老舍《我的母親》說課課件有限公司匯報人：XX目錄第一章作品背景介紹第二章文本內(nèi)容解讀第四章教學(xué)方法與手段第三章教學(xué)目標(biāo)設(shè)定第六章教學(xué)評價與反思第五章教學(xué)過程安排作品背景介紹第一章老舍生平簡介老舍出生于北京一個貧苦的旗人家庭，早年喪父，生活困苦，這對他后來的創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。早年經(jīng)歷01老舍在師范學(xué)校接受教育，后赴英國教授中文，這段經(jīng)歷豐富了他的視野，也影響了他的文學(xué)創(chuàng)作。教育與成長02老舍生平簡介文學(xué)成就晚年生活01老舍以其獨(dú)特的幽默和諷刺手法，創(chuàng)作了大量反映社會現(xiàn)實(shí)和人民生活的作品，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的重要人物。02老舍晚年遭遇文化大革命，受到迫害，最終在1966年不幸逝世，留下了豐富的文學(xué)遺產(chǎn)?！段业哪赣H》創(chuàng)作背景老舍在《我的母親》中融入了自己童年的生活經(jīng)歷，反映了20世紀(jì)初北京平民家庭的生活狀態(tài)。老舍的個人經(jīng)歷《我的母親》創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代，那時老舍正積極參與文學(xué)革新運(yùn)動，作品帶有鮮明的時代特色。文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境作品反映了老舍成長時期的社會環(huán)境，包括封建禮教對家庭的影響和普通百姓的生活困境。社會歷史背景010203作品在文學(xué)史上的地位老舍的《我的母親》以其深刻的人文關(guān)懷和細(xì)膩的現(xiàn)實(shí)主義筆觸，成為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作。01現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的典范作品通過個人家庭的變遷，折射出中國社會從封建到現(xiàn)代的巨大轉(zhuǎn)變，具有重要的歷史價值。02反映社會變遷老舍的寫作風(fēng)格和對社會問題的關(guān)注，對后來的現(xiàn)實(shí)主義作家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為學(xué)習(xí)的典范。03影響后世作家文本內(nèi)容解讀第二章主要情節(jié)梳理老舍通過細(xì)膩的筆觸描繪了母親在貧困中辛勤勞作，堅韌不拔地?fù)狃B(yǎng)子女成長的故事。母親的辛勞與堅韌01文本中展現(xiàn)了家庭從富裕到衰落，母親如何在逆境中保持樂觀，成為家庭的精神支柱。家庭的變遷與母親的角色02母親雖未受過高等教育，但她對子女的教育充滿智慧，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)與勤勞的重要性。母親的教育觀念03人物形象分析老舍通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了母親的勤勞和堅韌，如她日夜操勞，從不言棄。母親的勤勞與堅韌母親對子女的慈愛體現(xiàn)在她無私的奉獻(xiàn)和犧牲，為了家庭和孩子不惜一切。母親的慈愛與犧牲文中母親雖未受過教育，卻以智慧和言傳身教影響了老舍的一生。母親的智慧與教育主題思想提煉老舍通過細(xì)膩的筆觸描繪了母親的無私與堅韌，展現(xiàn)了母愛的偉大和深遠(yuǎn)影響。母愛的偉大《我的母親》反映了傳統(tǒng)家庭觀念與現(xiàn)代生活之間的沖突與融合，體現(xiàn)了時代的變遷。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞文中通過回顧母親的教育方式，引發(fā)對個人成長過程中家庭教育重要性的深刻反思。個人成長的反思教學(xué)目標(biāo)設(shè)定第三章知識與技能目標(biāo)通過分析《我的母親》中的關(guān)鍵段落，學(xué)生能夠理解并總結(jié)出文章的中心思想。理解文本主旨通過討論和寫作練習(xí)，提高學(xué)生對老舍作品語言風(fēng)格和文化背景的理解。提升閱讀理解能力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何從文學(xué)作品中提取主題、人物形象和情感表達(dá)等要素。掌握文學(xué)鑒賞技巧過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)閱讀理解能力通過分析《我的母親》中的語言特點(diǎn)和情感表達(dá)，提高學(xué)生的文學(xué)作品閱讀理解能力。0102提升批判性思維引導(dǎo)學(xué)生批判性地分析老舍如何通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)母親形象，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。03增強(qiáng)語言表達(dá)技巧通過討論和寫作練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)對母親的愛和敬意。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí)《我的母親》，學(xué)生能夠理解并體會到孝順父母的重要性，培養(yǎng)對家庭的感恩之情。培養(yǎng)孝順之心通過分析文中對國家和民族命運(yùn)的關(guān)切，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。激發(fā)愛國情懷引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識并學(xué)習(xí)老舍先生筆下的傳統(tǒng)美德，如勤勞、節(jié)儉和謙遜，以塑造良好的個人品質(zhì)。認(rèn)識傳統(tǒng)美德教學(xué)方法與手段第四章互動式教學(xué)策略通過讓學(xué)生扮演文中的角色，加深對文本情感和人物性格的理解。角色扮演分小組討論文中的主題和老舍的寫作風(fēng)格，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。小組討論創(chuàng)設(shè)與《我的母親》相關(guān)的情境，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境中體驗(yàn)和分析文本內(nèi)容。情境模擬多媒體輔助教學(xué)通過PPT展示老舍的生平、時代背景，幫助學(xué)生更好地理解《我的母親》的歷史語境。使用PPT展示背景資料利用電子白板進(jìn)行互動式教學(xué)，讓學(xué)生在白板上標(biāo)注文本中的關(guān)鍵詞匯，加深記憶?；邮诫娮影装鍛?yīng)用播放與《我的母親》主題相關(guān)的影視作品片段，增強(qiáng)學(xué)生對文本情感的理解和共鳴。播放相關(guān)影視片段課堂活動設(shè)計角色扮演01通過學(xué)生扮演老舍及其母親，重現(xiàn)文中場景，加深對文本情感的理解和體驗(yàn)。小組討論02學(xué)生分組討論《我的母親》中的主題思想，分享各自對母愛的理解和感受。寫作練習(xí)03引導(dǎo)學(xué)生寫一篇短文，描述自己與母親之間的一個難忘的瞬間，與課文內(nèi)容形成對比。教學(xué)過程安排第五章導(dǎo)入新課01通過展示老舍的生平簡介和時代背景，激發(fā)學(xué)生對《我的母親》一文的興趣。02講述老舍與母親的真實(shí)故事，為學(xué)生理解文本情感打下基礎(chǔ)。03提出與學(xué)生生活相關(guān)的問題，如“你對母親的記憶是什么？”來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本情境。激發(fā)學(xué)生興趣分享背景故事提出問題引導(dǎo)思考文本深入分析分析《我的母親》中所體現(xiàn)的舊社會北京家庭的生活方式和文化習(xí)俗，以及它們對人物性格的影響。探討老舍如何通過細(xì)節(jié)描寫和語言運(yùn)用，傳達(dá)對母親深厚的情感和敬意。通過分析老舍筆下的母親形象，理解其堅韌、勤勞的性格特點(diǎn)及其對作者的影響。人物性格剖析情感表達(dá)方式文化背景融入課堂總結(jié)與作業(yè)布置總結(jié)《我的母親》中的主要情節(jié)和人物特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)老舍對母親的深厚情感。回顧課文要點(diǎn)布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生以“我的母親”為題，寫一篇記敘文，表達(dá)對母親的感激之情。作業(yè)任務(wù)布置引導(dǎo)學(xué)生討論老舍筆下的母愛與當(dāng)代社會的母子關(guān)系，培養(yǎng)批判性思維。討論與思考教學(xué)評價與反思第六章學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價知識掌握情況評估學(xué)生對老舍作品及母愛的理解深度。情感共鳴程度考察學(xué)生是否能與文中情感產(chǎn)生共鳴，感悟親情的珍貴。教學(xué)方法效果反思通過觀察學(xué)生在討論和互動環(huán)節(jié)的參與情況，評估教學(xué)方法是否有效激發(fā)了學(xué)生興趣。01分析學(xué)生作業(yè)和測試成績，反思教學(xué)內(nèi)容是否被學(xué)生所理解，以及教學(xué)方法是否需要調(diào)整。02評估課堂提問和討論環(huán)節(jié)的互動質(zhì)量，反思是否所有學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。03對照教學(xué)目標(biāo)，反思所采用的教學(xué)方法是否有助于學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。04學(xué)生參與度分析作業(yè)與測試結(jié)果課堂互動質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)對齊課后改進(jìn)措施根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)策略，如