少年中國說第一課時統(tǒng)編版五年級上冊第四單元梁啟超，近代思想家，別號“飲冰室主人”，百日維新運動領袖之一，提倡維新變法?？涤袨榈膶W生，時人合稱二人為“康梁”。作者簡介作者簡介喚起人民的愛國熱情激起民族的自尊心和自信心自讀提示

自由讀課文，要求讀準字音，有讀不通的地方多讀幾遍。百獸震惶地履其黃奇花初胎一瀉汪洋鱗爪飛揚美哉讀好詞語瀉鱗胎履哉惶伏流：震惶：鷹隼試翼，風塵吸張：矞矞皇皇：干將發(fā)硎，有作其芒：理解詞語寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出耀眼的光芒。“干將”古代寶劍名?！绊省蹦サ妒?。在地面下的洞穴中或巖層裂縫中流動的水。驚恐，驚惶。鷹隼展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石?！蚌馈币环N兇猛的鳥。華美瑰麗，富麗堂皇。天戴其蒼，地履其黃：八荒：哉：無疆：理解詞語頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地?！奥摹辈?，踏。

指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向上極遠的地方。表示贊嘆，相當于“啊”。沒有止境；沒有窮盡。寫一寫巧記生字易寫錯lǚ履“尸”的撇是豎撇；半包圍內(nèi)部結(jié)構(gòu)要緊湊。寫作背景

梁啟超生活在清末民初。面對封建統(tǒng)治的黑暗、腐敗和國家的落后、虛弱，他追隨康有為，積極投入一系列變法維新運動，成為中國近代史上杰出的政治活動家、啟蒙思想家、學問家。少年中國說》就是當時發(fā)表在《清議報》上的一篇著名文章。此文影響頗大，被公認為梁啟超著作中思想意義最積極、情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己“開文章之新體，激民氣之暗潮”的代表作。課文初讀故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。課文講解第一段譯文所以今天的責任，不在別人，而全在我們少年人身上。少年有才智國家就有才智，少年富足國家就富足，少年強盛國家就強盛，少年獨立國家就獨立，少年自由國家就自由，少年進步國家就進步，少年勝于歐洲，國家就勝于歐洲，少年在地球上稱雄，國家就在地球上稱雄。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。鷹隼試翼，風塵吸張：雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石。隼，一種兇猛的鳥。吸張，收縮與擴張。注釋

紅日剛剛升起，道路充滿霞光;黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩;潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚;小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風和塵土高卷飛揚;奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯;干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海一般寬廣，未來的日子無限遠長。第二段譯文

美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。譯文：美麗?。∥业纳倌曛袊?，將與天地共存不老!雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆!說說你對題目“少年中國說”的理解。

“少年”就是年輕，“少年中國”就是指年輕的中國。是作者心中所追求的一個未來的中國。

“說”是一種文體，可以敘事，可以議論，可以說明。在這篇文章中是議論，這篇文章寫于1900年，是一篇政論文。梁啟超以其憂國憂民之心和卓越的文采，寫下了著名的《少年中國說》。作者認為創(chuàng)造出這個“少年中國”是中國少年的責任，換言