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四季之美統(tǒng)編版五年級上冊第七單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入作者是按什么順序?qū)戇@篇文章的？時間順序2復(fù)習(xí)導(dǎo)入作者眼中的四季最美是在什么時候？3

讀第1自然段，說一說，春天的美體現(xiàn)在哪里？作者寫這一部分用了怎樣的寫法？4

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。5

作者描寫了春天黎明的動態(tài)變化，描繪出春天特有的特點，體現(xiàn)出春天的動態(tài)美。6

這句話描寫了春天的黎明；通過“泛、染、飄”這三個動詞寫出了春天黎明的天空中色彩的變化，不僅展現(xiàn)了一種動態(tài)美，給人以美好的想象，而且體現(xiàn)出了時間的推移，給人以希望和力量。

品讀感悟

讀第2自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，體現(xiàn)出夏天怎樣的特點。8

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。9

這兩句話描寫了夏季夜晚的三種情況：明亮的月夜、漆黑漆黑的暗夜、蒙蒙細雨的夜晚。翩飛的螢火蟲使夏夜顯得更加迷人，“著實”一詞更強化了這種美。

品讀感悟

讀第3自然段，說說秋天的美體現(xiàn)在哪里。11

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。12

讀第4自然段，說說冬天美在哪里，讀后你的心情怎樣。13

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊下時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。14

歸鴉為什么用“點點”形容？大雁為什么用“成群結(jié)隊”形容？蟲鳴為什么用“聽”？

烏鴉數(shù)量不多，且分布散亂，所以用“點點”一詞，這是視覺描寫。

大雁南飛，成群結(jié)隊，這樣寫比較真實可感。這也是視覺描寫。

夜幕降臨后，看不到蟲子，但是可以聽到其叫聲，這是聽覺描寫，這樣寫符合常理。品讀感悟16

再一次讀課文，思考：這篇課文采用什么順序來描寫的？你從什么地方看出來的？

按照時間順序來描

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