小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文（32篇）

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇1

81、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美這部分還

能夠展開寫以小見大，表現(xiàn)

82、以飽滿的激情，描述了，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略

得當(dāng)，資料具體文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)作

了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆

83、這一部分能夠加入對(duì)話或者一些心理描述

84、結(jié)尾同樣搞笑

85、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的

分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不

已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文

章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！

86、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境

87、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思

想，有感染力

88、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如

果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?

89、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對(duì)人

物產(chǎn)生的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象

90、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)

是你今后寫作努力的方向。

91、對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，

情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借

鑒

92、文能怡情c不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以

用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

93、以感受開頭，以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連

貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)

94、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)

95、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善

于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗

的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以

點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生用心向上的精力

風(fēng)貌。

96、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過于平板，可適當(dāng)修改，

使語(yǔ)言更生動(dòng)

97、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。

期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的。

98、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象

99、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味

100、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇2

61、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久

回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心

思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語(yǔ)言樸實(shí)元華,

采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去

深思。

62、和構(gòu)成鮮明比較，突出

63,結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題

64、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整

65、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開頭引人入勝,

吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)

66、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短

小精悍，值得一讀

67、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切

68、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,

情緒激昂

69、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許

多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛

裝著作者的童真夢(mèng)幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)處進(jìn)發(fā)

70,文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，透過環(huán)境描述來襯托人物情緒，十分

藝術(shù)化雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明

中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味

71、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總

結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成

72、開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述給人留下深刻印象

73、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作

品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按

務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

74、文章能過清新搞笑的語(yǔ)言，描述了的事字里行間，充滿童

年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相

生，是本文的兩大特色，資料更豐富，更生動(dòng)

75、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開篇吸引人

76、本文文筆優(yōu)美清爽，富有務(wù)必的哲理性。文中寫“我”在

大海邊散步，大海不僅僅僅給予“我”美的享受，還引起“我”的

沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如

入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后

給人以愉悅感，引人深思。

77、這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能夠在那里

自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜

的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的

思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的成效。

78、運(yùn)用多種感官，描述十分仔細(xì)

79、可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所不免，有

勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有發(fā)光之時(shí)。

期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

80、敘事中夾寫景，以已度人，將心二匕心

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇3

41、簡(jiǎn)單介紹狀況，自然過渡到下一段；

42、這段描述讀來令人感動(dòng)

43、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊

44、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少；

45、心理描述細(xì)膩，比喻句用得好，

46、將改成更適宜些，

47、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個(gè)用心

上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難

能可貴。

48、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人

49、開頭直奔主題，也是一種寫法

50、你的文章頗有創(chuàng)意&&用幾何證明題的情勢(shì)來完成構(gòu)思。全

文文學(xué)色彩很濃！

51、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間

表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期

望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風(fēng)光線！

52、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生

活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象三滿

真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父

親的期望！

53、以開頭，較有新意前因后果娓娓道來

54、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔乂比喻，擬人等手法，透

過生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)

人物的贊美，情真意切，感人至深-D%w注意觀察具體事物，并展開

適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，

善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷

55、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)

很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將

屬于你。

56、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然

來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意

溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作

文的最大成功。

57、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍

感親切-

58、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)

59,簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果

60、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)

了你的思想意識(shí)。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇4

你是個(gè)機(jī)靈的孩子，對(duì)任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底

的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。如果你想取

得更加優(yōu)異的成績(jī)，那就對(duì)自己要求再嚴(yán)格一些，腳踏實(shí)地地走好

每一步。

你是一個(gè)性格內(nèi)向卻很調(diào)皮的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置

的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。但有時(shí)上課不專心，愛開小差，希

望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是個(gè)機(jī)靈的孩子，對(duì)任何事物都感到好奇，有探究到底的決

心。你的發(fā)言比許多同學(xué)都要精彩，盡管你能輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù),

但是不要太懶惰隨意，因?yàn)樵S多知識(shí)在你不經(jīng)意間就會(huì)悄悄溜走。

與上學(xué)期相比，你又進(jìn)步了不少：字寫好了，做作業(yè)速度快了,

學(xué)起知識(shí)更加靈活了。但老師卻擔(dān)心你偶爾的懈怠和粗心，因?yàn)樗?/p>

就是你進(jìn)步路上的絆腳石。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行，粗中有細(xì)，祝

愿你取得更好的成績(jī)！

你是一個(gè)聰明的孩子，總能很快地掌握學(xué)到的知識(shí)。你熱情開

朗，喜歡和小朋友們打成一片。但是上課的時(shí)候你經(jīng)常會(huì)管不住自

己的小嘴巴，聽課不專心，學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)。希望你能沉下

心來搞學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，奮發(fā)向上。

你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的孩子。你很有上進(jìn)心，老師喜歡

看到你課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了

你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時(shí)你能在細(xì)心一點(diǎn)，勤奮一些，聰

明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

這學(xué)期，你雖然看上去默默無聞，但為心卻一直在努力。你是

個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會(huì)讓你學(xué)習(xí)起

來不那么順利。那就從現(xiàn)在開始，做一個(gè)細(xì)心的孩子吧。我相信，

只要你付出勤奮，就一定會(huì)有所收獲。

你好動(dòng)可愛，積極參加體育活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，這些都

是你的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于你在學(xué)習(xí)上的困難，只要你主動(dòng)去想辦法，努力

堅(jiān)持，志在千里，相信你能有很大進(jìn)步的。相信你下學(xué)期會(huì)比這個(gè)

學(xué)期做得更好。

在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),

關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課

要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力,

為寫好作文打基礎(chǔ)C

你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自

覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不

笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好

孩子。

你在班級(jí)中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上

課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固

牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。

你為人正直，性格內(nèi)向，能遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)和睦相處，

學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希望加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué),

不斷進(jìn)取的好少年c

你能遵守紀(jì)律，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情。

上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，

多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

你是個(gè)非常可愛的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難

的同學(xué)。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望

你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的

成績(jī)。

在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師

長(zhǎng)，友愛同學(xué)，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一

手好字，要是你膽子放大些，會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

課上，你總是認(rèn)真聽講，但是沒有能踴躍舉手發(fā)言。你在老師

的心里一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。新學(xué)期里，老師對(duì)你最大的希望

就是把字寫漂亮，同時(shí)在上課的時(shí)候大膽表現(xiàn)自己，這才是真正的

男子漢！

這一學(xué)期來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

你為人文靜，尊師守紀(jì)。老師相信一份耕耘，一份收獲，你的付出

一定會(huì)有收獲的一天。堅(jiān)持就是勝利。

上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其

他同學(xué)所不知的疑難問題。作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老

師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,

約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你！

你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿；嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不

板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀(jì)律，但依

舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你。

真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是

你那甜美的歌聲，麗腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工

作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，

相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹?/p>

“好幫手”；媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘?；同學(xué)喜歡你，因

為你是“小雷鋒”c如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就

能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！

你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過自

己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時(shí)候，寫得一手好字，說明只

要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。

你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子，老師非常喜歡你的文靜，你在

平時(shí)雖然不太愛說話，但學(xué)習(xí)還比較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同

學(xué)，希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語(yǔ)言表達(dá)，不要害怕，我

相信你會(huì)更加出色！

你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。但是你是否發(fā)現(xiàn),

你在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，或許是方法不太好，或許是沒有把精力放

在學(xué)習(xí)上，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，所以老師建議你進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)

目標(biāo)，向班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

你是一個(gè)頭腦里裝了很多問題的，也有很多奇思妙想的，天真

可愛的男孩子。這學(xué)期你上課發(fā)言大膽了許多希望下學(xué)期再接再厲,

學(xué)習(xí)更加自覺主動(dòng)，多看書，多行動(dòng)，相信你會(huì)成為一個(gè)各方面都

非常優(yōu)秀的人。

你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。你

學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令同學(xué)們刮目相

看。工作上，你很踏實(shí)。你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各

方面不斷的努力著，若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多

的掌聲與榮譽(yù)。

你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)

人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希

你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。

你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。

作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡,

但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各

方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令人

羨慕。尤其是你在乒乓球比賽中奪得了冠軍，大家都連聲稱贊：

“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，各科成績(jī)都名

列前茅，真不簡(jiǎn)單c你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自

己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。

你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，司學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按

時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但上課注意力不集中，愛開

小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，努力提高

自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問題可能不夠完整可老師仍

然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)

會(huì)伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)

的敬佩。

你是個(gè)聰明、性格開朗的孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在

一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂

亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不

能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”

靠得更近一些。

你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸

著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋

里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然

中快樂飛舞。

你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完

成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更

大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問題，逐步培養(yǎng)自己

的獨(dú)立性。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇5

1、“白凈，小個(gè)”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個(gè)學(xué)年的學(xué)

習(xí)，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的

發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅(jiān)持寫好呢？上課有

時(shí)候你在想什么呢?真希望你能嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)更出色的你。

2、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作

業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--

多關(guān)心班級(jí)，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老

師相信你絕對(duì)是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步！

3、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時(shí)掛在臉上的微

笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,

你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改

掉上課開小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

4、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟

你說幾句話。但是,你總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。這就是你的不足之處。你的

學(xué)習(xí)成績(jī)老師不用擔(dān)憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。

不過，最近你又好像進(jìn)步了好多。知道嗎？你的每一點(diǎn)進(jìn)步老師都會(huì)

為你高興。希望你更加努力地爭(zhēng)取好成績(jī)。努力吧!老師永遠(yuǎn)支持著

你！

5、本來，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且

仔細(xì)。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師

常常贊嘆。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以

的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績(jī)！

6、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你

的思維敏捷、豐富知細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高

年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰

慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個(gè)受每一個(gè)小朋友歡迎的小朋友。

7、你既聰明又活潑,課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良，

書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你

感到驕傲。如果你上課能改掉做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，那你的成績(jī)就更棒

To加把油，努力干吧！

8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積

極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相

當(dāng)好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，

你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

9、你是個(gè)聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,

還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不

專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富

愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

10、父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的好孩子，同學(xué)的眼中你是助

人為樂、成績(jī)良好、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一位善解人意、

思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一

些機(jī)會(huì)，老師相信,你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。

11、老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的

小姑娘，老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會(huì)臉紅，聲小

如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距離接觸后，老師才發(fā)現(xiàn)你的這些

難得優(yōu)點(diǎn)。你怎么可以埋沒了你的這些才氣呢？大膽表現(xiàn)吧,你將是

優(yōu)秀的。

12、你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的

“好學(xué)生”o整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)

言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師

一個(gè)驚喜！

13、你的那一手剛勁有力的字，簡(jiǎn)直就像出自書法家的手，老師

已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是，在優(yōu)秀的語(yǔ)文基礎(chǔ)上，為什么

你的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老

師幫你一起去解決它，試試吧！

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇6

通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來，文

章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大

特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了.

文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的

主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多

美?。?/p>

文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情

實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文

語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.

語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津

津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以點(diǎn)明中

盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清

新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚,

自始自終顯得其樂融融.

文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是的

震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手.

作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味.語(yǔ)言活潑

明快，富有情趣.故事雖平凡，感情卻真摯.充沛，感人.文章結(jié)尾不

落俗套，給人以欲還休的感覺.

事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是

個(gè)生活的有心人.文章來源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真

實(shí)有趣，寫得入情入理

全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的

之作.

全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人.開頭出

手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞

察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾

生相，稱得上入木三分

以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體

事例的對(duì)比.抨擊了，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng).

能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分

發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人

物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了

不少情趣.

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇7

你是個(gè)性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)能一絲不

茍地完成，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希

望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個(gè)新的臺(tái)階！

你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作

認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育

活動(dòng)，在學(xué)校好好般煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。在老師眼里，

你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意

為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你乂后上課要積極舉手，大

膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打

基礎(chǔ)。

你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué),

能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能

做一個(gè)對(duì)自己充滿信心的好孩子。

你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自

覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不

笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好

孩子。

你在班級(jí)中默默無聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上

課要積極開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固

牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。你是一個(gè)很有禮

貌，較懂事的女孩C你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個(gè)助

人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要

寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

你為人正直，性格內(nèi)向，生活儉樸，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同

學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力，做一個(gè)

勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。

你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺

性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早

晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待

同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望

你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

你是個(gè)非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助有困難

的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老

師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得

到令人滿意的成績(jī)c

在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師

長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，

還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加

優(yōu)秀的學(xué)生。

在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼

里，你是一個(gè)樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地

完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要

求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能

專心聽講，積極思考，按時(shí)完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只

是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，

大膽發(fā)言，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。

你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向

懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，二匕較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端

正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相

信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。

你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)

爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上

課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到

的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。

你是一個(gè)活潑、開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦

相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希

望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自

己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于學(xué)校開展

的各項(xiàng)活動(dòng)，你能積極參加。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)

態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同

學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。

其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看

齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。

你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干

得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手

發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問，爭(zhēng)做

一個(gè)懂事可愛的好孩子。

你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)

公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)也能按時(shí)完

成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)

活潑可愛富有朝氣的好少年。

你在班級(jí)中默默無聞，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。課內(nèi)外作業(yè)

能按時(shí)完成，希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)

到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì)。

看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師,

熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺、愛管閑事,

老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)

搞上。

你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂于幫助

有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)令老師滿意，

希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意

的成績(jī)。

在老師眼里，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩。你尊敬老師帶頭參

加各項(xiàng)活動(dòng)，作業(yè)字跡清楚，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，舉手

發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠(yuǎn)大的理想，朝著自己的

目標(biāo)奮斗，相信自己！

你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦

相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字

跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快,

才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己,

以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過的好干部。你是一個(gè)內(nèi)向、不善多

言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。

學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠

及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，

上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把

字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。在老師面前，

你是一個(gè)天真、可愛的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在

腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望望

你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積

極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)。

令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時(shí)作業(yè)不夠自覺,

時(shí)而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校開展的

各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺

乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn),

爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)

人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希

你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。

你是一個(gè)可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，你講禮

貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太

少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

你是一個(gè)聰明伶俐的女孩，平時(shí)能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,

愛說愛打扮，但上課不認(rèn)真，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希

今后改掉自身的壞習(xí)慣，寫好字，爭(zhēng)做好學(xué)生。你是一個(gè)沉默寡言

的學(xué)生，平時(shí)很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力

較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常拖欠，學(xué)習(xí)成績(jī)

特別差。希今后認(rèn)真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

你是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上

課能專心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反

應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。希今后發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，多看課

外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。

作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人熹歡,

但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做諸

方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子，膽子較小，遇到一點(diǎn)困

難和挫折就會(huì)掉眼淚。平時(shí)老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成

績(jī)不夠理想，執(zhí)筆姿勢(shì)不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做

作業(yè)的速度就會(huì)大幅度提高。

你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成

績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常

拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。你平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué)，

關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，臟活、累活

搶著干，但學(xué)習(xí)上較馬虎，錯(cuò)別字太多。在這里，老師要送你一句

話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，很懂事的孩子，平時(shí)能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困

難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的小助手，是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷

模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有

困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)

真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參

加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

你是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子，很討人喜歡，平時(shí)穿戴整潔，待

人有禮貌，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉,

不能按時(shí)完成，希今后加快做作業(yè)的速度，認(rèn)真寫好字。

你是一個(gè)聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時(shí)能團(tuán)結(jié)同學(xué),

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，思維敏捷，時(shí)常做小動(dòng)作，自控能力較

差，希今后取己之長(zhǎng)，補(bǔ)其之短，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大,

膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完

成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是一個(gè)文靜、懂事的女孩。平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，是老師的

好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)

習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)

的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能

及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，

希今后加倍努力提高各科成績(jī)。

你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，

能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好

助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

你是一個(gè)性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布

置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動(dòng)。

希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。

你是一個(gè)活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的

得力助手。平時(shí)能歌善舞，同學(xué)們都很羨慕你。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),

真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足。

你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛

弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管

閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，司學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，能按

時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，但上課注意力不

集中，愛開小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改掉壞習(xí)慣,

努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

你見到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每天還

能幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持

下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

你是一個(gè)性格內(nèi)向，做事謹(jǐn)慎的孩子，在校能遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)

同學(xué)，樂于助人，自尊自重，渴求知識(shí)，學(xué)習(xí)刻苦、踏實(shí)，但學(xué)習(xí)

過程中不講究學(xué)習(xí)方法，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥

先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到

疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)

格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是司學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。

你是一個(gè)聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時(shí)能按

時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且

過，故學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期有更

新進(jìn)步。

你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)

完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績(jī)不能突

出，假如你能勤思多問，積極動(dòng)腦，收獲益匪淺。你機(jī)靈、調(diào)皮，

尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)上

無進(jìn)取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時(shí)開小差。

希你正視自身缺點(diǎn)，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明

才智。

你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)

真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。

希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績(jī)。

你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真

作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng),

學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上

能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。

你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認(rèn)真聽講，積

極發(fā)言，獨(dú)立、分析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有

恒心，時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)出現(xiàn)驕傲情緒，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你平

時(shí)嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

你是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真,

上課專心，老師布置的

作業(yè)能按時(shí)完成。但活動(dòng)中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不

積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績(jī)不夠理想。希你今后大膽發(fā)

言，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè),

但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強(qiáng)，課后貪玩上，溫習(xí)

功課，故成績(jī)不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭(zhēng)做好學(xué)生。

你是一個(gè)內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交朋友，平時(shí)穿戴整潔,

對(duì)人很有禮貌，在老師和同學(xué)的幫制下能完成，活動(dòng)中，興趣較濃,

愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠

理想。希你上課積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。

你性格內(nèi)向，平時(shí)不大愛說話，和同學(xué)能和睦相處，能按時(shí)完

成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍,

準(zhǔn)確率不高，學(xué)過的知識(shí)不能靈活運(yùn)用。希今后積極鍛煉，注意適

當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)，提高記憶力Q

你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無爭(zhēng)吵，是一個(gè)聽話的孩子，

勞動(dòng)積極肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動(dòng)

腦，舉手積極，但記憶力不強(qiáng)。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成

績(jī)將會(huì)有所提高。

你是一個(gè)聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的問答,

但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課

積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種

良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)勤奮,好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，

學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)踏實(shí)，上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)

功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大

的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明，伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集

體，樂于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希繼續(xù)努力，爭(zhēng)取

更大的進(jìn)步。

你是個(gè)天真，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)

腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮,希今后改掉這點(diǎn)小毛

病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。

同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功

夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

你是個(gè)勤奮，好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體,說話能

力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)

作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)

起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太

濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明，活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮,

你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你

今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但。由

于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同

樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。

你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完

成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，

爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

你是個(gè)懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動(dòng)

腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的

進(jìn)步。

你是個(gè)乖巧，好學(xué)的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做

得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，成績(jī)有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)

取做個(gè)好學(xué)生。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇8

1）內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

2）文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

3）特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感

親切。

4）文章能過清新有趣的語(yǔ)言,描寫了的事。字里行間，充滿童年

真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

5）文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較

清楚，自始自終顯得其樂融融。

6）全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂

無窮。

7）全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

8）通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

9）作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

10）全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

11）全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)

了你的思想意識(shí)。

12）你的文章很有創(chuàng)意&&用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全

文文學(xué)色彩很濃！

13）作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文

如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

14）作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一

位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中

見真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。

15）標(biāo)題好?？蘸凶咏o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。

同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘

手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意,

同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育我的問題上用心良苦。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇9

1.平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有

了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不

盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣,

戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步！

2.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)比較優(yōu)秀，

自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶

動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

3.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話

的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才

智，你學(xué)什么東西都特別快。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩！

4.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，

認(rèn)真完成。不過，.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知

識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)

期中有更大的進(jìn)步C

5.眉清目秀，機(jī)智敏捷，你的身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該

是一位有出息的女孩。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，你是班級(jí)的驕傲，但學(xué)習(xí)方怯有

待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望

你能以全新的面貌前高度熱情投入學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的

殷切期望。

6.你是我們班最受爸爸、媽媽疼愛的幸運(yùn)者。這說明你是一

個(gè)很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應(yīng)是一個(gè)很優(yōu)秀

的學(xué)生。你覺得自己是嗎？為什么呢？找出原因之時(shí)，就是你開始

進(jìn)步之日。試試看吧！

7.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)

習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有

待提高。掌握知識(shí)不夠牢固，學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)

成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，

一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

8.你為人誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，你也有學(xué)好

各科的愿望，但進(jìn)步不大。但是還不能堅(jiān)持，有些龍頭蛇尾。你英

語(yǔ)基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，

超越別人。相信“功夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!相

信關(guān)心你的母親會(huì)等到你成功的那一天的！

9.你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，

但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)

紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行！

10.你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，可惜上課時(shí)容易受外

界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固,

相信經(jīng)過努力，一定可以取得滿意的成績(jī)，祝你能在學(xué)習(xí)上有新的

突破。

11.你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排,

認(rèn)真完成。不過，.希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知

識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)

期中有更大的進(jìn)步C

12.你能寫會(huì)畫，班級(jí)的墻報(bào)中有你傾注的心血。儒雅的你，

上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。美

中不足的是你的成績(jī)不夠穩(wěn)定，基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。希望你能認(rèn)

真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取大幅度提高成績(jī)。

13.你是我們班上出了名的小畫家。你很能干，但學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)

持，只要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，憑著你的聰明和勇敢，如果用在

學(xué)習(xí)上，哪一科又在你的話下呢？理想的大門永遠(yuǎn)為你敞開著。

14.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。基本上能

夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，

但上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做

一名好學(xué)生。

15.你有一顆熱愛集體的心，并善解人意，能嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

你雖然刻苦認(rèn)真，但缺少課上的精力集中和課后的學(xué)習(xí)效率。望你

要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的思維能力，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，再接

再厲，創(chuàng)最好成績(jī)C

16.你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，

團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生C上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)

完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種

困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更

好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

17.你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。老

師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強(qiáng)數(shù)學(xué)

等學(xué)科的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和

廣度。

18.你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，

這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待

提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺性,

認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

19.你沉穩(wěn)坦誠(chéng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你是那樣的給人以精神和力量。

班上的功勞薄里留下了你的大名。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，有一

定的號(hào)召力，能把老師交給的任務(wù)完成好，學(xué)習(xí)也勤奮。尤其是本

學(xué)期你在不斷地超越自己?？粗愕倪M(jìn)步，老師打心眼為你高興！

也感謝你的父母對(duì)你的培養(yǎng)。

20.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦

蕩。學(xué)習(xí)刻苦，能從嚴(yán)要求自己。課堂上，你總是聚精會(huì)神;從你上

課高舉的手中，老師看到了你的自信。希望你自強(qiáng)不息，經(jīng)常勉勵(lì)

自己，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

21.你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。學(xué)習(xí)方法有待

改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你

能勇敢面對(duì)困難，樹立信心，彌補(bǔ)缺陷，逐步提高成績(jī)。

22.你思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇，思維敏捷，有較強(qiáng)的

接受能力。工作主動(dòng)積極，細(xì)心負(fù)責(zé)，為老師分擔(dān)了不少的工作，

深得老師和同學(xué)的好評(píng)。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才

智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇10

1、喜歡你了。最讓老師放心的還是依學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。

知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格

要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書報(bào)刊，增長(zhǎng)

見識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好；如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠(chéng)

交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。

2、你是一個(gè)天真活潑性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在

“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事

的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣,

多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)"三好”學(xué)生。最

難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊

師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，上課專心聽講，成績(jī)良好.還熱心地為班集體

和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答

問題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。活

潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的

第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)

習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通,

嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叨仔”。

3、羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少

先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)?？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺,

作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開動(dòng)腦筋，勇敢地在

同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

4、朗你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不

夠刻苦，成績(jī)一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。

5、一年來，你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡

使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱

心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上

課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

6、點(diǎn)，做一名人見人愛的少先隊(duì)員。

7、在校運(yùn)會(huì)上，發(fā)現(xiàn)了你活潑好動(dòng)的一面，令人喜愛。你尊師

守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言?？墒沁@學(xué)期的書寫

不如以前了，可能在家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你加快

寫字速度的同時(shí)注意把字寫好些，不懂就問，聽從家長(zhǎng)的教導(dǎo)，爭(zhēng)

取進(jìn)步。

8、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽，你的“猴子

吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩！你有很強(qiáng)的表演才能，你表演

的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學(xué)的,心中，你有嚓亮的歌

聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)

自動(dòng)飛到你的腦子里嗎？著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分

之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)

習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。

9、在我們相處的四年時(shí)光里，你是一位聰明可愛，真誠(chéng)坦率，

興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始

新生活之際，我真誠(chéng)地祝福你能有一個(gè)燦爛的未來，有一片任你馳

騁的遼闊的天地。

10、聰明可愛的小女孩，老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了，特別

是你敢高舉小手，大聲回答問題，還有作業(yè)本上端端正正的字跡，

老師看了好喜歡，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更優(yōu)秀。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇11

1.從這一段小小的日記，看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉

到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語(yǔ)言寫出內(nèi)心的感受，篇幅

短小精悍，語(yǔ)言平實(shí)，能引起心靈的共鳴.

2.讓座是件極平常的事，但你的作文.卻令人耳目一新.你不只

寫事，還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界，層次

分明，語(yǔ)句生動(dòng)，情節(jié)自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社會(huì)問題,

令人深思.

3.樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細(xì)細(xì)品味其中的好

詞佳句，老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的.樓倩貝，老師為你

驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

4.你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子?。“衙利惖拇汗鈱懙锰貏e

有詩(shī)意，語(yǔ)句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多

景物.愿你做個(gè)有心人，寫出更多更美的文章.

5.你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞

的吃食動(dòng)作，叫聲，爭(zhēng)鬧都寫了.

6.文章標(biāo)題獨(dú)特，主題明確，語(yǔ)言質(zhì)樸通暢，感情真摯，段落

層次也清楚，只是內(nèi)容還太單薄了，在具體充實(shí)方面需要加強(qiáng)（比如

正面或反面的例子都可以展開來表現(xiàn)的）。

7.文章主題明確，感情質(zhì)樸鮮明，行文自然有序，段落分明，

結(jié)構(gòu)完整。善于運(yùn)用對(duì)比、

8.設(shè)問、反問、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，好！

9.本文以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過

前后具體事例的對(duì)比,抨擊了，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng).

10.能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，行文流暢，簡(jiǎn)潔，

充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗，流暢連貫，尤

其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增

添了不少情趣.

11.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

12.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為

一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，

生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

13.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

14.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

15.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功

之處。

16.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，

使文章生動(dòng)具體

17.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

18.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過

渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

19.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇

較成功的之作。

20.本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而

真實(shí)，讀來津津有味。

21.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹°

全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

22.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間

透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

23.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層

次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

24.全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來

其樂無窮。

25.全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

26.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋

手。

27.作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

28.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

29.文章的語(yǔ)言很流暢，也寫出了老師的感受。

30.你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中

果擷芬芳的一束。

小學(xué)評(píng)語(yǔ)范文篇12

1）你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎？

2）剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主

題積極開頭簡(jiǎn)潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料

典型。

3）這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。

4）語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

5）這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對(duì)人物的

描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動(dòng)作描寫，都符合人

物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非

閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作

用。

6）第一次獨(dú)自做低，免不了要手忙腳亂。按照做低的先后順序,

作者依次寫了淘米煲飯炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)

心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智,

轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了第一次&做飯的特點(diǎn)，文字不多；卻寫得小有

波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。

7）本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊

抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。細(xì)節(jié)

抓得好。選取生活中的一個(gè)片段。語(yǔ)言口語(yǔ)化，在平直樸實(shí)的敘述

中飽含著對(duì)母親的深情，讀來令人感動(dòng)。本文選材真實(shí)典型，有代

表性。幾個(gè)摹擬聲音的詞語(yǔ)用得十分準(zhǔn)確。

8）題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物

語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

9）標(biāo)題好?？蘸凶咏o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同

時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手

法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，

同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育我的問題上用心良苦。

10）當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)

點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)

符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎？

11）敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，

生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

12）小姑娘，別忘了學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑！人生的

路還長(zhǎng)著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少

了一個(gè)你，多遺憾呀！

13）你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)

善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié),

秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗

而充滿詩(shī)情的秋天！

14）對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)

了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。

15）字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩

多了。不過，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一

層陰影。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字同字典，寫完作文后，請(qǐng)

教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？

16）作者對(duì)觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富

有新意。

17）作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕

的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

18）語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧

妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗

易懂。

19）要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

20）全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來

其樂無窮。

21）本文以為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí),

通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

22）全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

23）樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣

息。

24）作為語(yǔ)文老師，給學(xué)生批改作文是最基本的工作之一，老

師怕改作文不但是因?yàn)樽魑囊ㄈノ覀兒芏嗟臅r(shí)間，更因?yàn)槊看胃?/p>

作文時(shí)，會(huì)為了學(xué)生的作文評(píng)語(yǔ)傷透了腦筋，我也常有江郎才盡的

感覺，特從網(wǎng)上收索了一些精彩的作文評(píng)語(yǔ)，讓我們一起分享吧！

25）全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

26）本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失

為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)

豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

27）文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演

繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

28）主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

29）巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的

發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

30）一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑

和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽

翼。你