第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級敘事作文我憑什么讓著你700字[10篇]六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（1）篇那一個普通的下午，陽光透過窗戶灑在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著作業(yè)。我坐在角落里，筆尖在紙上飛舞，心中卻有些煩躁。突然，同桌小麗轉(zhuǎn)頭看著我，嘴角微微上揚(yáng)：“喂，你憑什么讓著我??？”我愣一下，沒想到她會突然這樣問。我抬起頭，看著她清澈的眼睛，心中有些疑惑。她一直個乖巧的孩子，從未有過這樣的舉動。我輕輕放下筆，微笑著回答：“沒什么，就覺得大家都同學(xué)，互相幫助嘛?！毙←愃坪醪⒉粷M意我的回答，她微微皺起眉頭：“可，你總讓著我，有時候我覺得你太懦弱。”我愣住，沒想到她會這么評價我。我低下頭，看著手中的筆，心里五味雜陳。突然，一陣風(fēng)吹過，窗外的桂花香鉆進(jìn)鼻尖，讓我瞬間清醒。我抬起頭，看著小麗，微笑著說：“小麗，你知道嗎？小時候，我家里很窮，爸爸媽媽每天都很辛苦。他們總告訴我，要懂得體諒別人，要做一個善良的人。所以，我一直都這樣認(rèn)為，讓著你，也我想傳遞這份善良?！毙←惵牶?，眼中閃過一絲驚訝，她沉默片刻，然后微笑著說：“謝謝你，我知道。”那一刻，我明白，有些事情，不需要言語，只需要用心去感受。而善良，就那把開啟心靈之門的鑰匙。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（2）篇在這個世界上，每個人都有自己的原則和底線。六年級的我，也曾面臨過這樣一個問題：我憑什么要讓著你？這個問題背后，隱藏著成長的煩惱和獨(dú)立的思考。小時候，我總習(xí)慣性地讓著別人，因?yàn)槲矣X得這禮貌，謙讓。但年齡的增長，我開始思考，為什么我要一味地讓步？每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，憑什么我就要無條件地讓著你？記得有一次，班級里舉行一場籃球比賽。我班上的籃球高手，而對手一個平時不太鍛煉的同學(xué)。比賽開始后，我發(fā)揮出色，帶領(lǐng)我們班取得領(lǐng)先。但在關(guān)鍵時刻，對手卻故意犯規(guī)，想要借此機(jī)會翻盤。我心里一緊，心想：“我憑什么要讓著他？他這樣不公平！”于，我堅決地執(zhí)行防守策略，最終幫助班級贏得比賽。這件事讓我明白，讓步并不解決問題的唯一方法。有時候，堅持自己的原則和立場，才能贏得尊重。當(dāng)然，這并不意味著我們要變得固執(zhí)己見，而要學(xué)會在尊重他人的同時堅守自己的底線。在我的生活中，還有許多類似的例子。比如，在學(xué)習(xí)上，我不會因?yàn)閯e人不會做某道題就主動教他，而鼓勵他自己去思考和解決。這樣，他不僅學(xué)會知識，還鍛煉自己的思維能力。當(dāng)然，讓步也有其必要性和價值。比如，在家庭中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會體諒父母，關(guān)心兄弟姐妹。但在這些關(guān)系中，我們也需要明確自己的立場，不能一味地退讓。我憑什么要讓著你？這個問題并沒有固定的答案。它關(guān)乎我們的成長、獨(dú)立和尊重。在未來的日子里，我會更加堅定地走自己的路，同時也學(xué)會在合適的時候，給予他人理解和幫助。這樣，我們才能在相互尊重的基礎(chǔ)上，共同成長，共創(chuàng)美好未來。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（3）篇我憑什么讓著你“你為什么讓著她？”這句話，在我心中回蕩無數(shù)次。每當(dāng)看到她受到不公平待遇，我總?cè)滩蛔∠胍境鰜?，但最終，我還選擇沉默。那天，陽光明媚，我走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，她，我的同桌。她正被一群同學(xué)圍在一起，指指點(diǎn)點(diǎn)，似乎在說些什么。我走近一看，原來因?yàn)樗恍⌒陌扬嬃蠟⒃趧e人的衣服上。“你怎么這么不小心?。　币粋€同學(xué)說?！熬?，你看看你把我的衣服弄臟，你得負(fù)責(zé)！”另一個同學(xué)接著說。我看著她，她的臉上滿尷尬和無奈。我想要說些什么，但最終還選擇沉默?！澳銘{什么讓她？”我心里想。她只一個普通的學(xué)生，為什么總要承受這些不公平的待遇？“因?yàn)樗齻€好學(xué)生??！”一個同學(xué)說?！昂脤W(xué)生又怎么樣？她就應(yīng)該受到這樣的待遇嗎？”我忍不住反駁?！澳愣裁矗亢脤W(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子，不能隨便犯錯?！蹦莻€同學(xué)說。我沉默，我知道我說不過他們。在這個世界上，總有人喜歡拿“好學(xué)生”這個標(biāo)簽來壓人，仿佛好學(xué)生就應(yīng)該無條件地忍受一切?；氐郊依?，我躺在床上，翻來覆去地想著這件事。我想，我為什么不能像她一樣，默默承受這一切呢？難道我就不能為正義站出來嗎？后來，我明白。我并不不能站出來，而我不想讓自己陷入無謂的紛爭。我知道，在這個世界上，總會有一些不公平的事情發(fā)生，但我們可以選擇用自己的方式去面對。于，我決定不再沉默。當(dāng)看到她受到不公平待遇時，我會用我的行動去支持她，用我的聲音去為她發(fā)聲。因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀兠總€人都站出來，這個世界就會變得更加美好。而我，也要學(xué)會勇敢地去面對這一切，因?yàn)槲蚁嘈?，我憑什么讓著她，我有我的理由。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（4）篇在一個陽光明媚的下午，我和小明因?yàn)橐粔K橡皮發(fā)生爭執(zhí)。小明我的同桌，平時我們關(guān)系不錯，但這次他卻突然變得非常固執(zhí)，不肯讓步。我心中不禁產(chǎn)生疑問：“我憑什么讓著他？”那塊橡皮我剛從文具店買的，顏色鮮艷，質(zhì)地柔軟。我非常喜歡它，所以當(dāng)小明不小心把它弄臟時，我感到非常心疼。我問他：“你能不能把橡皮還給我，我已經(jīng)用很久。”小明卻瞪大眼睛，說：“憑什么？那我不小心弄臟的，又不故意的。”我們倆開始爭論起來，誰也不肯讓步。我看著小明固執(zhí)的樣子，心中不禁有些生氣。這時，老師走過來，看到我們的爭吵，便問：“你們在爭什么？”我立刻指著小明說：“老師，他弄臟我的橡皮，還不肯還給我。”小明也大聲辯解：“老師，她先搶我的橡皮，我才不小心弄臟的?！崩蠋熉犖覀兊臓幊常瑳]有立刻做出判斷，而我們各自回到座位上，冷靜一下。我回到座位上，看著那塊臟兮兮的橡皮，心中不禁有些失落。這時，我想起媽媽曾對我說過的一句話：“生活中，要學(xué)會寬容和忍讓，這樣別人才能尊重你。”我意識到，我為什么不能讓著小明呢？或許，他并不故意弄臟我的橡皮，只不小心而已。于，我鼓起勇氣，走到小明面前，說：“小明，那塊橡皮就還給你吧，以后我們都要學(xué)會互相寬容，互相理解?！毙∶骺粗?，有些驚訝，但也有些感動。他接過橡皮，微笑著說：“謝謝你，以后我們還好朋友?！睆哪且院?，我和小明的關(guān)系變得更加融洽。我明白，學(xué)會寬容和忍讓，不僅能讓自己心情舒暢，還能贏得別人的尊重。生活中，我們總會遇到一些不如意的事情，但只要我們學(xué)會讓步，就能化解矛盾，讓生活更加美好。而我，也因?yàn)槲业囊淮巫尣?，收獲友誼和成長。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（5）篇在一個陽光明媚的午后，我獨(dú)自坐在窗前，手中握著一支筆，心中卻充滿疑惑。六年級的我，為何要“讓”著別人？這個問題，如同一只頑皮的小鳥，在我的心中跳躍，不肯離去。記得那一個周末，學(xué)校組織一場籃球比賽。我從小就喜歡籃球，技術(shù)也還算不錯。比賽開始前，我和幾個好友商量，決定組成一支隊伍參賽。但就在我們準(zhǔn)備大顯身手的時候，一個名叫小明的同學(xué)突然加入我們的隊伍。小明個身材瘦弱的小男孩，平時在班里并不起眼。看到他加入，我們幾個都有些驚訝。但小明卻自信滿滿地說：“我雖然個子小，但技術(shù)不比你們差！”我們半信半疑地看著他，心想：就憑你？能行嗎？比賽開始，小明果然不負(fù)眾望，表現(xiàn)出驚人的籃球天賦。他靈活地穿梭在場上，一次次精準(zhǔn)地傳球、投籃，我們驚嘆不已。而我，作為隊伍的核心，自然不能落后。在比賽中，我充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶領(lǐng)隊伍一路過關(guān)斬將，最終獲得冠軍。賽后，我們歡聚一堂，慶祝勝利。這時，小明走到我面前，真誠地說：“謝謝你，讓我加入你們的隊伍。如果沒有你，我可能永遠(yuǎn)都無法展示自己的實(shí)力?！蔽毅蹲。瑳]想到小明會這么說。那一刻，我明白：我之所以要“讓”著小明，因?yàn)樗砩系哪欠葑孕藕陀職?。他敢于挑?zhàn)自己，敢于追求夢想，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。而我，作為一個六年級的學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)會尊重他人，給予別人成長的空間。從那以后，我變得更加謙遜，學(xué)會換位思考。在學(xué)習(xí)和生活中，我不再一味地追求第一，而尊重每一個人的努力。我相信，這樣，我們才能共同進(jìn)步，共同成長。六年級的我，憑什么讓著你？答案很簡單：因?yàn)槲叶米鹬兀驗(yàn)槲叶贸砷L。在這個美好的年紀(jì)，我們攜手同行，共同書寫屬于我們的青春篇章。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（6）篇同學(xué)們！今天我要和大家聊一聊一個超級有趣的話題——“我憑什么讓著你”。這個話題在我們小學(xué)生的生活里可常常出現(xiàn)的哦！記得那次，我和好朋友小明一起玩積木。我們兩個都想要那個漂亮的藍(lán)色積木塊，可一塊。我看著小明，心想：“憑什么我要讓給他？那可我最喜歡的顏色！”小明也一樣，他緊緊地抓著積木塊，不撒手。我們倆就那樣僵持著，誰也不讓誰。那時候，我心里真有點(diǎn)兒小氣，覺得自己超級委屈。但我又想到，好朋友應(yīng)該互相體諒，不能總想著自己。于，我深呼吸一口氣，對小明說：“好吧，藍(lán)色的給你，你贏！”小明看著我，有點(diǎn)兒驚訝，然后開心地笑。從那以后，我明白，好朋友之間不應(yīng)該總爭來爭去，要學(xué)會讓著對方。其實(shí)，讓著別人，也讓自己開心的一種方式。就像那次，我讓給小明，我們倆的關(guān)系反而更好。再比如說，上課的時候，老師問一個問題，我明明知道答案，但小明舉手。我心里有點(diǎn)兒不高興，但很快我就想通，應(yīng)該鼓勵同學(xué)，不嗎？于，我鼓掌給小明加油，他回答得可好，全班都表揚(yáng)他。生活中，這樣的小事情很多。有時候，讓一讓，不僅能讓別人開心，自己也會收獲快樂。所以，我憑什么讓著你呢？因?yàn)?，讓著你，我們都能成為更好的自己，讓生活更加美好！六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（7）篇那一個陽光明媚的下午，我和小華在操場上踢足球。小華我的好朋友，但那天，我們卻因?yàn)橐粋€球起爭執(zhí)。那一個很普通的球，我搶到，正準(zhǔn)備傳給隊友。小華突然沖過來，想要把球奪回去。我們倆你爭我搶，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，最終落在小華的腳下。我瞪大眼睛，看著小華，心里有些不服氣?！皯{什么讓著你？”我嘟囔一句。小華停下腳步，看著我，笑笑：“因?yàn)槟阄遗笥寻。也幌牒湍愠臣??！边@句話讓我愣住。啊，我們從小一起長大，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起度過無數(shù)快樂的時光。我為什么就不能讓著他呢？我突然想起上次我們因?yàn)橐患∈聽幊车氖?。那次，我因?yàn)橐患∈潞蛬寢尦称饋?，小華知道，特意跑來安慰我。他告訴我，要學(xué)會寬容，要學(xué)會理解別人。我當(dāng)時不太理解，但現(xiàn)在，我終于明白。我走到小華面前，把球遞給他：“以后，我讓你。”小華笑笑，接過球，我們一起踢起足球。那個下午，我們玩得很開心，也學(xué)會寬容和理解。從那以后，我和小華的關(guān)系更好。我們學(xué)會互相讓步，學(xué)會理解對方。我知道，這份友誼會一直陪伴著我們，走過人生的每一個階段。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（8）篇我憑什么讓著你？那天，我和小明發(fā)生爭執(zhí)。他搶我的玩具，還大聲吵鬧。我心里很生氣，但又不知道該怎么說?！靶∶?，你為什么搶我的玩具？”我壓低聲音問?！熬鸵?yàn)槲蚁矚g，你憑什么不讓著我？”小明瞪大眼睛，大聲反駁。我愣住，不知道該如何回應(yīng)。憑什么要讓著他？我也有權(quán)利享受自己的玩具。我深吸一口氣，冷靜地說：“小明，每個人都有自己的東西，我們應(yīng)該互相尊重，不能隨意搶別人的東西?！毙∶縻蹲。坪鯖]想到我會這么回答。他沉默一會兒，然后低下頭?！昂冒?，我錯?！毙∶餍÷暤卣f。我心里松一口氣，雖然爭執(zhí)沒有立刻解決，但我至少讓他意識到自己的錯誤。生活中，我們常常會遇到類似的情況。有些人總以自我為中心，認(rèn)為別人應(yīng)該讓著自己。但事實(shí)上，每個人都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，我們不能因?yàn)閯e人的錯誤而讓自己受傷。我憑什么讓著你？因?yàn)槲抑?，尊重和理解比爭吵更有力量。這樣，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好。六年級敘事作文我憑什么讓著你700字第（9）篇哎，這事兒啊，說起來還挺有意思的。咱們六年級的學(xué)生，每天在學(xué)校里頭，免不會遇到各種各樣的小摩擦。這不，昨天我就碰上這么一件事兒，讓我想好久。那天下午，放學(xué)后我們幾個好朋友在操場上踢足球。我們正玩得high呢，突然，一個比我矮一級的小弟弟跑過來，說：“哎，你們能不能讓我先踢一會兒？”我一看，這個小家伙，瘦瘦的，一看就沒怎么踢過球。我當(dāng)時就有點(diǎn)不樂意，心想：“憑什么讓你?。吭蹅兲吆镁?，你才來插一腳?！庇?，我就說：“憑什么啊，你自己不來早啊，現(xiàn)在才來，讓開，讓咱們繼續(xù)踢?！碑?dāng)時，那個小弟弟就愣一下，然后有些沮喪地說：“好吧，那我先看著?！笨粗涞臉幼?，我心里有點(diǎn)不滋味。后來，我們踢一會兒，小弟弟又跑過來，說：“哥哥，你教我踢球吧，我也想踢?！蔽疫@才意識到，這個小家伙其實(shí)也挺想學(xué)踢球的。于，我就把球扔給他，說：“來，我來教你?！睆哪翘扉_始，我們倆就成一對“足球搭檔”。我發(fā)覺，這個小弟弟踢得還挺有天賦的，教起來也特別容易。漸漸地，他踢球的技術(shù)也越來越好，我和他的關(guān)系也變得越來越好。從這件事兒，我明白，有時候，我們真的不能光想著自己，還要考慮別人的感受。就像那個小弟弟，他雖然個子小，但他也有自己的夢想和興趣。咱們作為大哥哥大姐姐，應(yīng)該多幫助他們，多給他們一些機(jī)會。這樣，咱們的人生也會變得更加豐富多彩。所以說，下次再遇到類似的事情，我肯定不會像上次那樣固執(zhí)。我會試著去理解別人，去幫助別人，讓咱們的生活變得更加美好。畢竟，誰還沒個小時候呢？誰不想被人幫助呢？嘿這就我的想法，你們覺得呢？六年級