教育學(xué)原理試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.世界上最早的教育專著是(）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》2.狹義的教育主要指()A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.職業(yè)教育3.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系是()A.決定關(guān)系B.動(dòng)力關(guān)系C.制約與影響關(guān)系D.基礎(chǔ)關(guān)系4.個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要()A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.抓關(guān)鍵期D.揚(yáng)長(zhǎng)避短5.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是()A.德育B.智育C.體育D.美育6.根據(jù)課程的組織核心,可將課程分為學(xué)科課程、活動(dòng)課程和()A.基礎(chǔ)型課程B.拓展型課程C.綜合課程D.國(guó)家課程7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)來(lái)傳授知識(shí)的方法是()A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)驗(yàn)法9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有()A.評(píng)價(jià)作用B.激勵(lì)作用C.導(dǎo)向作用D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于古代社會(huì)教育特點(diǎn)的有(）A.官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B.鮮明的階級(jí)性和嚴(yán)格的等級(jí)性C.教育方法崇尚書本、呆讀死記D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離2.學(xué)校教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的特殊功能有()A.對(duì)個(gè)體發(fā)展作出社會(huì)性規(guī)范B.開發(fā)個(gè)體特殊才能C.具有即時(shí)和延時(shí)的價(jià)值D.加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能3.制約課程開發(fā)的因素有()A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度B.文化傳統(tǒng)C.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律D.課程理論4.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包含()A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一5.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性6.以下哪些屬于德育的途徑()A.政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.課外校外活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.班主任工作7.制定教育目的的基本依據(jù)有()A.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.人的身心發(fā)展規(guī)律D.文化傳統(tǒng)8.當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)包括()A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)C.改變學(xué)習(xí)方式D.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度9.班級(jí)管理的主要內(nèi)容有()A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度管理C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理10.教育的文化功能有()A.傳承B.選擇C.融合D.創(chuàng)新三、判斷題(每題2分,共20分)1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象,動(dòng)物界不存在教育。（)2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。()3.課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教材和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)。()4.教學(xué)本質(zhì)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。()5.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。()6.德育過(guò)程的基本矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者現(xiàn)有的道德水平之間的矛盾。()7.班主任在班級(jí)管理中起著主導(dǎo)作用。()8.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。()9.教育可以決定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展。()10.素質(zhì)教育就是不要考試。(）四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)述教育的經(jīng)濟(jì)功能。答:教育通過(guò)提高勞動(dòng)者素質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);教育是科技創(chuàng)新的重要手段,能推動(dòng)科技發(fā)展;教育培養(yǎng)的各類專業(yè)人才能優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力。2.簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性及其教育要求。答:不平衡性指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展速度在不同時(shí)期、不同方面不同。教育要求是要把握個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵期,適時(shí)而教,在某方面發(fā)展快速期施加有效教育,以達(dá)到最佳效果。3.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答:依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù);依據(jù)學(xué)科性質(zhì)和教材特點(diǎn);依據(jù)學(xué)生特點(diǎn);依據(jù)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;依據(jù)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等。4.簡(jiǎn)述學(xué)校德育的意義。答:德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證;德育是青少年健康成長(zhǎng)的條件和保證;德育是實(shí)現(xiàn)教育目的的條件和保證,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、討論題(每題5分,共20分)1.結(jié)合實(shí)際談?wù)劷處熑绾巫龅揭虿氖┙?。?教師需了解學(xué)生個(gè)體差異,如學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等。在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容安排、方法選擇上照顧不同學(xué)生。例如對(duì)基礎(chǔ)弱的學(xué)生多指導(dǎo)基礎(chǔ),對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生提供拓展內(nèi)容,布置分層作業(yè),滿足不同需求促其發(fā)展。2.討論當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向。答:問(wèn)題有課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)不足、課程資源開發(fā)利用不夠等。改進(jìn)方向?yàn)榧訌?qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行監(jiān)督,提高教師實(shí)施能力;重視課程資源開發(fā)共享;持續(xù)優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何培養(yǎng)良好的班集體。答:確定共同奮斗目標(biāo),凝聚班級(jí)力量;選拔和培養(yǎng)班干部,發(fā)揮榜樣作用;建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律;營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍;組織多樣班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與合作意識(shí)。4.分析教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答:教育有明確目的性、計(jì)劃性等。教育由專業(yè)教師施教,能保證教育活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。教育能控制影響人發(fā)展的其他因素,調(diào)控環(huán)境對(duì)人的自發(fā)影響,引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展方向。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.B9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD