幼兒園健康活動(dòng)洗小手演講人：日期:目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)03步驟分解教學(xué)04趣味互動(dòng)設(shè)計(jì)05常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)06延伸活動(dòng)建議01PART活動(dòng)目標(biāo)濕潤(rùn)雙手：打開水龍頭，將雙手濕潤(rùn)，并涂抹適量的肥皂。涂抹肥皂：將肥皂涂抹至雙手，包括手背、手指、指縫和指甲邊緣。揉搓雙手：雙手掌心相對(duì)，互相揉搓，使肥皂起泡并清潔雙手。清洗指縫：雙手手指交叉，揉搓指縫，清除污漬和細(xì)菌。清洗指甲：用指甲刷或手指尖清洗指甲邊緣，去除污垢和細(xì)菌。沖洗雙手：用清水將雙手沖洗干凈，確保沒(méi)有肥皂殘留。擦干雙手：用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手，或使用烘干機(jī)烘干。掌握七步洗手法步驟洗手是保護(hù)個(gè)人健康的基本措施，可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。保護(hù)個(gè)人健康從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有助于孩子健康成長(zhǎng)。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣01020304通過(guò)洗手可以有效去除手上的細(xì)菌和病毒，減少疾病的傳播。預(yù)防疾病傳播干凈衛(wèi)生的外表給人留下良好印象，有助于社交和職業(yè)發(fā)展。維護(hù)社交形象理解洗手防病重要性教育孩子在吃飯前、上廁所后、外出歸來(lái)等情況下及時(shí)洗手。定時(shí)洗手培養(yǎng)日常洗手習(xí)慣家長(zhǎng)和老師要以身作則，為孩子樹立正確的洗手榜樣。示范引導(dǎo)在孩子洗手時(shí)給予監(jiān)督和提醒，確保他們按照正確的方法洗手。監(jiān)督提醒通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)孩子自覺(jué)洗手，如設(shè)置洗手獎(jiǎng)勵(lì)卡等。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制02PART活動(dòng)準(zhǔn)備肥皂為孩子準(zhǔn)備干凈柔軟的毛巾，用于擦手及保持手部干燥。毛巾水盆準(zhǔn)備大小適中的水盆，用于盛放洗手用水。選用溫和無(wú)刺激的嬰兒肥皂或兒童專用洗手液，確保孩子們使用安全。洗手材料清單（肥皂/毛巾/水盆）洗手池場(chǎng)景布置要求位置合理洗手池應(yīng)設(shè)置在方便孩子們使用的位置，確保每個(gè)孩子都能輕松到達(dá)。安全防護(hù)洗手池周圍應(yīng)設(shè)有防滑墊和扶手，以防止孩子們滑倒受傷。清潔衛(wèi)生洗手池應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒處理，確保孩子們使用的衛(wèi)生。教師示范由一名教師親自示范洗手的正確方法，包括洗手液的使用、雙手的揉搓等步驟。分工明確安排一名教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們排隊(duì)等候，另一名教師則負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子們的洗手過(guò)程，確保每個(gè)孩子都能正確洗手。教師示范分工安排03PART步驟分解教學(xué)濕潤(rùn)雙手打開水龍頭，將雙手完全濕潤(rùn)，確保手心、手背、手指和手腕都充分接觸水。濕手打泡關(guān)鍵動(dòng)作取適量肥皂用肥皂在手掌上揉搓起泡，注意肥皂用量適中，不宜過(guò)多或過(guò)少。均勻涂抹將肥皂泡沫均勻地涂抹在整個(gè)手部，包括手指和手腕，確保每個(gè)部位都得到清潔。揉搓指縫將手腕輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，用肥皂泡沫清洗手腕部位，注意不要遺漏。清洗手腕清洗指甲用指甲刷或肥皂泡沫清洗指甲縫，將隱藏在指甲里的污垢和細(xì)菌徹底清除。將雙手手指交叉，用力揉搓指縫，清除難以觸及的污垢和細(xì)菌。指縫手腕揉搓技巧沖洗擦干注意事項(xiàng)徹底沖洗在流動(dòng)水下徹底沖洗雙手，確保所有肥皂和污垢都被沖洗干凈。擦干雙手用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手，注意不要使用共用毛巾，以免交叉感染。正確使用烘干機(jī)如需使用烘干機(jī)，應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臏囟群惋L(fēng)速，避免手部皮膚干燥或灼傷。04PART趣味互動(dòng)設(shè)計(jì)洗手兒歌跟唱環(huán)節(jié)洗手兒歌創(chuàng)作創(chuàng)作一首簡(jiǎn)單易懂、節(jié)奏歡快的洗手兒歌，讓孩子們?cè)诟袑W(xué)會(huì)正確的洗手方法。兒歌歌詞展示兒歌跟唱互動(dòng)將兒歌歌詞制作成卡片或海報(bào)，貼在洗手池旁邊，方便孩子們隨時(shí)查看和跟唱。在洗手時(shí)播放兒歌，鼓勵(lì)孩子們邊洗邊唱，增加洗手的趣味性。123細(xì)菌可視化小實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備顯微鏡、細(xì)菌樣本（如自來(lái)水、泥土等）、載玻片、蓋玻片等實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備讓孩子們親手操作，將細(xì)菌樣本放在載玻片上，用顯微鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)和數(shù)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程展示引導(dǎo)孩子們討論細(xì)菌的危害，以及洗手的重要性，培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論準(zhǔn)備一些洗手液、毛巾、小肥皂等道具，讓孩子們扮演洗手小衛(wèi)士的角色。洗手小衛(wèi)士角色扮演角色扮演準(zhǔn)備模擬正確的洗手過(guò)程，讓孩子們?cè)诮巧缪葜袑W(xué)會(huì)正確的洗手方法，并體驗(yàn)洗手的樂(lè)趣。角色扮演過(guò)程對(duì)孩子們?cè)诮巧缪葜械谋憩F(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。角色扮演評(píng)價(jià)05PART常見(jiàn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)洗手時(shí)間不足的處理增加洗手頻率在餐前、便后、玩耍后等關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)洗手，彌補(bǔ)時(shí)間不足。簡(jiǎn)化洗手流程僅保留關(guān)鍵步驟，如沖洗、搓洗、擦干等，提高洗手效率。監(jiān)督與提醒老師或家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，確保孩子洗手時(shí)間達(dá)到要求。卷起袖子為孩子準(zhǔn)備防水材質(zhì)的衣物或袖子，避免弄濕。使用防水衣物洗手姿勢(shì)正確教孩子正確的洗手姿勢(shì)，避免水濺到身上。在洗手前將袖子卷起，防止水濺到衣袖上。避免弄濕衣袖的方法抗拒洗手情緒疏導(dǎo)通過(guò)游戲、歌曲等方式，讓孩子覺(jué)得洗手是一件有趣的事情。趣味引導(dǎo)老師或家長(zhǎng)率先洗手，為孩子樹立榜樣，激發(fā)模仿欲望。榜樣示范鼓勵(lì)孩子洗手，并給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，提高積極性。正面激勵(lì)06PART延伸活動(dòng)建議家庭洗手打卡任務(wù)洗手打卡記錄家長(zhǎng)記錄孩子每天洗手的次數(shù)和洗手是否正確，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持洗手。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制家庭成員共同參與設(shè)置洗手獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小禮物等，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持洗手。鼓勵(lì)家庭成員一起參與洗手打卡任務(wù)，共同養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。123創(chuàng)作洗手海報(bào)鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)意，制作一張生動(dòng)有趣的洗手海報(bào)，展示洗手的正確步驟和注意事項(xiàng)。洗手海報(bào)創(chuàng)作展示海報(bào)展示將孩子制作的海報(bào)貼在家中顯眼的位置，如衛(wèi)生間、廚房等，提醒家庭成員時(shí)刻關(guān)注洗手的重要性。分享與交流將孩子制作的海報(bào)帶到幼兒園，與其他孩子分享洗手的創(chuàng)意和心得。與孩子一起制定一個(gè)包含洗手在內(nèi)的健康習(xí)慣計(jì)劃，如每天洗手、定期