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《戰(zhàn)國秦漢考古》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、關(guān)于17世紀(jì)英國清教徒文學(xué)，以下哪位作家的作品體現(xiàn)了清教徒的價(jià)值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚(yáng)C.德萊頓D.蒲柏2、英國浪漫主義詩人拜倫的《唐璜》具有獨(dú)特的風(fēng)格，唐璜這一形象體現(xiàn)了？（）A.對(duì)傳統(tǒng)道德的挑戰(zhàn)B.浪漫主義的情懷C.個(gè)人英雄主義D.以上都是3、在古希臘悲劇中，埃斯庫羅斯的作品具有莊嚴(yán)崇高的風(fēng)格。以下關(guān)于埃斯庫羅斯作品的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.常常表現(xiàn)英雄人物與命運(yùn)的抗?fàn)嶣.劇情簡(jiǎn)單，沖突激烈C.充滿了對(duì)神的敬畏和崇拜D.語言華麗，富有激情4、關(guān)于19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，以下對(duì)于巴爾扎克《人間喜劇》的特點(diǎn)，描述錯(cuò)誤的是（）A.反映了法國社會(huì)的全貌B.塑造了眾多典型人物形象C.情節(jié)過于復(fù)雜，缺乏連貫性D.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的生活5、美國作家馬克·吐溫的作品以幽默諷刺見長，他的哪部小說批判了美國社會(huì)的虛偽和黑暗？（）A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》B.《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》C.《敗壞了哈德萊堡的人》D.《鍍金時(shí)代》6、對(duì)于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個(gè)特點(diǎn)是其顯著之處？（）A.情節(jié)曲折復(fù)雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是7、英國詩人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經(jīng)》，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.講述了亞當(dāng)和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩歌8、美國作家麥爾維爾的《白鯨》是一部充滿象征意義的作品，白鯨象征著？（）A.自然的力量B.人類的恐懼C.命運(yùn)的無常D.以上都是9、在俄國文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，以下哪種對(duì)其藝術(shù)成就的評(píng)價(jià)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.以宏大的敘事和細(xì)膩的心理描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的光輝，是世界文學(xué)的經(jīng)典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側(cè)重于歷史事件的記錄，對(duì)人物情感和內(nèi)心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術(shù)價(jià)值在當(dāng)時(shí)被高估，對(duì)后世文學(xué)發(fā)展沒有太大的影響10、美國作家海明威的小說《老人與?！分?，老人與哪種海洋生物進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗？（）A.鯊魚B.鯨魚C.海豚D.章魚11、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意，以下對(duì)于《荒原狼》的主題，表述不準(zhǔn)確的是（）A.探索人性的復(fù)雜性B.揭示現(xiàn)代社會(huì)的精神困境C.倡導(dǎo)回歸傳統(tǒng)價(jià)值觀D.展現(xiàn)個(gè)體的孤獨(dú)與掙扎12、關(guān)于19世紀(jì)法國浪漫主義文學(xué)中的“世紀(jì)病”形象，以下哪位作家的作品中有相關(guān)描繪？（）A.夏多布里昂B.繆塞C.喬治·桑D.以上都是13、德國詩人海涅的詩歌具有強(qiáng)烈的批判精神，以下哪部作品批判了德國的封建制度和宗教愚昧？（）A.《德國，一個(gè)冬天的童話》B.《西里西亞紡織工人》C.《論浪漫派》D.《青春的苦惱》14、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期法國文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)人文主義思想的宣揚(yáng)而具有重要地位？（）A.拉伯雷B.蒙田C.拉辛D.高乃依15、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作，在地獄篇中，作者通過對(duì)各種罪人懲罰的描繪，想要表達(dá)的核心思想是？（）A.對(duì)教會(huì)腐敗的批判B.對(duì)人性惡的揭示C.對(duì)人類罪行的警示和救贖的渴望D.對(duì)社會(huì)不公的憤怒二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析《遠(yuǎn)大前程》中社會(huì)階層差異對(duì)人物命運(yùn)的影響。2、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《巴黎圣母院》中乞丐王國的描寫和其所反映的社會(huì)底層人民的生存狀態(tài)。3、（本題5分）隨著文學(xué)作品對(duì)自然景觀的描繪，分析《雪國》中川端康成對(duì)日本北國風(fēng)光的細(xì)膩刻畫和文化寓意。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）語言的禮貌原則在不同文化中存在差異，這種差異可能導(dǎo)致跨文化交際中的誤解或沖突。以日語和英語為例，比較兩種語言在請(qǐng)求、道歉、感謝等言語行為中的禮貌表達(dá)方式和程度。分析文化價(jià)值觀（如集體主義與個(gè)人主義、權(quán)力距離）如何影響禮貌原則的運(yùn)用，以及在跨語言交流中如何遵循對(duì)方文化的禮貌規(guī)范，建立良好的人際關(guān)系。2、（本題5分）詳細(xì)探討日本文學(xué)中的戰(zhàn)后文學(xué)發(fā)展，分析在戰(zhàn)后社會(huì)背景下，日本文學(xué)如何在主題、風(fēng)格和價(jià)值觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變。以大江健三郎等作家的作品為例，研究戰(zhàn)后文學(xué)對(duì)日本社會(huì)和文化的反思與重建。3、（本題5分）研究外國語言文學(xué)中的城市主題作品，探討城市空間、城市生活和城市文化如何在作品中得到呈現(xiàn)。分析這些作品如何反映城市化進(jìn)程中的社會(huì)問題和人類的精神困境。4、（本題5分）研究外國語言文學(xué)中的非洲文學(xué)中的傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，分析非洲作家如何在作品中尋求文化平衡。5、（本題5分）分析在外國語言教學(xué)中，互動(dòng)式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)和實(shí)施方法。討論如何促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高語言學(xué)習(xí)效果，結(jié)合具體教學(xué)案例，闡述如何營造積極的互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）探討《安娜·卡列尼娜》中的女性