2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討_第1頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討_第2頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討_第3頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討_第4頁
2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷(文學(xué)名著閱讀):《駱駝祥子》中的主題探討考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.小明同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的命運(yùn)感到非常同情,他在讀書筆記中寫道:“祥子是一個勤勞、善良的人,但他最終卻淪為了社會的犧牲品?!毙∶鞯倪@個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判B.對人性善惡的探討C.對個人奮斗意義的反思D.對社會公平正義的呼喚2.在《駱駝祥子》中,祥子最初是一個充滿希望的青年,他夢想著通過自己的努力買上一輛屬于自己的車。然而,他的夢想一次又一次地被現(xiàn)實擊碎。這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?A.對祥子性格的刻畫B.對社會環(huán)境的描寫C.對命運(yùn)無常的感慨D.對讀者閱讀興趣的吸引3.小說中,祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段。第一次買車,他充滿了對未來的憧憬;第二次買車,他經(jīng)歷了短暫的喜悅;第三次買車,他卻感到無比的絕望。這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了什么主題?A.個人奮斗的艱難B.社會現(xiàn)實的殘酷C.人性的復(fù)雜多變D.命運(yùn)的無常與不可捉摸4.在《駱駝祥子》中,虎妞是一個復(fù)雜的人物形象,她既有潑辣、精明的性格特點(diǎn),也有對祥子的某種關(guān)愛。然而,她的命運(yùn)最終也走向了悲劇。這主要反映了作者怎樣的思想傾向?A.對女性形象的塑造B.對社會關(guān)系的描寫C.對人性善惡的探討D.對舊社會女性命運(yùn)的同情5.小紅同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的人物形象進(jìn)行了分析,她認(rèn)為祥子是一個充滿矛盾的人物,他既有勤勞、善良的一面,也有自私、軟弱的一面。小紅的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對人物性格的全面剖析B.對社會環(huán)境的真實反映C.對人性復(fù)雜性的探討D.對讀者閱讀興趣的吸引6.在《駱駝祥子》中,祥子與曹先生的女兒小福子之間的感情糾葛,最終以悲劇收場。這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?A.對人物命運(yùn)的同情B.對社會現(xiàn)實的批判C.對人性善惡的探討D.對讀者閱讀興趣的吸引7.小剛同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對小說中的環(huán)境描寫非常感興趣,他認(rèn)為這些環(huán)境描寫不僅交代了故事發(fā)生的背景,也烘托了人物的心情。小剛的這種觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對環(huán)境描寫的藝術(shù)性B.對社會環(huán)境的真實反映C.對人物性格的刻畫D.對讀者閱讀興趣的吸引8.在《駱駝祥子》中,祥子三次賣車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段。第一次賣車,他充滿了對未來的絕望;第二次賣車,他經(jīng)歷了短暫的希望;第三次賣車,他卻感到無比的絕望。這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了什么主題?A.個人奮斗的艱難B.社會現(xiàn)實的殘酷C.人性的復(fù)雜多變哎,我真是越來越喜歡教孩子們讀《駱駝祥子》了。這本書雖然寫的是舊社會的故事,可里面的道理,現(xiàn)在的小朋友照樣能懂。這不,今天在課堂上,我看著孩子們認(rèn)真讀這本書的樣子,心里真是挺感慨的。我決定,得考考他們,看看他們對這本書的理解到底有多深。來吧,咱們這就開始出題。9.在《駱駝祥子》中,祥子的車被搶走,他感到無比的憤怒和絕望。這種情感變化主要反映了作者怎樣的思想感情?A.對祥子性格的刻畫B.對社會環(huán)境的描寫C.對命運(yùn)無常的感慨D.對讀者閱讀興趣的吸引10.小麗同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的車產(chǎn)生了濃厚的興趣,她認(rèn)為祥子的車不僅是他生活的希望,也是他尊嚴(yán)的象征。小麗的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對物質(zhì)財富的探討B(tài).對人物命運(yùn)的同情C.對社會現(xiàn)實的批判D.對讀者閱讀興趣的吸引11.在《駱駝祥子》中,祥子與虎妞之間的婚姻,最終也走向了悲劇。這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?A.對婚姻家庭的描寫B(tài).對社會現(xiàn)實的批判C.對人性善惡的探討D.對讀者閱讀興趣的吸引12.小強(qiáng)同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對小說中的語言特色非常感興趣,他認(rèn)為這些語言不僅生動形象,而且富有表現(xiàn)力。小強(qiáng)的這種觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對語言藝術(shù)的欣賞B.對社會環(huán)境的真實反映C.對人物性格的刻畫D.對讀者閱讀興趣的吸引13.在《駱駝祥子》中,祥子最終淪為了社會的底層,他失去了生活的希望,也失去了做人的尊嚴(yán)。這種情節(jié)安排主要揭示了什么主題?A.個人奮斗的艱難B.社會現(xiàn)實的殘酷C.人性的復(fù)雜多變D.命運(yùn)的無常與不可捉摸14.小紅同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的人物形象進(jìn)行了分析,她認(rèn)為祥子是一個充滿悲劇色彩的人物,他的一生充滿了苦難和絕望。小紅的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?A.對人物命運(yùn)的同情B.對社會現(xiàn)實的批判C.對人性善惡的探討D.對讀者閱讀興趣的吸引15.在《駱駝祥子》中,祥子的命運(yùn)最終走向了悲劇,這主要反映了作者怎樣的思想傾向?A.對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判B.對人性善惡的探討C.對個人奮斗意義的反思D.對社會公平正義的呼喚二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分。請將答案填寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在《駱駝祥子》中,祥子最初是一個充滿希望的青年,他夢想著通過自己的努力買上一輛屬于自己的車。然而,他的夢想一次又一次地被現(xiàn)實擊碎。這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?2.小明同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的命運(yùn)感到非常同情,他在讀書筆記中寫道:“祥子是一個勤勞、善良的人,但他最終卻淪為了社會的犧牲品。”小明的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?3.在《駱駝祥子》中,祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段。第一次買車,他充滿了對未來的憧憬;第二次買車,他經(jīng)歷了短暫的喜悅;第三次買車,他卻感到無比的絕望。這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了什么主題?4.在《駱駝祥子》中,虎妞是一個復(fù)雜的人物形象,她既有潑辣、精明的性格特點(diǎn),也有對祥子的某種關(guān)愛。然而,她的命運(yùn)最終也走向了悲劇。這主要反映了作者怎樣的思想傾向?5.小紅同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的人物形象進(jìn)行了分析,她認(rèn)為祥子是一個充滿矛盾的人物,他既有勤勞、善良的一面,也有自私、軟弱的一面。小紅的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?6.在《駱駝祥子》中,祥子與曹先生的女兒小福子之間的感情糾葛,最終以悲劇收場。這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?7.小剛同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對小說中的環(huán)境描寫非常感興趣,他認(rèn)為這些環(huán)境描寫不僅交代了故事發(fā)生的背景,也烘托了人物的心情。小剛的這種觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?8.在《駱駝祥子》中,祥子三次賣車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段。第一次賣車,他充滿了對未來的絕望;第二次賣車,他經(jīng)歷了短暫的希望;第三次賣車,他卻感到無比的絕望。這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了什么主題?9.在《駱駝祥子》中,祥子的車被搶走,他感到無比的憤怒和絕望。這種情感變化主要反映了作者怎樣的思想感情?10.小麗同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》時,對祥子的車產(chǎn)生了濃厚的興趣,她認(rèn)為祥子的車不僅是他生活的希望,也是他尊嚴(yán)的象征。小麗的這個觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中哪個主題的理解?三、簡答題(本大題共5小題,每小題4分,共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.在《駱駝祥子》中,祥子的三次買車經(jīng)歷分別代表了人生的不同階段,請簡要分析每次經(jīng)歷對他性格和命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響。2.小福子的命運(yùn)在《駱駝祥子》中起到了怎樣的作用?她的悲劇對祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了怎樣的影響?3.虎妞在《駱駝祥子》中是一個復(fù)雜的人物形象,請分析她的性格特點(diǎn)以及她對祥子命運(yùn)的影響。4.在《駱駝祥子》中,作者通過祥子的遭遇揭露了怎樣的社會現(xiàn)實?請結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。5.《駱駝祥子》這部小說的主題是什么?請結(jié)合祥子的經(jīng)歷和小說中的其他人物進(jìn)行分析。四、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.《駱駝祥子》中,祥子最初的夢想是買上一輛屬于自己的車,然而這個夢想最終破滅。請結(jié)合祥子的經(jīng)歷,論述個人奮斗在殘酷的社會現(xiàn)實面前是多么的艱難,并分析作者通過這一情節(jié)想要表達(dá)怎樣的思想感情。2.在《駱駝祥子》中,祥子、虎妞、小福子等人物都走向了悲劇的結(jié)局。請結(jié)合這些人物的命運(yùn),論述作者通過這些人物想要表達(dá)的對舊社會怎樣的批判,并分析這些人物的悲劇命運(yùn)對讀者產(chǎn)生的怎樣的啟示。五、作文題(本大題共1小題,共50分。請將答案寫在答題卡上相應(yīng)的位置。)1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。“生活就像一場戲,每個人都在扮演著自己的角色?!边@是我在閱讀《駱駝祥子》時,從祥子的經(jīng)歷中感受到的一句話。祥子、虎妞、小福子,他們每個人都在用自己的方式演繹著人生的悲歡離合。請以“人生如戲,戲如人生”為主題,結(jié)合《駱駝祥子》中的人物和情節(jié),寫一篇不少于500字的作文。要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,語言流暢,結(jié)構(gòu)完整。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析:小明的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判,他認(rèn)為祥子是一個勤勞、善良的人,但最終卻淪為了社會的犧牲品,這表明作者通過對祥子命運(yùn)的描寫,揭露了舊社會的黑暗和不公。2.C解析:祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者對命運(yùn)無常的感慨,祥子的夢想一次又一次地被現(xiàn)實擊碎,這種命運(yùn)的無常和不可捉摸,讓讀者深感同情和感慨。3.B解析:祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次買車充滿了對未來的憧憬,第二次買車經(jīng)歷了短暫的喜悅,第三次買車卻感到無比的絕望,這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了社會現(xiàn)實的殘酷,舊社會的黑暗和無情,讓祥子的夢想一次又一次地被擊碎。4.D解析:虎妞是一個復(fù)雜的人物形象,她既有潑辣、精明的性格特點(diǎn),也有對祥子的某種關(guān)愛,但她的命運(yùn)最終也走向了悲劇,這主要反映了作者對舊社會女性命運(yùn)的同情,通過對虎妞的描寫,作者揭示了舊社會女性在男權(quán)社會中的悲慘命運(yùn)。5.C解析:小紅的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對人性復(fù)雜性的探討,她認(rèn)為祥子是一個充滿矛盾的人物,既有勤勞、善良的一面,也有自私、軟弱的一面,這種矛盾的性格特點(diǎn),讓讀者更加深入地理解了人性的復(fù)雜性和多面性。6.B解析:祥子與曹先生的女兒小福子之間的感情糾葛,最終以悲劇收場,這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者對舊社會現(xiàn)實的批判,小福子的悲劇命運(yùn),反映了舊社會底層人民的苦難和絕望。7.B解析:小剛同學(xué)的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中社會環(huán)境的真實反映,他認(rèn)為這些環(huán)境描寫不僅交代了故事發(fā)生的背景,也烘托了人物的心情,這些環(huán)境描寫,讓讀者更加深入地了解了舊社會的黑暗和殘酷。8.A解析:祥子三次賣車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次賣車充滿了對未來的絕望,第二次賣車經(jīng)歷了短暫的希望,第三次賣車卻感到無比的絕望,這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了個人奮斗的艱難,舊社會的黑暗和無情,讓祥子的夢想一次又一次地被擊碎。9.C解析:祥子的車被搶走,他感到無比的憤怒和絕望,這種情感變化主要反映了作者對命運(yùn)無常的感慨,祥子的憤怒和絕望,讓讀者深感同情和感慨,也反映了舊社會的黑暗和不公。10.B解析:小麗同學(xué)的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對人物命運(yùn)的同情,她認(rèn)為祥子的車不僅是他生活的希望,也是他尊嚴(yán)的象征,祥子的車被搶走,他的希望和尊嚴(yán)也隨之喪失,這種情感變化,讓讀者深感同情和感慨。11.B解析:祥子與虎妞之間的婚姻,最終也走向了悲劇,這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者對舊社會現(xiàn)實的批判,虎妞的悲劇命運(yùn),反映了舊社會底層人民的苦難和絕望。12.A解析:小強(qiáng)的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對語言藝術(shù)的欣賞,他認(rèn)為這些語言不僅生動形象,而且富有表現(xiàn)力,這些語言藝術(shù),讓讀者更加深入地了解了舊社會的黑暗和殘酷,也反映了作者高超的語言藝術(shù)。13.B解析:祥子最終淪為了社會的底層,他失去了生活的希望,也失去了做人的尊嚴(yán),這種情節(jié)安排主要揭示了社會現(xiàn)實的殘酷,舊社會的黑暗和不公,讓祥子失去了生活的希望和做人的尊嚴(yán)。14.A解析:小紅的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對人物命運(yùn)的同情,她認(rèn)為祥子是一個充滿悲劇色彩的人物,他的一生充滿了苦難和絕望,這種情感變化,讓讀者深感同情和感慨,也反映了舊社會的黑暗和不公。15.A解析:祥子的命運(yùn)最終走向了悲劇,這主要反映了作者對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判,通過對祥子命運(yùn)的描寫,作者揭露了舊社會的黑暗和不公,也讓讀者深感同情和感慨。二、填空題答案及解析1.解析:祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次買車充滿了對未來的憧憬,第二次買車經(jīng)歷了短暫的喜悅,第三次買車卻感到無比的絕望,這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者對命運(yùn)無常的感慨,祥子的夢想一次又一次地被現(xiàn)實擊碎,這種命運(yùn)的無常和不可捉摸,讓讀者深感同情和感慨。2.解析:小明的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判,他認(rèn)為祥子是一個勤勞、善良的人,但最終卻淪為了社會的犧牲品,這表明作者通過對祥子命運(yùn)的描寫,揭露了舊社會的黑暗和不公。3.解析:祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次買車充滿了對未來的憧憬,第二次買車經(jīng)歷了短暫的喜悅,第三次買車卻感到無比的絕望,這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了社會現(xiàn)實的殘酷,舊社會的黑暗和不公,讓祥子的夢想一次又一次地被擊碎。4.解析:虎妞是一個復(fù)雜的人物形象,她既有潑辣、精明的性格特點(diǎn),也有對祥子的某種關(guān)愛,但她的命運(yùn)最終也走向了悲劇,這主要反映了作者對舊社會女性命運(yùn)的同情,通過對虎妞的描寫,作者揭示了舊社會女性在男權(quán)社會中的悲慘命運(yùn)。5.解析:小紅的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對人性復(fù)雜性的探討,她認(rèn)為祥子是一個充滿矛盾的人物,既有勤勞、善良的一面,也有自私、軟弱的一面,這種矛盾的性格特點(diǎn),讓讀者更加深入地理解了人性的復(fù)雜性和多面性。6.解析:祥子與曹先生的女兒小福子之間的感情糾葛,最終以悲劇收場,這種情節(jié)安排主要表達(dá)了作者對舊社會現(xiàn)實的批判,小福子的悲劇命運(yùn),反映了舊社會底層人民的苦難和絕望。7.解析:小剛同學(xué)的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對小說中社會環(huán)境的真實反映,他認(rèn)為這些環(huán)境描寫不僅交代了故事發(fā)生的背景,也烘托了人物的心情,這些環(huán)境描寫,讓讀者更加深入地了解了舊社會的黑暗和殘酷。8.解析:祥子三次賣車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次賣車充滿了對未來的絕望,第二次賣車經(jīng)歷了短暫的希望,第三次賣車卻感到無比的絕望,這種情節(jié)設(shè)計主要揭示了個人奮斗的艱難,舊社會的黑暗和無情,讓祥子的夢想一次又一次地被擊碎。9.解析:祥子的車被搶走,他感到無比的憤怒和絕望,這種情感變化主要反映了作者對命運(yùn)無常的感慨,祥子的憤怒和絕望,讓讀者深感同情和感慨,也反映了舊社會的黑暗和不公。10.解析:小麗同學(xué)的觀點(diǎn)主要體現(xiàn)了對人物命運(yùn)的同情,她認(rèn)為祥子的車不僅是他生活的希望,也是他尊嚴(yán)的象征,祥子的車被搶走,他的希望和尊嚴(yán)也隨之喪失,這種情感變化,讓讀者深感同情和感慨。三、簡答題答案及解析1.解析:祥子三次買車的經(jīng)歷,分別對應(yīng)著他人生的不同階段,第一次買車充滿了對未來的憧憬,第二次買車經(jīng)歷了短暫的喜悅,第三次買車卻感到無比的絕望,這三次經(jīng)歷對他性格和命運(yùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。第一次買車,祥子充滿了對未來的憧憬,他的性格中充滿了希望和樂觀,但第二次買車,他的性格中開始出現(xiàn)了自私和冷漠,第三次買車,他的性格中充滿了絕望和麻木,這也導(dǎo)致了他的命運(yùn)最終走向了悲劇。2.解析:小福子的命運(yùn)在《駱駝祥子》中起到了重要的作用,她的悲劇對祥子的命運(yùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。小福子的出現(xiàn),讓祥子看到了希望,但她的自殺,讓祥子徹底絕望,也加速了他的墮落。小福子的悲劇,反映了舊社會底層人民的苦難和絕望,也讓讀者深感同情和感慨。3.解析:虎妞是一個復(fù)雜的人物形象,她既有潑辣、精明的性格特點(diǎn),也有對祥子的某種關(guān)愛,但她的命運(yùn)最終也走向了悲劇?;㈡さ男愿裉攸c(diǎn),讓讀者看到了舊社會女性的某種形象,她對祥子的關(guān)愛,也讓讀者看到了舊社會女性在男權(quán)社會中的某種掙扎,而她的悲劇命運(yùn),則反映了舊社會女性在男權(quán)社會中的悲慘命運(yùn)。4.解析:在《駱駝祥子》中,作者通過祥子的遭遇揭露了怎樣的社會現(xiàn)實?祥子的命運(yùn),反映了舊社會的黑暗和不公,祥子的勤勞和善良,并沒有得到應(yīng)有的回報,反而被社會所吞噬,這種社會現(xiàn)實,讓讀者深感同情和感慨,也反映了作者對舊社會的批判。5.解析:《駱駝祥子》這部小說的主題是對舊社會黑暗現(xiàn)實的批判,通過對祥子、虎妞、小福子等人物的描寫,作者揭露了舊社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論