講師的開場白技巧邱麗琴副總經(jīng)理課程大綱上臺前五分鐘準(zhǔn)備開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)開場的十個方法五分鐘準(zhǔn)備開課前5分鐘，要做一些努力使自己平靜下來：審視外表放鬆練習(xí)自我激勵開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)一不同地方，不同學(xué)員，不同主題應(yīng)有不同的開場白開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)二能吸引聽眾注意好的開始是成功的一半，演示開頭成敗的關(guān)鍵在於能否吸引並集中聽眾的注意力。開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)三能讓聽眾明白關(guān)鍵術(shù)語如果演示的成功與否取決於聽眾能否理解演示中的某些術(shù)語或概念，那麼在演示開頭時(shí)對關(guān)鍵術(shù)語加以解釋，就顯得格外重要了。開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)四能為聽眾說明演講目的大多數(shù)的情況下，演講開頭應(yīng)揭示出目的。如果做不到這一點(diǎn)，聽眾不是失去興趣就是誤解演說的目的，甚至?xí)岩芍v師的動機(jī)。開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)五要能激發(fā)出聽眾的興趣本質(zhì)上說，聽眾是很自私的。他們只是在感到能從演示中有所收穫時(shí)才專心去聽。演示的開頭應(yīng)當(dāng)回答聽眾心中的「我為什麼要聽?」開場白的六個標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)六能爭取到聽眾的信任有時(shí)聽眾可能會對演講者的動機(jī)發(fā)出疑問，或是與演講者持相反的觀點(diǎn)。特別是想改變聽眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)，建立或是提高聽眾對講師的信任感。開場的九個方法(一)1.開門見山2.故事吸引3.問題切入4.事實(shí)陳述5.相互交流開場的久個方法(二)6.運(yùn)用場面話7.引用名言8.運(yùn)用視聽材料法9.幽默渲染1.開門見山不繞圈子，直接切入主題，告訴學(xué)員將與他們分享什麼樣的課題，令學(xué)員感覺簡潔明快、乾淨(jìng)俐落。尤其對於排斥花俏形式的學(xué)員。2.故事吸引不是只有小孩子才喜歡聽故事，成人對一些富有趣味性，哲理性的小故事一樣感興趣。故事的選擇沒有明確的界定，不限定必須選擇哪類主題的故事?？梢赃x擇講授課題相關(guān)的故事3.問題切入此種開場技巧的特點(diǎn)是以一兩個問題帶出授課的主題，引出授課的內(nèi)容。一上臺就向?qū)W員提出問題，讓學(xué)員動腦筋思考，使學(xué)員從頭到尾都會集中精神聽講，以印證自己的想法與講師的想法是否一致。講師的提問及學(xué)員們的回答能拉近彼此的聯(lián)繫，營造一種和諧的氣氛。4.事實(shí)陳述事實(shí)本身就具有巨大的說服力。以揭示事實(shí)來切入，能夠引起學(xué)員對本次培訓(xùn)的足夠重視，同時(shí)也能感覺到這次陪訓(xùn)所講授的內(nèi)容能夠給予自己一定的幫助。5.相互交流培訓(xùn)之初，和諧氣氛的營造是非常重要的培訓(xùn)開始時(shí)所做的第一件事就是想方法營造氣氛、廣泛徵求學(xué)員對本次培訓(xùn)主題的意見、請學(xué)員談?wù)勛约簩Υ伺嘤?xùn)的期望，或採用自我介紹的方式來認(rèn)識彼此。注意：人數(shù)太多混亂，故人數(shù)不宜太多，以不超過30人為限。6.運(yùn)用場面話談?wù)勛约旱纳?，描述一下?dāng)時(shí)的場合，順便讚揚(yáng)一下觀眾等等。簡短的說上幾句場面話，自然而然地切入主題，無須過多的話語，卻一下子拉近了講師與學(xué)員彼此的距離。注意：場面話不能說過頭，宜適可止7.引用名言開場階段引用一則恰當(dāng)?shù)拿詠砬腥胫v授的主題，以此方法吸引學(xué)員的注意力例如：有一位名人曾說過……注意：引用名人話語應(yīng)正確使用，如果不確定名人的名字，不應(yīng)捏造而應(yīng)避免使用8.運(yùn)用視聽材料法學(xué)員很容這些既有圖像又有聲音，甚至配有音樂的視聽材料所吸引。播放視聽材料後，直接導(dǎo)入正題即可。視聽材料可使用如：錄影帶、VCD、DVD等。9.幽默渲染「笑是兩個人之間最短的距離」在哈哈大笑之後，學(xué)員往往會從中領(lǐng)悟到什麼。若善於把自己要講的觀點(diǎn)融入一個笑話中來抓住學(xué)員的注意力，使他們願意聽，這樣，講授還沒開始你就已經(jīng)贏了。幽默的渲染必須考慮以下幾個問題個人風(fēng)格適不適合講笑話這個笑話好笑嗎?