2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解題型分析試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡上。）1.閱讀下面的文字，完成小題。老屋靜靜地站在村口，斑駁的墻上爬滿了青苔。夕陽(yáng)把它的影子拉得很長(zhǎng)，像一只佝僂著背的老者，在晚風(fēng)中輕輕搖晃。孩子們常常圍著它嬉戲，用泥巴捏成小動(dòng)物，在它身邊唱著不成調(diào)的歌謠。老屋仿佛聽(tīng)懂了他們的快樂(lè)，偶爾會(huì)發(fā)出幾聲吱呀的響聲，那是它對(duì)歲月的嘆息，也是對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念。（1）這段文字主要描寫(xiě)了什么？A.老屋的破舊B.老屋的位置C.老屋的外貌和給人的感受D.孩子們?cè)诶衔萃嫠５膱?chǎng)景（2）文中“佝僂著背的老者”這個(gè)比喻好在哪里？A.突出了老屋的高大B.寫(xiě)出了老屋的古老C.體現(xiàn)了老屋的滄桑和需要被關(guān)愛(ài)D.表明老屋即將倒塌（3）根據(jù)文意，老屋“偶爾會(huì)發(fā)出幾聲吱呀的響聲”，這可能是因?yàn)槭裁矗緼.老屋結(jié)構(gòu)松動(dòng)了B.有人敲門(mén)了C.風(fēng)吹動(dòng)了屋檐D.孩子們?cè)趽u晃老屋（4）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)老屋的厭惡B.對(duì)老屋的羨慕C.對(duì)老屋的喜愛(ài)和懷念D.對(duì)老屋的恐懼2.閱讀下面的文字，完成小題。雨后的森林格外清新，空氣里彌漫著泥土和青草的香味。小溪叮咚作響，像是在彈奏著歡快的樂(lè)曲。樹(shù)木被雨水洗刷得綠油油的，葉子上的水珠像晶瑩的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歡快地歌唱，仿佛在慶祝這場(chǎng)及時(shí)的甘霖。動(dòng)物們紛紛走出洞穴，在濕潤(rùn)的草地上尋找食物，整個(gè)森林都充滿了生機(jī)和活力。（5）這段文字描寫(xiě)了雨后森林的哪些景象？A.雨水B.小溪、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、動(dòng)物C.土地和青草D.陽(yáng)光和水珠（6）“小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歡快地歌唱，仿佛在慶祝這場(chǎng)及時(shí)的甘霖”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.夸張D.反問(wèn)（7）根據(jù)文意，雨后森林“充滿了生機(jī)和活力”表現(xiàn)在哪些方面？A.小溪叮咚作響B(tài).樹(shù)木綠油油，葉子上的水珠閃閃發(fā)光C.小鳥(niǎo)歌唱，動(dòng)物們出來(lái)活動(dòng)D.以上都是（8）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)雨后森林的厭惡B.對(duì)雨后森林的喜愛(ài)C.對(duì)雨后森林的恐懼D.對(duì)雨后森林的漠不關(guān)心3.閱讀下面的文字，完成小題。媽媽總是忙碌的，每天早出晚歸，為這個(gè)家操勞。她做的飯菜總是那么香，她講的笑話總是那么好。我小時(shí)候，她經(jīng)常給我講故事，那些故事伴我度過(guò)了許多美好的夜晚。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，媽媽也開(kāi)始變老了，她的頭發(fā)里夾雜著銀絲，她的臉上也刻滿了皺紋。但我依然愛(ài)她，因?yàn)樗膼?ài)永遠(yuǎn)都在。（9）這段文字主要寫(xiě)了什么？A.媽媽的外貌B.媽媽的忙碌C.媽媽對(duì)我的愛(ài)D.媽媽做的飯菜（10）“她做的飯菜總是那么香，她講的笑話總是那么好”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)媽媽的討厭B.對(duì)媽媽的感激C.對(duì)媽媽的厭煩D.對(duì)媽媽的無(wú)奈（11）文中“那些故事伴我度過(guò)了許多美好的夜晚”，這說(shuō)明了什么？A.我喜歡聽(tīng)媽媽講故事B.媽媽的故事很有意思C.媽媽的愛(ài)對(duì)我很重要D.我長(zhǎng)大了（12）“媽媽也開(kāi)始變老了，她的頭發(fā)里夾雜著銀絲，她的臉上也刻滿了皺紋”，這段話表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)媽媽的羨慕B.對(duì)媽媽的感激C.對(duì)媽媽的擔(dān)憂D.對(duì)媽媽的害怕4.閱讀下面的文字，完成小題。長(zhǎng)城像一條巨龍，蜿蜒在群山之中。它高大堅(jiān)固，是用巨大的條石筑成的，城墻頂上可以五六匹馬并排行走。城墻外有垛，垛上有關(guān)隘，打仗的時(shí)候，可以方便地瞭望和射擊。長(zhǎng)城不僅是一道壯麗的風(fēng)景線，也是中華民族的象征，它見(jiàn)證了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)和智慧。（13）這段文字主要介紹了什么？A.長(zhǎng)城的形狀B.長(zhǎng)城的位置C.長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)和作用D.長(zhǎng)城的建造方法（14）“城墻頂上可以五六匹馬并排行走”，這句話說(shuō)明了什么？A.長(zhǎng)城很高B.長(zhǎng)城很長(zhǎng)C.長(zhǎng)城很堅(jiān)固D.長(zhǎng)城很寬闊（15）“城墻外有垛，垛上有關(guān)隘，打仗的時(shí)候，可以方便地瞭望和射擊”，這段話說(shuō)明了什么？A.長(zhǎng)城的防御作用B.長(zhǎng)城的觀賞價(jià)值C.長(zhǎng)城的建造特點(diǎn)D.長(zhǎng)城的歷史意義（16）“長(zhǎng)城不僅是一道壯麗的風(fēng)景線，也是中華民族的象征”，這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)長(zhǎng)城的喜愛(ài)B.對(duì)長(zhǎng)城的恐懼C.對(duì)長(zhǎng)城的漠不關(guān)心D.對(duì)長(zhǎng)城的厭惡5.閱讀下面的文字，完成小題。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里、田野里、石縫里，到處都是它們。它們不怕風(fēng)雨，也不怕寒冷，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小草雖然沒(méi)有花朵那么美麗，但它們用自己微小的身軀，裝點(diǎn)著我們的世界，給大地帶來(lái)生機(jī)。（17）這段文字主要描寫(xiě)了什么？A.小草的美麗B.小草的生長(zhǎng)C.小草的頑強(qiáng)D.小草的作用（18）“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.夸張D.反問(wèn)（19）根據(jù)文意，小草“頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著”表現(xiàn)在哪些方面？A.它們不怕風(fēng)雨B.它們不怕寒冷C.它們到處都是D.以上都是（20）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)小草的厭惡B.對(duì)小草的喜愛(ài)C.對(duì)小草的漠不關(guān)心D.對(duì)小草的恐懼二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上。）6.閱讀下面的文字，完成小題。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河解凍了，河水叮咚作響，像是在彈奏著春天的樂(lè)曲。柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠的葉子像小手的指甲。桃花開(kāi)了，粉紅色的花瓣像小姑娘的臉蛋。蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，為春天增添了許多色彩。（21）這段文字描寫(xiě)了春天的哪些景物？請(qǐng)寫(xiě)出三種。_________________、_________________、_________________。（22）文中“河水叮咚作響，像是在彈奏著春天的樂(lè)曲”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？_________________。（23）根據(jù)文意，春天“萬(wàn)物復(fù)蘇”表現(xiàn)在哪些方面？_________________。（24）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。7.閱讀下面的文字，完成小題。爸爸是一名工人，他每天早出晚歸，為家庭賺錢(qián)。他工作很辛苦，但從不抱怨。他總是把最好的東西留給我，把最壞的留給自己。我長(zhǎng)大了，也要像爸爸一樣，做一個(gè)勤勞、善良、有責(zé)任感的人。（25）這段文字主要寫(xiě)了什么？_________________。（26）文中“他總是把最好的東西留給我，把最壞的留給自己”，這句話表達(dá)了爸爸怎樣的品質(zhì)？_________________。（27）根據(jù)文意，爸爸“工作很辛苦，但從不抱怨”表現(xiàn)在哪些方面？_________________。（28）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。8.閱讀下面的文字，完成小題。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的能力。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。（29）這段文字主要說(shuō)明了什么？_________________。（30）文中“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？_________________。（31）根據(jù)文意，讀書(shū)有哪些好處？_________________。（32）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。9.閱讀下面的文字，完成小題。黃山風(fēng)景秀麗，是著名的旅游勝地。黃山有奇松、怪石、云海、溫泉四大奇觀。奇松千姿百態(tài)，怪石形態(tài)各異，云海波濤洶涌，溫泉四季不息。黃山的景色美不勝收，吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光。（33）這段文字主要介紹了什么？_________________。（34）文中“奇松千姿百態(tài)，怪石形態(tài)各異，云海波濤洶涌，溫泉四季不息”，這段話運(yùn)用了什么修辭手法？_________________。（35）根據(jù)文意，黃山“景色美不勝收”表現(xiàn)在哪些方面？_________________。（36）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。10.閱讀下面的文字，完成小題。地球是我們的家園，我們要保護(hù)它。我們要節(jié)約用水、用電，減少污染，保護(hù)森林和草原。只有這樣，地球才能永遠(yuǎn)美麗，我們才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。（37）這段文字主要說(shuō)明了什么？_________________。（38）文中“地球是我們的家園，我們要保護(hù)它”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？_________________。（39）根據(jù)文意，我們“保護(hù)地球”應(yīng)該做些什么？_________________。（40）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。三、閱讀下面的文字，完成小題。夜深了，城市漸漸安靜下來(lái)。只有路燈在默默地閃爍，守護(hù)著這座不眠的城市。街道上，偶爾有車(chē)輛駛過(guò)，留下一串車(chē)燈，像是在尋找回家的路。商店的窗戶里，透出溫暖的燈光，那是等待歸人的期盼。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲狗吠，打破了夜的寧?kù)o。但很快，一切又恢復(fù)了平靜，只有時(shí)間在悄悄地流逝。（41）這段文字主要描寫(xiě)了什么？A.城市的繁華B.城市的安靜C.城市的夜晚D.城市的街道（42）“只有路燈在默默地閃爍，守護(hù)著這座不眠的城市”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.夸張D.反問(wèn)（43）根據(jù)文意，城市夜晚“漸漸安靜下來(lái)”表現(xiàn)在哪些方面？A.車(chē)輛駛過(guò)B.商店的窗戶里透出燈光C.狗吠D.以上都是（44）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)城市的喜愛(ài)B.對(duì)城市的厭惡C.對(duì)城市的恐懼D.對(duì)城市的漠不關(guān)心（45）文中“那是等待歸人的期盼”，這句話表達(dá)了什么意思？A.商店的人在等待顧客B.路燈在等待行人C.人們對(duì)家的思念D.狗在等待主人（46）這段文字描寫(xiě)了哪些感官體驗(yàn)？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。_________________、_________________。（47）根據(jù)文意，作者認(rèn)為城市夜晚的“寧?kù)o”是怎樣的？_________________。（48）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。（49）如果讓你續(xù)寫(xiě)這段文字，你會(huì)寫(xiě)什么？_________________。（50）這段文字對(duì)你有什么啟示？_________________。四、閱讀下面的文字，完成小題。書(shū)桌上的臺(tái)燈，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。它不高，卻足夠照亮我書(shū)寫(xiě)的空間。它的燈罩是乳白色的，透出的光線柔和而溫暖，不刺眼，也不晃眼。每天晚上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它都會(huì)靜靜地站在那里，為我提供光明。有時(shí)候，我會(huì)看著它，想著那些與它一起度過(guò)的時(shí)光，心中充滿了感激。（51）這段文字主要描寫(xiě)了什么？A.臺(tái)燈的外形B.臺(tái)燈的位置C.臺(tái)燈的作用D.臺(tái)燈的陪伴（52）“它的燈罩是乳白色的，透出的光線柔和而溫暖，不刺眼，也不晃眼”，這句話運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.夸張D.反問(wèn)（53）根據(jù)文意，臺(tái)燈“陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚”表現(xiàn)在哪些方面？A.它照亮我書(shū)寫(xiě)的空間B.它靜靜地站在那里C.它為我提供光明D.以上都是（54）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)臺(tái)燈的喜愛(ài)B.對(duì)臺(tái)燈的厭惡C.對(duì)臺(tái)燈的漠不關(guān)心D.對(duì)臺(tái)燈的恐懼（55）文中“有時(shí)候，我會(huì)看著它，想著那些與它一起度過(guò)的時(shí)光，心中充滿了感激”，這句話表達(dá)了什么意思？A.作者喜歡臺(tái)燈B.作者感謝臺(tái)燈C.作者懷念臺(tái)燈D.作者討厭臺(tái)燈（56）這段文字描寫(xiě)了臺(tái)燈的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。_________________、_________________。（57）根據(jù)文意，臺(tái)燈“柔和而溫暖”的光線給作者帶來(lái)了什么感受？_________________。（58）這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？_________________。（59）如果讓你續(xù)寫(xiě)這段文字，你會(huì)寫(xiě)什么？_________________。（60）這段文字對(duì)你有什么啟示？_________________。本次試卷答案如下一、選擇題1.（1）C（2）C（3）A（4）C解析：第（1）題，通讀全文可知，文章主要圍繞老屋展開(kāi)，描寫(xiě)了它的外貌（斑駁的墻、青苔、長(zhǎng)長(zhǎng)的影子），以及它給孩子們帶來(lái)的感受（快樂(lè)、親切），還提到了它對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念，故選C。A、B只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。D是孩子們的活動(dòng)，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。第（2）題，“佝僂著背的老者”這個(gè)比喻，將老屋的影子比作老者，突出了老屋的古老和滄桑，同時(shí)也暗示了老屋需要關(guān)愛(ài)，故選C。A側(cè)重于高度，B側(cè)重于古老，D側(cè)重于狀態(tài)，都不如C更能體現(xiàn)比喻的深層含義。第（3）題，結(jié)合上下文，“吱呀的響聲”是老屋對(duì)歲月的嘆息，是對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念，這種聲音通常在安靜的環(huán)境下更容易聽(tīng)到，而且這種聲音更像是老屋結(jié)構(gòu)在發(fā)出聲音，故選A。B、C、D都與文意不符。第（4）題，全文通過(guò)描寫(xiě)老屋的外貌、聲音以及對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念，表達(dá)了作者對(duì)老屋的喜愛(ài)和懷念之情，故選C。A、B、D都與文意不符。2.（5）B（6）A（7）D（8）B解析：第（5）題，通讀全文可知，文章描寫(xiě)了雨后森林的多個(gè)景象，包括小溪、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、動(dòng)物等，故選B。A、C、D只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。第（6）題，“小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^歡快地歌唱，仿佛在慶祝這場(chǎng)及時(shí)的甘霖”，將小鳥(niǎo)歌唱的行為賦予了人的情感（慶祝），這是擬人的修辭手法，故選A。B排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。C夸張是指為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的本質(zhì)特征，對(duì)事物進(jìn)行合乎情理的放大或縮小，文中沒(méi)有夸張。D反問(wèn)是指用疑問(wèn)的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的感情，文中沒(méi)有反問(wèn)。第（7）題，根據(jù)文意，雨后森林“充滿了生機(jī)和活力”表現(xiàn)在小溪叮咚作響、樹(shù)木綠油油、葉子上的水珠閃閃發(fā)光、小鳥(niǎo)歌唱、動(dòng)物們出來(lái)活動(dòng)等多個(gè)方面，故選D。A、B、C只是其中的一部分表現(xiàn)，不能全面體現(xiàn)“充滿生機(jī)和活力”。第（8）題，全文通過(guò)描寫(xiě)雨后森林的多個(gè)景象，如小溪、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、動(dòng)物等，展現(xiàn)了森林的清新、美麗和充滿生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)雨后森林的喜愛(ài)之情，故選B。A、C、D都與文意不符。3.（9）C（10）B（11）C（12）C解析：第（9）題，通讀全文可知，文章主要寫(xiě)了媽媽對(duì)我的愛(ài)，體現(xiàn)在媽媽做的飯菜、講的笑話、給我講故事等方面，故選C。A、B、D只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。第（10）題，“她做的飯菜總是那么香，她講的笑話總是那么好”，這句話表達(dá)了作者對(duì)媽媽做的飯菜和講的笑話的贊美和喜愛(ài)，體現(xiàn)了作者對(duì)媽媽的感激之情，故選B。A、C、D都與文意不符。第（11）題，“那些故事伴我度過(guò)了許多美好的夜晚”，這句話說(shuō)明了媽媽的故事對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響，體現(xiàn)了媽媽的愛(ài)對(duì)我很重要，故選C。A、B只是對(duì)故事本身的評(píng)價(jià)，不能體現(xiàn)其對(duì)作者的影響。D是作者長(zhǎng)大后的狀態(tài)，與這句話無(wú)關(guān)。第（12）題，“媽媽也開(kāi)始變老了，她的頭發(fā)里夾雜著銀絲，她的臉上也刻滿了皺紋”，這段話通過(guò)描寫(xiě)媽媽衰老的跡象，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的心疼和擔(dān)憂，故選C。A、B、D都與文意不符。4.（13）C（14）D（15）A（16）A解析：第（13）題，通讀全文可知，文章主要介紹了長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)和作用，包括城墻、垛、關(guān)隘等，以及它作為中華民族的象征，故選C。A、B、D只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要介紹對(duì)象。第（14）題，“城墻頂上可以五六匹馬并排行走”，這句話說(shuō)明了長(zhǎng)城的寬闊，故選D。A、B、C都與文意不符。第（15）題，“城墻外有垛，垛上有關(guān)隘，打仗的時(shí)候，可以方便地瞭望和射擊”，這段話說(shuō)明了長(zhǎng)城的防御作用，故選A。B、C、D都與文意不符。第（16）題，“長(zhǎng)城不僅是一道壯麗的風(fēng)景線，也是中華民族的象征”，這句話表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)城的贊美和自豪之情，故選A。B、C、D都與文意不符。5.（17）C（18）A（19）D（20）B解析：第（17）題，通讀全文可知，文章主要描寫(xiě)了小草的生長(zhǎng)和頑強(qiáng)，故選C。A、B、D只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。第（18）題，“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”，這句話將小草的生長(zhǎng)行為賦予了人的動(dòng)作（偷偷地鉆），這是擬人的修辭手法，故選A。B排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。C夸張是指為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的本質(zhì)特征，對(duì)事物進(jìn)行合乎情理的放大或縮小，文中沒(méi)有夸張。D反問(wèn)是指用疑問(wèn)的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的感情，文中沒(méi)有反問(wèn)。第（19）題，根據(jù)文意，小草“頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著”表現(xiàn)在它們不怕風(fēng)雨、不怕寒冷、到處都是等方面，故選D。A、B、C只是其中的一部分表現(xiàn)，不能全面體現(xiàn)“頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著”。第（20）題，全文通過(guò)描寫(xiě)小草的生長(zhǎng)和頑強(qiáng)，展現(xiàn)了小草的平凡而偉大，表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛(ài)之情，故選B。A、C、D都與文意不符。二、填空題6.（21）小河、柳樹(shù)、桃花（22）擬人（23）小河解凍、柳樹(shù)發(fā)芽、桃花開(kāi)放（24）對(duì)春天的喜愛(ài)解析：第（21）題，根據(jù)文意，這段文字描寫(xiě)了春天的景物有：小河、柳樹(shù)、桃花，故填：小河、柳樹(shù)、桃花。第（22）題，“河水叮咚作響，像是在彈奏著春天的樂(lè)曲”，這句話將河水比作樂(lè)曲，將河水的聲音賦予了人的行為（彈奏），這是擬人的修辭手法，故填：擬人。第（23）題，根據(jù)文意，春天“萬(wàn)物復(fù)蘇”表現(xiàn)在小河解凍、柳樹(shù)發(fā)芽、桃花開(kāi)放等方面，故填：小河解凍、柳樹(shù)發(fā)芽、桃花開(kāi)放。第（24）題，全文通過(guò)描寫(xiě)春天的多個(gè)景象，如小河、柳樹(shù)、桃花等，展現(xiàn)了春天的美麗和生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情，故填：對(duì)春天的喜愛(ài)。7.（25）爸爸是一名工人，他每天早出晚歸，為家庭賺錢(qián)（26）樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)（27）他每天早出晚歸、工作很辛苦（28）對(duì)爸爸的尊敬和愛(ài)戴解析：第（25）題，通讀全文可知，這段文字主要寫(xiě)了爸爸是一名工人，他每天早出晚歸，為家庭賺錢(qián)，故填：爸爸是一名工人，他每天早出晚歸，為家庭賺錢(qián)。第（26）題，“他總是把最好的東西留給我，把最壞的留給自己”，這句話體現(xiàn)了爸爸樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，故填：樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。第（27）題，根據(jù)文意，爸爸“工作很辛苦，但從不抱怨”表現(xiàn)在他每天早出晚歸、工作很辛苦等方面，故填：他每天早出晚歸、工作很辛苦。第（28）題，全文通過(guò)描寫(xiě)爸爸的工作和品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)爸爸的尊敬和愛(ài)戴之情，故填：對(duì)爸爸的尊敬和愛(ài)戴。8.（29）讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的能力（30）比喻（31）開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力（32）對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和提倡解析：第（29）題，通讀全文可知，這段文字主要說(shuō)明了讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的能力，故填：讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的能力。第（30）題，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話將書(shū)籍比作階梯，運(yùn)用了比喻的修辭手法，故填：比喻。第（31）題，根據(jù)文意，讀書(shū)的好處有：開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，故填：開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力。第（32）題，全文通過(guò)論述讀書(shū)的好處，表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和提倡之情，故填：對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和提倡。9.（33）黃山風(fēng)景秀麗，是著名的旅游勝地（34）排比（35）奇松、怪石、云海、溫泉（36）對(duì)黃山的喜愛(ài)解析：第（33）題，通讀全文可知，這段文字主要介紹了黃山風(fēng)景秀麗，是著名的旅游勝地，故填：黃山風(fēng)景秀麗，是著名的旅游勝地。第（34）題，“奇松千姿百態(tài)，怪石形態(tài)各異，云海波濤洶涌，溫泉四季不息”，這段話運(yùn)用了排比的修辭手法，將四個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)排列在一起，故填：排比。第（35）題，根據(jù)文意，黃山“景色美不勝收”表現(xiàn)在奇松、怪石、云海、溫泉等方面，故填：奇松、怪石、云海、溫泉。第（36）題，全文通過(guò)描寫(xiě)黃山的美景，表達(dá)了作者對(duì)黃山的喜愛(ài)之情，故填：對(duì)黃山的喜愛(ài)。10.（37）地球是我們的家園，我們要保護(hù)它（38）擬人（39）節(jié)約用水、用電，減少污染，保護(hù)森林和草原（40）對(duì)地球的擔(dān)憂和熱愛(ài)解析：第（37）題，通讀全文可知，這段文字主要說(shuō)明了地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，故填：地球是我們的家園，我們要保護(hù)它。第（38）題，“地球是我們的家園”，這句話將地球比作家園，運(yùn)用了擬人的修辭手法，故填：擬人。第（39）題，根據(jù)文意，我們“保護(hù)地球”應(yīng)該做些什么有：節(jié)約用水、用電，減少污染，保護(hù)森林和草原，故填：節(jié)約用水、用電，減少污染，保護(hù)森林和草原。第（40）題，全文通過(guò)論述保護(hù)地球的重要性，表達(dá)了作者對(duì)地球的擔(dān)憂和熱愛(ài)之情，故填：對(duì)地球的擔(dān)憂和熱愛(ài)。三、閱讀下面的文字，完成小題。夜深了，城市漸漸安靜下來(lái)。只有路燈在默默地閃爍，守護(hù)著這座不眠的城市。街道上，偶爾有車(chē)輛駛過(guò)，留下一串車(chē)燈，像是在尋找回家的路。商店的窗戶里，透出溫暖的燈光，那是等待歸人的期盼。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲狗吠，打破了夜的寧?kù)o。但很快，一切又恢復(fù)了平靜，只有時(shí)間在悄悄地流逝。（41）C（42）A（43）D（44）A（45）C（46）視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)（47）寧?kù)o而有序（48）對(duì)城市夜晚的喜愛(ài)解析：第（41）題，通讀全文可知，文章主要描寫(xiě)了城市夜晚的安靜景象，故選C。A、B、D只是文章描寫(xiě)的部分內(nèi)容，不是主要描寫(xiě)對(duì)象。第（42）題，“只有路燈在默默地閃爍，守護(hù)著這座不眠的城市”，這句話將路燈賦予了人的行為（默默地閃爍、守護(hù)），這是擬人的修辭手法，故選A。B排比是指把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起，文中沒(méi)有排比。C夸張是指為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情或突出事物的本質(zhì)特征，對(duì)事物進(jìn)行合乎情理的放大或縮小，文中沒(méi)有夸張。D反問(wèn)是指用疑問(wèn)的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的感情，文中沒(méi)有反問(wèn)。第（43）題，根據(jù)文意，城市夜晚“漸漸安靜下來(lái)”表現(xiàn)在路燈閃爍、車(chē)輛駛過(guò)、商店窗戶透出燈光、狗吠等方面，故選D。A、B、C只是其中的一部分表現(xiàn)，不能全面體現(xiàn)“漸漸安靜下來(lái)”。第（44）題，全文通過(guò)描寫(xiě)城市夜晚的安靜景象，如路燈、車(chē)輛、商店、狗吠等，展現(xiàn)了城市夜晚的美麗和寧?kù)o，表達(dá)了作者對(duì)城市夜晚的喜愛(ài)之情，故選A。B、C、D都與文意不符。第（45）題，“那是等待歸人的期盼”，這句話表達(dá)了商店的人在等待顧客，故選C。A、B、D都與文意不符。第（46）題，這段文字描寫(xiě)了視覺(jué)（路燈閃爍、車(chē)輛車(chē)燈、商店窗戶燈光、狗吠）和聽(tīng)覺(jué)（狗吠）兩種感官體驗(yàn)，故填：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。第（47）題，根據(jù)文意，作者認(rèn)為城市夜晚的“寧?kù)o”是路燈閃爍、車(chē)輛駛過(guò)、商店窗戶透出燈光、狗吠等元素共同作用下的寧?kù)o而有序的狀態(tài)，故填：寧?kù)o而有序。第（48）題，全文通過(guò)描寫(xiě)城市夜晚的安靜景象，展現(xiàn)了城市夜晚的美麗和寧?kù)o，表達(dá)了作者對(duì)城市夜晚的喜愛(ài)之情，故填：對(duì)城市夜晚的喜愛(ài)。第（49）題，如果讓我續(xù)寫(xiě)這段文字，我會(huì)寫(xiě)：夜幕降臨，整個(gè)城市仿佛進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有路燈在默默地守護(hù)著這座不眠的城市。街道上，偶爾有車(chē)輛駛過(guò)，留下一串車(chē)燈，像是在尋找回家的路。商店的窗戶里，透出溫暖的燈光，那是等待歸人的期盼。遠(yuǎn)處，傳來(lái)幾聲狗吠，打破了夜的寧?kù)o。但很快，一切又恢復(fù)了平靜，只有時(shí)間在悄悄地流逝。第（50）題，這段文字對(duì)我有啟示：無(wú)論城市多么繁華，夜晚也需要