幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《15只老鼠的禮物》匯報(bào)人：2024-01-15課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋教學(xué)資源與開(kāi)發(fā)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)課程介紹與目標(biāo)01《15只老鼠的禮物》是一個(gè)富有教育意義的故事，通過(guò)老鼠們送禮物的情節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。故事情境本課程將重點(diǎn)教授數(shù)的概念、計(jì)數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。數(shù)學(xué)概念中班幼兒已具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，如數(shù)的認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)能力，本課程將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展。幼兒基礎(chǔ)教案背景掌握15以內(nèi)數(shù)的概念，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)和加減法運(yùn)算。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒觀察、比較、分析和解決問(wèn)題的能力。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分享精神。030201教學(xué)目標(biāo)數(shù)的概念、計(jì)數(shù)和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)如何讓幼兒在實(shí)際操作中理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，以及如何引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法0215只老鼠生活在一個(gè)大農(nóng)場(chǎng)里，它們?yōu)榱烁兄x農(nóng)場(chǎng)主的照顧，決定聯(lián)手準(zhǔn)備一個(gè)特別的禮物。故事背景老鼠們通過(guò)合作與分工，各自承擔(dān)了不同的任務(wù)，如搜集材料、制作禮物等。禮物籌備經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老鼠們終于完成了禮物，并成功地送給了農(nóng)場(chǎng)主，表達(dá)了它們的感激之情。禮物完成故事情節(jié)梗概

數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理計(jì)數(shù)與數(shù)字認(rèn)知通過(guò)故事中老鼠的數(shù)量和禮物的籌備過(guò)程，教授幼兒計(jì)數(shù)和數(shù)字認(rèn)知。簡(jiǎn)單的加減法引導(dǎo)幼兒理解簡(jiǎn)單的加減法概念，如“加上”和“減去”的意義。形狀與空間通過(guò)描述禮物的形狀和大小，教授幼兒形狀與空間的概念。故事講述互動(dòng)游戲手工制作觀察與實(shí)踐教學(xué)方法與手段通過(guò)生動(dòng)的故事講述，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作與故事相關(guān)的手工作品，如老鼠面具、禮物盒等，以加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。鼓勵(lì)幼兒觀察身邊的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，并將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如數(shù)數(shù)物品、比較大小等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)03講述《15只老鼠的禮物》的故事，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。詢問(wèn)幼兒是否曾經(jīng)收到或送出過(guò)禮物，以及禮物的數(shù)量和種類等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入數(shù)學(xué)話題。導(dǎo)入環(huán)節(jié)提問(wèn)導(dǎo)入故事導(dǎo)入分析與思考引導(dǎo)幼兒分析禮物的數(shù)量，思考如何將這些禮物平均分給15只老鼠，每只老鼠能得到幾個(gè)禮物。觀察與發(fā)現(xiàn)展示15只老鼠和它們帶來(lái)的禮物，讓幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)禮物的數(shù)量、種類和特征。操作與驗(yàn)證提供操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手操作，嘗試將禮物平均分給15只老鼠，并驗(yàn)證自己的答案。探究環(huán)節(jié)提供一些類似的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓幼兒進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)?；A(chǔ)練習(xí)引導(dǎo)幼兒思考更復(fù)雜的問(wèn)題，如“如果有更多的老鼠或者更少的禮物，應(yīng)該怎么分？”等，拓展幼兒的思維。拓展練習(xí)練習(xí)環(huán)節(jié)情感升華引導(dǎo)幼兒思考分享和合作的重要性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。延伸拓展鼓勵(lì)幼兒在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如分享食物、玩具等，并嘗試解決更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。知識(shí)回顧回顧本節(jié)課所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)平均分配的概念和方法?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋04在教學(xué)過(guò)程中，注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，記錄幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反應(yīng)。觀察法通過(guò)提問(wèn)的方式了解幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。提問(wèn)法設(shè)計(jì)針對(duì)性的練習(xí)題目，檢驗(yàn)幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和應(yīng)用能力。練習(xí)法設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略03課后評(píng)價(jià)在課后通過(guò)練習(xí)、作業(yè)等方式檢驗(yàn)幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。01課前評(píng)價(jià)在課前通過(guò)與幼兒的互動(dòng)，了解幼兒對(duì)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)知水平和興趣程度。02課中評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用上述評(píng)價(jià)策略，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)幼兒的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)方法和策略。實(shí)施評(píng)價(jià)方案匯總評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，了解幼兒的整體學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，診斷幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果和問(wèn)題診斷，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。將評(píng)價(jià)結(jié)果和問(wèn)題診斷反饋給幼兒和家長(zhǎng)，提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議。統(tǒng)計(jì)分析問(wèn)題診斷教學(xué)反思反饋與指導(dǎo)教學(xué)資源與開(kāi)發(fā)05故事內(nèi)容描述15只老鼠為了給好朋友送禮物，經(jīng)歷了一系列有趣的數(shù)學(xué)冒險(xiǎn)。繪本特色畫面精美，色彩豐富，人物形象可愛(ài)，情節(jié)緊湊有趣，能夠吸引孩子的注意力。數(shù)學(xué)元素通過(guò)故事情節(jié)自然融入數(shù)數(shù)、比較大小、簡(jiǎn)單加減法等數(shù)學(xué)概念。精選故事繪本《15只老鼠的禮物》教具種類數(shù)字卡片、算式卡片、實(shí)物模型等，用于輔助孩子理解數(shù)學(xué)概念。使用方法教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和孩子掌握情況，靈活使用練習(xí)冊(cè)和教具進(jìn)行課堂教學(xué)或家庭輔導(dǎo)。練習(xí)冊(cè)內(nèi)容與故事繪本相配套的數(shù)學(xué)練習(xí)題，包括數(shù)數(shù)、比較大小、簡(jiǎn)單加減法等。配套數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)及教具123教師可根據(jù)故事內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制作相應(yīng)的PPT課件或電子教材。教學(xué)課件結(jié)合故事情節(jié)和數(shù)學(xué)概念，設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，如“老鼠送禮物”、“數(shù)數(shù)接龍”等。游戲設(shè)計(jì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行與故事主題相關(guān)的手工制作、繪畫等拓展活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。拓展活動(dòng)教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)資源教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)06每周或每?jī)芍芘e行一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得，共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。建立定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議制度通過(guò)線上或線下方式，為教師提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。創(chuàng)設(shè)教師交流平臺(tái)鼓勵(lì)不同學(xué)科的教師進(jìn)行合作，共同設(shè)計(jì)跨學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。促進(jìn)跨學(xué)科合作加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作與交流定期組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，包括教學(xué)方法、教育心理學(xué)、幼兒發(fā)展等方面的內(nèi)容，提高教師的教育教學(xué)能力。持續(xù)的教師培訓(xùn)為教師提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)、自我提升，不斷更新自己的知識(shí)和技能。鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)定期組織教學(xué)觀摩和評(píng)課活動(dòng)，讓教師們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高教學(xué)水平。開(kāi)展教學(xué)觀摩與評(píng)課提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力關(guān)注教師心理健康鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)術(shù)研討會(huì)、教育展覽等活動(dòng)，拓寬教師的視野和思路，促進(jìn)教師的職業(yè)成長(zhǎng)。促進(jìn)教師職業(yè)