《學(xué)前教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德》“三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”教師是立教之本,興教之源。當(dāng)前,我國(guó)龐大的教師隊(duì)伍支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系,是一支了不起的力量,是中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,是可以信任和依靠的“大國(guó)良師”。教師的權(quán)益、地位、行為等需要法律法規(guī)來保障。根據(jù)幼兒園教師資格考試要求,學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生要熟悉的教師管理類法規(guī)包括《中華人民共和國(guó)教師法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

等。

某少兒服務(wù)中心教師潘某某傷害幼兒?jiǎn)栴}

2020年11月,潘某某在制止幼兒追逐過程中將幼兒拎起落地,致幼兒的左手大拇指受傷,后受傷幼兒的兩名家長(zhǎng)對(duì)潘某某實(shí)施了毆打。潘某某的行為違反了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第六項(xiàng)規(guī)定。根據(jù)《教師資格條例》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定,潘某某被給予解除聘任合同的處理,撤銷教師資格,收繳教師資格證書,兩名家長(zhǎng),根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的規(guī)定,被給予5日以下行政拘留。并被列入教師資格限制庫(kù),5年內(nèi)不得重新取得教師資格。毆打潘某某的受傷幼兒的違反教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)愛學(xué)生要求2.《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)喪失教師資格的情形有哪些規(guī)定?受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。思考:1.案例中潘某某的行為違反了哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范要求?

第一章總則第二章權(quán)利和義務(wù)第三章資格和任用第四章培養(yǎng)和培訓(xùn)第五章考核第六章待遇第七章獎(jiǎng)勵(lì)第八章法律責(zé)任第九章附則一、總則

1.立法宗旨

第一條為了保障教師的合法權(quán)益,建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展,制定本法。

2.適用范圍

第二條本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

思考：教師法是否適用于我們學(xué)校的教師？

解讀：《教師法》附則(P54)中指出:“(一)各級(jí)各類學(xué)校,是指實(shí)施學(xué)前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業(yè)教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的學(xué)校。(二)其他教育機(jī)構(gòu),是指少年宮以及地方教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等?！?/p>

思考：中小學(xué)教師是否包括幼兒園教師？

《教師法》附則(P54)中指出:中小學(xué)教師,是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。

3.教師的法律地位

(1)教師的職業(yè)性質(zhì)和使命。

第三條教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。解讀:

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,這是對(duì)教師職業(yè)性質(zhì)的界定。教師的使命是教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)。鑒于教師的職業(yè)性質(zhì)和使命,《教師法》要求教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

(2)提高教師的社會(huì)地位。

第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),改善教師的工作條件和生活條件,保障教師的合法權(quán)益,提高教師的社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。

★(2021年上半年小學(xué)教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)《中華人民共和國(guó)教師法》指出，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。下列名言警句蘊(yùn)含“尊師”道理的是(

)。

A.“己所不欲，勿施于人”

B.“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

C.“學(xué)莫便乎近其人”

D.“教也者，長(zhǎng)善而救其失者也”C換位思考道理（自己所不愿接受的，不要施加到別人身上）虛心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的途徑?jīng)]有比接近賢師更便捷了長(zhǎng)善救失道理（發(fā)揚(yáng)學(xué)生有點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)）

4.教師管理體制

第五條國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)的教師工作。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定,自主進(jìn)行教師管理工作。

5.設(shè)立教師節(jié)

第六條每年九月十日為教師節(jié)。1985年9月10日，第一個(gè)教師節(jié)思考：今年教師節(jié)是第（）個(gè)教師節(jié)？二、權(quán)利和義務(wù)

1.教師的權(quán)利

第七條教師享有下列權(quán)利:

(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(教育教學(xué)權(quán)）

(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見;（科學(xué)研究權(quán)）

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);（指導(dǎo)學(xué)生權(quán)）

(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;（工資報(bào)酬權(quán)）

(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;（民主管理權(quán)）

(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。（進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)）

★(2015年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園安排行政人員代替李老師參加教師專業(yè)培訓(xùn)。該做法(

)。

A.合法,幼兒園有選派培訓(xùn)學(xué)員的權(quán)利

B.合法,幼兒園有管理教學(xué)事務(wù)的權(quán)利

C.不合法,侵犯了李老師進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利

D.不合法,侵犯了李老師的教育教學(xué)權(quán)利C

★(2016年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)李老師是一名幼兒園的骨干教師,開學(xué)初她接到教育局的通知,要求她去省城參加幼兒園教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。李老師(

)。

A.可以拒絕,外出培訓(xùn)既辛苦又浪費(fèi)時(shí)間

B.可以拒絕,骨干教師不需要參加教師培訓(xùn)

C.應(yīng)當(dāng)參加培訓(xùn),培訓(xùn)有利于身心休閑

D.應(yīng)當(dāng)參加培訓(xùn),培訓(xùn)有利于提升教學(xué)水平D

★(2017年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某教師積極參加幼兒園的集體活動(dòng),并對(duì)幼兒園的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是(

)。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.科學(xué)研究權(quán)

C.民主管理權(quán)

D.公正評(píng)價(jià)權(quán)C

★(2018年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園為提升教師專業(yè)水平,從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。該園的做法(

)。

A.合法,幼兒園有權(quán)管理和使用本單位經(jīng)費(fèi)

B.合法,幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利

C.不合法,侵犯了教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利

D.不合法,侵犯了教師從事科學(xué)研究的自由C

★(2024年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園為提升教師專業(yè)水平,從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。該園的做法(

)。

A.合法,幼兒園有權(quán)管理和使用本單位經(jīng)費(fèi)

B.合法,幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利

C.不合法,侵犯了教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利

D.不合法,侵犯了教師從事科學(xué)研究的自由C

★(2018年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園為提升教師專業(yè)水平,從所有教師工資中扣除100元用于訂閱專業(yè)刊物。該園的做法(

)。

A.合法,幼兒園有權(quán)管理和使用本單位經(jīng)費(fèi)

B.合法,幼兒園有按照章程自主管理的權(quán)利

C.不合法,侵犯了教師獲取工資報(bào)酬的權(quán)利

D.不合法,侵犯了教師從事科學(xué)研究的自由C★(2024年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，下列不屬于教師權(quán)利的是（

）。A.開展教學(xué)改革

B.從事科學(xué)研究

C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

D.招收管理學(xué)生D

2.教師的義務(wù)

第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù):

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表;（為人師表）

(二)貫徹國(guó)家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師聘約,完成教育教學(xué)工作任務(wù);（完成工作任務(wù)）

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng);（教育學(xué)生）

(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;（全面發(fā)展學(xué)生）

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;（制止有害學(xué)生行為和現(xiàn)象）

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（提高思想業(yè)務(wù)水平）

★(2019年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園張老師每周將表現(xiàn)不好的孩子名單在家長(zhǎng)微信群公布,要求這些家長(zhǎng)在微信群里發(fā)紅包。張老師的做法(

)。

A.正確,有助于督促幼兒習(xí)慣養(yǎng)成

B.正確,有助于激發(fā)幼兒積極表現(xiàn)

C.不正確,侵犯了幼兒家長(zhǎng)的榮譽(yù)權(quán)

D.不正確,侵犯了幼兒家長(zhǎng)的財(cái)產(chǎn)權(quán)D

3.教師權(quán)利和義務(wù)的保障

第九條為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù),各級(jí)人民政府教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé):

(一)提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備;

(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品;

(三)對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助;

(四)支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。三、資格和任用

1.教師資格制度

(1)實(shí)行教師資格制度

第十條國(guó)家實(shí)行教師資格制度。中國(guó)公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德,具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格,有教育教學(xué)能力,經(jīng)認(rèn)定合格的,可以取得教師資格。

(2)取得教師資格的學(xué)歷條件

第十一條取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是:

(一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(三)取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

(四)取得高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷,由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定;

(五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;

(六)取得成人教育教師資格,應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民,申請(qǐng)獲取教師資格,必須通過國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

第十二條本法實(shí)施前已經(jīng)在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)中任教的教師,未具備本法規(guī)定學(xué)歷的,由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定教師資格過渡辦法。

2.教師資格的認(rèn)定與任用

第十三條中小學(xué)教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門認(rèn)定。中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校的教師資格由縣級(jí)以上地方人民政府教育行政部門組織有關(guān)主管部門認(rèn)定。普通高等學(xué)校的教師資格由國(guó)務(wù)院或者省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或者由其委托的學(xué)校認(rèn)定。具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格的公民,要求有關(guān)部門認(rèn)定其教師資格的,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依照本法規(guī)定的條件予以認(rèn)定。取得教師資格的人員首次任教時(shí),應(yīng)當(dāng)有試用期。

解讀:

《教師法》附則中明確:“中小學(xué)教師,是指幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、成人初等中等教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)的教師。”

★(2021年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)剛從師范大學(xué)畢業(yè)的小王取得了教師資格證書,到幼兒園報(bào)到后才知道還有試用期。小王認(rèn)為自己已經(jīng)獲得了教師資格證書,又畢業(yè)于師范大學(xué),不應(yīng)該再有試用期。對(duì)于幼兒園的做法,下列說法正確的是(

)。

A.師范大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過了教育教學(xué)實(shí)習(xí),入職后不需要試用期

B.教師資格考試包括對(duì)教師技能的考查,入職后不需要試用期

C.取得教師資格的人員首次任教時(shí),應(yīng)有試用期

D.無論什么身份,從事教師職業(yè)都需要有試用期C

第十四條受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,喪失教師資格。

第十五條各級(jí)師范學(xué)校畢業(yè)生,應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定從事教育教學(xué)工作。國(guó)家鼓勵(lì)非師范高等學(xué)校畢業(yè)生到中小學(xué)或者職業(yè)學(xué)校任教。

★(2016年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)教師張某因?yàn)樽眈{被人民法院判處有期徒刑。張某(

)。

A.將永遠(yuǎn)喪失教師資格

B.教師資格不受此影響

C.張某五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)

D.只能在民辦學(xué)校從事教師職業(yè)A

★(2018年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)幼兒園教師李某猥褻兒童被人民法院判處有期徒刑一年,緩刑一年。李某(

)。

A.將終身不能從事教師職業(yè)

B.五年內(nèi)不得從事教師職業(yè)

C.緩刑期內(nèi)可繼續(xù)從事教師職業(yè)

D.可在私立幼兒園從事教師職業(yè)A

★(2024年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某民辦幼兒園聘用陳某擔(dān)任教師，經(jīng)查詢得知其因故意犯罪被判處緩期一年執(zhí)行，下列說法正確的是（

）。A.陳某故意犯罪獲刑，不能從事教育職業(yè)B.陳某不能當(dāng)帶班教師，但可以做保育員C.陳某服刑期已滿，可以從事教育職業(yè)D.陳某被判緩刑，民辦幼兒園可以聘用A

3.教師職務(wù)制度

第十六條國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度,具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

解讀:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十條規(guī)定:“國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和高級(jí)職務(wù)?！蹦壳拔覈?guó)幼兒園教師靠用小學(xué)教師職務(wù),小學(xué)教師職務(wù)分三級(jí)教師(員級(jí))、二級(jí)教師(初級(jí))、一級(jí)教師(中級(jí))、高級(jí)教師(副高)、正高級(jí)教師(正高)。

4.教師聘任制度

第十七條學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則,由學(xué)校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。

★(2021年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)我國(guó)實(shí)行教師職務(wù)制度,我國(guó)教師職務(wù)制度的具體辦法由(

)。

A.國(guó)務(wù)院規(guī)定

B.教育部規(guī)定

C.省級(jí)教育行政部門規(guī)定

D.縣級(jí)教育行政部門規(guī)定A四、培養(yǎng)和培訓(xùn)

第十八條各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)辦好師范教育,并采取措施,鼓勵(lì)優(yōu)秀青年進(jìn)入各級(jí)師范學(xué)校學(xué)習(xí)。各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān)培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。各級(jí)師范學(xué)校學(xué)生享受專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。

第十九條各級(jí)人民政府教育行政部門、學(xué)校主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定教師培訓(xùn)規(guī)劃,對(duì)教師進(jìn)行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第二十條國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)為教師的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐提供方便,給予協(xié)助。

第二十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)、培訓(xùn)教師。五、考核

第二十二條學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。第二十三條考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確,充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。

第二十四條教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。★

(2022年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某學(xué)校年終對(duì)全體教師進(jìn)行考核,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的規(guī)定,下列說法正確的是(

)。

A.考核包括教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、育人業(yè)績(jī)和管理水平

B.考核結(jié)果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)

C.考核應(yīng)當(dāng)充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生家長(zhǎng)的意見

D.上級(jí)教育行政部門可以對(duì)該校教師考核工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督D六、待遇

第二十五條教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度,具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

第二十六條中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼,具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。

第二十七條地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的,應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。

第二十八條地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門,對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。

第二十九條教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。第三十條教師退休或者退職后,享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇?？h級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。

★

(2023年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，縣級(jí)以上人民政府對(duì)長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例（

）。

A.可以適當(dāng)提高B.應(yīng)當(dāng)隨物價(jià)水平指數(shù)提高C.可以延年提高D.應(yīng)當(dāng)隨教育經(jīng)費(fèi)投入提高A

第三十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,改善國(guó)家補(bǔ)助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇,逐步做到在工資收入上與國(guó)家支付工資的教師同工同酬,具體辦法由地方各級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。

第三十二條社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇,由舉辦者自行確定并予以保障。★

(2024年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)李老師受聘于某民辦幼兒園從事教育教學(xué)工作，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》，對(duì)于李老師的待遇負(fù)有保障責(zé)任的是（

）。A,當(dāng)?shù)亟逃姓块TB.該幼兒園的舉辦者C.上級(jí)教育行政部門D.該幼兒園的園長(zhǎng)B七、獎(jiǎng)勵(lì)

第三十三條教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jī)優(yōu)異的,由所在學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師,應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師,依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號(hào)。

“全國(guó)教書育人楷?！痹u(píng)選活動(dòng)

為大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德師風(fēng),在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,2010年8月,在第26個(gè)教師節(jié)到來之際,教育部聯(lián)合人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、國(guó)視在線網(wǎng),組織開展全國(guó)教書育人楷模評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選條件為忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,政治堅(jiān)定,師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,教書育人成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出,事跡感人,享有很高的社會(huì)聲譽(yù),具有重要影響力,人民群眾公認(rèn)。在教師節(jié)期間,評(píng)選委員會(huì)對(duì)10名“全國(guó)教書育人楷?！鲍@獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

建國(guó)百年獲得“人民教育家”稱號(hào)

于漪，女，漢族，中共黨員，1929年2月生，江蘇鎮(zhèn)江人，上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“改革先鋒”等稱號(hào)。張桂梅，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)，先后榮獲"全國(guó)先進(jìn)工作者""全國(guó)十佳師德標(biāo)兵""中國(guó)十大女杰""全國(guó)精神文明十佳人物""全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?"全國(guó)十佳知識(shí)女性""中國(guó)十大教育年度人物""全國(guó)百名優(yōu)秀母親""全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師""全國(guó)優(yōu)秀教師""全國(guó)三八紅旗手""全國(guó)教書育人楷模"。2021年2月17日，被評(píng)為"感動(dòng)中國(guó)2020年度人物";2月25日，榮獲"全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模"榮譽(yù)稱號(hào);6月29日，張桂梅被黨中央授予"七一勛章"并在"七一勛章"頒授儀式上發(fā)言。學(xué)習(xí)道德楷模

張桂梅老師以自己的堅(jiān)定信念、高度的責(zé)任感、崇高的道德情操，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新時(shí)代公民道德規(guī)范，詮釋了教師職業(yè)道德規(guī)范的價(jià)值理念與教師職業(yè)精神，展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)脫貧攻堅(jiān)楷模

張桂梅用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞，用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。

八、法律責(zé)任

1.侮辱、毆打教師的法律責(zé)任

第三十五條侮辱、毆打教師的,根據(jù)不同情況,分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的,責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

2.打擊報(bào)復(fù)教師的法律責(zé)任

第三十六條對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的,由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國(guó)家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的,依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任?！?/p>

(2016年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)某幼兒園教師錢某實(shí)名舉報(bào)丁園長(zhǎng)的違法亂紀(jì)行為,園長(zhǎng)知曉后,找社會(huì)人員毆打錢某,致使錢某重傷。對(duì)該園長(zhǎng)的行為應(yīng)依法(

)。

A.給予其行政處罰

B.追究其刑事責(zé)任

C.給予其行政處分

D.追究其治安責(zé)任B

3.教師違規(guī)的法律責(zé)任

第三十七條教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘:

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)

所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,

依法追究刑事責(zé)任?！?/p>

(2017年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)公辦幼兒園教師張某多次申報(bào)職稱未果,認(rèn)為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。此后,張某經(jīng)常遲到早退,教學(xué)敷衍了事。園長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育,但張某仍然我行我素。幼兒園上報(bào)教育主管部門后將其解聘。該幼兒園的做法(

)。

A.正確,張某的行為給教學(xué)造成了損失

B.正確,應(yīng)同時(shí)追究張某的民事責(zé)任

C.不正確,侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)

D.不正確,事業(yè)單位的人員不能解聘A★(2021年上半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)公辦幼兒園教師黃某曾有輕微體罰幼兒的行為,園長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育。沒過多久,黃某再次同樣體罰幼兒。對(duì)于黃某,可由所在教育行政部門依法給予(

)。

A.行政處罰

B.行政處分

C.撤銷教師資格

D.刑事處罰B

★（2019下小學(xué)教資考試《綜合素質(zhì)》）教師魏某工作消極，多次曠工，給學(xué)校教學(xué)工作造成損失，依據(jù)中華人民共和國(guó)教師法，學(xué)校可以采取措施的是(

)。

A.解聘

B.行政處罰

C.罰款

D.悔過A

4.拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的法律責(zé)任

第三十八條地方人民政府對(duì)違反本法規(guī)定,拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。違反國(guó)家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度,挪用國(guó)家財(cái)政用于教育的經(jīng)費(fèi),嚴(yán)重妨礙教育教學(xué)工作,拖欠教師工資,損害教師合法權(quán)益的,由上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用的經(jīng)費(fèi),并對(duì)直接責(zé)任人員給予行政處分;情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

5.教師的法律救濟(jì)

第三十九條教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的,可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴,同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理?！?2015年下半年幼兒園教資考試“綜合素質(zhì)”單選題)教師梁某因曠工被幼兒園處分,她對(duì)幼兒園給予的處