2024-2025年五年級(jí)下冊(cè)滄州市數(shù)學(xué)題期末考試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下面的數(shù)中，（）是質(zhì)數(shù)。A.9B.11C.152.一個(gè)正方體棱長擴(kuò)大2倍，體積擴(kuò)大（）倍。A.2B.4C.83.把5米長的繩子平均分成8段，每段長（）米。A.5/8B.1/8C.8/54.下面分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（）。A.5/6B.3/8C.2/35.長方體有（）條棱。A.10B.12C.146.12和18的最大公因數(shù)是（）。A.6B.3C.127.異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先（）。A.約分B.通分C.化簡8.一個(gè)數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（）。A.1B.12C.249.奇數(shù)與偶數(shù)的和是（）。A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.不確定10.把一個(gè)長方體切成兩個(gè)小長方體，表面積（）。A.不變B.增加C.減少二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下面屬于2的倍數(shù)的數(shù)有（）A.12B.15C.20D.232.長方體的面可能是（）A.正方形B.長方形C.三角形D.平行四邊形3.下面分?jǐn)?shù)中，比1/2大的有（）A.3/4B.2/5C.4/7D.1/34.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是（）A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.合數(shù)D.質(zhì)數(shù)5.下列圖形中，（）是軸對(duì)稱圖形。A.長方形B.平行四邊形C.正方形D.圓6.下面能作為長方體棱長總和計(jì)算方法的有（）A.（長+寬+高）×4B.長×4+寬×4+高×4C.長+寬+高×4D.（長+寬）×4+高×47.與3/5相等的分?jǐn)?shù)有（）A.6/10B.9/15C.12/20D.15/258.下面的數(shù)中，是5的倍數(shù)的有（）A.25B.30C.45D.529.一個(gè)正方體的棱長是整數(shù)，它的體積可能是（）A.27B.64C.125D.13010.下面關(guān)于分?jǐn)?shù)的說法正確的有（）A.真分?jǐn)?shù)小于1B.假分?jǐn)?shù)大于1C.帶分?jǐn)?shù)大于1D.最簡分?jǐn)?shù)的分子分母互質(zhì)三、判斷題（每題2分，共20分）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)大小不變。（）3.長方體相對(duì)的面完全相同。（）4.大于1/5而小于1/3的分?jǐn)?shù)只有1/4。（）5.正方體是特殊的長方體。（）6.兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率是1000。（）7.最簡分?jǐn)?shù)的分子一定小于分母。（）8.把一個(gè)物體分成5份，每份是它的1/5。（）9.一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）10.分?jǐn)?shù)加減法的意義和整數(shù)加減法的意義相同。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述如何求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。答案：可以用列舉法，分別列出兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)，找出它們相同且最小的倍數(shù)；也可用分解質(zhì)因數(shù)法，先分解質(zhì)因數(shù)，再把公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)相乘，積就是最小公倍數(shù)。2.怎樣將0.75化成分?jǐn)?shù)？答案：0.75是兩位小數(shù)，表示百分之七十五，寫成75/100，再進(jìn)行約分，75和100的最大公因數(shù)是25，分子分母同時(shí)除以25，得到3/4。3.長方體的表面積公式是如何推導(dǎo)的？答案：長方體有6個(gè)面，相對(duì)的面面積相等。前面和后面面積=長×高×2，左面和右面面積=寬×高×2，上面和下面面積=長×寬×2，相加就得到表面積公式（長×寬+長×高+寬×高）×2。4.如何判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)是否能化成有限小數(shù)？答案：先把分?jǐn)?shù)化成最簡分?jǐn)?shù)，再看分母。如果分母只含有質(zhì)因數(shù)2和5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)，否則不能。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會(huì)用到分?jǐn)?shù)加減法？舉例說明并談?wù)動(dòng)?jì)算的意義。答案：比如分蛋糕，把一個(gè)蛋糕平均分成若干份，吃了一部分，又吃了一部分，求一共吃了多少，就用分?jǐn)?shù)加法。計(jì)算意義在于能準(zhǔn)確解決生活中部分與整體關(guān)系的數(shù)量問題，方便分配和計(jì)算。2.討論長方體和正方體在體積計(jì)算上的聯(lián)系與區(qū)別。答案：聯(lián)系是正方體是特殊的長方體，正方體體積公式V=a3（a為棱長）是長方體體積公式V=abh（a、b、h分別為長、寬、高）當(dāng)a=b=h時(shí)的特殊情況。區(qū)別在于正方體棱長都相等，長方體棱長不同。3.說一說學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)與合數(shù)的意義，以及在生活中的應(yīng)用。答案：意義是對(duì)整數(shù)進(jìn)行分類，便于深入研究數(shù)的性質(zhì)。生活中如密碼設(shè)置，利用質(zhì)數(shù)合數(shù)性質(zhì)可增加安全性；在分組分配物品等情況中，依據(jù)數(shù)的因數(shù)情況合理安排。4.探討如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)概念的理解。答案：可通過生活實(shí)例引入，如分蘋果等；利用圖形直觀展示，像將圖形平均分；讓學(xué)生動(dòng)手操作分一分、涂一涂，在實(shí)踐中感受分?jǐn)?shù)所表示的意義。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.B9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.AB3.