主任督學(xué)聘任管理辦法總則目的與依據(jù)為加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范主任督學(xué)聘任管理工作，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)教育督導(dǎo)工作實(shí)際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于本地區(qū)各級各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)主任督學(xué)的聘任、管理和考核。基本原則1.公開公正原則：主任督學(xué)的聘任過程應(yīng)公開透明，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保選拔出德才兼?zhèn)?、具備專業(yè)素養(yǎng)的人員擔(dān)任該職務(wù)。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：注重選拔具有良好品德、教育情懷和專業(yè)能力的人員，既要有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，又要有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。3.專業(yè)導(dǎo)向原則：優(yōu)先聘任具有教育管理、教育評價(jià)、教育心理等相關(guān)專業(yè)背景或長期從事教育教學(xué)、教育管理工作且業(yè)績突出的人員，以保證教育督導(dǎo)工作的專業(yè)性和科學(xué)性。任職條件基本條件1.擁護(hù)中華人民共和國憲法，忠誠于教育事業(yè)，具有堅(jiān)定的政治立場和良好的職業(yè)道德，品行端正，廉潔奉公。2.熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策，具有較高的政策水平。3.具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事教育管理、教學(xué)研究、教育督導(dǎo)等相關(guān)工作10年以上，或具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。專業(yè)條件1.具備系統(tǒng)的教育管理、教育評價(jià)、教育心理等方面的專業(yè)知識，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育督導(dǎo)理論和方法開展工作。2.具有較強(qiáng)的觀察、分析、判斷和解決問題的能力，能夠獨(dú)立撰寫教育督導(dǎo)報(bào)告，提出具有針對性和可操作性的意見和建議。3.掌握教育信息化技術(shù)，能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段開展教育督導(dǎo)工作，提高工作效率和質(zhì)量。其他條件1.身體健康，能夠勝任教育督導(dǎo)工作任務(wù)。2.具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與學(xué)校、教育行政部門及其他相關(guān)單位有效溝通協(xié)作。聘任程序發(fā)布公告根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)布主任督學(xué)聘任公告，明確聘任職位、任職條件、聘任程序等事項(xiàng)。公告應(yīng)在本地區(qū)教育網(wǎng)站、相關(guān)媒體等平臺發(fā)布，廣泛吸引符合條件的人員報(bào)名應(yīng)聘。報(bào)名與資格審查1.報(bào)名人員應(yīng)填寫《主任督學(xué)聘任申請表》，并提交相關(guān)證明材料，包括學(xué)歷證書、學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、工作經(jīng)歷證明、業(yè)績成果材料等。2.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對報(bào)名人員進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。資格審查應(yīng)嚴(yán)格按照任職條件進(jìn)行，確保報(bào)名人員提供的材料真實(shí)有效。面試1.面試由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，采取結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)知識測試、案例分析等方式進(jìn)行，全面考察應(yīng)聘人員的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力和教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。2.面試評委由教育督導(dǎo)專家、教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長等組成，評委人數(shù)應(yīng)不少于5人。面試過程應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保面試結(jié)果公平公正?？疾炫c公示1.根據(jù)面試成績，確定考察人選。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對考察人選的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等方面進(jìn)行全面考察，形成考察報(bào)告。2.對考察合格的人員進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。公示期間，如發(fā)現(xiàn)有影響聘任的問題，經(jīng)查實(shí)后取消其聘任資格。聘任公示無異議后，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)頒發(fā)主任督學(xué)聘任證書，明確聘任期限、職責(zé)和權(quán)利等事項(xiàng)。聘任期限一般為3年，期滿后根據(jù)工作需要和考核情況決定是否續(xù)聘。職責(zé)與權(quán)利職責(zé)1.對本地區(qū)各級各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。2.對本地區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)、管理工作、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，提出改進(jìn)意見和建議。3.對本地區(qū)教育重大工程項(xiàng)目、教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改落實(shí)。4.組織開展教育督導(dǎo)理論與實(shí)踐研究，探索創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作方式方法，提高教育督導(dǎo)工作水平。5.完成教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)交辦的其他工作任務(wù)。權(quán)利1.有權(quán)要求被督導(dǎo)單位提供與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的文件、資料、財(cái)務(wù)賬目等，進(jìn)行查閱或者予以復(fù)制。2.有權(quán)要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題作出說明。3.有權(quán)進(jìn)入被督導(dǎo)單位的教育教學(xué)、管理活動場所及其他相關(guān)場所進(jìn)行實(shí)地檢查。4.有權(quán)對被督導(dǎo)單位違反教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的行為提出限期整改意見，并向上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告。5.參加教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，享受相應(yīng)的待遇。工作規(guī)范督導(dǎo)計(jì)劃制定1.主任督學(xué)應(yīng)根據(jù)教育督導(dǎo)工作總體要求和本地區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，制定年度督導(dǎo)計(jì)劃，明確督導(dǎo)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排等。2.督導(dǎo)計(jì)劃應(yīng)廣泛征求教育行政部門、學(xué)校及其他相關(guān)單位的意見和建議，確保計(jì)劃具有科學(xué)性、針對性和可操作性。督導(dǎo)準(zhǔn)備工作1.成立督導(dǎo)小組，明確小組成員的分工和職責(zé)。督導(dǎo)小組應(yīng)由3名以上督學(xué)組成，其中主任督學(xué)擔(dān)任組長。2.開展督導(dǎo)培訓(xùn)，組織小組成員學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)法律法規(guī)、政策文件和督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉督導(dǎo)程序和方法。3.收集被督導(dǎo)單位的基本情況、自評報(bào)告等資料，了解被督導(dǎo)單位的工作現(xiàn)狀和存在的問題，為督導(dǎo)工作做好充分準(zhǔn)備。督導(dǎo)實(shí)施1.督導(dǎo)小組應(yīng)按照督導(dǎo)計(jì)劃和程序，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、個(gè)別訪談等方式，對被督導(dǎo)單位進(jìn)行全面深入的督導(dǎo)檢查。2.在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)人員應(yīng)客觀公正地記錄督導(dǎo)情況，認(rèn)真填寫督導(dǎo)工作記錄，確保記錄真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。3.督導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)與被督導(dǎo)單位溝通反饋督導(dǎo)情況，提出存在的問題和整改建議，聽取被督導(dǎo)單位的意見和說明。督導(dǎo)報(bào)告撰寫1.主任督學(xué)應(yīng)組織督導(dǎo)小組成員對督導(dǎo)情況進(jìn)行綜合分析，撰寫督導(dǎo)報(bào)告。督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)包括督導(dǎo)基本情況、主要成績與經(jīng)驗(yàn)、存在問題與不足、整改建議等內(nèi)容。2.督導(dǎo)報(bào)告應(yīng)語言簡潔、內(nèi)容詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分析客觀，具有針對性和可操作性。報(bào)告應(yīng)經(jīng)督導(dǎo)小組集體討論通過，并由主任督學(xué)簽字確認(rèn)。督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用1.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)將督導(dǎo)報(bào)告反饋給被督導(dǎo)單位，并要求其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送整改報(bào)告。2.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立督導(dǎo)結(jié)果公示制度，將督導(dǎo)結(jié)果向社會公開，接受社會監(jiān)督。3.教育督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)作為對被督導(dǎo)單位及其主要負(fù)責(zé)人考核、獎懲的重要依據(jù)。對督導(dǎo)評估優(yōu)秀的單位，給予表彰獎勵；對存在問題較多、整改不力的單位，責(zé)令限期整改，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰?？己伺c獎懲考核內(nèi)容1.工作業(yè)績：主要考核主任督學(xué)完成教育督導(dǎo)任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效果，包括督導(dǎo)報(bào)告的撰寫質(zhì)量、提出的整改建議的可行性和有效性、被督導(dǎo)單位的整改落實(shí)情況等。2.專業(yè)能力：考核主任督學(xué)的教育督導(dǎo)專業(yè)知識、技能和方法的掌握程度，以及運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力。3.職業(yè)道德：考核主任督學(xué)遵守教育督導(dǎo)職業(yè)道德規(guī)范的情況，包括廉潔自律、公正公平、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面?？己朔绞?.年度考核：每年對主任督學(xué)進(jìn)行一次年度考核，由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施?？己瞬扇€(gè)人述職、民主測評、查閱資料、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。2.任期考核：在主任督學(xué)任期屆滿時(shí)，對其進(jìn)行任期考核。任期考核內(nèi)容包括任期內(nèi)的工作業(yè)績、專業(yè)能力、職業(yè)道德等方面，考核方式與年度考核相同。獎勵1.對考核優(yōu)秀的主任督學(xué)，給予表彰獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績效工資、職稱評定、崗位晉升等方面予以傾斜。2.對在教育督導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出、做出重大貢獻(xiàn)的主任督學(xué)，推薦參加上級組織的各類評優(yōu)評先活動，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。處罰1.對考核不合格的主任督學(xué)，責(zé)令其限期整改。整改期間，暫停其履行主任督學(xué)職責(zé)。2.對連續(xù)兩年考核不合格的主任督學(xué)，取消其聘任資格，并收回聘任證書。3.對在教育督導(dǎo)工作中違反職業(yè)道德規(guī)范、弄虛作假、濫用職權(quán)等行為的主任督學(xué)，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、撤職等處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃制定教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)教育督導(dǎo)工作發(fā)展需要和主任督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排等。培訓(xùn)內(nèi)容1.教育法律法規(guī)和政策文件培訓(xùn)，提高主任督學(xué)的政策水平和依法督導(dǎo)能力。2.教育督導(dǎo)理論與方法培訓(xùn)，包括教育督導(dǎo)基本原理、督導(dǎo)指標(biāo)體系構(gòu)建、督導(dǎo)方法與技術(shù)應(yīng)用等，提升主任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。3.教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研討，組織主任督學(xué)對當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研討，拓寬視野，提高分析問題和解決問題的能力。4.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，使主任督學(xué)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)在教育督導(dǎo)工作中的應(yīng)用方法，提高工作效率和質(zhì)量。培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織主任督學(xué)參加集中培訓(xùn)，邀請教育專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)知識和技能。2.專題研討：針對教育督導(dǎo)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織專題研討活動，促進(jìn)主任督學(xué)之間的交流與合作，共同探索解決問題的方法和途徑。3.實(shí)地考察：組織主任督學(xué)到教育督導(dǎo)工作先進(jìn)地區(qū)或?qū)W校進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，推動本地區(qū)教育督導(dǎo)工作創(chuàng)新發(fā)展。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線培訓(xùn)，為主任督學(xué)提供便捷的學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)資源，滿足不同學(xué)習(xí)需求。職業(yè)發(fā)展支持1.建立主任督學(xué)職業(yè)發(fā)展檔案，記錄其