試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2.26~9的加、減法練習(xí)卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．比多()。2．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。5＋1()7

5－1()4

6＋2()73()6－2

6()3＋4

9()5＋33．比多()個(gè)。比少()個(gè)。4．?dāng)?shù)一數(shù)，比一比。有()個(gè)，有()個(gè)，比多()個(gè)，比少()個(gè)。二、計(jì)算題5．看清題目，認(rèn)真計(jì)算。

（

）

（

）

（

）

（

）6．看圖列式計(jì)算。（只）7．我會(huì)看圖列式計(jì)算。（個(gè)）8．看圖寫算式，并計(jì)算。

三、解答題9．媽媽和奶奶乘公交車去菜場(chǎng)買菜，車上原來(lái)有6人，到菜場(chǎng)時(shí)下車了4人，車上現(xiàn)在還有多少人？10．看圖解答。（1）一共有幾只鳥？（只）（2）請(qǐng)你提一個(gè)其他數(shù)學(xué)問(wèn)題，并解答。11．盤子里有9個(gè)。（個(gè)）口答：還剩有（

）個(gè)。12．請(qǐng)你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)2.26~9的加、減法練習(xí)卷》參考答案1．2【分析】題中有6只兔子，有4根胡蘿卜，求兔子的數(shù)量比胡蘿卜的數(shù)量多多少，根據(jù)減法的意義，用兔子的數(shù)量－胡蘿卜的數(shù)量，計(jì)算即可?！驹斀狻?－4＝2比多2。2．＜＝＞＜＜＞【分析】10以內(nèi)數(shù)大小關(guān)系為：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。算出算式的結(jié)果再進(jìn)行比較?！驹斀狻?＋1＝6，所以5＋1＜7；5－1＝46＋2＝8，所以6＋2＞7；6－2＝4，所以3＜6－2；3＋4＝7，所以6＜3＋4；5＋3＝8，所以9＞5＋3。3．22【分析】題中有5個(gè)，有7個(gè)，比多的數(shù)量就是比少的數(shù)量，用減法計(jì)算?！驹斀狻?－5＝2（個(gè)）比多2個(gè)。比少2個(gè)。4．9633【分析】分別數(shù)一數(shù)即可知道和各有幾個(gè)。求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少，用減法列式計(jì)算?！驹斀狻坑深}意分析得：9－6＝3（個(gè)）有9個(gè)，有6個(gè)，比多3個(gè)，比少3個(gè)。5．7；2；2；34；4；4；36；3；5；4【解析】略6．3＋3＝6【分析】左邊的3只兔子加右邊的3只兔子就是總共的兔子的數(shù)量，據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻?＋3＝6（只）7．7－3＝4【分析】原本7個(gè)蘿卜，用虛線圈起來(lái)3個(gè)，表示數(shù)量減少3個(gè)，用7減3即可求出剩下的個(gè)數(shù)。【詳解】7－3＝4（個(gè)）8．4＋4＝8（個(gè)）【分析】把左邊的數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來(lái)，求出和，就是梨的總數(shù)量。【詳解】由題意分析得：4＋4＝8（個(gè)）9．2人【分析】根據(jù)減法的意義，用車上原來(lái)的人數(shù)減去下車的人數(shù)即可求出車上現(xiàn)在的人數(shù)?！驹斀狻?－4＝2（人）答：車上現(xiàn)在還有2人。10．（1）4＋3＝77只（2）一共有多少只小雞？5＋2＝7（只）答：一共有7只小雞。（本小題答案不唯一）【分析】（1）從圖上可得：樹上有4只小鳥，飛走了3只，要求原來(lái)有多少只小鳥，根據(jù)加法的意義，用4＋3，列式解答即可。（2）根據(jù)圖片信息，結(jié)合學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題并解答即可，例如：一共有多少只小雞？本小題答案不唯一。【詳解】（1）4＋3＝7（只）答：一共有7只鳥。（2）一共有多少只小雞？5＋2＝7（只）答：一共有7只小雞