八年級語文上冊期中考試卷（含答案）考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分（一）語言基礎(chǔ)知識(shí)（14分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.記載(zǎi)橋墩(dūn)推崇(chóng)絡(luò)繹不絕(yì)B.纖維(qiān)簇?fù)?cù)遒勁(jìn)摩肩接踵(zhǒng)C.罅隙(xià)題跋(bá)嶙峋(lín)懨懨欲睡(yàn)D.軒榭(xuān)喧囂(xiāo)丘壑(hè)重巒疊嶂(zhàng)2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.蔓延顧忌巧妙絕綸自出新裁B.斟酌序幕長途跋涉春寒料峭C.賦閑暮年俯仰生恣潛滋暗長D.擅長磷峋因地制宜無動(dòng)于衷3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.蘇州園林的設(shè)計(jì)別具匠心，每一處景致都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的藝術(shù)構(gòu)思。B.他處理問題總能因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況采取最合適的辦法。C.這幅畫雖然筆墨簡單，卻將花鳥的神韻表現(xiàn)得惟妙惟肖。D.在討論會(huì)上，他引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，引起了大家的觸目傷懷。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過閱讀《昆蟲記》，使我對昆蟲世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，是提升語文素養(yǎng)的關(guān)鍵因素。C.我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，充分展現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。D.為了防止校園欺凌事件不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育工作。（二）古詩文積累與名著閱讀（14分）5.古詩文默寫（8分）(1)樹樹皆秋色，_____________。（王績《野望》）(2)_____________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）(3)李白《渡荊門送別》中化靜為動(dòng)，表現(xiàn)雄渾開闊意境的詩句是：_____________，_____________。(4)白居易《錢塘湖春行》中通過禽鳥活動(dòng)表現(xiàn)早春景象的詩句是：_____________，_____________。(5)曹操《龜雖壽》中表現(xiàn)老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取精神的詩句是：_____________，_____________。6.名著閱讀（6分）《紅星照耀中國》中寫道："他有著南方人'愛辣'的癖好，甚至用辣椒夾著饅頭吃。除了這種癖好之外，他對于吃的東西就很隨便。"（1）這段文字描寫的是哪位人物？（2分）（2）請結(jié)合書中內(nèi)容，分析這位人物的性格特點(diǎn)。（4分）二、閱讀與鑒賞（共42分）（一）古詩文閱讀（16分）閱讀下面古詩，完成7-8題。（6分）春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.請賞析"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"的妙處。（3分）8.詩歌尾聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（3分）閱讀下面文言文，完成9-12題。（10分）【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】己卯上元，予在儋州①，有老書生數(shù)人來過，曰："良月嘉夜，先生能一出乎？"予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅②，屠沽紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過③問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚④無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。（蘇軾《書上元夜游》）【注釋】①儋州：今海南儋州，蘇軾曾被貶至此。②民夷雜糅：漢族與少數(shù)民族混雜。③過：蘇軾幼子。④韓退之釣魚：韓愈曾寫詩述釣魚不得，欲遠(yuǎn)行。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）相與步于中庭__________（2）但少閑人如吾兩人者耳__________（3）予欣然從之__________（4）更欲遠(yuǎn)去__________10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）放杖而笑，孰為得失？11.甲乙兩文都寫夜游之樂，但表達(dá)的情感有何異同？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）閱讀下面文章，完成13-16題。（14分）老槐樹①老屋門前有一棵槐樹，據(jù)爺爺說，是他爺爺?shù)臓敔敺N下的，少說也有兩百年了。②槐樹很高，枝干虬曲蒼勁，樹皮粗糙皴裂，像老人布滿皺紋的臉。每到五月，槐花盛開，一簇簇潔白的花穗掛滿枝頭，整個(gè)院子都浸在馥郁的香氣里。③老槐樹是孩子們的樂園。夏日午后，我們常在樹蔭下玩耍，抓石子、跳皮筋、下象棋。樹上有鳥窩，淘氣的孩子常爬上去掏鳥蛋，惹得大人們一頓訓(xùn)斥。最有趣的是聽王爺爺講故事，他搖著蒲扇，坐在槐樹下的石凳上，講三國、說水滸，我們聽得如癡如醉。④槐樹也是大人們的聚會(huì)所。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，男人們在樹下下棋、抽煙、談莊稼收成；女人們則做針線、嘮家常。誰家有了難處，鄰里就在槐樹下商議對策；誰家有了喜事，也常在槐樹下擺幾桌酒席。⑤后來我到城里讀書，工作，回鄉(xiāng)的次數(shù)越來越少。去年清明回鄉(xiāng)祭祖，發(fā)現(xiàn)老槐樹枯了一半，樹干上有個(gè)大洞，螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。村里修了水泥路，家家蓋了樓房，但人氣卻不如從前。年輕人大多外出打工，只剩下老人和孩子。⑥我撫摸著粗糙的樹干，兒時(shí)的歡聲笑語猶在耳畔。這棵老槐樹，見證了幾代人的悲歡離合，承載著村莊的記憶。它像一位沉默的歷史老人，佇立在時(shí)光里，守護(hù)著這片土地。⑦離開時(shí)，我撿了幾朵落在地上的槐花夾在書里。每當(dāng)翻開書本，那淡淡的清香便讓我想起故鄉(xiāng)，想起老槐樹下逝去的歲月。13.文章圍繞老槐樹寫了哪些場景？請簡要概括。（3分）14.請從修辭角度賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。（3分）15.第⑤段寫老槐樹"枯了一半"有什么深刻含義？（4分）16.文章結(jié)尾寫"我撿了幾朵落在地上的槐花夾在書里"，這個(gè)細(xì)節(jié)有何作用？（4分）閱讀下面文章，完成17-20題。（12分）二十四節(jié)氣的智慧①二十四節(jié)氣是中國古代勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造，是中華民族智慧的結(jié)晶。它準(zhǔn)確地反映了季節(jié)更替和氣候變化規(guī)律，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要指導(dǎo)意義。②節(jié)氣的劃分基于太陽在黃道上的位置。古人將黃道分成24等份，每15°為一個(gè)節(jié)氣。如春分時(shí)太陽直射赤道，晝夜平分；夏至?xí)r太陽直射北回歸線，北半球白晝最長。③節(jié)氣名稱蘊(yùn)含著豐富的物候特征。"驚蟄"表示春雷始鳴，驚醒蟄伏的昆蟲；"清明"則描繪了氣清景明的春日景象；"芒種"意味著有芒作物成熟，夏種開始。④節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)緊密相關(guān)。"清明前后，種瓜點(diǎn)豆"、"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"等農(nóng)諺，都是勞動(dòng)人民長期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這些智慧的結(jié)晶至今仍在指導(dǎo)著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。⑤節(jié)氣還影響著人們的生活習(xí)俗。冬至吃餃子、立春咬春、清明掃墓等習(xí)俗，都是節(jié)氣文化的體現(xiàn)。這些習(xí)俗承載著中華民族的文化記憶，是連接古今的精神紐帶。⑥2016年，二十四節(jié)氣被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。這充分證明了中國古人對自然規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和把握，體現(xiàn)了中華文明的獨(dú)特智慧。⑦在科技發(fā)達(dá)的今天，二十四節(jié)氣依然具有重要價(jià)值。它提醒我們尊重自然、順應(yīng)自然，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。17.文章從哪幾個(gè)方面介紹了二十四節(jié)氣？（3分）18.第③段中"驚蟄"和"清明"的命名有什么特點(diǎn)？（3分）19.為什么說二十四節(jié)氣是"中華民族智慧的結(jié)晶"？（3分）20.結(jié)合全文，談?wù)劧墓?jié)氣在今天的價(jià)值。（3分）三、表達(dá)與交流（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。成長路上，總有一些瞬間令人難忘：也許是突破自我的喜悅，也許是遭遇挫折的沮喪，也許是收獲友誼的溫暖，也許是領(lǐng)悟親情的珍貴......請以"那個(gè)難忘的瞬間"為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。參考答案及解析一、積累與運(yùn)用（28分）（一）語言基礎(chǔ)知識(shí)（14分）1.D（A項(xiàng)"記載"應(yīng)讀zǎi；B項(xiàng)"纖維"應(yīng)讀xiān，"遒勁"應(yīng)讀jìng；C項(xiàng)"懨懨欲睡"應(yīng)讀yān）2.B（A項(xiàng)"巧妙絕綸"應(yīng)為"巧妙絕倫"，"自出新裁"應(yīng)為"自出心裁"；C項(xiàng)"俯仰生恣"應(yīng)為"俯仰生姿"；D項(xiàng)"磷峋"應(yīng)為"嶙峋"）3.D（"觸目傷懷"指看到某種情況而內(nèi)心傷悲，不符合語境）4.C（A項(xiàng)缺主語，刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對一面，刪去"能否"或在"是"后加"能否"；D項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去"不"）（二）古詩文積累與名著閱讀（14分）5.（1）山山唯落暉（2）征蓬出漢塞（3）山隨平野盡江入大荒流（4）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（5）老驥伏櫪志在千里6.（1）毛澤東（2）①生活簡樸：作為領(lǐng)導(dǎo)人生活卻非常簡樸；②平易近人：與士兵同甘共苦；③意志堅(jiān)定：面對困難始終保持樂觀精神；④率真自然：有獨(dú)特的生活習(xí)慣，不刻意掩飾。（答出兩點(diǎn)即可）二、閱讀與鑒賞（42分）（一）古詩文閱讀（16分）7.運(yùn)用擬人手法（1分），將花、鳥人格化，通過花感時(shí)而濺淚、鳥恨別而驚心的描寫（1分），生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的深沉情感（1分）。8.通過描寫詩人因焦慮憂愁而頻頻搔首，以致白發(fā)稀疏、無法插簪的細(xì)節(jié)（1分），抒發(fā)了詩人憂國思家、愁苦不堪的深沉感情（2分）。9.（1）共同，一起（2）只是（3）跟隨（4）再，又10.（1）庭院中的月光如積水般澄澈，水中水藻、荇菜交錯(cuò)縱橫，原來是竹柏的影子。（2）放下拐杖大笑，誰得誰失呢？11.同：都表現(xiàn)作者閑適自得的心境（1分）；異：甲文隱含被貶的落寞（1分），乙文展現(xiàn)隨遇而安的曠達(dá)（1分）。（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）13.①槐花盛開香氣四溢；②孩子們樹蔭下玩耍聽故事；③大人們樹下聚會(huì)商議；④"我"離鄉(xiāng)后重訪老槐樹（答出三點(diǎn)即可）14.運(yùn)用比喻修辭（1分），將槐樹比作老人布滿皺紋的臉（1分），生動(dòng)形象地寫出槐樹的滄桑感（1分）。15.既寫槐樹自然衰老（1分），又隱喻鄉(xiāng)村的衰落（1分），暗示傳統(tǒng)生活方式的式微（2分）。16.①細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)感染力；②槐花成為鄉(xiāng)愁的象征；③表現(xiàn)對故鄉(xiāng)的深切眷戀；④使結(jié)尾含蓄雋永（每點(diǎn)1分）17.①節(jié)氣劃分的科學(xué)依據(jù)；②節(jié)氣名稱的物候特征；③節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)的關(guān)系；④節(jié)氣與傳統(tǒng)習(xí)俗（答出三點(diǎn)即可）18.都體現(xiàn)了對自然現(xiàn)象的觀察（1分），"驚蟄"反映動(dòng)物活動(dòng)（1分），"清明"描述氣候特征（1分）。19.①基于精確的天文觀測；②總結(jié)長期農(nóng)業(yè)實(shí)踐；③體現(xiàn)天人合