小班安全教育活動(dòng)指南演講人：日期:目

錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定02核心教育內(nèi)容03教學(xué)實(shí)施方法04家校協(xié)作機(jī)制05效果評(píng)估體系06應(yīng)急資源準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定CATALOGUE01基礎(chǔ)安全認(rèn)知培養(yǎng)了解家庭安全防火安全知識(shí)交通安全常識(shí)食品安全意識(shí)教育幼兒認(rèn)識(shí)家中的安全區(qū)域，如廚房、衛(wèi)生間等，并了解各區(qū)域的安全隱患。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)過(guò)馬路時(shí)如何安全通過(guò)。向幼兒介紹火災(zāi)的危害，教育他們?nèi)绾畏阑?、如何安全逃生。教育幼兒不要隨意食用陌生人給的食物，了解食品安全知識(shí)。危險(xiǎn)預(yù)判能力啟蒙通過(guò)游戲、故事等方式，引導(dǎo)幼兒識(shí)別常見(jiàn)的危險(xiǎn)源，如觸電、燙傷、溺水等。辨識(shí)危險(xiǎn)源創(chuàng)設(shè)一些模擬的危險(xiǎn)情境，讓幼兒在模擬中學(xué)習(xí)如何避免危險(xiǎn)，提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。危險(xiǎn)情境模擬教育幼兒遵守安全規(guī)則，如不觸摸電源、不攀爬高處、不玩火等。安全規(guī)則教育應(yīng)急反應(yīng)習(xí)慣養(yǎng)成火災(zāi)逃生演練定期組織火災(zāi)逃生演練，讓幼兒熟悉逃生路線，掌握逃生技能。01急救知識(shí)學(xué)習(xí)向幼兒介紹基本的急救知識(shí)，如如何撥打急救電話、如何處理輕微傷口等。02冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)教育幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜，不驚慌失措，能夠采取正確的應(yīng)對(duì)措施。03核心教育內(nèi)容CATALOGUE02交通安全標(biāo)識(shí)識(shí)別斑馬線交通信號(hào)燈道路交通標(biāo)志交通安全設(shè)施教育兒童過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。教會(huì)兒童識(shí)別交通信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，黃燈等一等。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，如禁止行人通行、注意兒童等，提高安全意識(shí)。了解并正確使用交通安全設(shè)施，如人行天橋、地下通道等。防拐騙情景演練陌生人搭訕情景模擬求助方式安全出行教育兒童不要輕信陌生人的搭訕，不接受陌生人的禮物或食品。教會(huì)兒童在遇到危險(xiǎn)時(shí)向警察、保安或工作人員求助，并能準(zhǔn)確表達(dá)自己的信息。通過(guò)模擬陌生人搭訕、拐騙等情境，讓兒童掌握應(yīng)對(duì)方法和技巧。告訴兒童不要獨(dú)自外出，要與家長(zhǎng)或老師一起，確保安全。日常物品安全使用玩具安全教育兒童正確使用玩具，不隨意拆卸玩具零件，避免誤吞或誤傷。電器安全告訴兒童不要觸碰電源插座、電線等電器設(shè)備，以免觸電。藥品安全將藥品存放在兒童接觸不到的地方，避免誤食或誤用?；瘜W(xué)品安全教育兒童不要接觸洗滌劑、消毒液等化學(xué)品，以免受到傷害。教學(xué)實(shí)施方法CATALOGUE03卡通動(dòng)畫(huà)情景教學(xué)利用卡通動(dòng)畫(huà)展示安全知識(shí)將安全知識(shí)融入到卡通動(dòng)畫(huà)中，通過(guò)卡通形象和生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子們更容易理解和記憶。吸引孩子的注意力加深孩子的印象卡通動(dòng)畫(huà)色彩鮮艷、畫(huà)面生動(dòng)，能夠吸引孩子們的注意力，讓他們?cè)谟^看動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中自然地接受安全教育。通過(guò)反復(fù)播放和講解，加深孩子們對(duì)安全知識(shí)的印象，幫助他們形成正確的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。123角色扮演互動(dòng)游戲通過(guò)角色扮演游戲，讓孩子們親身參與并體驗(yàn)不同的安全情境，從而更深入地了解安全知識(shí)。讓孩子親身體驗(yàn)培養(yǎng)孩子的應(yīng)急能力激發(fā)孩子的興趣在角色扮演游戲中，孩子們可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)情況，提高他們的應(yīng)急處理能力和自救自護(hù)能力。角色扮演游戲能夠激發(fā)孩子們的興趣和好奇心，讓他們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。安全兒歌記憶法簡(jiǎn)潔易記的兒歌將安全知識(shí)編成簡(jiǎn)潔易記的兒歌，讓孩子們通過(guò)反復(fù)吟唱來(lái)記憶安全知識(shí)。01兒歌的韻律感強(qiáng)兒歌的韻律感強(qiáng)，容易讓孩子們產(chǎn)生共鳴和記憶，有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)。02多元化的教育方式通過(guò)兒歌的演唱、表演等形式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。03家校協(xié)作機(jī)制CATALOGUE04家庭安全任務(wù)卡安全用電交通安全防火知識(shí)食品安全教育孩子如何正確使用電器，包括開(kāi)關(guān)燈、插拔電源、遠(yuǎn)離插座等。讓孩子了解如何避免火災(zāi)，包括不玩火、不隨意使用易燃物品等。告訴孩子如何安全過(guò)馬路、不獨(dú)自在馬路上行走或騎車(chē)。教育孩子如何辨別食物的安全性，避免食物中毒或誤食有毒物品。家長(zhǎng)觀察反饋表記錄孩子在家庭中的安全行為，如是否正確使用電器、遵守交通規(guī)則等。安全行為記錄家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在的安全隱患或不當(dāng)行為時(shí)，及時(shí)向?qū)W校反饋。異常情況反饋家長(zhǎng)可提出對(duì)學(xué)校安全教育的建議或需求，促進(jìn)家校合作。溝通建議親子安全手工課安全材料選擇安全工具使用安全意識(shí)培養(yǎng)親子互動(dòng)體驗(yàn)選擇無(wú)毒、無(wú)害、安全的手工材料，確保孩子在制作過(guò)程中不受傷。教會(huì)孩子如何正確使用剪刀、膠水等手工工具，避免誤傷自己。通過(guò)手工制作，讓孩子了解安全知識(shí)，如如何防火、防電、防溺水等。家長(zhǎng)與孩子共同參與手工課，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)共同學(xué)習(xí)安全知識(shí)。效果評(píng)估體系CATALOGUE05行為觀察記錄標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)行為是否遵守安全規(guī)則、是否積極參與安全活動(dòng)等。01行為頻率危險(xiǎn)行為的出現(xiàn)頻率、安全行為的重復(fù)次數(shù)等。02行為質(zhì)量行為是否正確、是否有效避免危險(xiǎn)等。03行為后果行為是否對(duì)自身或他人造成傷害或損失。04應(yīng)對(duì)能力在模擬的危險(xiǎn)情境中，能否迅速找到正確應(yīng)對(duì)方法。01冷靜程度在緊急情況下，能否保持冷靜、不驚慌失措。02溝通技巧能否與他人有效溝通、尋求幫助或傳遞危險(xiǎn)信息。03自我保護(hù)意識(shí)在危險(xiǎn)情境中，能否首先保護(hù)自己，再尋求其他幫助。04情景模擬考核指標(biāo)階段性成果展示安全知識(shí)掌握情況通過(guò)問(wèn)答、測(cè)試等方式，考察幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握程度。02040301安全意識(shí)及行為習(xí)慣觀察幼兒在日?；顒?dòng)中的安全意識(shí)和行為習(xí)慣。安全技能操作能力通過(guò)實(shí)際操作演示，評(píng)估幼兒安全技能的掌握水平。家長(zhǎng)反饋及建議收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育的意見(jiàn)和建議，以便更好地改進(jìn)和完善教育活動(dòng)。應(yīng)急資源準(zhǔn)備CATALOGUE06安全教育繪本包通過(guò)小兔子乖乖聽(tīng)媽媽話的故事，教育孩子不要輕信陌生人，不要隨便開(kāi)門(mén)?！缎⊥米庸怨浴防L本通過(guò)小熊維尼和朋友們?cè)谏种械拿半U(xiǎn)，教育孩子如何避免危險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況?！缎⌒芫S尼》繪本通過(guò)佩奇和家人在日常生活中的安全知識(shí)，教育孩子如何正確處理火災(zāi)、水災(zāi)等突發(fā)事件。《小豬佩奇》繪本模擬報(bào)警裝置火災(zāi)報(bào)警器模擬火災(zāi)報(bào)警聲，讓孩子了解火災(zāi)報(bào)警器的聲音和逃生流程。01煙霧報(bào)警器模擬煙霧報(bào)警器，讓孩子了解煙霧報(bào)警器的作用和煙霧的危害。02呼叫器模擬緊急呼叫器，讓孩子在緊急情況下能夠迅速呼叫家長(zhǎng)或其他成年人。03