愛國情懷閱讀要素寫作要素語文要素單元主題為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……——艾青結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述。第四單元

結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。愛國情懷古詩三首1213少年中國說（節(jié)選）14圓明園的毀滅習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)習(xí)作15*小島任務(wù)一：穿梭古代詩境，探尋愛國情思任務(wù)三：暢想未來時(shí)空，描繪家鄉(xiāng)新貌跨越古今，體悟愛國情懷活動(dòng)1：穿越宋代，解密陸游的未竟遺愿活動(dòng)1：漫步“時(shí)光走廊”活動(dòng)2：穿越宋代，洞察林升的悲憤之音活動(dòng)2：搭建“未來沙盤”活動(dòng)3：書寫“時(shí)空愿景”活動(dòng)3：穿越清代，探究龔自珍的殷切期盼任務(wù)二：對話往昔歲月，聆聽愛國心聲任務(wù)1：與梁啟超隔空對話任務(wù)2：參觀圓明園遺址，感懷歷史滄桑任務(wù)3：跟隨將軍，領(lǐng)略守島官兵愛國擔(dān)當(dāng)?shù)谝徽n時(shí)第二課時(shí)任務(wù)一穿梭古代詩境，探尋愛國情思12古詩三首第三課時(shí)第一課時(shí)古詩三首12活動(dòng)1：穿越宋代，解密陸游的未竟遺愿理解詩題示兒從題目中，你了解到了哪些信息？根據(jù)注釋可知，“示兒”指給兒子看。這首詩是陸游臨終前寫給兒子的陸游（1125-1210），字務(wù)觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人。

陸游生逢北宋滅亡之際，少年時(shí)即深受家庭愛國思想的熏陶。嘉定二年（1210年）與世長辭，留絕筆《示兒》。作者簡介1

課文讀一讀自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)確，讀通順，讀好停頓。示兒[宋]陸游死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。nǎi人稱代詞，你們的jì里面是兩點(diǎn)注意右上部的筆畫易錯(cuò)提示：左上部不是“夕”。結(jié)構(gòu)：上下部首：示筆畫：十一組詞：祭奠祭祀2

生字寫一寫nǎi最后一筆是撇注意筆順易錯(cuò)提示：不要寫成“及”。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：乛筆畫：二組詞：乃至乃是結(jié)合注釋，理解詩意。死去元知萬事空，但悲不見九州同。同“原”，本來。一切事情。只，只是。詩眼：一個(gè)“悲”字，點(diǎn)出作者的遺憾。國家統(tǒng)一。

詩意：我本來知道，我死后人間的一切都和我無關(guān)了，只是痛心沒有親眼看見全國統(tǒng)一。3

詞句品一品王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

詩意：南宋朝廷的軍隊(duì)向北進(jìn)軍平定中原的那一天，在家祭時(shí)千萬不要忘記告訴你們的父親。南宋朝廷的軍隊(duì)。平定北方。祭祀家中先人。不要。你們的父親。再次朗讀古詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏，讀出感情。示兒[宋]陸游死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。詩人臨終前放不下的究竟是什么事情？不見九州同詩中的哪一個(gè)字表明了詩人當(dāng)時(shí)的情感？悲為沒有親眼看到祖國的統(tǒng)一而感到悲傷。詩人“悲”的原因是什么？真摯、深沉的愛國情意1126年，金軍攻陷北宋都城開封城（今河南開封市）。1127年，金俘虜了徽宗、欽宗，又將皇室直系宗族及后、妃等全部押送回金，北宋滅亡。淮河以北的地區(qū)淪陷在金人的鐵蹄下，重建的宋王朝偏安江南，只剩半壁江山，所以稱南宋。從國土淪陷那天起，南宋百姓就在苦苦等待朝廷的軍隊(duì)能北上抗金，收復(fù)失地，解救那些父老鄉(xiāng)親。可是，南宋朝廷不但不發(fā)憤圖強(qiáng)，收復(fù)失地，反而任命秦檜做宰相，一味向金人屈膝求和。陸游寫這首《示兒》的時(shí)候，九州破碎已整整84年了。背景資料

詩人知道自己即將死去，北方失地還被金兵占領(lǐng)，沒有收復(fù)。

這首詩表達(dá)了詩人渴望盡早收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國領(lǐng)土的迫切心情。結(jié)合背景資料談一談：詩人為什么要兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他？這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？聯(lián)系前兩句思考：詩人明明知道死后萬事皆空，還要讓兒子把祖國統(tǒng)一的消息告訴他，這不是前后矛盾嗎？詩人雖然知道人死后，這世間的一切都與他無關(guān)了，但還是希望祖國能早日統(tǒng)一。詩人雖然沉痛，但并未絕望。48歲時(shí)，陸游立下了這樣的志向：“上馬擊狂胡，下馬草軍書。”67歲時(shí)，從軍邊關(guān)，陸游高唱：“飛霜掠面寒壓指，一寸赤心惟報(bào)國?！薄拔槐拔锤彝鼞n國，事定猶須待闔棺?！蓖卣寡由?8歲時(shí)，纏綿病榻，陸游寫下了：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！薄斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！?5歲時(shí)，陸游寫下了臨終絕唱：“死去元知萬事空，但悲不見九州同?！痹俅斡懈星榈乩首x這首詩，體會(huì)作者強(qiáng)烈的愛國之情。提示：邊讀邊想象作者寫這首詩時(shí)的狀態(tài)、神情、心理活動(dòng)，理解他對祖國深沉、熱烈、真摯的愛，以及他對收復(fù)失地、平定中原的殷切期望。讀一讀借助關(guān)鍵詞背誦《示兒》?？毡倍壹腊鍟O(shè)計(jì)萬事空不見同中原日告乃翁熱愛祖國渴望統(tǒng)一示兒畢生心事臨終囑托背誦、默寫《示兒》。課后作業(yè)第二課時(shí)古詩三首12活動(dòng)2：穿越宋代，洞察林升的悲憤之音理解詩題題臨安邸從題目中，你了解到了哪些信息？根據(jù)注釋可知，這是一首題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。作者簡介林升：字云友，號平山居士，生平事跡不詳，是一位擅長詩文的士人。主要作品：《題臨安邸》。1

課文讀一讀自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)確，讀通順，讀好停頓。題臨安邸[宋]林升山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時(shí)/休。暖風(fēng)/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。xūnxūn中間一豎上下貫通注意四點(diǎn)的位置易錯(cuò)提示：上面不是“重”。結(jié)構(gòu)：上下部首：灬筆畫：十四組詞：熏陶熏風(fēng)2

生字寫一寫háng左窄右寬豎彎鉤圓潤結(jié)構(gòu)：左右部首：木筆畫：八組詞：杭州蘇杭結(jié)合注釋，理解詩意。3

詞句品一品山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?青山之外還有青山，形容山很多。形容樓很多。什么時(shí)候才能夠停止。

詩意：無盡的青山，連綿的樓閣，望也望不到頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停歇？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。一語雙關(guān)。既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上頹廢之風(fēng)。這里指的是達(dá)官顯貴。簡直。曾為北宋都城。詩意：暖洋洋的風(fēng)吹得人如癡如醉，簡直把杭州當(dāng)成汴州。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。臨安城有什么特點(diǎn)？美麗

繁華讀詩句，悟詩情。面對著醉人的美景，詩人為何反問“西湖歌舞幾時(shí)休”呢？

詩人反問“西湖歌舞幾時(shí)休”，是希望南宋的權(quán)貴們不要再過這種醉生夢死的生活了，要振作精神，去收復(fù)失地。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。點(diǎn)擊了解南宋偏安

建炎元年（1127）五月，趙構(gòu)即帝位于應(yīng)天府，重建宋王朝，史稱南宋……經(jīng)歷了“富平之戰(zhàn)”，金雖戰(zhàn)勝但金軍主力留駐西北，南宋得以立足江南。

紹興十一年（1141），宋金訂立紹興和議，岳飛被殺害后，秦檜獨(dú)相擅權(quán)終生，迫害抗金派，任用奸佞，賄賂公行。秦檜死后高宗仍實(shí)行降金求和國策。背景資料點(diǎn)擊了解開封，簡稱“汴”，古稱汴州、汴梁、汴京。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。在作者筆下，當(dāng)年的開封城，天下“太平日久，人物繁阜”，少年兒童整日唱歌習(xí)舞，老人竟然不認(rèn)得“干戈”這類兵器。過年過節(jié)，人們忙于觀賞不同的節(jié)日慶?；顒?dòng)。放眼望去，開封城大街上停駐著無數(shù)的雕龍刻鳳的馬車，奔跑著名貴駿健的寶馬。達(dá)官貴人的金銀首飾閃閃發(fā)光把陽光都遮蔽了。歡聲笑語回響在街頭巷尾，管弦之音與歌唱之聲交響于酒店茶樓。四面八方的使者前來朝貢，世界各國商人互通有無，四海之內(nèi)的珍奇物品，在集市上應(yīng)有盡有，山珍海味充斥著各家酒樓萊館的后廚。人們天天游玩享樂，夜夜宴席吃喝，各種雜技表演“驚人耳目”?？梢?，北宋時(shí)期的京城開封城市生活的極度繁華和奢侈，確實(shí)令我們現(xiàn)代人十分驚嘆。繁華暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。不僅指自然界的春風(fēng)，還指當(dāng)時(shí)社會(huì)上的淫靡之風(fēng)。在這里不是指一般游客，而是特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋權(quán)貴。

這句詩中的“熏”和“醉”好在哪里？

“熏”字暗示那些歌舞場面的龐大與熱鬧，為“游人”營造了紙醉金迷的氛圍。“醉”字承接“熏”字，把那些縱情聲色的“游人”的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，寫出了“游人”的丑態(tài)。南宋權(quán)貴們?yōu)槭裁窗押贾莓?dāng)作了汴州？

杭州的風(fēng)景很美，南宋權(quán)貴們被淫靡之風(fēng)熏得紙醉金迷，醉生夢死，茍且偷安，全然忘記了自己的國家正處于危難之中。他們以為自己還是在汴州?？梢姰?dāng)權(quán)者非常的腐敗、昏庸，不懂得進(jìn)取，沒有抱負(fù)。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。再讀古詩，讀出作者的感情。題臨安邸[宋]林升山外/青山/樓外樓，西湖/歌舞/幾時(shí)/休。暖風(fēng)/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。對統(tǒng)治者茍且偷安的悲憤和對國家命運(yùn)的憂慮嘗試借助關(guān)鍵詞背誦古詩。山歌舞熏直把樓醉背一背板書設(shè)計(jì)幾時(shí)休游人醉熱愛祖國題臨安邸憂國憂民醉生夢死背誦《題臨安邸》。課后作業(yè)第三課時(shí)古詩三首12活動(dòng)3：穿越清代，探究龔自珍的殷切期盼理解詩題己亥雜詩從題目中，你了解到了哪些信息？“己亥”點(diǎn)明了詩歌的寫作時(shí)間。己亥年是1839年，這一年詩人47歲，因厭惡仕途而辭官南歸，并將一路上的所見、所聞、所感寫成315首七言絕句，題為《己亥雜詩》。作者簡介龔自珍（1792—1841），號定庵，清代思想家、文學(xué)家、改良主義的先驅(qū)者。行文獨(dú)具風(fēng)格，于蘊(yùn)藉中洋溢著激情，于客觀描述中寄托著深意，詩歌瑰麗奇幻，成就尤大。有《龔自珍全集》。1

課文讀一讀自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)確，讀通順，讀好停頓。hài己亥雜詩[清]龔自珍九州/生氣/恃風(fēng)雷，萬馬/齊喑/究可哀。我勸/天公/重抖擻，不拘/一格/降人材。sǒushì豬年hài一橫要長末筆是點(diǎn)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：亠筆畫：六組詞：己亥亥豬2

生字寫一寫shì左窄右寬“寸”豎鉤挺直結(jié)構(gòu)：左右部首：忄筆畫：九組詞：有恃無恐易錯(cuò)提示：右上部是“土”。āi撇從口的左側(cè)起筆捺舒展結(jié)構(gòu)：上中下部首：亠筆畫：九組詞：悲哀哀傷易錯(cuò)提示：不要與“衰”混淆。āi左窄右寬結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：九組詞：拘束拘留易錯(cuò)提示：注意左右部分筆畫穿插。結(jié)合注釋，理解詩意。3

詞句品一品活力，生命力。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。依靠。~~~比喻尖銳猛烈的改革。~~~~~~~比喻死氣沉沉的社會(huì)現(xiàn)狀。終究?！鞍А?，悲哀。表明詩人痛惜之情與愛國之心。詩意：中國朝氣蓬勃的局面依靠的是風(fēng)雷激蕩的改革，萬馬齊喑的沉悶局面實(shí)在讓人心痛。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。自然界的統(tǒng)治者。暗指當(dāng)政者。振作。不限于一種規(guī)格和方式。降下更多的人才。詩意：我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。讀詩句，悟詩情。結(jié)合背景資料，思考：這里的“生氣”是發(fā)脾氣的意思嗎？“風(fēng)雷”指的是自然界的風(fēng)雷嗎？九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

當(dāng)時(shí)清政府腐敗無能，對外卑躬屈膝，對內(nèi)大肆打壓百姓，官吏貪污橫行，民不聊生。當(dāng)時(shí)用死板、單一、陳舊的科舉制度選拔人才，用“四書五經(jīng)”禁錮人們的思想，人們都沉默不語，不敢發(fā)表意見，舉國上下一片死氣沉沉。 背景資料“生氣”在詩中指朝氣蓬勃的局面。九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀?！帮L(fēng)雷”不是指自然現(xiàn)象，而是比喻新興的社會(huì)力量、尖銳猛烈的變革?！叭f馬齊喑究可哀”中“萬馬”是怎樣的場景？“萬馬齊喑”讓你想到了什么樣的情景？壯觀、聲勢浩大

“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！拔摇眲裾l？勸什么？

“我”勸統(tǒng)治者，勸當(dāng)時(shí)的官員，勸所有的老百姓……我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。不局限于一種規(guī)格或方式這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？表達(dá)了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大潮、滌蕩舊勢力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國熱情。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。這首詩寫完不到一年，英國的大炮就轟開了中國的大門，第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)了，讓本就貧弱的中國受到了前所未有的重創(chuàng)。這首詩創(chuàng)作完成的二十年后，1860年，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，英法聯(lián)軍火燒圓明園，清政府陸續(xù)簽訂了19個(gè)不平等條約。在接下來的時(shí)間里，1895年，甲午海戰(zhàn)敗了，而后百日維新敗了，八國聯(lián)軍侵華，國家處于危急時(shí)刻……補(bǔ)充資料再次朗讀古詩，讀出感情。己亥雜詩[清]龔自珍九州/生氣/