蟲兒的爬行動(dòng)作，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競爭意識(shí)。蟲兒覓食游戲設(shè)置游戲場景，讓孩子們扮演不同的蟲兒角色，通過協(xié)作完成覓食任務(wù)，培養(yǎng)他們的合作能力和溝通能力。集體協(xié)作游戲04PART健康知識(shí)延伸脊柱保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)坐直、站直、睡平，避免長時(shí)間保持同一姿勢，適當(dāng)進(jìn)行伸展運(yùn)動(dòng)。脊柱保健方法支撐身體，保護(hù)脊髓，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，維持身體平衡和協(xié)調(diào)。脊柱的生理功能避免過度用力或扭傷，預(yù)防脊柱側(cè)彎和駝背，如有異常及時(shí)就醫(yī)。脊柱疾病預(yù)防運(yùn)動(dòng)后放松指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)后放松的意義緩解肌肉疲勞，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高運(yùn)動(dòng)效果。緩慢拉伸肌肉，深呼吸放松，輕輕拍打或按摩肌肉。放松方法放松時(shí)要全面，不要忽視腿部、腰部和頸部的肌肉；避免過度拉伸。注意事項(xiàng)日常行為規(guī)范強(qiáng)化早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。生活習(xí)慣01均衡飲食，多吃蔬菜水果，少吃油膩和高熱量的食物。飲食習(xí)慣02勤洗手、洗澡，保持身體清潔，避免疾病傳播；養(yǎng)成定時(shí)排便的習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣0305PART效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)兒童是否能夠準(zhǔn)確地模仿蟲兒爬行的動(dòng)作，包括手腳的協(xié)調(diào)、身體的平衡等。動(dòng)作是否準(zhǔn)確動(dòng)作是否流暢動(dòng)作持續(xù)時(shí)間兒童在爬行過程中是否流暢，有無明顯的停頓或混亂現(xiàn)象。兒童能夠持續(xù)完成蟲兒爬行的時(shí)間長短，以及是否表現(xiàn)出疲勞或不適。動(dòng)作完成度觀察兒童在與其他小朋友一起爬行時(shí)是否表現(xiàn)出合作意愿，能否與他人分享玩具或空間。合作意愿兒童在活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，是否愉快、興奮，以及對(duì)蟲兒爬行的興趣程度。情緒反應(yīng)兒童是否積極參與活動(dòng)，是否愿意嘗試并展示自己的爬行能力。參與程度參與積極性評(píng)估蟲兒知識(shí)通過問答了解兒童對(duì)蟲兒基本知識(shí)的了解程度，如蟲兒的名稱、生活習(xí)性等。健康認(rèn)知問答爬行好處詢問兒童爬行的好處，了解他們是否知道爬行對(duì)身體發(fā)育的積極影響。安全意識(shí)通過問答了解兒童在爬行過程中的安全意識(shí)，如是否知道避開障礙物、不隨意觸摸未知物品等。06PART家園共育建議鼓勵(lì)探索鼓勵(lì)孩子在自然環(huán)境中觀察、捕捉和飼養(yǎng)各種蟲兒，培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。家庭練習(xí)指導(dǎo)要點(diǎn)01蟲兒認(rèn)知指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同種類的蟲兒，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。02自我保護(hù)教育孩子如何正確保護(hù)自己，避免被蟲兒咬傷或受到其他傷害。03手工制作通過制作蟲兒模型、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。04蟲兒找家蟲兒分類比賽蟲兒音樂會(huì)蟲兒探險(xiǎn)家家長和孩子一起扮演蟲兒，模擬蟲兒找家的游戲，增加親子間的親密感。通過比賽的方式，鼓勵(lì)孩子對(duì)蟲兒進(jìn)行分類，提高他們的分類能力。與孩子一起制作蟲兒音樂道具，如用竹筒制作小笛子，一起演奏蟲兒音樂。帶孩子到戶外進(jìn)行蟲兒探險(xiǎn)活動(dòng)，一起尋找和記錄不同種類的蟲兒。親子互動(dòng)游戲推薦定期記錄孩子的身高、體重、視力等指標(biāo)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)健康問題。健康記錄定期組織孩子和家長分享成長經(jīng)歷，促進(jìn)家園共育的深入發(fā)展。成