湖北省武漢市江夏區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年化學(xué)九上期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖示中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()A． B． C． D．2．下列圖像能正確反映其變化過程的是A．向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B．氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll3．圖示中的“”和“”分別表示不同元素的原子。在下列的圖示中，有可能屬于氧化物的是粒子圖示選項ABCDA．A B．B C．C D．D4．“化學(xué)棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤（如圖）中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則該棋子也該吃掉?若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是（反應(yīng)條件可忽路）A． B． C． D．5．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”。小花說“可以嘗一嘗”。対于“可能是食鹽”應(yīng)屬于科學(xué)探究中的A．提出假設(shè) B．收集證據(jù) C．實驗 D．作出結(jié)論6．將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣7．下列物質(zhì)不屬于合金的是A．青銅 B．硬鋁 C．不銹鋼 D．氧化鐵8．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（）A． B． C． D．9．除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是（）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)試劑或方法A．N2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)B．CO2CO通入O2，點燃C．銅粉鐵粉加足量鹽酸，過濾、洗滌、干燥D．MnO2KCl加水過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D10．用“”和“”分別代表A2和B2兩種物質(zhì)，二者反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)后的物質(zhì)是純凈物C．反應(yīng)后各元素化合價都發(fā)生了改變D．參加反應(yīng)的A2與B2的分子個數(shù)比為3：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小波同學(xué)想探究火柴燃燒原理，他在閱覽室收集的資料有：火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等?；鸩駰U上涂有少量的石蠟?；鸩窈袃蛇叺哪Σ翆邮怯杉t磷和玻璃粉調(diào)和而成的?；鸩裰鸬闹饕^程是：（1）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；（2）磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應(yīng)，最終使火柴桿著火。請寫出上述過程各步反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)的基本類型。（1）_______________；類型_______________；（2）__________________；類型___________；（3）________________；類型___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_____;②_____。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用_____，收集較干燥氧氣的裝置選用_____;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____。（填編號）（3）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。已知生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%。（1）反應(yīng)：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO，用于高爐煉鐵的原理是_____（填序號）。（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____。（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的_____。（4）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），可用于制水泥，其中硅元素的化合價是_____。（5）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____。（6）用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t（保留整數(shù)）。14．水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛(wèi)生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))混合，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）生成CO2的質(zhì)量是________g。（2）計算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量____________。16．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，用托盤天平稱取了五份石灰石樣品，分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），得到如下實驗數(shù)據(jù)：實驗編號12345石灰石樣品的質(zhì)量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的質(zhì)量/g4.47.513.217.617.6分析上述實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）實驗編號為_____的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。A、B表示純凈物中的單質(zhì)，C表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，D表示純凈物中的化合物?！驹斀狻緼、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，A選項不符合題意；

B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，B選項不符合題意；C、由三種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，C選項符合題意；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于純凈物，D選項不符合題意。故選C。區(qū)分混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，是正確解答本題的關(guān)鍵。2、D【解析】A、向一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，則產(chǎn)生氧氣，溶液的質(zhì)量減小，氫元素的質(zhì)量不變，氫元素的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大到一定程度不再改變，圖像與事實不符；8、氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒，每兩分子氫氣和一分子氧氣反應(yīng)生成兩分子水，則分子的個數(shù)會減小，圖像與事實不符；C、濃硫酸具有吸水性，長期露置在空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會減小，但是不會減小到0，圖像與事實不符；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，則氯化鈉繼續(xù)溶解到溶液飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不再改變，圖像與事實相符。故選D。本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。3、D【詳解】A、圖中含有兩種種分子，屬于混合物，不可能是氧化物，故A錯；

B、圖中含有兩種種分子，屬于混合物，不可能是氧化物，故B錯；

C、圖中只含有一種分子，屬于純凈物；由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯；

D、圖中只含有一種分子，首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物；圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成，是化合物的分子，若其中一種原子為氧原子，則該分子即為氧化物的分子，故D正確。

故選：D。根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。4、B【詳解】A、五氧化二磷和三種物質(zhì)都不反應(yīng)，不能“吃掉”棋子，故不符合題意；B、碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，碳能和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)生成的鐵能和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，能一次連續(xù)吃掉盤上所有棋子，故符合題意；C、二氧化碳和三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故不符合題意；D、二氧化硫能和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫都不能和硫酸銅和氧化鐵反應(yīng)，故不符合題意；故選B。5、A【詳解】“可能是食鹽”，屬于科學(xué)探究中的猜想假設(shè)，故A選項正確。6、B【詳解】人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮氣、稀有氣體的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣、稀有氣體。故選B。呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。7、D【詳解】A、青銅是銅錫合金；

B、硬鋁屬于鋁的合金；

C、不銹鋼是鐵的合金屬于混合物；

D、氧化鐵是氧化物，屬于純凈物不是合金；

故選D。8、B【解析】A、核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子，A選項不正確，不符合題意；B、核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子，B選項正確，符合題意；C、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，C選項不正確，不符合題意；D、核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子，D選項不正確，不符合題意。故選B。本題考查微粒結(jié)構(gòu)示意圖的識別，在微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，屬于原子；核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，屬于陰離子；核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，屬于陽離子。9、B【詳解】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時，可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故A正確，不符合題意；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故B錯誤，符合題意；C、鐵粉能與足量鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不與鹽酸反應(yīng)，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確，不符合題意。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，故D正確，不符合題意。故選B。除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，加入試劑除雜質(zhì)時，至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。10、B【解析】根據(jù)A2和B2兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖可知，6個A2分子和2個B2分子反應(yīng)生成了4個BA3分子，則有：A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，A選項說法正確，不符合題意；B、反應(yīng)后的物質(zhì)由BA3分子和B2分子構(gòu)成，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，B選項說法不正確，符合題意；C、兩種單質(zhì)參與反應(yīng)生成一種化合物，反應(yīng)后各元素化合價都發(fā)生了改變，C選項說法正確，不符合題意；D、參加反應(yīng)的A2與B2的分子個數(shù)比為6:2=3:1，D選項說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、化合反應(yīng)分解反應(yīng)化合反應(yīng)【詳解】（1）磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，此反應(yīng)符合“多變一”的特點，故屬于化合反應(yīng)；（2）氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：此反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；（3）硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，化學(xué)反應(yīng)方程式為：，此反應(yīng)符合“多變一”的特點，故屬于化合反應(yīng)。四大基本反應(yīng)類型：化合反應(yīng)：“多變一”的特點；分解反應(yīng)：“一變多”的特點；置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗試管CEB將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿【詳解】（1）儀器①是長頸漏斗，儀器②是試管，故填：長頸漏斗；試管；（2）在常溫下用雙氧水和二氧化錳來制取二氧化碳，因此不需要加熱。制少量氧氣時，發(fā)生裝置最好選用C；氧氣的密度比空氣的密度大，所以收集干燥的氧氣可用向上排空氣法；隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，可用分液漏斗添加雙氧水達到此目的，發(fā)生裝置最好選用B裝置；故填：C；E；B；（3）檢驗O2是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。故填：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃表明氧氣收集滿。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、①增大反應(yīng)物的接觸面積CO+4把生鐵中的含碳量降至0.03%﹣2%1167【詳解】（1）高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下，用一氧化碳做還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。故填：①；（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使原料充分反應(yīng)，提高原料的利用率；（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的CO；（4）硅酸鈣（CaSiO3）中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，設(shè)：硅元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，則x=+4價；故填：+4；（5）碳與氧氣在高溫條件下生成二氧化碳。煉鋼爐中，通入純氧的目的是把生鐵中的含碳量降至0.03%﹣2%；（6）2000t礦石中含氧化鐵的質(zhì)量為：2000t×80%=1600t；設(shè)1600t氧化鐵理論上可煉出鐵的質(zhì)量為x。，x=1120t則含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為：1120t÷96%=1166.7t≈1167t。答：理論上可以煉出含鐵96%的生鐵1167t。根據(jù)化學(xué)方程式進行計算時，所使用物質(zhì)的質(zhì)量均是純凈物的質(zhì)量，不能直接使用不純凈的物質(zhì)的質(zhì)量進行計算14、促進水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，