體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)2022版考試題目含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.體育與健康課程以（）為主要手段。A.身體練習(xí)B.知識(shí)傳授C.技能培訓(xùn)D.心理輔導(dǎo)答案：A。體育與健康課程以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)各種身體活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康和發(fā)展。2.體育與健康課程的性質(zhì)不包括（）。A.基礎(chǔ)性B.實(shí)踐性C.健身性D.綜合性答案：C。體育與健康課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性的性質(zhì)，健身性并不是其性質(zhì)表述。3.義務(wù)教育體育與健康課程應(yīng)遵循的理念不包括（）。A.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和健康第一指導(dǎo)思想B.以體育教育為中心C.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求D.注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性和有效性答案：B。義務(wù)教育體育與健康課程應(yīng)遵循落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和健康第一指導(dǎo)思想，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性和有效性等理念，而不是以體育教育為中心，應(yīng)該是以學(xué)生的全面發(fā)展為中心。4.水平一（12年級(jí)）學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力方面要達(dá)到的目標(biāo)是（）。A.能說(shuō)出所學(xué)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作名稱B.能做出多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的組合動(dòng)作C.能獨(dú)立完成一套武術(shù)套路D.能參加較為復(fù)雜的體育比賽答案：A。水平一（12年級(jí)）學(xué)生在運(yùn)動(dòng)能力方面能說(shuō)出所學(xué)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本動(dòng)作名稱，B、C、D選項(xiàng)對(duì)于該階段學(xué)生要求過(guò)高。5.體育與健康課程內(nèi)容根據(jù)（）劃分為基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能和健康教育四個(gè)學(xué)習(xí)方面。A.學(xué)生的興趣B.課程目標(biāo)C.教師的教學(xué)能力D.學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施答案：B。體育與健康課程內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)劃分為基本運(yùn)動(dòng)技能、體能、運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能和健康教育四個(gè)學(xué)習(xí)方面。6.下列不屬于基本運(yùn)動(dòng)技能的是（）。A.奔跑B.籃球運(yùn)球C.跳躍D.投擲答案：B?；具\(yùn)動(dòng)技能包括走、跑、跳、投、攀爬等，籃球運(yùn)球?qū)儆谶\(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能。7.體能的構(gòu)成要素不包括（）。A.身體形態(tài)B.身體機(jī)能C.運(yùn)動(dòng)技術(shù)D.運(yùn)動(dòng)素質(zhì)答案：C。體能的構(gòu)成要素包括身體形態(tài)、身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)不屬于體能構(gòu)成要素。8.運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)中，水平四（79年級(jí)）學(xué)生在球類運(yùn)動(dòng)方面應(yīng)（）。A.學(xué)習(xí)基本的運(yùn)球、傳球技術(shù)B.掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)C.能夠參加正式的球類比賽D.精通多種球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)答案：B。水平四（79年級(jí)）學(xué)生在球類運(yùn)動(dòng)方面應(yīng)掌握一兩項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的基本戰(zhàn)術(shù)，A選項(xiàng)是較低水平階段的要求，C選項(xiàng)“參加正式比賽”要求過(guò)高，D選項(xiàng)“精通多種球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)”不現(xiàn)實(shí)。9.健康教育內(nèi)容中，水平二（34年級(jí)）要讓學(xué)生了解（）。A.青春期的身體變化B.合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全C.心理健康的重要性D.性健康知識(shí)答案：B。水平二（34年級(jí)）要讓學(xué)生了解合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全，A、D選項(xiàng)是較高年級(jí)的內(nèi)容，C選項(xiàng)在該階段有涉及但不是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)此方面。10.體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注（）。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程C.學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和過(guò)程D.教師的教學(xué)方法答案：C。體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和過(guò)程，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。11.下列哪種教學(xué)方法更適合體育與健康課程的技能教學(xué)（）。A.講授法B.示范法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法答案：B。示范法更適合體育與健康課程的技能教學(xué)，通過(guò)教師的示范讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)作技能。12.體育與健康課程資源不包括（）。A.人力資源B.物力資源C.自然資源D.虛擬資源答案：D。體育與健康課程資源包括人力資源、物力資源和自然資源等，虛擬資源不屬于其常規(guī)資源類型。13.學(xué)校體育工作要樹(shù)立（）的指導(dǎo)思想。A.成績(jī)第一B.健康第一C.競(jìng)技第一D.安全第一答案：B。學(xué)校體育工作要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。14.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程目標(biāo)的確定依據(jù)不包括（）。A.國(guó)家教育方針和相關(guān)政策B.學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)C.體育教師的個(gè)人意愿D.體育學(xué)科的本質(zhì)和特點(diǎn)答案：C。課程目標(biāo)的確定依據(jù)包括國(guó)家教育方針和相關(guān)政策、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、體育學(xué)科的本質(zhì)和特點(diǎn)等，不包括體育教師的個(gè)人意愿。15.水平三（56年級(jí)）學(xué)生在韻律活動(dòng)與舞蹈方面應(yīng)（）。A.能跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作B.掌握一兩種舞蹈的基本動(dòng)作和組合C.創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈D.參加專業(yè)的舞蹈比賽答案：B。水平三（56年級(jí)）學(xué)生在韻律活動(dòng)與舞蹈方面應(yīng)掌握一兩種舞蹈的基本動(dòng)作和組合，A選項(xiàng)是較低水平要求，C選項(xiàng)“創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈”有一定難度，D選項(xiàng)“參加專業(yè)舞蹈比賽”不適合該階段學(xué)生。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.體育與健康課程的目標(biāo)包括（）。A.運(yùn)動(dòng)能力B.健康行為C.體育品德D.知識(shí)技能答案：ABC。體育與健康課程的目標(biāo)包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德，知識(shí)技能包含在運(yùn)動(dòng)能力等目標(biāo)達(dá)成過(guò)程中。2.基本運(yùn)動(dòng)技能包括（）。A.滾動(dòng)B.轉(zhuǎn)動(dòng)C.平衡D.懸垂答案：ABCD。基本運(yùn)動(dòng)技能包括走、跑、跳、投、攀爬、滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、平衡、懸垂等。3.體能中的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)包括（）。A.力量B.速度C.耐力D.靈敏答案：ABCD。體能中的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。4.運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能包括（）。A.田徑B.游泳C.體操D.武術(shù)答案：ABCD。運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能包括田徑、游泳、體操、武術(shù)、球類等多種項(xiàng)目。5.健康教育的內(nèi)容涵蓋（）。A.健康行為與生活方式B.生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健C.心理健康D.疾病預(yù)防與突發(fā)傷害應(yīng)對(duì)答案：ABCD。健康教育的內(nèi)容涵蓋健康行為與生活方式、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康、疾病預(yù)防與突發(fā)傷害應(yīng)對(duì)等方面。6.體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有（）。A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)法D.作業(yè)法答案：ABC。體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)法等，作業(yè)法不太適用于體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)。7.體育與健康課程的教學(xué)組織形式有（）。A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.俱樂(lè)部制教學(xué)答案：ABCD。體育與健康課程的教學(xué)組織形式有班級(jí)授課制、分組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)、俱樂(lè)部制教學(xué)等。8.開(kāi)發(fā)與利用體育與健康課程資源的原則有（）。A.目標(biāo)性原則B.可行性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.趣味性原則答案：ABCD。開(kāi)發(fā)與利用體育與健康課程資源的原則有目標(biāo)性原則、可行性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、趣味性原則等。9.體育教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.教育教學(xué)能力C.組織管理能力D.科研能力答案：ABCD。體育教師應(yīng)具備體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力、組織管理能力和科研能力等專業(yè)素養(yǎng)。10.學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容包括（）。A.體育課教學(xué)B.課外體育活動(dòng)C.課余體育訓(xùn)練D.課余體育競(jìng)賽答案：ABCD。學(xué)校體育工作的主要內(nèi)容包括體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和課余體育競(jìng)賽等。三、判斷題（每題2分，共20分）1.體育與健康課程只注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，不關(guān)注學(xué)生的心理健康。（）答案：錯(cuò)誤。體育與健康課程既注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，也關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。2.基本運(yùn)動(dòng)技能是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能的基礎(chǔ)。（）答案：正確?；具\(yùn)動(dòng)技能是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能的基礎(chǔ)，為專項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)奠定身體運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ)。3.體能的發(fā)展只與體育鍛煉有關(guān)，與飲食等其他因素?zé)o關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤。體能的發(fā)展不僅與體育鍛煉有關(guān)，還與飲食、休息等其他因素密切相關(guān)。4.運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都必須掌握所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（）答案：錯(cuò)誤。運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能學(xué)習(xí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和能力，讓學(xué)生選擇一兩項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而不是要求每個(gè)學(xué)生掌握所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。5.健康教育內(nèi)容在各個(gè)水平階段的要求是一樣的。（）答案：錯(cuò)誤。健康教育內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點(diǎn)，在不同水平階段有不同的要求。6.體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)只看學(xué)生的考試成績(jī)。（）答案：錯(cuò)誤。體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果和過(guò)程，不能只看考試成績(jī)。7.體育教師只要會(huì)教體育技能就行，不需要具備教育教學(xué)理論知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤。體育教師不僅要會(huì)教體育技能，還需要具備教育教學(xué)理論知識(shí)，以更好地進(jìn)行教學(xué)。8.學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施是體育與健康課程唯一的資源。（）答案：錯(cuò)誤。學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施是體育與健康課程的重要資源，但不是唯一資源，還包括人力資源、自然資源等。9.體育與健康課程可以不考慮學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行教學(xué)。（）答案：錯(cuò)誤。體育與健康課程應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和不同需求，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。10.體育品德主要體現(xiàn)在比賽中遵守規(guī)則，與日常體育課堂表現(xiàn)無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)誤。體育品德不僅體現(xiàn)在比賽中遵守規(guī)則，還體現(xiàn)在日常體育課堂表現(xiàn)中，如尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述體育與健康課程的性質(zhì)。答：體育與健康課程具有以下性質(zhì)：基礎(chǔ)性：以身體練習(xí)為主要手段，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)、技能和方法為主要內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要組成部分，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身體育奠定基礎(chǔ)。實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的身體參與，通過(guò)各種身體練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”，提高運(yùn)動(dòng)能力和健康水平。綜合性：融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會(huì)、安全、營(yíng)養(yǎng)等多學(xué)科的知識(shí)，關(guān)注學(xué)生的身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等多方面的健康發(fā)展。2.簡(jiǎn)述體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)的意義。答：體育與健康課程教學(xué)評(píng)價(jià)具有重要意義：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生可以了解自己的學(xué)習(xí)情