2025-2026學(xué)年三年級數(shù)學(xué)上冊第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識單元測試卷（提升練）人教版一、單選題1．正方形的邊長是周長的（）。A．12 B．14 C．162．用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中的陰影部分，正確的共有（）。A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)3．下面說法正確的是（），A．涂色部分表示這個(gè)三角形的13B．計(jì)算“1－27”，1可以看作7個(gè)C．1份表示總數(shù)的16D．涂色部分能用14表示4．下圖中，陰影部分的長度大約是整個(gè)圖形長度的（）。A．12 B．13 C．145．一包1千克的糖果，小丁丁拿走了12千克糖果，小胖拿走了1A．一樣多 B．小丁丁 C．小胖 D．無法比較6．有12只氣球，其中13是紅氣球，23是藍(lán)氣球。四位同學(xué)用自己的方式理解了題意，你認(rèn)為表達(dá)A． B．C． D．7．把一根絲帶平均分成6份，每份是這根絲帶的，5份是這根絲帶的。A.16米B.56米C.168．猴媽媽摘了12個(gè)桃給兩只小猴吃，第一只小猴吃了總數(shù)的13，第二只小猴吃了剩下桃子的1A．第一只小猴 B．第二只小猴 C．一樣多 D．無法確定二、填空題9．一個(gè)西瓜平均分成12塊，哥哥吃了3塊，弟弟比哥哥少吃1塊，哥哥吃了這個(gè)西瓜的（）（10．把8個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每人分得這些蘋果的（）（）11．用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，并比較左邊兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。12．有一個(gè)西瓜，爸爸吃了這個(gè)西瓜的38，媽媽吃了這個(gè)西瓜的28。爸爸比媽媽多吃（13．在橫線上填上“>”、“<”或“=”。1838451512563649596714．小丁丁和小巧做同樣的模型飛機(jī)，小丁丁用了13小時(shí)，小巧用了30分鐘，他們倆誰做得快？比較的結(jié)果是15．在一個(gè)長是12厘米，是8厘米的長方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形。這個(gè)正方形的周長是厘米。這個(gè)正方形的大小是整個(gè)長方形的23，那么剩下長方形的大小是整個(gè)長方形的（16．把一根長30分米的繩子平均剪成5段，每段是這根繩子的（）（）17．有2瓶同樣的礦泉水，其中一瓶麗麗喝了后還剩17，另一瓶丁丁喝了后還剩16，18．體育隊(duì)的學(xué)生在進(jìn)行1000米的長跑測試。下面三個(gè)人為同一組，李大壯已經(jīng)跑了600米，王小剛跑了全程的810，張小路還差全程的310就到達(dá)終點(diǎn)了。他們?nèi)酥信艿米羁斓氖?，跑得最慢的?9．下圖白紙條露出的長度占整個(gè)紙條長度的14，黑紙條露出的長度占整個(gè)紙條長度的13，如果將兩根紙條的總長比一比，20．中國結(jié)是一種手工編織工藝品，它身上所顯示的智慧正是漢族古老文明中的一個(gè)側(cè)面。典典準(zhǔn)備動手編織一個(gè)中國結(jié)，他把一條紅繩對折后再對折，然后沿折痕剪斷，得到的每一段的長度是這條紅繩總長度的（三、計(jì)算題21．直接寫得數(shù)。117516310＋()＝1－()＝222．看圖列式計(jì)算。（1）這些白菜的14（棵）（2）這些☆的34（顆）四、作圖題23．先分一分、涂一涂，再列式計(jì)算（1）6個(gè)〇的13算式：（2）8個(gè)〇的34算式：24．根據(jù)要求畫出圓形的個(gè)數(shù)。露出的圓的個(gè)數(shù)是總數(shù)的13五、解答題25．學(xué)校買來48盆花，其中月季花占總數(shù)的14，杜鵑花占總數(shù)的326．天天和龍龍為廈門馬拉松比賽做準(zhǔn)備，他們周末在環(huán)島路上一段24千米的路上跑步。龍龍跑了這段路的13，天天跑了這段路的127．小明的爸爸從南召出發(fā)開車去鄭州新鄭國際機(jī)場，全程一共有176千米，目前行發(fā)了全程的38（1）請?jiān)谙聢D中標(biāo)出38（2）還剩下全程的幾分之幾？（3）這時(shí)小明爸爸離機(jī)場還有多少千米？28．媽媽買回一些蘋果，小明把這些蘋果的12送給了幼幾園小朋友，把余下蘋果的12送給了奶奶，再把余下蘋果的29．爸爸買了兩塊同樣的比薩餅，把其中的一塊平均分成6小塊，爸爸吃了1小塊，媽媽也吃了1小塊，把另一塊平均分成3小塊，小明吃了其中的1小塊。哪一塊剩下的多？30．張大媽家有一塊長方形的土地，從這塊土地的一端開始辟出一塊最大的正方形來種土豆，剩下的種辣椒。（提示：先在圖中畫一畫再解答哦?。?）土豆種植區(qū)域占這塊地的（（2）如果給辣椒地四周圍上竹籬笆，至少要準(zhǔn)備多長的竹籬笆？

答案解析部分1．【答案】B【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】解：正方形的邊長是周長的14。

【分析】正方形的四條邊都相等，正方形的周長=邊長×4，所以正方形的邊長是周長的142．【答案】C【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】解：前三個(gè)都正確。

故答案為：C。

【分析】143．【答案】B【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算【解析】【解答】選項(xiàng)A，不是平均分，涂色部分不能用13表示，原題說法錯(cuò)誤；

選項(xiàng)B，計(jì)算“1－27”，1可以看作7個(gè)17，原題說法正確；

選項(xiàng)C，1份表示總數(shù)的13，原題說法錯(cuò)誤；

選項(xiàng)D，不是平均分，涂色部分不能用14表示，原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：B。4．【答案】B【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】解：將整體長方形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，所以陰影部分的長度大約是整個(gè)圖形長度的13。

故答案為：B。

5．【答案】A【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【解答】解：他們兩人拿走的糖果一樣多。

故答案為：A?！痉治觥?千克的12是12千克；一包1千克的糖果的126．【答案】C【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】解：A項(xiàng)、D項(xiàng)：紅氣球占13，藍(lán)氣球占23，原題干說法正確；

B項(xiàng)：12÷3×1

=4×1

=4（個(gè)）

12÷3×2

=4×2

=8（個(gè)），紅氣球4個(gè)，藍(lán)氣球8個(gè)，原題干說法正確；

C項(xiàng)：紅氣球4個(gè)，藍(lán)氣球8個(gè)，原題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：C。

【分析】紅氣球占137．【答案】C；D【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的分?jǐn)?shù)認(rèn)識及讀寫【解析】【解答】解：把一根絲帶平均分成6份，每份是這根絲帶的16，5份是這根絲帶的56。

故答案為：C；D。8．【答案】C【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【解答】解：12÷3=4（個(gè)）

（12-4）÷2

=8÷2

=4（個(gè)）

4個(gè)=4個(gè)。

故答案為：C?！痉治觥康谝恢恍『锍缘膫€(gè)數(shù)=桃子的總數(shù)÷平均分的份數(shù)；第二只小猴吃的個(gè)數(shù)=（桃子的總數(shù)-第一只小猴吃的個(gè)數(shù)）÷平均分的份數(shù)；然后比較大小。9．【答案】14；【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)認(rèn)識及讀寫【解析】【解答】解：一個(gè)西瓜平均分成12塊，哥哥吃了3塊，弟弟比哥哥少吃1塊，哥哥吃了這個(gè)西瓜的14，弟弟吃了2塊，吃了這個(gè)西瓜的16。

故答案為：14；110．【答案】14；2；【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的分?jǐn)?shù)認(rèn)識及讀寫【解析】【解答】解：把8個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每人分得這些蘋果的14，每人分得8÷4=2個(gè)蘋果，3人分得這些蘋果的34。

故答案為：14；2；311．【答案】58>38；5【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【解答】解：58>38；

58；

13

故答案為：58>38；58；112．【答案】18；【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算【解析】【解答】解：38-28=18

38＋28=58?！痉治觥堪职直葖寢尪喑缘姆致?爸爸吃的分率-媽媽吃的分率；他們一共吃了這個(gè)西瓜的分率=爸爸吃的分率＋媽媽吃的分率。13．【答案】<；>；=；>；>；<；>；>【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)大小比較；分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【解答】解：18<38；45>15；12=12；23>13；

56>36；49<5【分析】同分子分?jǐn)?shù)比大小，分母越大，分?jǐn)?shù)反而越小；

同分母分?jǐn)?shù)比大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。14．【答案】小丁丁做得快【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【解答】解：1小時(shí)=60分

60÷3=20（分鐘）

20分鐘＜30分鐘，所以小丁丁做得快。

故答案為：小丁丁。

【分析】小丁丁和小巧做同樣的模型飛機(jī)，用的時(shí)間少的做得快。15．【答案】32；1【知識點(diǎn)】正方形的周長；分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算【解析】【解答】8×4=32（厘米）；

1-23=13。

故答案為：32；13。

16．【答案】15；3【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【解答】解：把一根長30分米的繩子平均剪成5段，每段是這根繩子的15，3段是這根繩子的35，

長是：30÷5×3=18（分米）。

故答案為：15；317．【答案】麗麗【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【解答】因?yàn)?7＜16，

所以丁丁剩下的多，喝的少，

所以麗麗喝的多?！痉治觥肯缺容^分?jǐn)?shù)的大小，誰大就說明剩下的多，喝的少。18．【答案】王小剛；李大壯【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【解答】解：1000×810=800（米）

1-310=710

1000×710=700（米）【分析】王小剛和張小路分別跑的路程=長跑測試的總路程×各自跑的占全程的分?jǐn)?shù)，然后比較大小。19．【答案】白【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【解答】解：露出的長度是相同的，那么白紙條更長。

故答案為：白。

【分析】露出的長度相等，白紙條的總長度是露出長度的4倍，黑紙條的長度是露出長度的3倍，由此判斷兩條紙條的長度即可。20．【答案】1【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)認(rèn)識及讀寫【解析】【解答】解：把一條紅繩對折后再對折，得到的每一段的長度是這條紅繩總長度的14。

故答案為：14。21．【答案】11756167310＋4101－35＝【知識點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算【解析】【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)或整數(shù)。22．【答案】（1）解：8÷4=2（棵）（2）解：12÷4×3=9（顆）【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【分析】（1）白菜總棵數(shù)÷總份數(shù)=平均每份的棵數(shù)；

（2）星星總個(gè)數(shù)÷4份=平均每份的個(gè)數(shù)，平均每份的個(gè)數(shù)×3份=這些☆的3423．【答案】（1）6÷3×1=2（2）8÷4×3=6【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)及其意義【解析】【解答】解：（1）

算式6÷3×1=2；

（2）

算式：8÷4×3=6。

故答案為：（1）6÷3×1=2；（2）8÷4×3=6。

【分析】（1）6個(gè)〇的13把6個(gè)?平均分成3份，求其中的1份是多少，所以把6除以3求出1份是多少，先涂色再列算式即可；

（2）8個(gè)〇的34是把8個(gè)?平均分成4份，求其中的3份是多少，所以把8除以4求出1份是多少，再乘3求出3份是多少，先涂色再列算式即可。24．【答案】解：

【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【分析】露出的占總數(shù)的1325．【答案】解：1-14-38

=68-38

=38

48÷8×3

=6×3

【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【分析】買來的菊花占總數(shù)分率=單位“1”-月季花占的分率-杜鵑花占的分率；買來杜鵑花的盆數(shù)=學(xué)校買來花的總盆數(shù)÷杜鵑花所占分率的分母×分子。26．【答案】解：13＞答：龍龍跑得多。【知識點(diǎn)】分子為1的分?jǐn)?shù)大小比較【解析】【分析】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大?。悍帜冈叫?，分?jǐn)?shù)越大；分?jǐn)?shù)大的，說明跑的多。27．【答案】（1）解：如圖：

（2）解：1-38=58

答：還剩下全程的（3）解：176÷8×5

=22×5

=110（千米）

答：這時(shí)小明爸爸離機(jī)場還有110千米?！局R點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【分析】（1）把全程平均分成8份，已經(jīng)行的是其中的3份；（2）用1減去已經(jīng)行的分率即可求出還剩全程的幾分之幾；

（3）用全程的長度除以8求出每份的長度，用每份的長度乘還剩的份數(shù)即可求出離機(jī)場還有的長度。28．【答案】解：5×2＝10（個(gè)）10×2＝20（個(gè)）20×2＝40（個(gè)）答：媽媽一共買回40個(gè)蘋果。【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【分析】媽媽一共買回蘋果的個(gè)數(shù)=送給了幼幾園小朋友的個(gè)數(shù)×2；其中，送給了幼幾園小朋友的個(gè)數(shù)=送給奶奶的個(gè)數(shù)×2；其中，送給奶奶的個(gè)數(shù)=留給小明自己的個(gè)數(shù)×2。29．【答案】第一塊中的6小塊可看成3份，一份是2小塊，所以吃了13，還剩1-13=23，小明也吃了另一塊的13，還剩1-【知識點(diǎn)】分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用--占總數(shù)的幾分之幾【解析】【分析】第一塊披薩平均分成了6小塊，爸爸吃了1小塊，媽媽也吃了1小塊，相當(dāng)于第一塊餅被吃了2小塊，可以把第一塊披薩中的6小塊看成是3份，每份是2小塊，爸爸和媽媽一共吃了第一塊披薩的1份，即第一塊披薩吃了13，還