《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

一、教材分析

《北京的春節(jié)》是老舍先生的散文名篇。文章以時(shí)間為經(jīng)線,

人們的活動(dòng)為緯線，細(xì)致地描寫(xiě)了北京春節(jié)的一系列風(fēng)俗習(xí)慣，

字里行間透露出人們歡歡喜喜過(guò)大年的心情。

本篇課文是人教版教材六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一篇課文，在統(tǒng)

編教材六年級(jí)下冊(cè)中是第一單元第一篇。相較人教版而言，統(tǒng)編

版內(nèi)容增加，主要表現(xiàn)在描繪臘八粥、臘八后的情景、小年、初

一、元宵的文字增加。我想，這與統(tǒng)編教材的編排理念有很大關(guān)

系。統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第一單元的人文主題是民風(fēng)民俗；閱讀

要素是分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫(xiě)主要部分的；習(xí)作

要素是習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)。本單元語(yǔ)文園地中交流

平臺(tái)板塊以《北京的春節(jié)》為例，講解什么是有詳有略，為什么

要有詳有略，怎樣在寫(xiě)作中有詳有略?！侗本┑拇汗?jié)》課文內(nèi)容

的增加，就是為本單元閱讀耍素和習(xí)作耍素服務(wù)的。

文章條理清晰，語(yǔ)言樸素直白，即便是熱鬧景象的描寫(xiě)，也沒(méi)

有濃墨重彩的鋪陳。充滿“京味兒”的語(yǔ)言是一大特點(diǎn)。

二、學(xué)生情況分析

六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有一定的自學(xué)能力，也有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)。學(xué)生能

夠在課前做好充分的預(yù)習(xí)，查找有關(guān)老北京的各種習(xí)俗

的資料。但學(xué)生感受中華民族特有的民俗文化的宏觀把

握能力還不夠。學(xué)生需要在教師的引導(dǎo)下

學(xué)習(xí)本篇文章。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.會(huì)寫(xiě)“醋、攤”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“燃放、元宵”等20個(gè)詞語(yǔ)。

2.了解課文的表達(dá)順序，把握詳略安排及其效果，學(xué)習(xí)作者抓住

有特色的民俗活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法。

3.體會(huì)老舍“京味兒”語(yǔ)言的特點(diǎn)，感受老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗。

4.聯(lián)系生活實(shí)際和閱讀體驗(yàn)，感受不同時(shí)代、不同地域的春節(jié)習(xí)

俗。

5.介紹老舍先生

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：了解老北京的春節(jié)習(xí)俗，感受傳統(tǒng)年俗的獨(dú)特魅力。

教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍先生的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)?/p>

寫(xiě)作方法。

五、教學(xué)策略

“探究一一發(fā)現(xiàn)”教學(xué)策略，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)事物現(xiàn)象

的探素研究，獲得該事物現(xiàn)象的本質(zhì)及關(guān)于現(xiàn)象間規(guī)律性聯(lián)系的知識(shí),

發(fā)展智力能力，解決課堂上教學(xué)過(guò)程時(shí)常遇到的抽象邏輯問(wèn)題。

六、教學(xué)過(guò)程

活動(dòng)1

播放童謠（春節(jié)）

一、童謠導(dǎo)入，了解北京春節(jié)風(fēng)俗

師：邀請(qǐng)學(xué)生讀一讀

生：小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦

二十二；二十二，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十

六，去買(mǎi)肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。

師：這首童謠寫(xiě)的什么什么節(jié)日？

生：春節(jié)

師：對(duì)，寫(xiě)的是我們中國(guó)傳統(tǒng)的中國(guó)年，也就是我們每年寒假里過(guò)的

最大的一個(gè)節(jié)日。我們農(nóng)歷的正月初一是我們的春節(jié)。

正月初一甲辰年龍丙宦月甲辰日

20244)2-10宣：嫁娶開(kāi)光束闞會(huì)親友安床牧養(yǎng)堂給針灸

|IQ]■:入宅移徒出火分居安吞作社開(kāi)市交易也

2024年▼2月，放假"

——三匹五六日

2930311234

??甘二打J回南“譚立日

567891011

等六九*廿八tm除夕白節(jié)初二

12131415161718

的三加情人節(jié)初七初八初九

19202122232425

呀i-十二十三冬/仇

26272829123

-t-t十八二十

學(xué)生自由討論交流：你們是怎樣過(guò)春節(jié)的？春節(jié)的哪些風(fēng)俗令你印象

深刻？

師：引導(dǎo)學(xué)生觀察課文插圖。說(shuō)一說(shuō)從插圖上看到了什么，感受到了

什么。

小結(jié)：大家的春節(jié)都過(guò)得豐富多彩，今天我們就跟隨作家老舍走進(jìn)他

童年時(shí)代的北京，看看那個(gè)時(shí)代的北京人是怎樣過(guò)春節(jié)的吧?。ò鍟?shū)

課題）

師：對(duì)于老舍而言，北京的春節(jié)是熱鬧的，難以忘懷的。課文中，老

舍提到了老北京過(guò)年的諸多習(xí)俗，你們能不能將時(shí)間和習(xí)俗一一對(duì)應(yīng)

呢？（生閱讀課文，完成表格）

作品名稱(chēng)時(shí)間習(xí)俗

《北樂(lè)的春節(jié)》臘月初八熬臘八粥，泡臘八蒜

作者老舍臘月初九到孩子：買(mǎi)雜拌兒，買(mǎi)

臘月二十二爆竹，買(mǎi)各種玩意兒

大人：預(yù)備過(guò)年的物

品

過(guò)小年，放鞭炮，吃

臘月二十三

糖

大掃除，把吃的預(yù)備

過(guò)了二十三

充足

做年菜，穿新衣，貼

對(duì)聯(lián)，貼年畫(huà)，燈火

大年三十（除夕）

通宵，放鞭炮，吃團(tuán)

圓飯，守歲

元旦

鋪戶(hù)關(guān)門(mén)，男人拜

（舊時(shí)指農(nóng)歷

年，女人待客，小孩

正月初一）

逛廟會(huì)

多數(shù)鋪戶(hù)開(kāi)張，伙計(jì)

正月初六們可以輪流去逛廟

會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?/p>

看花燈，小孩放花

元宵節(jié)

炮，吃元宵

正月十九春節(jié)結(jié)束

師：春節(jié)作為我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，意味著春天將來(lái)臨，萬(wàn)象

復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種即將開(kāi)始。過(guò)春節(jié)也被成為過(guò)年，今天，

我們一起討論看看，同樣是過(guò)年，同學(xué)們知道你們家過(guò)年的習(xí)俗嗎？

生：我們初一早上要吃甜甜的湯圓

生：我們初一要吃線面

生：我們春節(jié)期間要貼春節(jié)聯(lián)

生：長(zhǎng)輩們會(huì)給我們發(fā)“壓歲錢(qián)”

師：很好！你們都說(shuō)的非常對(duì)，每個(gè)地方的春節(jié)都有不同的習(xí)俗，也

有很多相同的習(xí)俗。下面老師整理了一些地方的春節(jié)習(xí)俗。

北京：正月初一日，五更起床，焚香，放紙炮。這天互相拜訪，不問(wèn)

貴賤，奔跑往來(lái)好幾日，名日“賀新歲”。初一，祀神及先祖，剪紙

不斷至丈余，供于祖前，謂之“阡張"焚之。正月一日到五日，

俗名“破五”。按照舊的習(xí)慣要吃“水餃子”五日，北方叫“煮悖管”。

從王公大宅到街巷小戶(hù)都如是，就連待客也如此。

閩南一帶鄉(xiāng)村過(guò)年習(xí)俗顯得與城市不盡相同。鄉(xiāng)村農(nóng)家，房多門(mén)多,

除了貼春聯(lián)外，房門(mén)兩側(cè)還要擱置兩株圈貼紅紙的連根甘蔗，叫“門(mén)

蔗”，方言“蔗”與“佳”近音，寓意進(jìn)入佳境。另外，家長(zhǎng)率子女

圍坐爐旁，叫“圍爐守歲”，最好通宵達(dá)旦守著，據(jù)說(shuō)這是為父母添

壽。此時(shí)，長(zhǎng)輩給晚輩分壓歲錢(qián)，叫“分圓”。隨著社會(huì)進(jìn)步，閩南

鄉(xiāng)村一些繁瑣的習(xí)俗已逐漸被廢止了，但農(nóng)家企盼好年景的風(fēng)俗仍保

留了下來(lái)。

廣東：農(nóng)歷年的最末一天稱(chēng)歲除，這天晚上稱(chēng)除夕，潮汕習(xí)俗謂之“過(guò)

年”。除夕日外出家人都得趕回家團(tuán)聚。除夕夜全家圍爐吃團(tuán)圓飯。

飯后大人們給孩童、子女給父母上輩，分發(fā)“壓歲錢(qián)”。是晚農(nóng)家水

缸要貯滿水，米缸要填滿米，燈火不能熄滅，以象征“歲歲有余”、

“年年不斷炊”的好兆頭。農(nóng)歷正月初一日稱(chēng)元日，為新歲之首，春

天之始。天方拂曉喜炮聲聲，家家戶(hù)戶(hù)廳中大桌上，紅盤(pán)盛滿大吉（即

柑，柑大于橘，故稱(chēng)大吉）、青橄欖及各式精美糖果，門(mén)前張燈結(jié)彩，

晚輩向上輩敬茶祝福。

陜西：民風(fēng)古樸春節(jié)帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方特色。除夕到了，

貼對(duì)聯(lián)，打醋炭，掛紅燈，凈院落。正月初一，天剛朦朦亮人們便起

床了，第一件事就是放“開(kāi)門(mén)炮”，這意味著開(kāi)門(mén)大吉。接著，老人

們便忙著迎神、接灶君。孩子們?cè)缍寂艹鋈グ菽炅?。關(guān)中耍社火，

陜北扭秧歌。秧歌拜年是陜北年俗中獨(dú)特的風(fēng)情。春節(jié)期間，村村都

組織秧歌隊(duì)，挨門(mén)逐戶(hù)拜年，秧歌隊(duì)每到一戶(hù)，傘頭觸景生情，即興

創(chuàng)作自編唱詞向主人祝福。如“進(jìn)了大門(mén)抬頭看，六孔石窯齊展展,

五谷豐登人興旺，一年四季保平安?！?/p>

甘肅：新年舞社火，社火，廣泛流行于甘肅各地，是一種載歌載舞、

體裁多樣、種類(lèi)繁多的綜合表演藝術(shù)，多在農(nóng)歷正月進(jìn)行表演。民間

社火表演中，以歷史上的豪杰英雄、善男孝女及民間傳說(shuō)中的各種人

物為角色。

正月打秋千：秋千是娃娃們的陣地，又是小媳婦、大姑娘的天下了，

臨夏山村的正月，就這樣飛在了秋千上，天天飛、夜夜飛，直到正月

十五。正月十六，秋千的主人爬到樹(shù)上，把秋千卸下來(lái)，一年一度的

打秋千就結(jié)束了。

東北瑞雪：首先全家一起祭祖，焚香秉燭、廣陳供品依尊卑長(zhǎng)幼

向宗親三代神主叩首表示辭歲。隨后，舉行家宴長(zhǎng)輩們坐了上首,

晚輩們團(tuán)團(tuán)而坐，取“闔第團(tuán)圓”之意。飯果必要豐富，讓人有充實(shí)

感，預(yù)示來(lái)年豐衣足食，事業(yè)興旺。飯后，孩子們將芝麻桔遍撒庭院，

人行其上，嘎嘎作響，謂之“踩歲”；再將懸掛于室內(nèi)、外的春燈一

齊點(diǎn)起來(lái)，照耀著四壁的年畫(huà)和春條，室內(nèi)、外一片燈火輝煌。為珍

惜已逝的歲月，男女老少都要徹夜不眠，進(jìn)行不同的娛樂(lè)活動(dòng)，謂之

“守歲”。午夜，此起彼伏的鞭炮聲響，震徹夜空.“遍天銀花銹，

闔街硝煙濃”。家家齊聚天地桌前焚香叩拜，供上素餡水餃，迎接諸

神下界。禮成后，即宣告舊歲已去，新年來(lái)臨，這正是“五更分二年”

的莊嚴(yán)時(shí)刻.全家互道“新禧”，晚輩們要到堂上給長(zhǎng)輩們叩首拜年，

長(zhǎng)輩們必給未成年的小孩兒一一引進(jìn)“壓歲錢(qián)”。最后，全家吃一頓

素餡餃子，謂之“五更餃子”、“團(tuán)圓餃子”。

小節(jié)：我們中國(guó)的春節(jié)非常熱鬧，每個(gè)地方都過(guò)得豐富多彩！

活動(dòng)2

掃除生字詞障礙

1.老師和學(xué)生出示生字詞卡片。

雜拌兒零七八碎兒玩意兒擦黑兒擺攤兒

(1)指導(dǎo)學(xué)生讀好兒化音，在朗讀中體會(huì)北京話的特點(diǎn)。

(2)學(xué)生交流難理解的詞語(yǔ)。教師結(jié)合圖片和資料介紹文中與老北

京地區(qū)春節(jié)風(fēng)俗相關(guān)的事物。

2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

認(rèn)讀生字詞，教師相機(jī)正音。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：醋、攤、燃。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

①“醋”字左邊是“酉”，不要誤寫(xiě)作“西”。

②“攤”字是左中右結(jié)構(gòu)，要注意中間的“又”寫(xiě)得窄而短，左右疏

密均勻。③“燃”是左右結(jié)構(gòu)，四點(diǎn)底不要寫(xiě)到火字旁的下方。

3.學(xué)生自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。先自

讀課文，接著交流課文有幾個(gè)自然段，再交流北京的春節(jié)從整體上給

人留下了什么印象。

活動(dòng)3

梳理課文

理清主次，知道課文詳略的安排

請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課后練習(xí)第一題，說(shuō)一說(shuō)課文這樣詳略描寫(xiě)的好處。

《北京的春節(jié)》

時(shí)間活動(dòng)感受詳略中心句

師：從剛才的學(xué)習(xí)中，我們分明感受到了一個(gè)忙碌、熱鬧、閑適、紅

火又美麗的春節(jié)。那么為什么老舍先生要把這五個(gè)日子寫(xiě)得很詳細(xì)，

把其余的日子寫(xiě)得很簡(jiǎn)略呢？預(yù)設(shè)：選擇這五個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行細(xì)描，除

了場(chǎng)面熱鬧、富有北京特色之外，還巧妙地突出了北京春節(jié)的民俗特

點(diǎn)，忙碌、熱鬧、閑適、紅火又美麗，在我們的心中留下了深刻的印

象。

師：本篇課文按照時(shí)間順序描述了北京春節(jié)的習(xí)俗，作者用有詳有略

得當(dāng)?shù)牟季质址▉?lái)寫(xiě)《北京的春節(jié)》的各種習(xí)俗、活動(dòng)，使得文章條

理清楚、重點(diǎn)突出，值得我們學(xué)習(xí)。

活動(dòng)3

課文深入探索

1.老舍先生是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？主要有哪幾個(gè)時(shí)間段？指名回答,

老師2.準(zhǔn)備過(guò)年。

①在這五個(gè)時(shí)間段中，哪個(gè)時(shí)間段是準(zhǔn)備過(guò)年的情景？（臘八，正

月十九放年假）

②請(qǐng)找出課文中描寫(xiě)人們準(zhǔn)備過(guò)年的段落。（1-7自然段）你想用

哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容人們準(zhǔn)備過(guò)年的場(chǎng)面？（可以用自己的話，也可以

找出文中的“忙亂、緊張”）

③大人在忙些什么？小孩兒在忙些什么？他們這時(shí)心情怎么樣？你

是從哪里看出來(lái)的？

④你最喜歡哪一種活動(dòng)？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。

⑤指名朗讀，讀出你的感受。

⑥聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)春節(jié)前的這段時(shí)間你都會(huì)干些什么。

3.過(guò)年時(shí)。

①交流：重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)日子？（除夕、元旦、元宵）最大的特點(diǎn)是

什么？（熱鬧）

②都是一樣熱鬧嗎？默讀思考：除夕、元旦、元宵這三個(gè)日子各自

的特點(diǎn)是什么？找出文中關(guān)鍵詞句反復(fù)讀一讀，想一想。

③交流各自的體會(huì)，教師相機(jī)引導(dǎo)：

除夕：喜慶、團(tuán)圓；元旦：悠閑、快樂(lè)；元宵：紅火、美麗。

④品讀“除夕”一段，進(jìn)一步體會(huì)喜慶、團(tuán)圓。

抓關(guān)鍵詞“趕、到處、都穿起、貼上”感受除夕的喜慶、熱烈抓

“除非、必定”體會(huì)春節(jié)在人們心目中的位置，感受團(tuán)圓的氛圍。

⑤品讀“元旦”一段，進(jìn)一步體會(huì)元旦的悠閑、快樂(lè)。

重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀寫(xiě)人們“逛廟會(huì)”的地方，來(lái)體會(huì)悠閑與快樂(lè)。

⑥重點(diǎn)品味“元宵節(jié)”的氣氛。

畫(huà)出文中描寫(xiě)花燈的句子，指導(dǎo)有感情地朗讀，體會(huì)排比句的作

用。引導(dǎo)想象：還會(huì)有哪些花燈呢？除了燈，還有什么？

重點(diǎn)句子品讀：“除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好

是明月當(dāng)空。元旦是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿

著新衣裳，可是它還不夠美。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大

街像是辦喜事，火熾而美麗?！庇懈星榈乩首x，體會(huì)十五的紅火、

美麗。

活動(dòng)4

介紹老舍先生

老舍（1899年2月3日一1966年8月24日）,原名舒

慶春，另有筆名絮青、鴻來(lái)、非我等，字舍予。因?yàn)槔?/p>

舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶

賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，

含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿族正

紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)

家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。代

表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》、《離

婚》、《斷魂槍》《月牙兒》《我這一輩子》《四世同堂》《正

紅旗下》《茶館》《龍須溝》《殘霧》《方珍珠》《春華秋實(shí)》

等。1925年完成處女作、長(zhǎng)篇小說(shuō)《老張的哲學(xué)》，連載于《小

說(shuō)月報(bào)》，署名老舍。接著在《小說(shuō)月報(bào)》連載《趙子日》《二

馬》，贏得美譽(yù)，奠定其文壇地位。

隨堂練習(xí)

一、比一比，再組詞。

燃

餃

醋

1拌

然

較

臘

I伴

攤

宵

箏

()眨()

銷(xiāo)()灘()掙

()泛()

二、在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞，注意不能重復(fù)。

()臘八粥()新衣()廟會(huì)()

毛驢

()醋大蒜()年畫(huà)()爆竹()

燈籠

三、請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞