蘇教版 四年級 數(shù)學(xué) 上冊 第八章《8.3 角的分類和畫角》課件_第1頁
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文檔簡介

第3課時角的分類和畫角八垂線與平行線123456以上的角分別是什么角?它們之間有什么關(guān)系?4你知道直角是多少度嗎?量一量。直角等于90°。1角的分類及角的關(guān)系把兩根硬紙條釘在一起,使它們組成的角是直角。旋轉(zhuǎn)其中的一條邊,直到角的兩條邊在一條直線上為止。4這時形成的角包含了幾個直角?是多少度?量一量。這個角等于180°。這是平角,平角等于180°。4銳角、鈍角與直角、平角有什么關(guān)系?用活動角做出幾個大小不同的銳角和鈍角,先想一想,再量一量。銳角比直角小,銳角小于90°。鈍角比直角大,比平角小。鈍角大于90°,小于180°。4繼續(xù)旋轉(zhuǎn)平角的一條邊,直到與它的另一條邊完全重合。這時所形成的角包含了幾個平角?是多少度?這是周角,周角等于360°。4用量角器畫一個50°的角。50°52畫指定度數(shù)的角照樣子畫一畫,并說說畫角要注意什么。先畫一條射線,這是角的一條邊。量角器的中心和射線的端點重合,0°刻度線和射線重合。從0°起找到要畫的度數(shù),作出標記,畫出另一條邊。51.右圖中的角各是什么角?生活中還能找到這樣的角嗎?周角平角2.用三角尺或量角器分別畫出30°、45°和90°的角。

1.(易錯題)用下面射線作為角的一條邊,分別畫出60°和120°的角。2.用三角尺畫出下面度數(shù)的角。(要求有畫圖痕跡)120° 135°3.下列說法不正確的是()。A.平角是一條直線,周角是一條射線B.平角比鈍角大,比周角小C.把兩個銳角拼在一起,拼成的角不可能是平角D.把平角分成兩個角,其中一個角是鈍角,另一個角一定是銳角A1.角的分類及角的關(guān)系:直角等于90°,銳角小于90°,鈍角大于90°且小于180°,平角等于180°,周角等于360°,即1周角=2平角=4直角。

2.畫指定度數(shù)的角的方法:先畫一條射線;點點重合,即量角器的中心和射線的端點重合;邊邊重合,即0°刻度線和所畫射線重合;找點連線,即找出要畫角的度數(shù)對應(yīng)的刻度,在上面畫一個點,從端點出發(fā)過這個點畫一條射線,標出度數(shù)。1.下面各是什么角?你能把它們從小到大排一排嗎?直角平角銳角周角鈍角銳角<直角<鈍角<平角<周角2.先照樣子折一折,再填一填,并說說它們各是什么角。4590135折一折略。

找平角和周角略。銳角直角鈍角3.50×34+50×4647×32-27×3250×(34+46)(47-27)×32=1700+2300=4000=50×80=4000=1504-864=640=20×32=6404.先照樣子折一折,說說它們各是什么角,再填一填?!?=()°=()個∠1∠3=()°=()個∠2=()個∠11802360折一折,說一說略。245.分一分,填一填。5°105°20°90°150°91°45°180°39°89°360°179°105°20°90°150°91°45°180°39°360°89°179°5°6.看圖填一填。90130501307.下面鐘面上的分針,從指向12起各走了多少分鐘?形成的角各是什么角,分別是多少度?第1個:從指向12起走了5分鐘,形成的角是銳角,是30°。第2個:從指向12起走了15分鐘,形成的角是直角,是90°。第3個:從指向12起走了30分鐘,形成的角是平角,是180°。第4個:從指向12起走了60分鐘,形成的角是周角,是360°。8.以下面的射線為角的一條邊,用量角器分別畫出40°、125°和180°的角。略。9.用量角器分別畫出65°、140°和155°的角。右邊每個圖中的∠1和∠2相等嗎?為什么?相等。如圖1,因為∠1+∠3=90°,所以∠1=90°-∠3。因為∠2+∠3=90°,所以∠2=90°-∠3,所以∠1=∠2。如圖2,因為∠1+∠3=180°,所以∠1=180°-∠3。因為∠2+∠3=180°,所以∠2=180°-∠3,所以

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