【高考生物】2026步步高大一輪復(fù)習(xí)講義第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的運輸?shù)诙卧?課時細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合第6課時細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合課標(biāo)要求舉例說明細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)之間相互聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致，共同執(zhí)行細(xì)胞的各項生命活動?？记榉治?.細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合2024·山東·T32022·河北·T22022·廣東·T92021·山東·T12021·海南·T22020·山東·T12.生物膜系統(tǒng)2024·安徽·T12024·江蘇·T22023·海南·T32021·湖北·T12020·全國Ⅰ·T29考點一分泌蛋白的合成和運輸(1)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體具有不同的分子組成(2022·河北，2D)()(2)人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞中則較少(2020·江蘇，3C)()一、構(gòu)建“分泌蛋白的合成和運輸”的概念模型根據(jù)教材P51“分泌蛋白的合成和運輸”的實驗結(jié)果，請完善分泌蛋白合成、運輸、分泌途徑示意圖，并用關(guān)鍵詞(教材P52)描述各細(xì)胞結(jié)構(gòu)在此過程中的作用。二、從生命的信息觀重新審視概念模型1．核糖體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的聯(lián)系胰島素是由胰島B細(xì)胞合成的。為探究SRP、DP和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在胰島素合成過程中的作用，某科研團(tuán)隊分離出胰島B細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，在適宜條件下進(jìn)行體外實驗。已知游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號序列，被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的SRP識別并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，DP(SRP的受體)是存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)。實驗組別胰島素mRNASRPDP內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)物1＋－－－含105個氨基酸殘基的前胰島素原(含信號肽)2＋＋－－含有約70個氨基酸殘基的肽鏈(含信號肽)3＋＋＋－含105個氨基酸殘基的前胰島素原(含信號肽)4＋＋＋＋信號肽切除，多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，生成含86個氨基酸殘基的胰島素原注：“＋”和“－”分別表示“存在”和“不存在”。請根據(jù)實驗結(jié)果回答以下問題：(1)SRP有什么功能？DP有什么功能？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在完整的細(xì)胞中，信號肽在哪里被切除？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“游離型”核糖體和“附著型”核糖體是兩種不同的核糖體嗎？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體的聯(lián)系高爾基體膜上的RS受體特異性識別并結(jié)合含有短肽序列RS的蛋白質(zhì)，以出芽的形式形成囊泡，通過囊泡運輸?shù)姆绞綄㈠e誤轉(zhuǎn)運到高爾基體的該類蛋白質(zhì)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并釋放。RS受體與RS的結(jié)合能力隨pH的升高而減弱。請判斷下列說法是否正確。(1)胰島素和抗體不屬于該類蛋白()(2)該類蛋白質(zhì)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的過程消耗ATP()(3)高爾基體內(nèi)RS受體所在區(qū)域的pH比內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的pH高()(4)RS功能的缺失可能會使高爾基體內(nèi)該類蛋白質(zhì)的含量增加()3．高爾基體與溶酶體的聯(lián)系經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜。請判斷下列說法是否正確。(1)M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性()(2)附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成()(3)S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累()(4)M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)()細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運途徑經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后的蛋白質(zhì)，主要有三個去路：通過囊泡分泌到細(xì)胞外、成為細(xì)胞膜膜蛋白和包裹在囊泡中形成溶酶體。三、分析各種膜面積的變化1．人體進(jìn)食后，血液中的葡萄糖含量升高。葡萄糖可作為信號分子作用于胰島細(xì)胞，促進(jìn)胰島素的分泌，據(jù)此判斷胰島素的分泌會導(dǎo)致高爾基體膜面積發(fā)生什么改變？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.如圖所示，胰島細(xì)胞不斷有囊泡融合到細(xì)胞膜上，細(xì)胞膜的面積暫時會增加，但總體上仍能保持相對穩(wěn)定，請據(jù)圖嘗試做出解釋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向一細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合1．(2025·黃石檢測)聯(lián)系內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間物質(zhì)運輸?shù)男∨荼砻婢哂杏傻鞍踪|(zhì)構(gòu)成的籠狀衣被，衣被小泡主要有COPⅡ衣被小泡和COPⅠ衣被小泡兩種類型。COPⅡ衣被小泡介導(dǎo)物質(zhì)從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體的順向運輸；COPⅠ衣被小泡介導(dǎo)從高爾基體將可循環(huán)的或錯誤修飾的物質(zhì)運回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的逆向運輸。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及衣被小泡的膜均屬于生物膜B．衣被小泡在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間運輸表明兩者存在結(jié)構(gòu)上的直接聯(lián)系C．大腸桿菌中不發(fā)生衣被小泡的順向運輸和逆向運輸D．推測順向運輸和逆向運輸都與衣被小泡膜蛋白的識別功能有關(guān)2．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)的重要結(jié)構(gòu)。肝細(xì)胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有的一些酶可以清除機(jī)體中不易排出的脂溶性代謝物、藥物等有害物質(zhì)。肝炎患者體內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體常常會解聚成離散狀態(tài)，并從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落，該現(xiàn)象被稱為“脫粒”。下列相關(guān)敘述正確的是()A．肝炎患者的肝細(xì)胞內(nèi)發(fā)生“脫粒”會提高機(jī)體解毒功能B．肌細(xì)胞生成的乳酸進(jìn)入肝細(xì)胞只需要通過組織液C．肝炎患者的肝細(xì)胞內(nèi)合成的分泌蛋白可能會減少D．進(jìn)入線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器的蛋白質(zhì)依靠的是同種引物序列考點二細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)考向二生物膜系統(tǒng)及其功能3．(2023·海南，3)不同細(xì)胞的幾種生物膜主要成分的相對含量見表。生物膜膜主要成分紅細(xì)胞質(zhì)膜神經(jīng)鞘細(xì)胞質(zhì)膜高爾基體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)(%)4918646278脂質(zhì)(%)4379262822糖類(%)831010少下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是生物膜不可或缺的成分，二者的運動構(gòu)成膜的流動性B．高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)之間的信息交流與二者膜上的糖類有關(guān)C．哺乳動物紅細(xì)胞的質(zhì)膜與高爾基體膜之間具有膜融合現(xiàn)象D．表內(nèi)所列的生物膜中，線粒體內(nèi)膜的功能最復(fù)雜，神經(jīng)鞘細(xì)胞質(zhì)膜的功能最簡單4．(2021·湖北，1)在真核細(xì)胞中，由細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是()A．葡萄糖的有氧呼吸過程中，水的生成發(fā)生在線粒體外膜B．細(xì)胞膜上參與主動運輸?shù)腁TP酶是一種跨膜蛋白C．溶酶體膜蛋白高度糖基化可保護(hù)自身不被酶水解D．葉綠體的類囊體膜上分布著光合色素和蛋白質(zhì)1．下列關(guān)于分泌蛋白合成和運輸過程的敘述，正確的是()A．消化酶、抗體和胰島素都是分泌蛋白B．科學(xué)家將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞放入含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)來研究該過程C．可以用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基來研究蛋白質(zhì)的分泌過程D．參與該過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體E．核糖體無膜結(jié)構(gòu)，是合成和加工蛋白質(zhì)的場所F．乳汁蛋白最初可以在游離的核糖體或附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈G．核糖體合成的多肽鏈通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工H．該過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積增加，高爾基體膜的面積先減少后增加I．降低細(xì)胞呼吸速率，會影響乳汁蛋白的合成、加工和運輸過程J．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡運輸?shù)礁郀柣w并融合，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜的組成成分完全相同K．囊泡與特定部位膜的融合，可以實現(xiàn)膜成分的更新2．關(guān)于生物膜系統(tǒng)，下列說法錯誤的是()A．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜和核膜共同構(gòu)成B．原核細(xì)胞既有生物膜，也有生物膜系統(tǒng)C．組成生物膜系統(tǒng)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)和成分上很相似，結(jié)構(gòu)和功能上也密切聯(lián)系D．使細(xì)胞具有相對穩(wěn)定的環(huán)境，進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化和信息傳遞E．增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，為細(xì)胞內(nèi)各種酶提供附著位點F．將細(xì)胞分成若干小室，使各種化學(xué)反應(yīng)高效、有序進(jìn)行答案精析考點一整合細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞外激素同位素標(biāo)記法核糖體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜線粒體判斷正誤(1)×[附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的和游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體的分子組成相同，均主要由RNA和蛋白質(zhì)組成。](2)×[人體未分化的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)，而胰腺外分泌細(xì)胞能產(chǎn)生消化酶，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多。]提升一、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體合成供能二、1．(1)SRP識別并結(jié)合信號肽。DP與SRP識別并結(jié)合，從而將核糖體固定在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。(2)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后被酶切除。(3)不是。2．(1)√(2)√(3)×(4)√3．(1)√(2)√(3)√(4)×[S酶僅在某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志，體現(xiàn)了S酶的專一性，(1)正確；據(jù)題干信息可知，溶酶體酶是經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后再進(jìn)入高爾基體轉(zhuǎn)化而來的，由此推測附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成，(2)正確；S酶功能喪失，影響溶酶體酶的合成，從而影響衰老和損傷的細(xì)胞器的分解，則衰老和損傷的細(xì)胞器會在細(xì)胞內(nèi)積累，(3)正確；若M6P受體基因缺陷，則不能發(fā)生識別過程，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會經(jīng)囊泡運往細(xì)胞膜，(4)錯誤。]三、1．胰島素的合成和分泌過程中存在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡與高爾基體融合，也存在高爾基體形成的囊泡與高爾基體脫離的過程，因此高爾基體的膜面積基本不變。2．該細(xì)胞的細(xì)胞膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，細(xì)胞膜可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜。評價1．B[衣被小泡在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間運輸表明兩者存在結(jié)構(gòu)上的間接聯(lián)系，B錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，故其體內(nèi)不發(fā)生衣被小泡在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的順向運輸和逆向運輸，C正確；無論順向運輸還是逆向運輸，特定的運輸方向與衣被小泡膜蛋白的識別功能有關(guān)，D正確。]2．C[肝炎患者的肝細(xì)胞內(nèi)發(fā)生“脫?！睍?dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能異常，故機(jī)體的解毒功能降低，A錯誤；肌細(xì)胞生成的乳酸，進(jìn)入組織液，轉(zhuǎn)移到血漿，循環(huán)至肝臟部位，進(jìn)入組織液后再進(jìn)入肝細(xì)胞，B錯誤；分泌蛋白的合成與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，肝炎患者的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會“脫?！保瑩?jù)此推測肝炎患者的肝細(xì)胞內(nèi)合成的分泌蛋白可能會減少，C正確；細(xì)胞中不同去向的蛋白質(zhì)，其自身信號序列中的引物序列不同，D錯誤。]考點二整合細(xì)胞器膜脂質(zhì)和蛋白質(zhì)比例蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體mRNA氨基酸多肽細(xì)胞膜物質(zhì)運輸酶附著位點評價3．C[生物膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，磷脂雙分子層是膜的基本支架，膜具有流動性，主要表現(xiàn)為磷脂分子可以側(cè)向自由移動，膜中的蛋白質(zhì)大多也能運動，A正確；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞器，C錯誤；功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，由表格內(nèi)容可知，線粒體內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量最高，其功能最復(fù)雜，神經(jīng)鞘細(xì)胞質(zhì)膜的蛋白質(zhì)含量最少，其功能最簡單，D正確。]4．A[葡萄糖的有氧呼吸過程中，水的生成發(fā)生在有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，A錯誤；真核細(xì)胞的細(xì)胞膜上參與主動運輸?shù)腁TP酶是一種跨膜蛋白，該類蛋白發(fā)揮作用時可催化ATP水解，為主動運輸提供能量，B正確；溶酶體內(nèi)有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，溶酶體膜蛋白高度糖基化可保護(hù)自身不被酶水解，C正確；葉綠體的類囊體膜是光反應(yīng)的場所，其上分布著光合色素和蛋白質(zhì)(酶等)，有利于光反應(yīng)的進(jìn)行，D正確。]查落實固基礎(chǔ)1．ABDIK[不可以用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基來研究蛋白質(zhì)的分泌過程，因為脫水縮合反應(yīng)時，羧基中的氫會被脫掉，C錯誤；核糖體無膜結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)的場所，但不能加工蛋白質(zhì)，E錯誤；乳汁蛋白最初在游離的核糖體中合成一段肽鏈，然后該肽鏈與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)合成并加工，F(xiàn)錯誤；核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，不能產(chǎn)生囊泡，G錯誤；分泌蛋白的合成和運輸過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的面積減少，高爾基體膜的面積先增加后減少，H錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜的組成成分相似，但不完全相同，J錯誤。]2．B[生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，原核細(xì)胞有生物膜，沒有生物膜系統(tǒng)，B錯誤。]第7課時水進(jìn)出細(xì)胞的原理課標(biāo)要求1.活動：通過模擬實驗探究膜的透性。2.活動：探究植物細(xì)胞的吸水和失水?？记榉治鲑|(zhì)壁分離及復(fù)原實驗及其應(yīng)用2024·湖南·T142024·山東·T42023·全國甲·T42022·全國甲·T22022·湖南·T102021·湖南·T32021·廣東·T132021·重慶·T202021·湖北·T112020·全國Ⅱ·T5考點一滲透作用[提醒]滲透平衡≠兩側(cè)溶液濃度相等：滲透平衡只意味著半透膜兩側(cè)水分子移動達(dá)到平衡狀態(tài)，而兩側(cè)溶液的濃度并不一定相同，兩側(cè)的液面高度也不一定相同。滲透裝置的變式分析：滲透平衡時液面高度分析(1)半透膜只允許水分子通過(2)S1和S2是兩種不同的溶質(zhì)且只有水和S1能通過半透膜考向一滲透作用的原理及應(yīng)用分析1.(2025·重慶沙坪壩檢測)反滲透技術(shù)通過施加適當(dāng)強(qiáng)度的外界壓力，使溶劑逆著自然滲透的方向從半透膜一側(cè)向另一側(cè)作反向滲透。反滲透技術(shù)常用于海水淡化、家庭凈水等，下列敘述正確的是()A．自然滲透作用下，水分子從淡水側(cè)向海水側(cè)單向運動B．海水淡化過程中，應(yīng)對淡水側(cè)施加壓力C．半透膜的篩選機(jī)理與細(xì)胞膜、原生質(zhì)層等一致D．及時移走淡水有利于反滲透作用的持續(xù)進(jìn)行2．(2024·荊門聯(lián)考)如圖為滲透作用的“U”型裝置示意圖。實驗開始時，一側(cè)加入高濃度溶液，一側(cè)加入低濃度溶液，兩側(cè)液面等高，半透膜允許單糖通過。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．若向U型管兩側(cè)加入蔗糖溶液，由于高濃度一側(cè)滲透壓大，故高濃度一側(cè)的液面上升B．若向U型管兩側(cè)加入葡萄糖溶液，由于葡萄糖分子可透過半透膜，故兩側(cè)液面始終等高C．若向U型管兩側(cè)加入麥芽糖溶液，當(dāng)達(dá)到滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子不再移動D．若向U型管兩側(cè)加入蔗糖溶液，最終液面停止變化時，半透膜兩側(cè)溶液濃度一致考點二動物細(xì)胞、植物細(xì)胞的吸水和失水1．動物細(xì)胞的吸水和失水2．成熟植物細(xì)胞的吸水和失水(1)成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(2)探究植物細(xì)胞的吸水和失水(1)1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等(2021·湖南，3D)()(2)質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸降低(2021·湖南，3C)()(3)觀察植物細(xì)胞吸水和失水時，可用蔗糖溶液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮(2021·全國乙，2D)()(4)質(zhì)壁分離過程中，黑藻細(xì)胞綠色加深、吸水能力減小(2020·山東，3C)()(5)可以用大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞作實驗材料來觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(2020·全國Ⅰ，4A)()質(zhì)壁分離與復(fù)原的應(yīng)用我國鹽堿地總面積約為15億畝，對其進(jìn)行開發(fā)利用能提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)能。過去的思路主要是治理鹽堿地使其適應(yīng)作物，如今科研人員提出要向選育更多適應(yīng)鹽堿地的耐鹽堿作物的方向轉(zhuǎn)變。請思考以下問題：1．鹽堿地上大多數(shù)作物很難生長，主要原因是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．在植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，請比較外界溶液、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞液的濃度大小。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．現(xiàn)有普通植物和耐鹽堿植物若干，由于標(biāo)簽損壞無法辨認(rèn)類型，某生物興趣小組使用0.3g·mL－1的KNO3溶液分別處理兩組植物細(xì)胞，結(jié)果如圖1所示。請回答下列有關(guān)問題：(1)應(yīng)選擇根尖的____________(填“成熟區(qū)”“伸長區(qū)”“分生區(qū)”或“根冠”)細(xì)胞進(jìn)行上述實驗。圖1中A→B段，Ⅰ組植物的吸水能力________________，此時，在細(xì)胞壁和原生質(zhì)體之間充滿了______________________。A→C段Ⅰ組植物細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象？在這個過程中細(xì)胞大小如何變化？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)實驗過程中并未添加清水，Ⅱ組植物原生質(zhì)體體積逐漸增大的原因可能是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)請比較大?。嘿|(zhì)壁分離結(jié)束且達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞液濃度____外界溶液濃度；質(zhì)壁分離復(fù)原結(jié)束且達(dá)到滲透平衡時，細(xì)胞液濃度____外界溶液濃度。(4)該興趣小組繼續(xù)探究了該耐鹽堿植物的細(xì)胞液濃度，實驗結(jié)果如圖2，請你根據(jù)實驗結(jié)果嘗試寫出他們的實驗思路。1．質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗分析(1)從細(xì)胞角度分析：死細(xì)胞、動物細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象；未成熟的植物細(xì)胞(如根尖分生區(qū)細(xì)胞)不能用來做該實驗；細(xì)菌一般也能發(fā)生質(zhì)壁分離，但現(xiàn)象不明顯。(2)從溶液角度分析：在一定濃度的溶液中(溶質(zhì)不能透過膜)，只會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，只有再用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原。但是在如KNO3、甘油、尿素、乙二醇(溶質(zhì)可快速進(jìn)入細(xì)胞)等溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離，并能自動復(fù)原。2．質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的拓展應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活(2)測定細(xì)胞液濃度范圍(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度(4)比較未知濃度溶液的濃度大小(5)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)考向二質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗3．(2024·江蘇，7)有同學(xué)以紫色洋蔥為實驗材料，進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗。下列相關(guān)敘述合理的是()A．制作臨時裝片時，先將撕下的表皮放在載玻片上，再滴一滴清水，蓋上蓋玻片B．用低倍鏡觀察剛制成的臨時裝片，可見細(xì)胞多呈長條形，細(xì)胞核位于細(xì)胞中央C．用吸水紙引流使0.3g/mL蔗糖溶液替換清水，可先后觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象D．通過觀察紫色中央液泡體積大小變化，可推測表皮細(xì)胞是處于吸水還是失水狀態(tài)4．(2023·全國甲，4)探究植物細(xì)胞的吸水和失水實驗是高中學(xué)生常做的實驗。某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料進(jìn)行實驗，探究蔗糖溶液、清水處理外表皮后，外表皮細(xì)胞原生質(zhì)體和液泡的體積及細(xì)胞液濃度的變化。圖中所提到的原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞不包括細(xì)胞壁的部分。下列示意圖中能夠正確表示實驗結(jié)果的是()考向三質(zhì)壁分離與復(fù)原的應(yīng)用5．(2021·廣東，13)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開。適宜條件下，制作紫鴨跖草葉片下表皮臨時裝片，觀察蔗糖溶液對氣孔開閉的影響，如圖為操作及觀察結(jié)果示意圖。下列敘述錯誤的是()A．比較保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度，③處理后>①處理后B．質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中C．滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞D．推測3種蔗糖溶液濃度高低為②>①>③6．(2022·湖南，10)原生質(zhì)體(細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)表面積大小的變化可作為質(zhì)壁分離實驗的檢測指標(biāo)。用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質(zhì)體表面積的測定結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中NaCl濃度≥0.3mol/LB．乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．該菌的正常生長和吸水都可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加D．若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化

下列關(guān)于水進(jìn)出細(xì)胞的原理的敘述，正確的是()A．滲透作用發(fā)生需要半透膜，該過程中水由高濃度溶液一側(cè)向低濃度溶液一側(cè)流動B．滲透平衡時，半透膜兩側(cè)沒有水分子的進(jìn)出C．紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于滲透裝置的半透膜D．當(dāng)外界溶液的濃度低時，紅細(xì)胞一定會由于吸水而漲破E．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成，成熟植物細(xì)胞在等濃度溶液中，水分子依然可通過原生質(zhì)層F．質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗中，吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染顯微鏡鏡頭G．質(zhì)壁分離的過程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng)H．植物細(xì)胞不會吸水漲破與結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁有關(guān)I．發(fā)生質(zhì)壁分離的黑藻葉肉細(xì)胞液泡的顏色較初始狀態(tài)深J．若外界溶液是甘油溶液，發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的液泡體積可能將變大K．果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果答案精析考點一整合水溶劑半透膜濃度差多少低高提升(1)①液面不變②右側(cè)液面升高③左側(cè)液面高于右側(cè)(2)①S1液面先升高，隨后S2液面升高，最終高于S1液面②S1液面始終低于S2液面評價1．D[自然滲透作用下，水分子從濃度低的溶液向濃度高的溶液擴(kuò)散，但并非單向運動，而是雙向的，只是從淡水側(cè)向海水側(cè)運動的更多，A錯誤；海水淡化過程中，應(yīng)對高濃度的海水側(cè)施加壓力，以實現(xiàn)反滲透，B錯誤；半透膜的篩選機(jī)理為孔徑大小篩選，與有活性的生物膜具有選擇透過性不同，C錯誤；及時移走淡水可避免淡水側(cè)液面過高帶來壓力，有利于反滲透作用的持續(xù)進(jìn)行，D正確。]2．A[若U型管兩側(cè)加入蔗糖溶液，兩邊為同一種溶質(zhì)分子，則高濃度一側(cè)滲透壓大，大量水分子進(jìn)入高濃度一側(cè)，使液面上升，A正確；若U型管兩側(cè)加入葡萄糖溶液，水分子和葡萄糖分子都可透過半透膜，但由于水分子較小，相比葡萄糖分子更快開始移動，故剛開始時高濃度一側(cè)溶質(zhì)微粒數(shù)目多，滲透壓大，對水的吸引力大，液面先上升，低濃度溶液一側(cè)液面下降，隨著葡萄糖分子從高濃度溶液通過半透膜進(jìn)入低濃度溶液中，最終兩側(cè)溶液的濃度相等，液面也等高，B錯誤；達(dá)到滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子還會繼續(xù)移動，只是進(jìn)出平衡，C錯誤；若U型管兩側(cè)加入蔗糖溶液，高濃度一側(cè)的液面先上升，由于存在液位差，液面停止上升，半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度不相等，D錯誤。]考點二整合1．細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)2．(1)伸縮性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡膜細(xì)胞液(2)細(xì)胞壁逐漸變小分離清水逐漸變大貼近判斷正誤(1)×[NaCl溶液中含有鈉離子和氯離子，而蔗糖溶液中只含有蔗糖分子，故NaCl溶液的滲透壓高于蔗糖溶液的。](2)√(3)√(4)×[質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液濃度增大，吸水能力增大。](5)×[根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有大液泡，不適合作此實驗材料。]提升1．土壤鹽分過多，土壤溶液濃度大于植物根部細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，大多數(shù)作物因無法從土壤中獲取充足的水分而難以生長。2．外界溶液濃度＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度＞細(xì)胞液濃度。3．(1)成熟區(qū)逐漸升高KNO3溶液Ⅰ組植物細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離的復(fù)原。在這個過程中細(xì)胞大小基本不變。(2)Ⅱ組植物細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，水分子透過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞液，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水。(3)＝≥(4)配制一系列濃度范圍在0.3～0.6g·mL－1的蔗糖溶液，將Ⅱ組植物細(xì)胞進(jìn)行合理分組，分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其他條件相同且適宜，培養(yǎng)一段時間后觀察現(xiàn)象并記錄。評價3．D[在潔凈的載玻片上滴一滴清水，將撕下的表皮放在水滴中展平，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片，A錯誤；成熟的植物細(xì)胞由于中央液泡占據(jù)了細(xì)胞的大部分空間，細(xì)胞核位于邊緣位置，B錯誤；在0.3g/mL蔗糖溶液中植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但如果不重新用清水處理，觀察不到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，C錯誤。]4．C[用30%蔗糖溶液處理之后，細(xì)胞失水，原生質(zhì)體和液泡的體積都會減小，細(xì)胞液濃度升高，用清水處理之后，細(xì)胞吸水，原生質(zhì)體和液泡的體積會增大，細(xì)胞液濃度降低，A、B錯誤；隨著所用蔗糖溶液濃度的升高，當(dāng)蔗糖溶液濃度超過細(xì)胞液濃度之后，細(xì)胞就會開始失水，原生質(zhì)體和液泡的體積減小，細(xì)胞液濃度升高，C正確，D錯誤。]5．A[通過分析可知，①處理后細(xì)胞吸水量少于③處理后細(xì)胞，說明保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后，A錯誤；②處理后細(xì)胞失水，故質(zhì)壁分離現(xiàn)象最可能出現(xiàn)在滴加②后的觀察視野中，B正確；滴加③后細(xì)胞大量吸水，故滴加③后有較多水分子進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞，C正確。]6．A[分析甲組結(jié)果可知，隨著培養(yǎng)時間的延長，與0時(原生質(zhì)體表面積大約為0.5μm2)相比，原生質(zhì)體表面積逐漸增大，說明細(xì)胞吸水，甲組NaCl處理不能引起細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，表明細(xì)胞中濃度>0.3mol/LNaCl，但不一定是細(xì)胞內(nèi)NaCl濃度≥0.3mol/L，A錯誤；分析乙、丙組結(jié)果可知，與0時(原生質(zhì)體表面積大約分別為0.6μm2、0.75μm2)相比，乙、丙組原生質(zhì)體表面積均有下降，說明乙、丙組NaCl處理皆使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，處理解除后細(xì)胞即可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，B正確；該菌的正常生長，細(xì)胞由小變大可導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，該菌吸水也會導(dǎo)致原生質(zhì)體表面積增加，C正確；若將該菌先65℃水浴滅活，細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，再用NaCl溶液處理，原生質(zhì)體表面積無變化，D正確。]查落實固基礎(chǔ)CGHJ[滲透的方向是水由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)流動，A錯誤；達(dá)到滲透平衡時，半透膜兩側(cè)水分子的進(jìn)出速率相等，而不是沒有進(jìn)出，B錯誤；紅細(xì)胞不一定會漲破，因為紅細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞質(zhì)的濃度也會下降，如果外界溶液濃度不是很低，細(xì)胞質(zhì)的濃度下降后有可能與外界溶液的濃度相等，此時，紅細(xì)胞將不再吸水，D錯誤；植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成，E錯誤；吸水紙的主要作用是吸引液體在蓋玻片下移動，使植物細(xì)胞浸潤在所滴加的液體中，F(xiàn)錯誤；黑藻葉肉細(xì)胞液泡的細(xì)胞液是無色的，I錯誤；果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞失水過多而死亡，糖分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果，K錯誤。]第8課時物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式及影響因素課標(biāo)要求1.闡明細(xì)胞膜具有選擇透過性。2.舉例說明有些物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，不需要消耗能量，有些物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，需要能量和載體蛋白。3.舉例說明大分子物質(zhì)可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞?？记榉治?.水通道蛋白2024·黑吉遼·T182022·湖北·T32022·遼寧·T92.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式、發(fā)生條件2024·貴州·T42024·江西·T22024·甘肅·T22024·山東·T12024·北京·T32023·全國甲·T12023·湖南·T142023·遼寧·T42022·山東·T32022·海南·T162022·湖北·T32022·重慶·T22022·遼寧·T92021·全國甲·T292021·山東·T22021·江蘇·T32021·河北·T42020·江蘇·T52020·海南·T183.物質(zhì)運輸速率的影響因素2023·湖北·T152022·全國乙·T291．物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(1)被動運輸①概念：物質(zhì)以________方式進(jìn)出細(xì)胞，______________消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運輸方式稱為被動運輸。②類型[提醒]①帶電粒子不能溶于磷脂，因此，即使是最簡單的H＋，也無法通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)出磷脂雙分子層。②無機(jī)鹽離子的運輸方式不一定是主動運輸，如興奮產(chǎn)生和恢復(fù)過程中的Na＋內(nèi)流和K＋外流的方式均為協(xié)助擴(kuò)散。(2)主動運輸(3)胞吞、胞吐2．協(xié)助擴(kuò)散中轉(zhuǎn)運蛋白的類型3．影響物質(zhì)跨膜運輸速率因素的分析(1)物質(zhì)濃度(2)O2濃度(3)溫度(1)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中的被動運輸過程與膜蛋白無關(guān)(2021·浙江6月選考，4C)()(2)腎小管上皮細(xì)胞通過主動運輸方式重吸收氨基酸(2021·江蘇，3D)()(3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素不需要消耗能量(2021·福建，2C)()一、探究耐鹽堿植物的水策略——耐鹽堿植物根細(xì)胞膜上有大量的水通道蛋白1．比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。請解釋生物膜對水分子通透性大于人工膜的原因。________________________________________________________________________2．請選用下面的材料、儀器和技術(shù)，設(shè)計巧妙的方法，通過測定水通透速率來證明蛋白A參與了水的跨膜運輸。二、探究耐鹽堿植物的鹽策略1．檉柳是強(qiáng)耐鹽植物，其根部吸收無機(jī)鹽離子(如：Ca2＋、K＋)是主動運輸還是被動運輸？如果要設(shè)計實驗加以證明，請完善實驗思路：取甲、乙兩組__________________的檉柳幼苗，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋的溶液中；甲組給予正常的細(xì)胞呼吸條件，乙組______________；一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋的吸收速率，若兩組植株對Ca2＋、K＋的吸收速率________，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽為被動運輸；若________________________________，說明檉柳從土壤中吸收無機(jī)鹽是主動運輸。2．細(xì)胞質(zhì)中積累的Na＋會抑制胞質(zhì)酶的活性，植物根部細(xì)胞通過多種“策略”降低細(xì)胞質(zhì)中Na＋濃度，從而降低鹽脅迫的損害，部分生理過程如圖所示。(1)請據(jù)圖在表中歸納概括與耐鹽植物抗逆性相關(guān)的物質(zhì)跨膜運輸方式。物質(zhì)跨膜運輸方式自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運輸圖中實例水經(jīng)磷脂雙分子層進(jìn)入細(xì)胞(2)據(jù)圖可知，圖示各結(jié)構(gòu)中H＋濃度存在明顯差異，這種差異主要由位于________________上的H＋－ATP泵來維持。此過程中，H＋－ATP泵作為載體蛋白在轉(zhuǎn)運H＋時發(fā)生的變化是什么？這種離子跨膜運輸方式對于細(xì)胞的意義是什么？________________________________________________________________________(3)H＋的這種分布特點可將Na＋轉(zhuǎn)運到胞外或液泡內(nèi)，Na＋轉(zhuǎn)運到胞外或液泡內(nèi)是由__________________________________所驅(qū)動的。若使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na＋的排出量會明顯減少，其原因是什么？________________________________________________________________________(4)耐鹽植物的根細(xì)胞膜對無機(jī)鹽離子具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________，轉(zhuǎn)運蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化。(5)有分析認(rèn)為，大量Na＋進(jìn)入植物根細(xì)胞也可提高耐鹽植物根細(xì)胞的吸水能力，其機(jī)理是________________________________________________________________________，有利于根細(xì)胞對水分的吸收。(6)據(jù)圖分析，鹽脅迫條件下，植物根部細(xì)胞降低Na＋毒害的“策略”是__________________。(7)某耐鹽堿植物的葉片背面有一粒粒白色的鹽分結(jié)晶，它們是由鹽腺細(xì)胞中大量的小囊泡經(jīng)過膜融合過程分泌出來的，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________性。請問：該過程中被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)嗎？________________________________________________________________________1．主動運輸?shù)娜N類型注：協(xié)同轉(zhuǎn)運類型中的轉(zhuǎn)運蛋白有同向協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白和反向協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白。2．胞吞、胞吐的易錯點(1)胞吐不是只能運輸大分子物質(zhì)，也可以運輸小分子物質(zhì)，如神經(jīng)遞質(zhì)。(2)被動運輸和主動運輸主要體現(xiàn)了膜的選擇透過性，胞吞、胞吐主要體現(xiàn)了膜的流動性。3．探究物質(zhì)跨膜運輸方式的實驗設(shè)計思路(1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴(kuò)散還是協(xié)助擴(kuò)散考向一辨析水通道蛋白1．(2024·黑吉遼，18改編)研究人員對小鼠進(jìn)行致病性大腸桿菌接種，構(gòu)建腹瀉模型。用某種草藥進(jìn)行治療，發(fā)現(xiàn)草藥除了具有抑菌作用外，對于空腸、回腸黏膜細(xì)胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的相對表達(dá)量也有影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是()A．水的吸收以自由擴(kuò)散為主、水通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散為輔B．模型組空腸黏膜細(xì)胞對腸腔內(nèi)水的吸收減少，引起腹瀉C．治療后空腸、回腸AQP3相對表達(dá)量提高，緩解腹瀉，減少致病菌排放D．治療后回腸AQP3相對表達(dá)量高于對照組，可使回腸對水的轉(zhuǎn)運增加2．(2022·遼寧，9)水通道蛋白(AQP)是一類細(xì)胞膜通道蛋白。檢測人唾液腺正常組織和水腫組織中3種AQP基因mRNA含量，發(fā)現(xiàn)AQP1和AQP3基因mRNA含量無變化，而水腫組織AQP5基因mRNA含量是正常組織的2.5倍。下列敘述正確的是()A．人唾液腺正常組織細(xì)胞中AQP蛋白的氨基酸序列相同B．AQP蛋白與水分子可逆結(jié)合，轉(zhuǎn)運水進(jìn)出細(xì)胞不需要消耗ATPC．檢測結(jié)果表明，只有AQP5蛋白參與人唾液腺水腫的形成D．正常組織與水腫組織的水轉(zhuǎn)運速率不同，與AQP蛋白的數(shù)量有關(guān)考向二物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷3．(2024·甘肅，2)維持細(xì)胞的Na＋平衡是植物的耐鹽機(jī)制之一。鹽脅迫下，植物細(xì)胞膜(或液泡膜)上的H＋－ATP酶(質(zhì)子泵)和Na＋－H＋逆向轉(zhuǎn)運蛋白可將Na＋從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外(或液泡中)，以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低Na＋水平(見圖)。下列敘述錯誤的是()A．細(xì)胞膜上的H＋－ATP酶磷酸化時伴隨著空間構(gòu)象的改變B．細(xì)胞膜兩側(cè)的H＋濃度梯度可以驅(qū)動Na＋轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外C．H＋－ATP酶抑制劑會干擾H＋的轉(zhuǎn)運，但不影響Na＋轉(zhuǎn)運D．鹽脅迫下Na＋－H＋逆向轉(zhuǎn)運蛋白的基因表達(dá)水平可能提高4．(2024·貴州，4)茶樹根細(xì)胞膜上的硫酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白可轉(zhuǎn)運硒酸鹽。硒酸鹽被根細(xì)胞吸收后，隨著植物的生長，吸收的大部分硒與胞內(nèi)蛋白結(jié)合形成硒蛋白，硒蛋白轉(zhuǎn)移到細(xì)胞壁中儲存。下列敘述錯誤的是()A．硒酸鹽以離子的形式才能被根細(xì)胞吸收B．硒酸鹽與硫酸鹽進(jìn)入細(xì)胞可能存在競爭關(guān)系C．硒蛋白從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運到細(xì)胞壁需轉(zhuǎn)運蛋白D．利用呼吸抑制劑可推測硒酸鹽的吸收方式考向三影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩胤治?．(2023·湖北，15)心肌細(xì)胞上廣泛存在Na＋－K＋泵和Na＋－Ca2＋交換體(轉(zhuǎn)入Na＋的同時排出Ca2＋)，兩者的工作模式如圖所示。已知細(xì)胞質(zhì)中鈣離子濃度升高可引起心肌收縮。某種藥物可以特異性阻斷細(xì)胞膜上的Na＋－K＋泵。關(guān)于該藥物對心肌細(xì)胞的作用，下列敘述正確的是()A．心肌收縮力下降B．細(xì)胞內(nèi)液的鉀離子濃度升高C．動作電位期間鈉離子的內(nèi)流量減少D．細(xì)胞膜上Na＋－Ca2＋交換體的活動加強(qiáng)6．(2022·山東，3)NOeq\o\al(－,3)和NHeq\o\al(＋,4)是植物利用的主要無機(jī)氮源，NHeq\o\al(＋,4)的吸收由根細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差驅(qū)動，NOeq\o\al(－,3)的吸收由H＋濃度梯度驅(qū)動，相關(guān)轉(zhuǎn)運機(jī)制如圖。銨肥施用過多時，細(xì)胞內(nèi)NHeq\o\al(＋,4)的濃度增加和細(xì)胞外酸化等因素引起植物生長受到嚴(yán)重抑制的現(xiàn)象稱為銨毒。下列說法正確的是()A．NHeq\o\al(＋,4)通過AMTs進(jìn)入細(xì)胞消耗的能量直接來自ATPB．NOeq\o\al(－,3)通過SLAH3轉(zhuǎn)運到細(xì)胞外的方式屬于被動運輸C．銨毒發(fā)生后，增加細(xì)胞外的NOeq\o\al(－,3)會加重銨毒D．載體蛋白NRT1.1轉(zhuǎn)運NOeq\o\al(－,3)和H＋的速度與二者在膜外的濃度呈正相關(guān)一、過教材1．下列關(guān)于被動運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是()A．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度運輸，都不需要細(xì)胞提供能量和轉(zhuǎn)運蛋白，因此屬于被動運輸B．氣體以及甘油、乙醇、苯等脂溶性小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散C．小分子或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞D．人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，需要載體蛋白和ATP供能E．在一定范圍內(nèi)，水分子以協(xié)助擴(kuò)散方式跨膜運輸?shù)乃俾蚀笥谧杂蓴U(kuò)散F．被動運輸可以降低膜兩側(cè)的濃度差G．轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量一般不會影響協(xié)助擴(kuò)散的運輸速率H．物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)2．下列關(guān)于主動運輸及物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞速率的影響因素的敘述，錯誤的是()A．一般情況下，主動運輸?shù)奈镔|(zhì)分子從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)B．主動運輸需要消耗能量，能量都是由線粒體提供的C．主動運輸可保證活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的物質(zhì)D．主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度趨于相同E．如果X跨膜運輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，則在一定范圍內(nèi)，其運輸速率與物質(zhì)濃度成正比F．如果X(氧氣除外)跨膜運輸?shù)姆绞绞潜粍舆\輸，則其運輸速率與氧氣濃度無關(guān)G．在一定范圍內(nèi)，甘氨酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速率與載體蛋白數(shù)量呈正相關(guān)H．同一種物質(zhì)進(jìn)出不同細(xì)胞時，運輸方式可能不同I．自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性J．在大分子或顆粒物的跨膜運輸過程中，胞吞、胞吐是普遍存在的現(xiàn)象，這個過程不需要膜蛋白的參與K．細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的種類和數(shù)量，或轉(zhuǎn)運蛋白空間結(jié)構(gòu)的變化，對許多物質(zhì)的跨膜運輸起著決定性的作用，這是細(xì)胞膜具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)3．下列關(guān)于轉(zhuǎn)運蛋白的說法，正確的是()A．轉(zhuǎn)運蛋白包括載體蛋白和通道蛋白兩種類型B．通道蛋白跨膜運輸物質(zhì)不消耗能量，載體蛋白跨膜運輸物質(zhì)都消耗能量C．載體蛋白在每次轉(zhuǎn)運時會發(fā)生自身構(gòu)象的改變D．通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過，分子或離子通過通道蛋白時，需要和通道蛋白結(jié)合E．載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過二、過高考1．(2022·海南，16節(jié)選)細(xì)胞膜上存在的多種蛋白質(zhì)參與細(xì)胞的生命活動?；卮鹣铝袉栴}：(1)細(xì)胞膜上的H＋－ATP酶是一種轉(zhuǎn)運H＋的載體蛋白，能催化ATP水解，利用ATP水解釋放的能量將H＋泵出細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞外的pH__________；此過程中，H＋－ATP酶作為載體蛋白在轉(zhuǎn)運H＋時發(fā)生的變化是_______________________________________________。(2)植物根細(xì)胞借助細(xì)胞膜上的轉(zhuǎn)運蛋白逆濃度梯度吸收磷酸鹽，不同溫度下吸收速率的變化趨勢如圖。與25℃相比，4℃條件下磷酸鹽吸收速率低的主要原因是____________。2．(2021·全國甲，29)植物的根細(xì)胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的K＋?；卮鹣铝袉栴}：(1)細(xì)胞外的K＋能夠通過離子通道進(jìn)入植物的根細(xì)胞。離子通道是由________復(fù)合物構(gòu)成的，其運輸?shù)奶攸c是__________________________________________________________(答出1點即可)。(2)細(xì)胞外的K＋可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對K＋的吸收速率降低，原因是_______________________________________。3．(2022·全國乙，29節(jié)選)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物生長所需的氮元素可以NOeq\o\al(－,3)的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收NOeq\o\al(－,3)的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)由圖可判斷NOeq\o\al(－,3)進(jìn)入根細(xì)胞的運輸方式是主動運輸，判斷的依據(jù)是___________。(2)O2濃度大于a時作物乙吸收NOeq\o\al(－,3)的速率不再增加，推測其原因是_____________。(3)作物甲和作物乙各自在NOeq\o\al(－,3)最大吸收速率時，作物甲根細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙，判斷的依據(jù)是________________________________________________________________。答案精析整合1．(1)①擴(kuò)散不需要②轉(zhuǎn)運蛋白高低高低不需要不消耗(2)逆載體蛋白需要低高載體蛋白主動運輸代謝廢物對細(xì)胞有害2．自身結(jié)合部位自身構(gòu)象形狀不需要3．(1)自由擴(kuò)散轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助擴(kuò)散或主動運輸(2)自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散主動運輸(3)流動性判斷正誤(1)×[被動運輸有兩種方式——自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，其中協(xié)助擴(kuò)散需要膜蛋白的參與。](2)√(3)×[胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式為胞吐，需要耗能。]提升一、1．生物膜上存在協(xié)助水分子通過的通道蛋白。2．將爪蟾卵母細(xì)胞隨機(jī)均分為兩組，一組不作處理，向另一組細(xì)胞內(nèi)注入(顯微注射技術(shù))蛋白A的mRNA，兩組細(xì)胞在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一定時間后，轉(zhuǎn)入到低滲溶液中并分別測定細(xì)胞的水通透速率，結(jié)果：注入蛋白AmRNA的一組細(xì)胞水通透速率高于不作處理的一組。二、1．生長狀態(tài)基本相同抑制細(xì)胞呼吸相同乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率2．(1)水經(jīng)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞、H＋經(jīng)載體蛋白從細(xì)胞外或液泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)、Na＋經(jīng)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)H＋經(jīng)載體蛋白運至細(xì)胞外或液泡內(nèi)、Na＋經(jīng)載體蛋白由細(xì)胞質(zhì)運至細(xì)胞外或液泡內(nèi)(2)細(xì)胞膜和液泡膜ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)使載體蛋白發(fā)生磷酸化，導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)改變。通過主動運輸來選擇吸收所需要的物質(zhì)，排出代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)，從而保證細(xì)胞和個體生命活動的需要。(3)細(xì)胞膜或液泡膜兩側(cè)的H＋濃度差Na＋的運輸能量來自H＋的電化學(xué)梯度，使用ATP抑制劑處理導(dǎo)致ATP合成量減少，排出H＋量減少，膜內(nèi)外H＋濃度梯度降低，使得轉(zhuǎn)運蛋白排出Na＋量減少。(4)細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的種類和數(shù)量(5)大量的Na＋進(jìn)入細(xì)胞提高了細(xì)胞液濃度(6)使Na＋進(jìn)入液泡或排出細(xì)胞(7)流動不一定，該過程中被轉(zhuǎn)運的物質(zhì)是小分子物質(zhì)。評價1．A[水分子跨膜運輸?shù)闹饕绞绞墙?jīng)過水通道蛋白的協(xié)助