大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考（34篇）

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇1

人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的的是我們。不

知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然

而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲

憊，有過(guò)彷徨與失落，對(duì)他們生氣過(guò)，怒吼過(guò)，想要放棄過(guò)，但當(dāng)我

要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，一想起他們轉(zhuǎn)眼就會(huì)淚眼婆

娑，在一中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

在期末考試的前幾天，學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)分配結(jié)果出來(lái)了。記得那

是一個(gè)很熱的上午，我正在上課，這時(shí)突然群里出現(xiàn)了導(dǎo)員發(fā)的文件。

實(shí)習(xí)分配的結(jié)果出來(lái)了，聽(tīng)到這個(gè)，我們一下子都精神了，也再無(wú)心

聽(tīng)課。當(dāng)我看到自己被分配到一中時(shí)，瘋狂地在百度上搜索關(guān)于它的

信息，生怕落下任何一個(gè)信息。

因?yàn)橹埃覐奈慈ミ^(guò)邢臺(tái)。所以一直都很好奇，總是想一睹一

中的風(fēng)采。這樣過(guò)了一個(gè)暑假。8月30日返校。8月31號(hào)早上8點(diǎn)

就出發(fā)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很復(fù)雜，因?yàn)槲覀円鲆粋€(gè)角色的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生

變成老師，很興奮。因?yàn)轳R上就要開(kāi)始實(shí)習(xí)生活了，很緊張，有點(diǎn)擔(dān)

心自己能不能教好學(xué)生們。我覺(jué)得既然選擇了就要把工作做好。因?yàn)?/p>

這樣的時(shí)間不管是對(duì)我自己還是學(xué)生們都很重要。我想對(duì)他們產(chǎn)生一

點(diǎn)積極的影響。

在來(lái)一中的車上想了很多，有對(duì)自己的要求以及這半年我要完成

什么任務(wù)，讓這個(gè)實(shí)習(xí)更有意義，希望自己能變得成熟些。不管是待

人接物還是思考問(wèn)題上，因?yàn)槲抑牢疑砩嫌泻芏嗖蛔愕牡胤?，想?/p>

過(guò)這半年的實(shí)習(xí)好好地鍛煉一下自己。到了中午12點(diǎn)半，我們到了

一中，看到了她的廬山真面目。有一種莫名的陌生感油然而生，一中

很大，有4個(gè)4層的教學(xué)樓、6個(gè)4層的宿舍樓，然后就是一個(gè)學(xué)生

餐廳了，中間是一個(gè)大大的操場(chǎng)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)事先安排了幾個(gè)學(xué)

生幫我們把行李搬上樓。整體情況感覺(jué)還可以。

雖然沒(méi)辦法和石家莊比，但是卻多了一份小縣城的淳樸。青春似

歲月，在人生的岔口徘徊想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^(guò)

往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活已經(jīng)過(guò)大半，記憶中還是一無(wú)所留，

生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)

止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別

的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道

學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)

來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。

剛一中的時(shí)候，覺(jué)得自己自然是一個(gè)學(xué)生，但是在短短的一個(gè)星

期內(nèi)，我經(jīng)歷了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。根據(jù)一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,

我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一年級(jí)班，所教的科目為語(yǔ)文。而且是第二天就講

課，猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過(guò)了充分的備課，但是我心里依舊

忐忑不安，講課時(shí)感覺(jué)非常緊張，當(dāng)然這一節(jié)課上的不太成功。為了

彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，盡快的擺脫這種局面，我決定去聽(tīng)學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)

老師講課。在聽(tīng)課中，我吸取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師

都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。

在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)

的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。通過(guò)這一段時(shí)間的聽(tīng)

課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的能力也獲得也很大的

提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上

獲得了很大的提高.

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇2

我懷著激動(dòng)的心境踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離

開(kāi)學(xué)校的的班車那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并

且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一

筆，必定會(huì)在我的芻命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命

中無(wú)與倫比的財(cái)富c那時(shí)候?qū)ψ晕业奈磥?lái)充滿期望，期望在那里能大

展拳腳，實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻

我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做

好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)點(diǎn)

應(yīng)對(duì)一間間產(chǎn)房和一條條流水線時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到

海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，可是我想說(shuō)，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要

的，因?yàn)槲颐靼兹藘H有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也

明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，可是我

相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自我有限的生命能創(chuàng)

造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自我能做的一切，都渴望在

后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我明白我的實(shí)習(xí)之路

還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍之后，盡管他們很

就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時(shí)候相差太

大，吃的很不習(xí)慣。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下

去的，所以在那里的時(shí)候開(kāi)始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材

就“苗條”啦。

我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，應(yīng)對(duì)一臺(tái)臺(tái)發(fā)好泡的冰

箱從自我面前流過(guò)，而我的工作就是每一天和這些冰箱打交道。我在

那里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在水箱上，這個(gè)崗位說(shuō)難也不

難，就是要你記得哪種型號(hào)的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾

微法的電容。要分清楚，不能弄錯(cuò)，不然會(huì)導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯(cuò)，冰

箱制冷時(shí)有可能電容會(huì)發(fā)。所以這個(gè)必須要很認(rèn)真的做，不能粗心大

意，害別人去幫你善后。

帶我的師傅是一個(gè)個(gè)中專生，開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得做這個(gè)很簡(jiǎn)單，不用

學(xué)，一看就會(huì)，做是會(huì)做，可是不是最省力的方法，就那么做啦一天，

做得很累，之后，我看師傅做看他做的很簡(jiǎn)便很快，我就在想為什么

我不行呢，難到是我不如他，我明白我不是只是我不夠虛心，不想去

學(xué)，看不起這個(gè)崗位，是我的態(tài)度問(wèn)題，既然找到問(wèn)題的根本原因,

那問(wèn)題就好解決啦C之后，仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎樣最省力，怎樣最

舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上

崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。

就這樣一向到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會(huì)啦，并且我自我也

當(dāng)師傅啦，并且是帶三個(gè)徒弟，分別教他們不一樣的崗位該怎樣做,

開(kāi)始當(dāng)別人師傅時(shí)我覺(jué)得很好玩，最終不用自我做啦，能夠徒弟來(lái)做

啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來(lái)時(shí)，我就給他做啦，當(dāng)時(shí)我是舒服啦，

可是之后就不是那么的啦，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真的教他們，導(dǎo)致他們出啦

很多的錯(cuò)，很不幸的是要由我這個(gè)師傅來(lái)為他們善后，他們錯(cuò)多少我

就要換多少，從那以后我就明白當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)模?dāng)就要

當(dāng)好，并且從那以后我也做到啦那點(diǎn)，不管是我徒弟也帶徒弟之后,

我都會(huì)認(rèn)真的教一下他們，免得出麻煩。

還有就是讓我很不爽的就是那里很多人都喜歡說(shuō)臟話，這是讓我

很不爽的地方，這讓我感覺(jué)那里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的素質(zhì)

還有待提高，異常是那些班組長(zhǎng)的，很喜歡說(shuō)臟話，以致于我很不習(xí)

慣那里的文化，都不明白是什么。感覺(jué)很難融入其中去是的，他們一

開(kāi)口就是一句“他媽的工讓人很不爽，讓人很難融入其中。之后，

我跟我高中的同學(xué)說(shuō)啦這個(gè)情景，他說(shuō)，既然你不能改變環(huán)境，那你

就要適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我聽(tīng)啦同學(xué)的話，也就開(kāi)始慢慢跟他們一樣啦,

可是還是盡量不說(shuō)，能不說(shuō)就不說(shuō)，覺(jué)得那樣很容易傷別人自尊。只

是權(quán)宜之計(jì)而已，為了能忙融入其中。

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅僅是進(jìn)行了

一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，明白干什么,

怎樣干，按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了

實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過(guò)

半個(gè)月的培訓(xùn)讓我明白對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無(wú)控

則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn),

才能因而得福，如果大堤木身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。

軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規(guī)，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)，

使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì)如下：

1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給

工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天,

時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便

產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自我

后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,

取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

2、要認(rèn)真了解公司的整體情景和工作制度。僅有這樣，工作起

來(lái)才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。僅有這樣，才能有良好的

人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處必須要禮貌、謙虛、寬容、

相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就明白和

同學(xué)玩耍，嘻嘻哈吟、大聲談笑。在那里，可不能這樣，因?yàn)?，那?/p>

詩(shī)司，勝作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得

半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕

不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像那里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工

作。

5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要明白自我

能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自我對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即

使自我以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就

算自我有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛

到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專

業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別

人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自我親自動(dòng)

手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的

自我也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們

今后不管干什么都要端正自我的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)閮H有虛心請(qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也僅有

虛心請(qǐng)教才可使自我提高快。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，可是，在這艱苦的工作中，

我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還

會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。所

以，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必須會(huì)能更大的收

獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情景怎樣變化,

抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得

課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)

作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的本事。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖

然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如

何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的

一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)

相處的，而自我也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活供給了難得的機(jī)會(huì)，讓

我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各

種本事。為以后自我的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇3

時(shí)光荏苒，在xx中學(xué)為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)在寒風(fēng)中就這樣

進(jìn)入了尾聲。xx中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，硬件建設(shè)頗具風(fēng)格，是XX縣唯

一一所高中，很榮幸能夠在這里度過(guò)一個(gè)喻快又有收獲的學(xué)期。

我這個(gè)學(xué)期的主要工作是擔(dān)任高一13班的地理老師兼班主任，

從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我一直以一名正式老師自我

要求盡快適應(yīng)老師的角色和任務(wù)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)愛(ài)和幫助

以及理解下，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有

著許多收獲和歡樂(lè)，但也布著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著

我在以后的人生路上更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將

使我努力去改變自己不完美的地方，爭(zhēng)取在以后的日子里做好，這一

切都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。下面總結(jié)一下半個(gè)學(xué)期來(lái)我的工

作。

一、教學(xué)方面

我擔(dān)任的是高一13班的'地理老師。說(shuō)真的，13班孩子們的地

理基礎(chǔ)特別差，因?yàn)樗麄冎锌疾豢嫉乩?，所以初中地理不受重視，?/p>

些學(xué)校直接把地理課改成了語(yǔ)數(shù)外課。在我剛開(kāi)始接手時(shí)，他們分不

清大洲大洋，上課聽(tīng)不懂也跟不上，開(kāi)始睡覺(jué)說(shuō)話，于是我從基礎(chǔ)知

識(shí)給他們補(bǔ)起，通過(guò)半年的積累，學(xué)生們已基本掌握了地理知識(shí)的幾

大重點(diǎn)。但我得到的教訓(xùn)要遠(yuǎn)比得到的收獲多。無(wú)論結(jié)果是教訓(xùn)還是

收獲，都讓我深刻地明白到：教學(xué)工作容不得馬虎，要善于學(xué)習(xí)，要

樂(lè)于學(xué)習(xí)，要認(rèn)真對(duì)待！給我較深體會(huì)的是一下幾點(diǎn)：

1、多聽(tīng)課，多交流

教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、

教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨(dú)到之處，在教學(xué)實(shí)踐中要善于與其他老師交

流，多聽(tīng)其他老師的課，從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)老師們是如何導(dǎo)入

新課、講解問(wèn)題、提問(wèn)及總結(jié)的，虛心向其他老師請(qǐng)教，這要比自己

盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。

2、吃透教材，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，做好備課工作

xx中學(xué)地理課本用的是湘教版，課本內(nèi)容相對(duì)難度較大，在把

握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí)，要知道這課教

學(xué)內(nèi)容是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么，結(jié)合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生的實(shí)

際情況與練習(xí)再來(lái)備教材，挖掘教材要到位，抓得準(zhǔn)，挖得深，這樣

在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法串起來(lái)的部分可

以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。

3、及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏

老師對(duì)課本知識(shí)一定要熟悉掌握，及時(shí)鞏固知識(shí)，多做相關(guān)練習(xí)

題。對(duì)于13班孩子來(lái)說(shuō)，要多給他們復(fù)習(xí)，溫故而知新，即使出色

的課堂仍會(huì)有學(xué)生沒(méi)學(xué)懂，仍會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會(huì)很

快地遺忘，通過(guò)練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固，查缺補(bǔ)漏，是非常有必要的。

所以我每節(jié)課開(kāi)始都會(huì)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課所講的內(nèi)容，每一次小練習(xí)、

每一次的單元小測(cè)試也都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。

二、班主任工作方面

在實(shí)習(xí)一段時(shí)間了解了所教班級(jí)情況后，學(xué)校為我們安排了副班

主任工作。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的大家

長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。班

主任交付的一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。在這同時(shí)，我有了一些

領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每

一位學(xué)生。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活中，我慢慢了解了學(xué)生的性格、特

長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)

生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮

個(gè)人的空間。

由于剛開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足，能夠與與學(xué)生建立朋友之間的關(guān)系，但尚

未能把握一個(gè)度，以至于在課堂上，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。

通過(guò)觀察以及班主任指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，我在以后的工作注意把握了一

個(gè)度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,

覺(jué)得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一

天的工作，我又從很多班主任指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)

生教育方法，對(duì)班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì)：

1、重視學(xué)生安全，安全第一位

學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn)，高一年級(jí)的學(xué)生還未成年，

心智未成熟，需要老師監(jiān)管?；丶抑苤皣诟篮脤W(xué)生回家返校路上注

意交通安全、與同學(xué)結(jié)伴而行，保障學(xué)生的安全，并及時(shí)和家長(zhǎng)溝通

交流，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。

2、注重學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的生活習(xí)慣可以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，在很多學(xué)生易犯錯(cuò)的

問(wèn)題上卻必須明確要求，鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)懲有度，讓學(xué)生從小就養(yǎng)

成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、與家長(zhǎng)的溝通交流很重要

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，做好班主任工作，當(dāng)然也離不

開(kāi)家長(zhǎng)的輔助。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，不能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩

子在學(xué)校的各種情況，同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性，針

對(duì)孩子的問(wèn)題與家長(zhǎng)共同解決，可以使班主任工作更好地開(kāi)展。

三、其他方面

無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師還是食堂大爺，保安大爺都對(duì)我們照顧備至,

在半年使我體會(huì)到了xx人的樸實(shí)與真誠(chéng)。每每去食堂，食堂的大爺

都會(huì)多給我們盛飯，出入們都會(huì)和保安大爺問(wèn)好，就像自家人一樣，

說(shuō)到離開(kāi)，真有點(diǎn)不舍。

一個(gè)學(xué)期實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的

職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的

起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開(kāi)柏中這個(gè)溫

馨的大家庭，心里真的有說(shuō)不出的滋味，舍不得我愛(ài)的學(xué)生們和各位

老師，做一名老師容易，做一名好老師的確很難，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良

師，生活中的益友。我將會(huì)在未來(lái)的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻

為成為一個(gè)好老師而努力。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇4

本學(xué)期，有四位師大學(xué)生到我校頂崗實(shí)習(xí)：義、義、X、X。其

中X和X在X老師的指導(dǎo)下分別實(shí)習(xí)七五班英語(yǔ)和九五班英語(yǔ)。X在

X老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八三班數(shù)學(xué)，X老師在X老師的指導(dǎo)下實(shí)習(xí)八一、

八二班語(yǔ)文。三位同學(xué)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合自身掌握的教育教學(xué)理

論知識(shí)，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，努力鉆研教材，積極與學(xué)生溝通，深

受學(xué)生喜愛(ài)?，F(xiàn)將三位同學(xué)一學(xué)期的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想方面

三位教師思想上要求進(jìn)步，熱愛(ài)教育事業(yè)，塔實(shí)肯干，任勞任怨。

一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中，認(rèn)真聽(tīng)課，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)

真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將

她們安排在我校光盤播放室，在學(xué)校餐廳就餐。周六周日餐廳不賣飯,

她們就吃方便面，條件艱苦，生活上她們從沒(méi)有向?qū)W校提任何要求。

二、業(yè)務(wù)方面

1、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)

三位實(shí)習(xí)老師在明確實(shí)習(xí)任務(wù)后，利用一周時(shí)間跟指導(dǎo)老師同步

進(jìn)課堂，熟悉我校“三環(huán)六步”教學(xué)模式，積累直觀經(jīng)驗(yàn)。第二周開(kāi)

始，在老師指導(dǎo)下二講臺(tái)實(shí)習(xí)授課。在上課期間，三位實(shí)習(xí)老師在教

導(dǎo)處到安排下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。認(rèn)真對(duì)待工作，敬業(yè)精神令人敬佩。

X老師為了熟悉教材，每天早晨在宿舍大聲朗讀課文，辦公期間積極

與我校老師討論課文的考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)

由于九年級(jí)是畢業(yè)班，乂老師只安排了一個(gè)班，一周9節(jié)課，X

老師一周10節(jié)課，義老師一周18節(jié)課，義老師一周16節(jié)課。猛然

踏入教學(xué)崗位，課又多，一下子真的很難適應(yīng)。但是四位大學(xué)生勇挑

重?fù)?dān)。在實(shí)習(xí)期間她們堅(jiān)守工作崗位，從未耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，她們

跟我校教師一樣，上下課，辦公、值班、中午坐班。

3、自強(qiáng)自立、不甘落后

到校工作后她們很少回鄭州，周六在學(xué)校洗衣服，看書(shū)無(wú)聊的話

到操場(chǎng)打籃球。她們真的把這里當(dāng)成了自己的家。雖然是剛剛踏上工

作崗位，各位老師絲毫沒(méi)有懈怠，X老師的書(shū)上寫的密密麻麻，不漏

掉語(yǔ)文課上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，X老師的英語(yǔ)教案上，三環(huán)六步每個(gè)環(huán)

節(jié)用多長(zhǎng)時(shí)間，提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生都詳細(xì)注明，她們這種不甘落后的精神

值得我校教師學(xué)習(xí)C

4、積極開(kāi)展校本教研，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中

四位教師能否上好課是我校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的問(wèn)題。X老師上課是教室

內(nèi)總是掌聲不斷，學(xué)生歡呼雀躍異常興奮，而其他老師上課時(shí)卻空氣

沉悶，氣氛不活躍。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)兩位老師采用的是瘋狂英語(yǔ)講

解方法，這種方法與傳統(tǒng)教法相比頗受學(xué)生歡迎。

她們?nèi)〉玫某煽?jī)是有目共睹的，但畢竟是初凳三尺講臺(tái)，教學(xué)技

能、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠完善，在實(shí)習(xí)期間存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題

1、教師基本功還需進(jìn)一步完善。如：X板書(shū)較差，需要加強(qiáng)練

習(xí)。

2、處理教材能力欠缺。備課時(shí)嚴(yán)格按照教參，依靠得太緊，沒(méi)

有突出自己的風(fēng)格C

3、處理突發(fā)事件能力差，課堂應(yīng)變能力有待完善。

4、應(yīng)該注意課后反思和教學(xué)案例的收集。一節(jié)課取得成功后要

抓緊開(kāi)展反思，不斷積累才能獲得提高。這就是問(wèn)題課題、成長(zhǎng)就成

果的校本教研原則！

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，臨走時(shí)同學(xué)們戀戀不舍，熱淚盈眶,

表明同學(xué)們對(duì)四位實(shí)習(xí)大學(xué)生的熱愛(ài)和工作所付出努力認(rèn)可。相信他

們經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)會(huì)在自己的求學(xué)路上走個(gè)更穩(wěn)健更自信！

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇5

眼看著自己距離畢業(yè)之日是越來(lái)越近，學(xué)校和我都挺著急的，我

一邊找尋著工作，一邊在提升自己的專業(yè)能力，希望能早日找到一份

對(duì)口的實(shí)習(xí)工作，不過(guò)我參加了不少次招聘會(huì)，也在網(wǎng)上給不少家企

業(yè)投遞過(guò)簡(jiǎn)歷，可最后還是沒(méi)有找尋到一份適合自己的工作，這也讓

我漸漸地有點(diǎn)心灰意冷起來(lái)了，好在最后我在一家工廠里找到了一份

工作，這份工作和我專業(yè)的適配度還是蠻高的，再加上包吃包住等等，

我覺(jué)得十分適合自己目前的情況，于是我急忙的報(bào)了名并去工廠面了

試，最終我也順利地通過(guò)了廠里面的面試。

按照廠里的要求，我隔天就拖著自己的行李來(lái)到了員工宿舍住下

T,雖然這里的環(huán)境比較臟亂，但是我本來(lái)就沒(méi)有太高的期望，畢竟

廠里面可不像學(xué)校里面那么講究，我現(xiàn)在要做的最重要的事情就是多

多向廠里面的老師傅們學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，并積累一些資金才行，這樣才有

資格去選擇以后的道路，不然就憑我現(xiàn)在的水平和學(xué)歷怕是沒(méi)有什么

優(yōu)勢(shì)可言。在我整頓好了自己的宿舍之后，我就來(lái)到了自己工作的地

方，也看到了自己接下來(lái)所需要負(fù)責(zé)的事情，雖然第一眼看到自己的

工作任務(wù)時(shí)讓我感覺(jué)到了一絲絲的壓力和:昆亂，但是在老員工的帶領(lǐng)

指導(dǎo)下，我漸漸地熟悉這里的工作業(yè)務(wù)，對(duì)于操作流程也是越來(lái)越熟

練了，想干好活的前提果然是要了解工作的內(nèi)容啊，不然遇上了麻煩

就會(huì)手足無(wú)措還得問(wèn)一下身邊的同事。

在工廠里面工作還是比較辛苦的，首先是工作的時(shí)間比較漫長(zhǎng)，

有九個(gè)多小時(shí)，有時(shí)候還得加一下班趕趕進(jìn)度，這讓我一個(gè)剛出校門

的學(xué)生感受到了工作帶給我的壓迫力，一天的工作下來(lái)弄得我不僅身

體勞累，而且精神狀態(tài)都差了不少，眼睛也看的發(fā)暈，好在經(jīng)過(guò)一段

時(shí)間的磨練后，我倒是熟悉了這樣的工作節(jié)奏和工作模式，累是累了

點(diǎn)但是只要適應(yīng)了倒也沒(méi)有什么大問(wèn)題。在熟悉了工廠之后，我要做

的事情就是增加自己在工作上的熟練度，增強(qiáng)自己的工作能力，讓自

己能接觸到更多更難的知識(shí)，讓自己盡早成為一名正式的工作者。

現(xiàn)在距離我來(lái)到工廠的第一天已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，我得感謝

一下工廠對(duì)我的各種幫助，也得感謝一下奮斗的自己，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)

間的工廠生活后，我已經(jīng)意識(shí)到了自己想要什么了，接下來(lái)我就會(huì)朝

著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇6

轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還

是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程

制造技術(shù)、自動(dòng)化產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)

識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，

我們先后去過(guò)xx有限公司和股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情

況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受

了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)上的應(yīng)用了，精密機(jī)械

制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。

我通過(guò)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程，結(jié)合自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，深入工廠企業(yè)

實(shí)地參觀與實(shí)習(xí)，達(dá)到自己的實(shí)習(xí)目的在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理

論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合。

一、電工方面維護(hù)人員要求

1、認(rèn)真觀察。

通過(guò)眼睛的觀察可以發(fā)現(xiàn)的異?，F(xiàn)象有：破裂、斷線；變形（膨

脹、收縮、彎曲）；松動(dòng)；漏油、漏水、漏氣；污穢；腐蝕；磨損；

變色（燒焦、硅膠變色、油變黑）；冒煙［產(chǎn)生火花）；有雜質(zhì)異物；

不正常的動(dòng)作等等。

2、耳聽(tīng)鼻聞。

設(shè)備由于交流電的作用而產(chǎn)生振動(dòng)并發(fā)出特有的聲音，并呈現(xiàn)出

一定的規(guī)律性。如果仔細(xì)傾聽(tīng)這些聲音，并熟練掌握聲音變化的特點(diǎn)，

就可以通過(guò)它的高低節(jié)奏，音色的變化，音量的強(qiáng)弱，是否伴有雜音

等，來(lái)判斷設(shè)備是否運(yùn)行正常。電氣設(shè)備的絕緣材料因過(guò)熱而產(chǎn)生

的特有的焦糊氣味，大多數(shù)的人都能嗅到，并能準(zhǔn)確地辨別。值班人

員在進(jìn)入配電室檢查電氣設(shè)備時(shí)，如果聞到了設(shè)備過(guò)熱或絕緣材料燒

焦而產(chǎn)生的氣味時(shí)，就應(yīng)著手進(jìn)行檢查，看看令沒(méi)有冒煙變色的地方，

聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有放電閃絡(luò)的聲音，直到找出原因?yàn)橹?。聞氣味也是?duì)電

氣設(shè)備某些異常和缺陷比較靈敏的一種判別方法。

3、用手觸摸。

運(yùn)行人員可用手觸摸被檢查的設(shè)備，來(lái)判斷設(shè)備的缺陷和異常。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，用手觸試帶電的高壓設(shè)備是絕對(duì)禁止的。通過(guò)手摸，

可以感覺(jué)出設(shè)備溫度的變化和振動(dòng)，如變壓.器的溫度變化，局部發(fā)熱；

繼電器的發(fā)熱、振動(dòng)等，都可以用觸摸法檢查出來(lái)。

4、了解運(yùn)行狀況。

設(shè)備檢修人員向運(yùn)行人員了解設(shè)備的運(yùn)行狀況，發(fā)生故障時(shí)的天

氣變化，負(fù)荷的大小，以往發(fā)生類似故障的記錄及解決的辦法等。通

過(guò)這些“問(wèn)”，可以較快地掌握設(shè)備運(yùn)行的最基本的情況，便于檢修

人員快速完整地處理事故，避免事故查找工作進(jìn)人誤區(qū)而延長(zhǎng)停電時(shí)

間，擴(kuò)大事故范圍C

二、變電所

變電所引入兩路高壓電源，通過(guò)三路繼電器控制，使高壓電可以

通過(guò)不同的備用設(shè)備輸入，以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修。輸入電壓通過(guò)

變壓后，電壓由UOkv降為27o5kVo變壓器是變電所的核心設(shè)備，

內(nèi)有絕緣油、干燥劑、散熱器等。降壓后的電壓分為A、B兩路，A

相經(jīng)過(guò)電壓重分配變?yōu)閿?shù)路電壓，供給不同的用戶。每路電壓由上行

線和下行線輸出，可輸出給用電火車。變電所控制室內(nèi)裝有控制設(shè)備,

控制著所內(nèi)一切儀器設(shè)備，還有先進(jìn)的報(bào)警功能。

三、工廠供電與學(xué)校用電

在XX有限公司還參觀了工廠的一個(gè)電力系統(tǒng)圖，反映該變電所

的供電與用電布局C相比而言，工廠用電系統(tǒng)復(fù)雜，電壓高，設(shè)備多。

玻璃廠內(nèi)有一個(gè)低壓電所，起降壓作用。另外有幾個(gè)重要的設(shè)備：①

中央信號(hào)盤，預(yù)告信號(hào)，顯示故障；②控制盤，自投入；③空氣開(kāi)關(guān)；

④直流系統(tǒng)，可蓄可；⑤油開(kāi)關(guān)，利用瓦斯放電電解油，氣體推動(dòng)筏

門導(dǎo)致開(kāi)關(guān)；⑥無(wú)功功率補(bǔ)償器，由于電動(dòng)機(jī)為感性負(fù)載，需保證功

率因數(shù)。

在XX有限公司，做上了技術(shù)員的職位。雖然公司規(guī)模不大，但

是在這里接觸到的新鮮事物比較多，給自己鍛煉的機(jī)會(huì)比較多。上班

的時(shí)候可也跟廠房的師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)（電焊焊、氮弧焊、二保焊等）、

各種剛材（碳鋼無(wú)縫鋼管、槽鋼、圓鋼）的型號(hào)、材質(zhì)、重量。各種

法蘭、彎頭、變徑、閥門、板換、控制柜的安裝與調(diào)試。各種機(jī)械設(shè)

備的用途、功能及加工精度的測(cè)量。即使現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)到手，但是用

不了多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)對(duì)這些熟練掌握的。

與公司員工的關(guān)系，相處的十分融洽，在公司上班就是在一個(gè)溫

馨的大家庭里工作C

從這次實(shí)習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在

的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?？偠灾?，要成功所要具備的優(yōu)

良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì)；二是明確目標(biāo)；三是頑強(qiáng)精神；四是

團(tuán)隊(duì)精神；五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

除此之外，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題

選擇到具體的寫作過(guò)程，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)

論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)

造性的建議，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會(huì)這么順利的完成學(xué)業(yè)。

在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇7

在中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉

和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教

師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)

技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實(shí)習(xí)

教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。

一、備課技能

備課是一個(gè)完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對(duì)整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮

應(yīng)有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育

動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì)令教學(xué)效果比沒(méi)有充

分備課的效果有明顯的不同。

二、教學(xué)的導(dǎo)入技能

課堂導(dǎo)入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一

時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；能引起學(xué)

生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；為新知識(shí)的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確

學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著舉足輕重

的作用，對(duì)于一節(jié)高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

大部分中學(xué)生對(duì)武術(shù)的了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習(xí)太

極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對(duì)于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有

的學(xué)生認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打

明星的故事來(lái)激起大家對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意

力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。

三、板書(shū)技能

板書(shū)有著以下的作用：提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序；啟發(fā)思

維，吸引學(xué)生的有效注意；強(qiáng)化記憶，使學(xué)生對(duì)主要知識(shí)有更明晰的

印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能

對(duì)一位體育教師也是非常的重要的。

四、互動(dòng)技能

不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺(tái)，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老

師為主導(dǎo)。老師要給學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，通過(guò)師生互動(dòng)、

生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

我在體育技術(shù)課教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起

參與互動(dòng)，寓教于樂(lè)。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

五、課堂組織技能

良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引

發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立

起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感

情交流。課堂組織技能的高低，對(duì)如何上好一堂體育課有著重要的作

用。

首先，要把學(xué)生們的氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我

會(huì)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：—

和—等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技

術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動(dòng)作內(nèi)容，教師運(yùn)用示范法激

發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣;第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，進(jìn)

行分組練習(xí)，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

以上，是我在—中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項(xiàng)教學(xué)技

能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財(cái)富。感謝我的指導(dǎo)老

師，感謝—中，感謝—大學(xué)。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇8

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的

另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們懷著一半欣喜

一半忐忑的心情來(lái)到了晉江一中實(shí)習(xí)，短短七周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,

在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)Q

當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)就本次實(shí)

習(xí)總結(jié)如下：

一情況概述

我和幾名隊(duì)友于8月31號(hào)到晉江一中報(bào)到，正式開(kāi)始了我們的

實(shí)習(xí)生活。我們實(shí)習(xí)的年段為高一年段，而我被分派到高一（7）班擔(dān)

任實(shí)習(xí)班主任并擔(dān)任高一⑺班和⑻班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師。在六周的實(shí)

習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求

自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級(jí)的管理中。

教學(xué)方面，根據(jù)高一數(shù)學(xué)備課組的計(jì)劃，我們先聽(tīng)課三周，第四

周開(kāi)始正式上課。在聽(tīng)課過(guò)程中，我不再是聽(tīng)老師講了些什么、為什

么，而是聽(tīng)他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等等。正式

上課期間，我總共上了16節(jié)課（包括習(xí)題課）。每節(jié)課前都能夠聽(tīng)從

科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備

好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在數(shù)

學(xué)組各位老師提出的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)

講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，在最后一周開(kāi)展了

一次關(guān)于函數(shù)表示法的實(shí)習(xí)生匯報(bào)課。平時(shí)按時(shí)參加每周的數(shù)學(xué)組會(huì)

議、高一備課組會(huì)議、課題研究及監(jiān)考小測(cè)、月考，批改試卷等數(shù)學(xué)

組活動(dòng)。

班級(jí)管理方面，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。參加

每周的班主任會(huì)議以及全校教職工大會(huì)；每天下班帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀、

課間操，課外活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練，晚自修下班督修和輔導(dǎo)；組織

學(xué)生出黑板報(bào)；與指導(dǎo)班主任及班干部共同制定班級(jí)公約；帶領(lǐng)學(xué)生

參觀晉江市教師書(shū)畫(huà)展；針對(duì)高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，思想還欠于懵懂狀態(tài)，

組織開(kāi)展了一次主題為《我的高中生涯規(guī)劃》的主題班會(huì)等。其中最

重要的是深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，了解班級(jí)情況，對(duì)個(gè)別思想散漫、

不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

二成績(jī)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題不足

實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三

尺講臺(tái)，終于體會(huì)到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長(zhǎng)的期

望、學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。六周時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng)，當(dāng)我

們才漸漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛(ài)的學(xué)生、開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)也是

件挺有趣的事時(shí)，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲。雖然如此，我還是覺(jué)得受益匪

淺。

教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽(tīng)了三周的課后才正式講課，但一試講發(fā)現(xiàn)

居然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠清晰；表情

肢體語(yǔ)言不夠豐富；語(yǔ)速控制不當(dāng)；知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的講解之間留給

學(xué)生思考的時(shí)間太少，以至于學(xué)生一時(shí)接受不了；板書(shū)不夠簡(jiǎn)單明

T……本來(lái)信心滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自己還有那么多不懂，還

有很多需要改進(jìn)。原來(lái)教學(xué)也有它自己的一套理論，教師上課必須考

慮學(xué)生的接受能力，教學(xué)過(guò)程必須循序漸進(jìn)、由淺入深、舉一反三。

而試講與正式上課又是完全不同的事了，因?yàn)榍罢呙鎸?duì)的是一群

經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，后者則是一群什么都不懂的學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槁?tīng)不

懂而停下來(lái)討論。所以上課時(shí)師生的互動(dòng)是十分重要的。不能只是一

昧自顧自的講課，要常常注意學(xué)生的反應(yīng)，有時(shí)可適當(dāng)?shù)挠梢活}拓展

到多題，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，使其思維更加敏捷。當(dāng)講課到一半

下面開(kāi)始有嘈雜的聲音時(shí)，我知道一定是他們有問(wèn)題沒(méi)弄明白，這時(shí)

就得再次分析題意及解題過(guò)程了。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方

面已有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講

臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來(lái)的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全

盤接收?，F(xiàn)在的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準(zhǔn)教師，我已

初步具備了教學(xué)能力。

管理班級(jí)方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與

學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好

班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。為了更好的

約束每個(gè)人，我們制定了班級(jí)公約，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不

能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。這樣能夠使學(xué)生更

好的遵守紀(jì)律。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡

量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)。實(shí)習(xí)完我發(fā)現(xiàn)以前的看法上錯(cuò)誤的。

從前有個(gè)老師問(wèn)我們說(shuō)如果你當(dāng)了老師你最喜歡什么樣的學(xué)生，當(dāng)時(shí)

我認(rèn)為當(dāng)然是那種安安靜靜乖乖聽(tīng)課的學(xué)生最討人喜歡了?？墒乾F(xiàn)在

我發(fā)覺(jué)我更喜歡那種活潑一點(diǎn)甚至有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)樗麄兏e極

配合，他們反應(yīng)快，他們更機(jī)靈，更有潛力。當(dāng)然那是作為一個(gè)科任

老師，但如果是班主任，學(xué)生還是不要太調(diào)皮的好。

有一群可愛(ài)的學(xué)生是我這次實(shí)習(xí)的一大收獲。當(dāng)我每次去聽(tīng)課時(shí)

有學(xué)生調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“老師好1時(shí)，我覺(jué)得好高興，我是一個(gè)老師

了；當(dāng)有學(xué)生突然叫住我，只為了對(duì)我說(shuō)聲“教師節(jié)快樂(lè)”時(shí)，我覺(jué)

得好溫馨；當(dāng)路上遇到一群學(xué)生他們齊聲的對(duì)我大喊：“老師好，老師

真好，老師真的很好，老師真的真的很好……”時(shí)，我覺(jué)得他們實(shí)在

好可愛(ài)；當(dāng)下班輔導(dǎo)看見(jiàn)一群人高舉著手“老師，老師”的叫著時(shí)，

我感到了自己的責(zé)任，我已成為別人依賴的人；當(dāng)離別時(shí)，聽(tīng)著他們

問(wèn)“老師你要走了啊，老師那你走了，我們?nèi)绻袉?wèn)題要去哪里問(wèn)

礙…”，雖然只是玩笑話，但對(duì)于他們的不舍卻也感到相當(dāng)?shù)男牢俊?/p>

是他們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，他們

是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上，我感受到了青春與活力。

由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，較容易

與他們打成一片，這是我們的優(yōu)勢(shì)。也因?yàn)槲覀兏私馑麄?，造戌?/p>

我們管理不夠嚴(yán)格的缺點(diǎn)。這點(diǎn)需要改進(jìn)。

一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)

踐必修課程，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對(duì)師

范生心理、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高。它在形

成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情、

高中教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)高中教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)，培養(yǎng)

優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我

會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知

識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中，希望將來(lái)能成為一個(gè)合格的中

學(xué)教師。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇9

這一年來(lái)的實(shí)習(xí)，讓我真正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離，體

會(huì)到了理論聯(lián)實(shí)踐的真諦。實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的知識(shí)面

還很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我觀察問(wèn)題

和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作精神，提高了組織觀念。

這一年來(lái)的實(shí)習(xí)，雖然一直在車間維修崗位上，但收獲卻不少。

作為一個(gè)維修技工，時(shí)刻得為工作負(fù)責(zé)，因此每天上班都會(huì)比較緊張,

而下班后卻是少許的放松，維修質(zhì)量是企業(yè)的生存的靈魂，因此技工

的技能是工作的重中之重，任何疏忽都會(huì)造成嚴(yán)重的質(zhì)量后果，要想

做一個(gè)合格的技工必須有一顆負(fù)責(zé)人的心，更需要一套熟練的維修技

術(shù)和對(duì)理論知識(shí)的牢固掌握。作為一個(gè)合格的維修技工需要一個(gè)良好

的心態(tài)，工作不能受情緒影響，否則將會(huì)嚴(yán)重影響工作質(zhì)量，從而發(fā)

生維修事故。

近一年來(lái)的實(shí)習(xí)，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上

課在電視里所見(jiàn)到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這里也是人

際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復(fù)雜遠(yuǎn)不是以前所能比的。當(dāng)然，對(duì)于人

際交往始終是要接觸學(xué)習(xí)的，只有接觸了才能真正的成長(zhǎng)，善于交際

也是我們每個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生所要奮斗的目標(biāo)之一。

通過(guò)實(shí)習(xí)提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)

際的鍛煉，提高了實(shí)踐能力。對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)有很大的影

響。

再長(zhǎng)的路，一步一步也要走完：再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到

達(dá)。相信自己以后一定能走好每一步。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇10

今年四月份，我開(kāi)啟了自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在這一個(gè)過(guò)程里，我逐

漸的有了一些新的看法，不管是對(duì)社會(huì)還是學(xué)習(xí)，我的思想都在一直

前進(jìn)，也在一直改變著。我想，或許這就是實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的改變吧,

這也是我在實(shí)習(xí)當(dāng)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步吧！所以在實(shí)習(xí)完畢后，我仔細(xì)為

自己進(jìn)展了總結(jié)和，有了一些感觸和進(jìn)步。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前，我是比較抗拒實(shí)習(xí)這一件事情的，我一直都沒(méi)

有怎么參與社會(huì)實(shí)踐，即使在大學(xué)的寒暑假里，我也沒(méi)有怎么去做一

些實(shí)踐活動(dòng)。所以我對(duì)這個(gè)社會(huì)是很陌生的，加上我自己膽子又比較

小的原因，所以對(duì)于實(shí)習(xí)這一件事情而言，我是既抗拒又害怕，但是

該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，所以我也做好了一些準(zhǔn)備，鼓足勇氣踏進(jìn)了社會(huì)里。

我的實(shí)習(xí)工作是一名辦公室的文員，一開(kāi)始做這份文員工作，我

以為是一份比較文靜的工作，很適合我的性格。但是當(dāng)我真正接觸了

之后，我才發(fā)現(xiàn)這是一件需要多方面能力的工作。這并非是一件簡(jiǎn)單

的.文職工作，是需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)自己各方面的能力的，尤其是在處

理事情這一塊，要著重關(guān)注和重視。

當(dāng)我剛開(kāi)始進(jìn)去的時(shí)候，我真的沒(méi)有方法去適應(yīng)，好在我有一位

很溫和的師傅，沒(méi)當(dāng)我想放棄的時(shí)候，他告訴我堅(jiān)持的重要性。性格

內(nèi)向，經(jīng)歷缺乏都是我的缺陷，所以我不能去逃避這樣的問(wèn)題，我應(yīng)

該更加積極地去面對(duì)。只有這樣，才能去打敗那個(gè)原本的自己，戌就

一個(gè)新的自己。很感謝我能夠遇到這樣的一位師傅，讓我真正的開(kāi)始

進(jìn)步和成長(zhǎng)。自那以后，我再也沒(méi)有想要提出離職的想法，不管遇到

什么問(wèn)題，我都會(huì)努力想方法去解決，因?yàn)槲抑?，只要我?jiān)持下去

7,時(shí)間就會(huì)給我答案，堅(jiān)持也會(huì)給我想要的答案。我不能再像以前

一樣，把自己當(dāng)作一個(gè)小孩，什么都不管，什么都不想。如今我很快

就要真正走入社會(huì)了，這些如果還不能去承受，去吸收的話，未來(lái)的

我又會(huì)是一幅什么樣子呢？所以這段實(shí)習(xí)，是我一段逆襲的過(guò)程，也

是我逐漸成就自己的一個(gè)過(guò)程。我不能再懦弱，我必須為了自己的

未來(lái)負(fù)責(zé)，如果我因?yàn)樽约旱膬?nèi)向和自卑，而讓我大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)

白費(fèi)，這是一件極度不值且浪費(fèi)的事情。所以不管今后怎樣，我都會(huì)

堅(jiān)決下去，我會(huì)勇敢下去，我會(huì)奮斗下去！

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇11

短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)

工地的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫助下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)

困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,

不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許

多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：

認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我了秦泰公司的規(guī)模,

管理體制，運(yùn)營(yíng)模式，以及人才的培養(yǎng)。勘察設(shè)計(jì)的施工作業(yè)隊(duì)伍的

水平，懂得了很多分項(xiàng)工程的注意事項(xiàng)，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以

及塔座鋼筋的,下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì)有較大的幫助，

盡自己最大的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為公

司貢獻(xiàn)自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處,

多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習(xí)！

在實(shí)際工作中好多東西都是我們?cè)谡n本上學(xué)不到的，都是由不斷

實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。從別人身上學(xué)習(xí)來(lái)的，我們必須抓住

這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提

高自己。

首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。

大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知

識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期

專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次

實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也

是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群

眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題

和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所

學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解

決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)

系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷

學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大許多知識(shí)、原理往往

是解決問(wèn)題的關(guān)鍵c其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到

施工管理的重要性c無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)

該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先

進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實(shí)習(xí)時(shí)，給

我的感受最深刻。

路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量

更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工

程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠?/p>

地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，

認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指

導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程

中實(shí)習(xí)，通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了

很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方

向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路

橋工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所

說(shuō)：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)二

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張

白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多

長(zhǎng)期從事路橋工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的

比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教

學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又

充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇12

時(shí)間一下子來(lái)到了202X,這距離我升始頂崗實(shí)習(xí)的那段日子已

經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，眼看著自己再過(guò)不久就得畢業(yè)了，我得趕緊寫一

寫關(guān)于本次實(shí)習(xí)的總結(jié)。這一次的頂崗實(shí)習(xí)顛覆了我的認(rèn)知，把我從

一個(gè)不諳世事的學(xué)生轉(zhuǎn)換成了一名能獨(dú)立工作的人了，我認(rèn)為這次實(shí)

習(xí)不僅改變了我的思想，就連我的素養(yǎng)都隨之提升了。

頂崗實(shí)習(xí)，這對(duì)于每一位大學(xué)生來(lái)言都不會(huì)很陌生，因?yàn)檫@是我

們?cè)诋厴I(yè)之前的重要任務(wù)之一，要是連這個(gè)都做不好，那么畢業(yè)都會(huì)

受到阻礙，畢竟這可是學(xué)校下達(dá)的硬性指示，所以我們這些學(xué)生只能

乖乖地去完成才比較好。說(shuō)起來(lái)找實(shí)習(xí)工作也不容易，我是在求職軟

件上找了諸多的企業(yè)，投遞了幾十份簡(jiǎn)歷，但是面試機(jī)會(huì)卻不多，可

能是因?yàn)槲业暮?jiǎn)歷太簡(jiǎn)單了而且還是個(gè)實(shí)習(xí)生吧，所以我花費(fèi)了不少

的時(shí)間才尋覓到了一份自己比較滿意的實(shí)習(xí)工作。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的

培訓(xùn)后，我正式開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)生涯。

我所在的公司，是一家專門從事網(wǎng)絡(luò)科技的企業(yè)，這和我的專業(yè)

還是比較匹配的，所以我是抱著十足的期待和幻想開(kāi)始了我的工作，

但是由于我沒(méi)有啥工作經(jīng)驗(yàn)，而且專業(yè)水平也不算多高，所以我還只

能慢慢的熟悉工作上的業(yè)務(wù)，一點(diǎn)點(diǎn)的了解自己的要做的.事情，起

初的時(shí)候，我接受的工作還是比較簡(jiǎn)卑的，但隨著時(shí)間的推移，上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)給我分配的任務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜了，這弄得我有點(diǎn)手忙腳亂起來(lái)了,

原本我還是能夠每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的完成任務(wù)的，可后來(lái)經(jīng)常加班才能保

證一天的任務(wù)量。這讓我意識(shí)到了自己的缺陷，那就是專業(yè)基礎(chǔ)太不

扎實(shí)了，所以當(dāng)我回到了自己的寢室后，我再?zèng)]有打游戲的心思了，

我只想著如何能盡快做好自己的任務(wù)，于是我便開(kāi)始從網(wǎng)上找視頻資

料學(xué)習(xí)，通過(guò)這樣的方式讓我在短時(shí)間內(nèi)能夠滿足工作上的需求。

這一段時(shí)間的工作，讓我的個(gè)人能力提升了不少，光從生活這方

面來(lái)說(shuō)我就改變了不少，之前在學(xué)校里面我基本上都是晚睡晚起的，

但是自從我開(kāi)始了實(shí)習(xí)后，我必須每天七點(diǎn)多就要起床，回到寢室里

時(shí)基本上都是七八點(diǎn)鐘了，而且這時(shí)候的我是很疲累的，稍微整理一

下便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。實(shí)習(xí)啊實(shí)習(xí)，真的是太不容易了，但是我明白，雖

然現(xiàn)在很辛苦，但它的確很值得！

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇13

一、實(shí)習(xí)目的：

今年寒假在—礦物纖維銷售有限公司進(jìn)行了階段性的實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)就是在這個(gè)公司。校園社會(huì)實(shí)踐給我們了一個(gè)平臺(tái)，讓

我們首次邁出校園，在真正的公司里面學(xué)習(xí)、工作，旨在讓我們能夠

提前接觸到社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)工作中實(shí)踐自我學(xué)

到的理論知識(shí)，把知識(shí)融入實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。今年的寒假實(shí)

習(xí)，讓我們真正的了解到一個(gè)營(yíng)銷職工的點(diǎn)滴辛苦，一個(gè)公司整體運(yùn)

行的規(guī)律，也讓我們感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，工作并不是我們想象的那么

簡(jiǎn)單。實(shí)踐就是一面鏡子，用來(lái)照清我們的知識(shí)欠缺，我們的人際交

往能力，我們與社會(huì)的融合程度，我們應(yīng)努力的方向。實(shí)踐就是讓我

們更好的看清自我C

二、實(shí)習(xí)資料：

在公司里，我被分配到銷售部進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在銷售部，我?guī)煾?/p>

指導(dǎo)我完成各種工作。在工作中，主要是先讓我們觀察工作的完戌方

法，讓我們先從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后再實(shí)際操作。

按照這個(gè)原則，我在銷售部的七周時(shí)光里，首先，進(jìn)入了倉(cāng)庫(kù)，

熟悉了產(chǎn)品的規(guī)格、性能、用途等。比如石棉種類中按等級(jí)劃分，分

為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，每一級(jí)又有不一樣的規(guī)格，比如5-65>5-70

等。不一樣種產(chǎn)品有細(xì)小的差別，用在不一樣的方面，性能也是不一

樣的。同種產(chǎn)品，根據(jù)商家的不一樣要求，又有很多不一樣的規(guī)格，

規(guī)格不一樣包裝自然不一樣，通過(guò)包裝上方的標(biāo)識(shí)就能夠比較清晰的

分辨出來(lái)產(chǎn)品的種類和規(guī)格。熟悉公司的產(chǎn)品是每個(gè)業(yè)務(wù)員的基礎(chǔ)。

然后，我在銷售部做了咨詢業(yè)務(wù)。主要是通過(guò)接打電話，來(lái)向有

意向的公司來(lái)解答產(chǎn)品的問(wèn)題，報(bào)價(jià)的問(wèn)題，還有就是收集公司的信

息，這個(gè)工作是在基礎(chǔ)工作上展開(kāi)的。工作要做好一點(diǎn)之后，才能繼

續(xù)做下一個(gè)工作。

最后，我和我?guī)煾敢积R外出跑業(yè)務(wù)，也是照顧我?guī)煾?，業(yè)務(wù)員

外出跑業(yè)務(wù)是家常便坂，一連出差好幾天都不見(jiàn)面。跑業(yè)務(wù)的工作主

要有發(fā)展新客戶、鞏固老客戶和做自我的渠道。公司里的業(yè)務(wù)員最看

重的就是做自我的渠道，渠道的利潤(rùn)要比直接的客戶的利潤(rùn)來(lái)的要多。

以前明白，鞏固一個(gè)老客戶的成本要比發(fā)展一個(gè)新客戶的成本要

低得多，所以銷售人員先要鞏固自我的老客戶。但是，每個(gè)公司的策

略不一樣，所產(chǎn)生的結(jié)果也不一樣，這個(gè)公司的業(yè)務(wù)員更看重自我所

做的渠道，因?yàn)榍览锩娴匿N售工作是分環(huán)節(jié)進(jìn)行的，下方的代理人

員會(huì)主動(dòng)處理客戶關(guān)系，甚至有的和客戶有很緊密的多重關(guān)系，使得

老客戶能夠很鞏固，當(dāng)然大多利潤(rùn)也是從這些老客戶中來(lái)的，公司業(yè)

務(wù)員主要負(fù)責(zé)貨物的配給，回款和監(jiān)督檢查渠道工作，能夠比較簡(jiǎn)單

的完成工作。渠道的作用真的很強(qiáng)大。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果：

這次短暫的企業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)校之外，通過(guò)自我的身體力行

的運(yùn)用自我的知識(shí)，在真正的崗位上觀察各種事情，看待各種狀況。

正如所說(shuō)的實(shí)習(xí)就是一面鏡子，能夠讓我們真正的審視自我，讓我們

更加全面的了解自我的潛力。這次實(shí)習(xí)圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。

我?guī)煾负娃k公室的同事們對(duì)我的工作也都真誠(chéng)的給出了推薦，他

們都認(rèn)為我挺年輕，潛力很大，頭腦機(jī)靈，待人親和力強(qiáng)，這一點(diǎn)適

合做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現(xiàn)出來(lái)

的親和力能夠較快的拉近人與人的距離，能夠更快的接近，能夠更高

效的溝通，對(duì)工作的完成也有很大的幫忙。銷售能力是知識(shí)和實(shí)踐相

結(jié)合的產(chǎn)物，所以在以后的工作中，同事們都告誡我，要在不落下學(xué)

習(xí)的狀況下，多參加企業(yè)社會(huì)活動(dòng)，試著用自我的思維，解答生活和

工作中的問(wèn)題，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能做好銷售，才能積累經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)中，我主要是協(xié)助我?guī)煾负屯聜兺瓿筛黜?xiàng)工作，在這段

實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感覺(jué)工作環(huán)境能夠變得很好，工作能夠變得既認(rèn)真又有

樂(lè)趣，我的實(shí)習(xí)讓我看清了自我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，給了我有一個(gè)目標(biāo),

讓我能夠更加完善自我，這就是實(shí)踐給我的最大的收獲。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)：

第一，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是能力。我們上大學(xué)所學(xué)的知識(shí)大部分

都是工作中切實(shí)需要的，我們沒(méi)有這樣的理論就不能理解工作中的原

因，就沒(méi)有切實(shí)可行的方法，就不能高效的處理問(wèn)題，理論是我們工

作中的基礎(chǔ)支撐，沒(méi)有他們就沒(méi)法往前走，它就相當(dāng)于走路中的鞋。

但是，單單有鞋是不行的，只有理論也是紙上談兵。能夠運(yùn)用自我的

理論知識(shí)，真正的處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，用自我的方法解決問(wèn)題,

能力才是我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)、工作中真正需要，真正重要的東西0我

們的能力要在實(shí)踐中不斷積累，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，能夠得

到不一樣的知識(shí)，相互補(bǔ)充，到達(dá)完整。做銷售更是這樣。

第二，思維也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們?cè)谛@中的時(shí)候,

我們的一些想法，一些看法，一些談?wù)摰臇|西讓人聽(tīng)起來(lái)是很天真的,

年輕的我們總是把問(wèn)題想象的很簡(jiǎn)單，我們能夠通過(guò)自我的一些努力

就能夠得到同等的回報(bào)，然后我們畢業(yè)后的生活能夠如何紅紅火火,

自我的工作能夠如何蒸蒸日上，等等。但是，當(dāng)我親身接觸到這些在

奮斗的人們的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我

們的思維也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我的心理年齡是很年輕的，我們不明

白世界的紛繁復(fù)雜，我們不懂的人情世故，我們不能猜透人心，我們

的思維也在和經(jīng)歷一同成長(zhǎng)，當(dāng)我們經(jīng)歷了以后，才發(fā)現(xiàn)事情原先是

這樣的，社會(huì)原先是這樣的，世界原先并不平靜，天空不是一成不變

的。在經(jīng)歷之后，我們重新認(rèn)識(shí)了世界，重新調(diào)整自我，讓我們以后

的工作和生活能夠很好的進(jìn)行下去。

第三，經(jīng)歷就是一種財(cái)富。想起這句話，人們?cè)絹?lái)越看重幸福感，

談?wù)撔腋Ｒ埠芏?，我一直認(rèn)為幸福是一個(gè)過(guò)程，不是結(jié)果。勇敢的往

前走，不忘欣賞道旁的風(fēng)景。我們看到的，我們聽(tīng)到的，我們休會(huì)到

的，我們回憶的，都是我們的財(cái)富人生財(cái)富。人生要活的精彩，公司

里面的工作氛圍很好，我感覺(jué)人們的工作態(tài)度都很熱情，工作也不忘

快樂(lè)。我們的生活就應(yīng)是這樣。痛苦一分鐘，就失去六十秒的幸福。

以后，我們的工作也就應(yīng)有快樂(lè)，不需要太繁忙，不需要太過(guò)緊張,

不需要一向向前奔跑，我們不忘向前走，然后欣賞道旁的風(fēng)景。和辦

公室的同事們交談，這是他們告訴我的。我們的幸福掌握在我們手中,

我們想要什么樣的幸福，就應(yīng)想方設(shè)法去追求這樣的幸福。

最后，在適宜的年齡做適宜的事情。我?guī)煾父嬖V我的，也像畢

淑敏說(shuō)過(guò)的話，人生在二十歲的時(shí)候就要體會(huì)二十歲的時(shí)光，四十歲

就四十歲的事情，等到八十歲了也不會(huì)羨慕年輕的你們，因?yàn)橐郧拔?/p>

也年輕過(guò)。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應(yīng)給自我一個(gè)清晰的

定位，盡管我們走進(jìn)了企業(yè)，我們掙錢了，但是我們還是要走進(jìn)校園

來(lái)完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)知識(shí)，努力實(shí)踐，不要為了

錢而活，事情做好了，自然有回報(bào)。為錢太累，青年人有無(wú)限的熱情

和闖勁，但是要在適宜的年齡做適宜的事情。大學(xué)很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，

我們的大學(xué)只有一次，好好享受這樣的大學(xué)時(shí)光，等我們走出校園了，

在社會(huì)上開(kāi)始經(jīng)歷真正的社會(huì)人的生活，又是不一樣的風(fēng)景和感悟。

這次的實(shí)習(xí)，我很感謝我身邊的人，他們讓我不僅僅僅實(shí)踐，不

僅僅僅學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)我們的生活，我的方向。這次實(shí)習(xí)有好多

意外的收獲，我以后找機(jī)會(huì)還會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇14

從學(xué)校出來(lái)我一直在—公司頂崗實(shí)習(xí)，公司經(jīng)營(yíng)范圍有摩托車、

電動(dòng)車銷售、機(jī)械配件制造、銷售經(jīng)營(yíng)品牌主要為：_、—等。

每當(dāng)空閑時(shí)分，都會(huì)有很多感慨，回憶起過(guò)往的一切，仿佛都在

昨日發(fā)生似的，以前在學(xué)校的時(shí)候常聽(tīng)那些工作人說(shuō)很想再回學(xué)校讀

書(shū)，在校期間真的是比現(xiàn)在幸福多了。當(dāng)初我只是聽(tīng)聽(tīng)而已的，不以

為然，現(xiàn)在我也深深體會(huì)了他們的感慨，也能了解了他們當(dāng)時(shí)的心情。

同時(shí)在工作上，我也學(xué)到了很多，讓我懂得了很多事情的處理方

法。在這其中，知道了預(yù)提貨物時(shí)，要把貨款打到廠方，廠方才會(huì)發(fā)

貨，這也算現(xiàn)實(shí)社會(huì)，一定要有貨款收全了才發(fā)貨，在這之前，更填

寫現(xiàn)金繳款單，一聯(lián)是回單，一朕是貸方傳申，在繳款單上填寫好本

公司的戶名，賬號(hào)和應(yīng)付金額，還有一式三聯(lián)的電匯憑證，分別為回

單，借方憑證和匯款依據(jù)，在憑證上面填寫好匯款人和收款人的全稱，

帳號(hào)，匯入地點(diǎn)，匯入行名稱和金額。

不止在工作上，而且從素質(zhì)上講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸

到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為財(cái)務(wù)人員一定要把握好自己辦事的尺寸,

首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做

到堅(jiān)決不從。

當(dāng)然，工作中也會(huì)遇到很多坎坷，這時(shí)如果靜下心來(lái)想想，只要

用心地做，一切都會(huì)迎刃而解，要切記粗心大意，馬虎了事，心浮氣

躁。做任何事都一樣，需要有恒心，細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的

彼岸！

這次頂崗實(shí)習(xí)是我大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程的最后實(shí)踐環(huán)節(jié)了。這

也讓我在理論上和實(shí)踐上的新的認(rèn)識(shí)，并在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)

行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助

會(huì)計(jì)進(jìn)行賬目的核對(duì)等工作，但是這幫助我更深層次的理解現(xiàn)在的企

業(yè)會(huì)計(jì)。

現(xiàn)今社會(huì)是經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。由此會(huì)計(jì)工作也開(kāi)始變得

更加重要，對(duì)會(huì)計(jì)人員的自身要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。時(shí)代不斷的變化

更新，我們的工作也在日益健全，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我們要不斷

完善自己，強(qiáng)化自己，開(kāi)拓新的視野。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇15

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)講確實(shí)是非常是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉，此時(shí)此刻也讓我

明白了很多道理，這對(duì)于我而言有很大的幫助，我也知道有些細(xì)節(jié)上

面的東西是值得我去體會(huì)的，步入了社會(huì)一切都是跟學(xué)習(xí)有所差距，

這樣的轉(zhuǎn)變是我所意想不到的，未來(lái)還布很長(zhǎng)一段時(shí)間是我應(yīng)該去細(xì)

細(xì)鉆研的，我也堅(jiān)信不管是在什么樣的環(huán)境下面都應(yīng)該堅(jiān)持做好一點(diǎn),

幾個(gè)月前我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)，雖然這個(gè)過(guò)程當(dāng)中遇到了很多挑戰(zhàn)，

現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想這些也不是什么大的問(wèn)題，現(xiàn)我也總結(jié)一下。

在工作當(dāng)中我堅(jiān)信我是能夠勝任的，這段時(shí)間當(dāng)中我切實(shí)的體會(huì)

到了這一點(diǎn)，非常的不容易，實(shí)習(xí)是全新的有些事情還是要親力

親為之后才能夠看到事情的木質(zhì)，未來(lái)還會(huì)有更多的事情，等著我去

落實(shí)到位，這樣的經(jīng)歷就是對(duì)我最好的磨礪，學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)確實(shí)

還是比較淺層次的，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中并不是所有的事情都會(huì)有一個(gè)好

的結(jié)果，想要做的優(yōu)秀是需要付出足夠的時(shí)間，現(xiàn)在我對(duì)這一點(diǎn)是堅(jiān)

信不疑，我一定會(huì)讓自己持續(xù)下去，保持一個(gè)好的狀態(tài)，未來(lái)我也一

定會(huì)讓自己擁有好的心態(tài)，當(dāng)然這不是我所期待的，我會(huì)讓這樣的事

情繼續(xù)持續(xù)，工作方面這幾個(gè)月下來(lái)跟老員工學(xué)習(xí)到很多，這樣時(shí)機(jī)

無(wú)比珍貴，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候是接觸不到這些的，我愿意把這些細(xì)節(jié)

的事情擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

雖然說(shuō)這段時(shí)間以來(lái)有些時(shí)候并不是能夠把一件事情做的非常

到位，可是只有去體驗(yàn)了才能把工作做的更加好，我是一個(gè)比較專注

的人，對(duì)這份工作也保持著比較樂(lè)觀的心態(tài)，實(shí)習(xí)是我職業(yè)生涯的開(kāi)

端，離開(kāi)的青春氣息的校園，到了社會(huì)這個(gè)全新的環(huán)境，或許未來(lái)所

經(jīng)歷的事情能夠有更多，只有用心去對(duì)待工作才可真切的體會(huì)到這一

點(diǎn)，我非常感謝這這實(shí)習(xí)的種種經(jīng)歷，或許是一個(gè)小小的提高，或許

是解決了一個(gè)工作的問(wèn)題等等，這些都是無(wú)比珍貴，從細(xì)小的正確，

慢慢的開(kāi)展提高自己到一個(gè)全新的階段，這些都是有一定的道理，只

有在某一階段自己的付出了足夠的努力，未來(lái)某一天收獲的時(shí)候才會(huì)

深深地感到值得，我作為即將畢業(yè)的學(xué)習(xí)，在XX公司這里感到很幸

運(yùn)，我深刻的知道我的實(shí)習(xí)有些缺點(diǎn)，給予正確的糾正，我一定不會(huì)

辜負(fù)了自己的付出，再次感謝這都實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)參考篇16

很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，我真正

學(xué)習(xí)到了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，它為我積累了一筆寶貴的人生財(cái)富，它為我今后

步入社會(huì)打下了牢實(shí)的根基。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的

圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，

能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服

務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑。親身實(shí)習(xí)，而不是閉門

造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析

問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良

好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的：

對(duì)于任何一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，

也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，平常學(xué)到的都是書(shū)面上的

知識(shí)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論知

識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系是來(lái)的機(jī)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作為學(xué)校為我們安排的在校

期間最后一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，它既讓我們看到實(shí)際

的中設(shè)計(jì)生產(chǎn)狀況，也我們?cè)诰蜆I(yè)之前“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中

看到的不僅僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的

知識(shí)，以及我們還十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過(guò)程中,

通過(guò)實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善自己。

對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)，其中一個(gè)主要目的就是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容

來(lái)完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中還會(huì)收集相關(guān)資料、

了解相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)

計(jì)思路與方法，了解相關(guān)的工藝以及工序，這也是我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)中

要符合實(shí)際的現(xiàn)成參考文件。認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢業(yè)設(shè)

計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)只有短短的幾天，但無(wú)論是對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是今后的

工作，都帶來(lái)了很大的幫助。

二、工作時(shí)間

20_年_月——20_年_月

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1公司簡(jiǎn)介

—科技股份有限公司成立于20_年5月，注冊(cè)資本一萬(wàn)元，是集現(xiàn)

代信息技術(shù)、通信技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)于一體，為用戶提供專業(yè)化、定

制化的數(shù)據(jù)采集、傳輸、監(jiān)測(cè)和智能處理解決方案的綜合服務(wù)商。公

司產(chǎn)品主要應(yīng)用于電力系統(tǒng)，并在能源、軍隊(duì)、政府等擁有通信專網(wǎng)

的大型企業(yè)、機(jī)構(gòu)中得到廣泛應(yīng)用。

公司成立以來(lái)一直專注于技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)，在沈陽(yáng)、北京、成都、

合肥分別設(shè)有研發(fā)中心，目前擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)60余項(xiàng)，建有省級(jí)

企業(yè)技術(shù)中心、市級(jí)企業(yè)技術(shù)中心各1個(gè)，市級(jí)工程研究中心2個(gè),

省級(jí)工程技術(shù)中心2個(gè)。先后被評(píng)定為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，國(guó)家火距

計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，—市