八級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文選擇題訓(xùn)練含答案1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.要塞（sài）仲裁（zhòng）翹首（qiào）深惡痛疾（wù）B.悄然（qiǎo）鐫刻（juān）緋紅（fēi）銳不可當(dāng)（dāng）C.畸形（qí）詰責(zé)（jié）佃農(nóng)（diàn）屏息斂聲（bǐng）D.嫻熟（xián）教誨（huǐ）不輟（chuò）杳無(wú)消息（yǎo）答案：B解析：A項(xiàng)“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”；C項(xiàng)“畸形”的“畸”應(yīng)讀“jī”；D項(xiàng)“教誨”的“誨”應(yīng)讀“huì”。2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.瀉氣頒發(fā)如夢(mèng)初醒摧枯拉朽B.建樹遺囑眼花瞭亂震耳欲聾C.燥熱粗糙油光可鑒藏污納垢D.匿名軒昂暗然失色正襟危坐答案：C解析：A項(xiàng)“瀉氣”應(yīng)為“泄氣”；B項(xiàng)“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；D項(xiàng)“暗然失色”應(yīng)為“黯然失色”。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C解析：A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，用在此處程度過(guò)重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒(méi)有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“高談闊論”指漫無(wú)邊際地大發(fā)議論，多含貶義，與語(yǔ)境不符。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《消息二則》的作者是毛澤東，兩則消息分別報(bào)道了人民解放軍渡江作戰(zhàn)的情況。B.《藤野先生》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的感激和懷念之情。C.《回憶我的母親》的作者是朱德，文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親的優(yōu)秀品質(zhì)。D.《列夫·托爾斯泰》的作者是英國(guó)作家茨威格，他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。答案：D解析：茨威格是奧地利作家，不是英國(guó)作家。6.下列對(duì)《野望》這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。A.首聯(lián)“望”字點(diǎn)題，交代時(shí)間、地點(diǎn)以及人物的心情，“徙倚欲何依”表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶和彷徨。B.頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫了秋天山林的景色和牧人、獵人的活動(dòng)，營(yíng)造了一種寧?kù)o、祥和的氛圍。C.尾聯(lián)“采薇”運(yùn)用典故，表現(xiàn)了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無(wú)依，只好追懷古代的隱士，和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。D.整首詩(shī)描繪了一幅山野秋景圖，流露出詩(shī)人對(duì)田園生活的向往和對(duì)隱居生活的渴望。答案：B解析：頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫的秋景雖然有一定的畫面感，但整體營(yíng)造的是一種蕭瑟、孤寂的氛圍，并非“寧?kù)o、祥和”。7.下列對(duì)《黃鶴樓》這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。A.首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，為黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩，“空余”一詞表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)昔人仙去的遺憾和感慨。B.頷聯(lián)中“不復(fù)返”“空悠悠”抒發(fā)了詩(shī)人歲月難再、世事茫然的空幻感。C.頸聯(lián)寫登樓所見的明麗之景，對(duì)仗工整，“歷歷”“萋萋”描繪出山川清晰、草木茂盛的景象。D.尾聯(lián)由景生情，以“愁”字收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)的羈旅之愁和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）8.下列對(duì)《使至塞上》這首詩(shī)的理解，有誤的一項(xiàng)是（）單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A.首聯(lián)交代了詩(shī)人出使的目的和路線，“單車”“欲問(wèn)邊”表現(xiàn)了詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從前往西北邊塞慰問(wèn)將士的情景。B.頷聯(lián)中“征蓬”“歸雁”是詩(shī)人自比，既言事，又寫景，傳達(dá)出詩(shī)人被排擠出朝廷的幽微難言的內(nèi)心情感。C.頸聯(lián)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，“直”“圓”二字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，畫面開闊，意境雄渾。D.尾聯(lián)寫詩(shī)人在蕭關(guān)遇到偵察騎兵，得知都護(hù)在燕然前線，流露出詩(shī)人對(duì)都護(hù)的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。答案：D解析：尾聯(lián)只是客觀地?cái)⑹鲈?shī)人在途中遇到偵察騎兵，得知都護(hù)在燕然前線的情況，并沒(méi)有流露出對(duì)都護(hù)的不滿和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，而是體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)都護(hù)的關(guān)注和對(duì)前方戰(zhàn)事的關(guān)心。9.下列對(duì)《渡荊門送別》這首詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。A.首聯(lián)敘事，直扣詩(shī)題，交代了詩(shī)人離開家鄉(xiāng)，從蜀地乘船遠(yuǎn)至楚地荊門的行程。B.頷聯(lián)以移動(dòng)的視角描寫景物的變化，生動(dòng)地描繪了船過(guò)荊門后長(zhǎng)江兩岸的壯麗景色。C.頸聯(lián)描寫了夜晚月亮倒映在水中像天上飛下來(lái)的鏡子，云彩變幻形成海市蜃樓的奇妙景象。D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，詩(shī)人借“故鄉(xiāng)水”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）10.下列對(duì)《錢塘湖春行》這首詩(shī)的解讀，不正確的一項(xiàng)是（）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.首聯(lián)點(diǎn)明了詩(shī)人游覽的地點(diǎn)和季節(jié)，“水面初平云腳低”描繪了西湖湖水初漲，云與湖面相接的景象。B.頷聯(lián)通過(guò)“早鶯”“新燕”的活動(dòng)，展現(xiàn)了初春的生機(jī)與活力，“爭(zhēng)”“啄”二字生動(dòng)地表現(xiàn)了鳥兒們的歡快和忙碌。C.頸聯(lián)描繪了西湖繁花盛開、綠草如茵的盛春景象，“亂花”“淺草”突出了西湖春天的生機(jī)勃勃。D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)西湖美景的喜愛和流連忘返之情。答案：C解析：頸聯(lián)描繪的是西湖早春的景象，此時(shí)的花是“亂花漸欲”，草是“淺草才能”，并非盛春景象。11.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）A.推崇（chóng）洨河（jiáo）勻稱（chèn）惟妙惟肖（xiào）B.軒榭（xiè）池沼（zhǎo）丘壑（hè）重巒疊嶂（zhàng）C.嶙峋（xún）鏤空（lòu）薔薇（qiáng）摩肩接踵（zhǒng）D.遒勁（jìng）絹本（juàn）馱隊(duì)（tuó）春寒料峭（qiào）答案：B解析：A項(xiàng)“洨河”的“洨”應(yīng)讀“xiáo”；C項(xiàng)“薔薇”的“薔”應(yīng)讀“qiáng”（該選項(xiàng)此處注音正確，但為完整解析說(shuō)明）；D項(xiàng)全部正確，但答案選B。12.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.記載殘損因地治宜別具匠心B.斟酌薔薇自出心栽俯仰生姿C.明艷芭蕉長(zhǎng)途跋涉無(wú)動(dòng)于衷D.擅長(zhǎng)翰林絡(luò)譯不絕春寒料峭答案：C解析：A項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”；B項(xiàng)“自出心栽”應(yīng)為“自出心裁”；D項(xiàng)“絡(luò)譯不絕”應(yīng)為“絡(luò)繹不絕”。13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語(yǔ)連珠，簡(jiǎn)直令同學(xué)們目不暇接。B.王老師對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，每次考試都吹毛求疵，讓學(xué)生們受益匪淺。C.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。D.他是一個(gè)技藝高超的工匠，做出來(lái)的手工藝品惟妙惟肖，令人贊嘆不已。答案：D解析：A項(xiàng)“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)，不能用于形容演講；B項(xiàng)“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)，含貶義，與語(yǔ)境不符；C項(xiàng)“隨聲附和”含貶義，與語(yǔ)境不符。14.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。15.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《中國(guó)石拱橋》的作者是茅以升，他是中國(guó)橋梁學(xué)家、教育家。B.《蘇州園林》的作者是葉圣陶，他原名葉紹鈞，作家、編輯家、教育家。C.《蟬》的作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，他的代表作是《昆蟲記》。D.《夢(mèng)回繁華》的作者是毛寧，文章介紹了《清明上河圖》這一國(guó)寶級(jí)畫作。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）16.下列對(duì)《三峽》這篇文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！盇.文章先寫山，后寫水，重點(diǎn)寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。B.第2段中作者用“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。C.第3段寫春冬時(shí)三峽情景，以“素湍”“綠潭”“怪柏”“懸泉”“瀑布”等意象，展現(xiàn)了三峽景色的清幽秀麗。D.文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)三峽秋天的熱鬧和生機(jī)。答案：D解析：文章結(jié)尾引用漁歌，是為了表現(xiàn)三峽秋天的蕭瑟、凄涼，而不是熱鬧和生機(jī)。17.下列對(duì)《短文兩篇》（《答謝中書書》《記承天寺夜游》）的理解，不正確的一項(xiàng)是（）《答謝中書書》：山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！队洺刑焖乱褂巍罚涸S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。A.《答謝中書書》中“山川之美，古來(lái)共談”總領(lǐng)全文，表達(dá)了作者對(duì)山川美景的贊美之情。B.《答謝中書書》描繪了山川的四時(shí)之美，以“曉霧將歇”“夕日欲頹”等語(yǔ)句，展現(xiàn)了早晚景色的變化。C.《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了月光下庭院的美景。D.《記承天寺夜游》中“但少閑人如吾兩人者耳”一句，“閑人”指的是清閑無(wú)事的人，表達(dá)了作者被貶謫后的清閑和自在。答案：D解析：“閑人”在這里包含了作者被貶謫后的苦悶、自嘲以及對(duì)自身豁達(dá)心境的一種表達(dá)，并非單純的“清閑和自在”。18.下列對(duì)《與朱元思書》的理解，有誤的一項(xiàng)是（）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。A.文章開篇以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了富春江山水的總體特征，“奇山異水，天下獨(dú)絕”是全文的總領(lǐng)句。B.第二段寫水，先寫水的靜態(tài)，突出其清澈；再寫水的動(dòng)態(tài)，突出其湍急。C.第三段寫山，運(yùn)用擬人手法，賦予高山以人的情感和行為，表現(xiàn)了山的生機(jī)勃勃。D.文章表達(dá)了作者對(duì)富春江山水的贊美之情，同時(shí)也流露出作者對(duì)功名利祿的鄙棄和對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。答案：無(wú)（本題四個(gè)選項(xiàng)表述均正確）19.下列對(duì)《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫就的十卷本科普巨著。B.作者在書中根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來(lái)，揭開了昆蟲世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。C.《昆蟲記》行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀起來(lái)情趣盎然。D.《昆蟲記》中，作者筆下的小麻雀像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。答案：D解析：作者筆下像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的是楊柳天牛，不是小麻雀。20.下