昆明市官渡區(qū)大學(xué)附屬會展學(xué)校聘用制教師招聘筆試真題2024_第1頁
昆明市官渡區(qū)大學(xué)附屬會展學(xué)校聘用制教師招聘筆試真題2024_第2頁
昆明市官渡區(qū)大學(xué)附屬會展學(xué)校聘用制教師招聘筆試真題2024_第3頁
昆明市官渡區(qū)大學(xué)附屬會展學(xué)校聘用制教師招聘筆試真題2024_第4頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年昆明市官渡區(qū)大學(xué)附屬會展學(xué)校聘用制教師招聘考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.培訓(xùn)思想政治教育基本能力B.建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)【答案】:A2.在高校學(xué)生資助體系中,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題?()A.國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金【答案】:B3.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】:B4.畢業(yè)生擇業(yè)期限為(),超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A.2年B.無限期C.4年D.1年【答案】:A5.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為()。A.人格完整B.智力正常C.意志健全D.情緒健康【答案】:B6.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。A.概括性B.穩(wěn)定性C.豐富性D.完整性【答案】:C7.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運用所學(xué)知識進(jìn)行實際操作和其他實踐活動,以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.參觀法C.實習(xí)法D.實驗法【答案】:C8.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時,此教師處于成長過程中的()階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注發(fā)展D.關(guān)注學(xué)生【答案】:A9.下列選項中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神B.言行一致、為人師表C.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理D.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度【答案】:C10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃,對研究對象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究,從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.文獻(xiàn)研究法B.實驗研究法C.調(diào)查研究法D.觀察研究法【答案】:D11.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:C12.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】:D13.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.有意注意B.無意注意C.共鳴D.興趣【答案】:B14.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估,對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說,這種評估屬于()。A.高校自我評價制度B.第三方評價制度C.社會評價制度D.政府行政性評價制度【答案】:B15.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.管理的角色B.代理的角色C.研究的角色D.育人的角色【答案】:A16.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.形象直觀B.理性概括C.感性概括D.言語直觀【答案】:C17.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯誤的是()A.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育B.教學(xué)與科研很難兩全其美C.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研D.一個好教師應(yīng)既是研究者又是教育者【答案】:B18.在自然情景中對人的行為進(jìn)行研究,以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是()。A.調(diào)查法B.測驗法C.實驗法D.觀察法【答案】:D19.個體對自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫()。A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.思維的元認(rèn)知【答案】:D20.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。A.運氣B.能力C.努力D.任務(wù)【答案】:B21.我國高等教育科類結(jié)構(gòu)的調(diào)整目標(biāo)是()。A.與區(qū)域布局一致B.與人口結(jié)構(gòu)一致C.與社會結(jié)構(gòu)一致D.與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)一致【答案】:C22.教師與家長法律關(guān)系的內(nèi)容包括A.教師有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任B.以上都是C.家長有依法支持學(xué)校教育正常開展的義務(wù)D.家長有共同參與學(xué)校教育的權(quán)利【答案】:B23.有關(guān)道德行為的論述錯誤的是().A.是心理的外顯B.是知、情、意的歸宿C.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)D.是一種內(nèi)在心理因素【答案】:D24.高校的人事管理中一般不會采用()。A.股權(quán)激勵法B.事業(yè)激勵法C.待遇激勵法D.情感激勵法【答案】:A25.高校教師教學(xué)分為三個層次,最高級層次為()。A.考試取得好成績B.教給學(xué)生方法C.教給學(xué)生知識D.提升學(xué)生境界【答案】:D26.個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力;而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象;稱為()A.遵從B.從眾C.依從D.服從【答案】:B27.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和()。A.道德情感B.主觀能動性C.個性特征D.心理因素【答案】:B28.對教師道德行為的認(rèn)識正確的是()。A.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價的行為B.教師道德行為作為一種社會行為,但不與其他行為結(jié)合C.教師的某一行為往往僅是一個道德行為D.教師道德行為是孤立的行為【答案】:A29.讀完一篇文章后,往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為()。A.仍在短時記憶B.沒有前攝抑制C.沒有倒攝抑制D.進(jìn)入長時記憶【答案】:B30.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素?()A.模仿B.感染C.流行D.社會助長【答案】:A31.在選擇課程內(nèi)容時,盡可能選擇那些課時少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.適時原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.實踐性原則D.完整原則【答案】:B32.()指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.聘任制B.合同制C.干部制度D.人事制度【答案】:A33.主張根據(jù)個人發(fā)展需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A.個人本位論B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.社會本位論D.興趣決定論【答案】:A34.以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的某個事件為內(nèi)容的記憶稱為()。A.情景記憶B.語義記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】:A35.高校組織的權(quán)力特征是()A.學(xué)術(shù)性B.復(fù)雜性C.分散性D.二元性【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有()。A.有合作共贏的心態(tài)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)D.有精深的專業(yè)知識E.有精益求精的精神【答案】:BCDE37.下列選項中屬于精加工策略的是()。A.首字詞聯(lián)詞法B.位置記憶法C.視覺想象D.關(guān)鍵詞法【答案】:ABCD38.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生品德的現(xiàn)狀表述正確的是()。A.道德情感體驗比較積極B.道德意志水平參差不齊C.道德行為比較消極D.道德理想取向呈明顯的多元化態(tài)勢【答案】:ABCD39.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.毆打教師B.侮辱教師C.由專業(yè)保安看管D.檢查維修宿舍設(shè)施E.家長參與管理F.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.批評教師H.加強(qiáng)就寢安全意識教育【答案】:DFH40.個性心理特征主要包括()A.能力B.動機(jī)C.性格D.氣質(zhì)【答案】:ACD41.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時,下列說法正確的是()A.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。B.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?!敬鸢浮浚篈BC42.精神文明建設(shè)包括()。A.思想道德建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)D.社會體系建設(shè)【答案】:AC43.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.原因源B.穩(wěn)定性C.可控性D.超越性【答案】:ABC44.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()A.利用家長B.教師一言談C.向家長推卸責(zé)任D.排斥家長【答案】:ABCD45.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要淵博的專業(yè)知識B.需要強(qiáng)化高校教師的教育實踐C.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識D.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系【答案】:BCD46.高校教師價值觀是()。A.在實踐過程中形成的B.在價值認(rèn)識基礎(chǔ)上形成的C.是促進(jìn)社會發(fā)展的力量D.是對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢【答案】:ABD47.心理學(xué)的研究對象包括()。A.個體心理B.個體心理與行為C.社會心理D.意識與無意識【答案】:ABCD48.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.社會調(diào)查B.科研服務(wù)C.實驗實習(xí)D.課程設(shè)計【答案】:ABCD49.作為高校教師,在服務(wù)社會的過程中,不應(yīng)提倡的功利意識是()。A.見利忘義B.義利兼顧C(jī).急功近利D.見利思義【答案】:AC50.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是()。A.服務(wù)理念B.學(xué)術(shù)理念C.機(jī)構(gòu)理念D.教育理念【答案】:BCD51.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙()A.警告、威B.建議C.訓(xùn)誡D.命令、控制、指揮【答案】:ACD52.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有()。A.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)B.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化D.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才E.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果【答案】:

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