浙江省高級(jí)教師管理辦法總則目的與依據(jù)為加強(qiáng)浙江省高級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮高級(jí)教師在教育教學(xué)、教育科研和教師培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《教師資格條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于浙江省各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等）中持有高級(jí)教師資格證書的教師?；驹瓌t1.師德為先：高級(jí)教師應(yīng)具備高尚的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。2.能力為重：注重提高高級(jí)教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和專業(yè)發(fā)展能力，使其能夠在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。3.引領(lǐng)示范：高級(jí)教師應(yīng)在教育教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)全體教師共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.動(dòng)態(tài)管理：對(duì)高級(jí)教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核評(píng)估，激勵(lì)其不斷提升自身素質(zhì)和履行職責(zé)的能力。資格條件學(xué)歷與專業(yè)1.具備本科及以上學(xué)歷，且所學(xué)專業(yè)與所教學(xué)科相符或相近。2.對(duì)于跨學(xué)科教學(xué)的高級(jí)教師，應(yīng)具備相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力，能夠勝任跨學(xué)科教學(xué)工作。教師資格持有高級(jí)中學(xué)教師資格證書或中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書，且教師資格證書在有效期內(nèi)。教育教學(xué)經(jīng)歷1.在教育教學(xué)崗位上工作滿一定年限，其中擔(dān)任中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿[X]年以上（小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整）。2.具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面在同類學(xué)校中名列前茅。3.積極參與教育教學(xué)改革，在課程建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面取得顯著成果，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。教育科研能力1.主持或參與過市級(jí)以上教育科研課題研究，并取得一定的研究成果，如發(fā)表教育教學(xué)論文、出版教育教學(xué)著作、獲得教育科研獎(jiǎng)項(xiàng)等。2.能夠?qū)⒔逃蒲谐晒麘?yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。師德表現(xiàn)1.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)行為，師德考核連續(xù)[X]年為優(yōu)秀等次。2.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的廣泛好評(píng)。評(píng)審與認(rèn)定評(píng)審組織1.成立浙江省高級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)高級(jí)教師的評(píng)審工作。評(píng)審委員會(huì)由教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)校等相關(guān)領(lǐng)域的專家組成。2.評(píng)審委員會(huì)下設(shè)若干學(xué)科評(píng)審組，負(fù)責(zé)具體學(xué)科高級(jí)教師的評(píng)審工作。學(xué)科評(píng)審組應(yīng)具有廣泛的代表性，成員包括教育教學(xué)專家、一線優(yōu)秀教師等。評(píng)審程序1.個(gè)人申報(bào)：符合條件的教師向所在學(xué)校提出申請(qǐng)，填寫《浙江省高級(jí)教師評(píng)審申請(qǐng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)校推薦：學(xué)校對(duì)申報(bào)教師的資格條件、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、師德表現(xiàn)等進(jìn)行審核，經(jīng)公示無異議后，將推薦名單及申報(bào)材料報(bào)送上級(jí)教育行政部門。3.資格審查：教育行政部門對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查，確定符合評(píng)審條件的人員名單。4.專家評(píng)審：評(píng)審委員會(huì)組織專家對(duì)通過資格審查的人員進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審專家根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)教師的教育教學(xué)能力、教育科研成果、師德表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出評(píng)審意見。5.結(jié)果公示：評(píng)審結(jié)果在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，由教育行政部門發(fā)文公布評(píng)審結(jié)果。認(rèn)定程序1.對(duì)于從省外引進(jìn)的高級(jí)教師，需提供原工作單位出具的高級(jí)教師任職證明、教師資格證書、學(xué)歷證書等相關(guān)材料。2.教育行政部門對(duì)引進(jìn)的高級(jí)教師材料進(jìn)行審核，符合認(rèn)定條件的，辦理高級(jí)教師認(rèn)定手續(xù)，并頒發(fā)浙江省高級(jí)教師證書。崗位職責(zé)教育教學(xué)1.承擔(dān)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與課程建設(shè)，開發(fā)校本課程，參與教材編寫和教學(xué)資源建設(shè)，為提高課程質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。3.指導(dǎo)青年教師開展教學(xué)工作，通過聽課、評(píng)課、指導(dǎo)備課等方式，幫助青年教師提高教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。教育科研1.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，開展教育科研課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。2.撰寫教育教學(xué)論文和著作，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣教育科研成果，提高自身的教育科研水平和影響力。3.參與教育科研學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，了解教育科研前沿動(dòng)態(tài)，不斷拓寬教育科研視野。教師培養(yǎng)1.承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)，為其他教師提供專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育科研成果，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。2.參與教師培養(yǎng)計(jì)劃的制定和實(shí)施，為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人提供支持和幫助。教育服務(wù)1.積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，為學(xué)校發(fā)展提供決策咨詢和建議，協(xié)助學(xué)校制定教育教學(xué)管理制度和發(fā)展規(guī)劃。2.參與社會(huì)教育服務(wù)活動(dòng)，如開展教育講座、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等，為提高社會(huì)教育水平貢獻(xiàn)力量。考核與評(píng)價(jià)考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：考核教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人等方面。2.教育教學(xué)：考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、課程建設(shè)、教學(xué)改革等方面的表現(xiàn)。3.教育科研：考核教師的教育科研課題研究、論文著作發(fā)表、科研成果獲獎(jiǎng)等方面的情況。4.教師培養(yǎng)：考核教師指導(dǎo)青年教師、參與教師培訓(xùn)等方面的工作成效。5.教育服務(wù)：考核教師參與學(xué)校教育教學(xué)管理、社會(huì)教育服務(wù)等方面的工作表現(xiàn)?？己朔绞?.年度考核：每年對(duì)高級(jí)教師進(jìn)行一次年度考核，由學(xué)校組織實(shí)施。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。2.任期考核：每[X]年對(duì)高級(jí)教師進(jìn)行一次任期考核，由教育行政部門組織實(shí)施。任期考核結(jié)果作為高級(jí)教師續(xù)聘、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。3.考核方法：考核采用個(gè)人自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等相結(jié)合的方式進(jìn)行?？己诉^程中應(yīng)注重聽取各方面的意見和建議，確?？己私Y(jié)果客觀公正。評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.優(yōu)秀等次：對(duì)年度考核或任期考核優(yōu)秀的高級(jí)教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱晉升、崗位聘任、培訓(xùn)進(jìn)修等方面予以優(yōu)先考慮。2.合格等次：年度考核或任期考核合格的高級(jí)教師，可繼續(xù)聘任相應(yīng)職務(wù)，享受相應(yīng)待遇。3.不合格等次：年度考核或任期考核不合格的高級(jí)教師，學(xué)校應(yīng)責(zé)令其限期整改。整改后仍不合格的，應(yīng)降低其職務(wù)等級(jí)或取消其高級(jí)教師資格，并按照有關(guān)規(guī)定處理。培訓(xùn)與發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃1.教育行政部門應(yīng)根據(jù)高級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排等。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)注重針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合高級(jí)教師的專業(yè)發(fā)展需求和教育教學(xué)實(shí)際，設(shè)置培訓(xùn)課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)高級(jí)教師的師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。2.教育教學(xué)理論與實(shí)踐培訓(xùn)：更新高級(jí)教師的教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.教育科研培訓(xùn)：提高高級(jí)教師的教育科研能力，掌握教育科研方法，開展教育科研課題研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。4.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：使高級(jí)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在線教育等，提高教育教學(xué)信息化水平。培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織高級(jí)教師參加集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、學(xué)者進(jìn)行專題講座，開展教育教學(xué)研討活動(dòng)。2.校本培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，組織高級(jí)教師開展校本培訓(xùn)，通過校內(nèi)公開課、示范課、教學(xué)反思等方式，促進(jìn)高級(jí)教師之間的交流與合作。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，為高級(jí)教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便教師隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。4.實(shí)踐研修：組織高級(jí)教師到教育教學(xué)改革先進(jìn)地區(qū)、學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐研修，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，提升教育教學(xué)水平。發(fā)展支持1.教育行政部門和學(xué)校應(yīng)為高級(jí)教師的專業(yè)發(fā)展提供必要的支持和保障，如提供培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)、圖書資料等。2.鼓勵(lì)高級(jí)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行專家進(jìn)行交流合作，了解教育教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。3.建立高級(jí)教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教育科研、教學(xué)業(yè)績(jī)等方面的情況，為教師的專業(yè)發(fā)展提供參考依據(jù)。激勵(lì)與保障激勵(lì)措施1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在教育教學(xué)、教育科研、教師培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的高級(jí)教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金等。2.職稱晉升：在職稱晉升方面，同等條件下優(yōu)先考慮教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出、教育科研成果顯著、師德表現(xiàn)優(yōu)秀的高級(jí)教師。3.崗位聘任：學(xué)校在崗位聘任時(shí)，應(yīng)優(yōu)先聘任高級(jí)教師，并根據(jù)其工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，給予相應(yīng)的崗位津貼和待遇。保障措施1.工資待遇：高級(jí)教師享受相應(yīng)的工資待遇，按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.醫(yī)療待遇：高級(jí)教師享受與其他教師同等的醫(yī)療待遇，按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定參加醫(yī)療保險(xiǎn)。3.退休待遇：高級(jí)教師退休后，按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定享受退休待遇。監(jiān)督與管理監(jiān)督機(jī)制1.教育行政部門應(yīng)建立健全高級(jí)教師監(jiān)督管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師的資格審查、評(píng)審認(rèn)定、考核評(píng)價(jià)、培訓(xùn)發(fā)展等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。2.設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱，接受社會(huì)各界對(duì)高級(jí)教師違規(guī)違紀(jì)行為的舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)屬實(shí)的，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。管理規(guī)定1.