七年級上冊歷史期末試卷一、單項(xiàng)選擇（將正確答案的序號填入下面括號內(nèi)，每小題2分，共50分）1、五一長假，小聰高興地實(shí)現(xiàn)了到元謀人遺址去參觀、探究的愿望。元謀人遺址在我國（）A、云南省B、貴州省C、浙江省D、陜西省2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中，不該出現(xiàn)的情節(jié)是（）A、種植水稻B、飼養(yǎng)豬狗等家畜C、居住半地穴式房屋D、使用磨制農(nóng)具石斧3、傳說中，植五谷，嘗百草，制歷時，興貿(mào)易，開創(chuàng)了我國原始農(nóng)業(yè)文明的始祖是：（）A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX4、歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時期的歷史（）A．商朝B．秦朝C．西漢D．唐朝5、我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時期，是因?yàn)椋ǎ〢、戰(zhàn)爭頻繁B、諸侯爭霸C、新舊制度更替D、百家爭鳴6、三峽工程是當(dāng)今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期，秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程，至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項(xiàng)工程是（）A、XXXB、都江堰C、靈渠D、黃河7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”，其中“仁”的思想來自于（）A、道家B、儒家C、法家D、墨家8、以下主張中，最能體現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”這一思想的是（）A、福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。B、斧斤以時入山林，林木不可勝用也。C、仁者愛人，為政以德。D、兵無常勢，水無常形。9、電影《英雄》中刺客無名對XXX說“劍字有18種寫法，互不相同”，XXX說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關(guān)說法正確的有（）①XXX完成國家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國的標(biāo)準(zhǔn)字體③文字的統(tǒng)一促進(jìn)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化的交流④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④10、右圖是我國汗青上一位重要的汗青人物，XXX稱贊他說：“XXX掃六合，虎視XXX哉！”XXX稱贊他的功績是（）A、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)場面，完成統(tǒng)一B、創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度C、推行郡縣制，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)D、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字11、象棋棋盤上兩軍之間有楚銀河界，楚銀河界與以下哪一汗青有關(guān)（）A、秦統(tǒng)一六國B、XXX之爭C、赤壁之戰(zhàn)D、淝水之戰(zhàn)12、你假如是XXX統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到以下哪些事件的產(chǎn)生？①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（）A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④13、西漢初年對匈奴采取“和親”政策，XXX時期對匈奴采取攻勢，導(dǎo)致這一變化的主要原因是（）A、XXX態(tài)度比漢初天子強(qiáng)硬B、XXX時期經(jīng)濟(jì)繁華國力強(qiáng)盛C、XXX時，“和親”政策不起作用D、XXX時匈奴勢力衰弱14、某歷史興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備去實(shí)地探訪古代“絲綢之路”，他們不應(yīng)該去的省份是（）A、四川B、陜西C、甘肅D、新疆15、現(xiàn)代史學(xué)家XXX的詩句“何如一曲琵琶好，XXX無聲五十年”，稱贊的歷史人物是（）A、XXXB、XXX、XXXD、XXX16、東漢末年,大將XXX曾被毒箭射傷,當(dāng)時能為他手術(shù)療傷的首選醫(yī)生是（）A.XXXB.XXX.XXXD.XXX17、它是我國古代一部杰出的史學(xué)著作，它以“紀(jì)”、“傳”等體例進(jìn)行編寫，史料翔實(shí)，文筆生動，是后世編寫史書的典范；XXX稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。這部史書是（）A、《尚書》B、《春秋》C、《史記》D、《道德經(jīng)》18、公元紀(jì)年的特點(diǎn)是（）A、沒有公元1年B、沒有公元前1年C、沒有公元年D、沒有公元前各年19、公元207年，XXX曾寫詩明志：“老驥伏櫪，志在千里。烈士晚年，壯心不已?！苯Y(jié)合所學(xué)知識判斷，當(dāng)時XXX“志”在何處（）A.統(tǒng)一天下B.消滅XXXC.廢漢D.建立魏國20、某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個XXX的書房情景，其道具有四樣，根據(jù)史實(shí)判斷其中搞錯的是（）①書桌上有一卷竹簡②墻上掛有《魏國疆域圖》③桌上有《孫子兵法》一書④書柜中擺放著印制的書籍A、①②B、③④C、①③D、②④21、東晉南朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是（）A.北方農(nóng)民南遷帶來先進(jìn)技術(shù)B.江南統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策C.南方戰(zhàn)亂少，社會安寧D.南方的自然前提優(yōu)越22、為了接受漢族的先進(jìn)文化,北魏XXX要求采用漢姓,學(xué)說漢話的少數(shù)民族是（）A.匈奴族B.鮮卑族C.契丹族D.女真族23、以下人物與作品搭配毛病的一組是（）A、XXX-《神滅論》B、XXX-《齊民要術(shù)》C、XXX-《水經(jīng)注》D、XXX-《歸園田居》24、“南朝四百八十寺,幾何樓臺煙雨中?！敝饕从沉耍ǎ〢、南朝統(tǒng)治者大力抑制XXXB、南朝統(tǒng)治者極力宣揚(yáng)XXXC、南方氣候潤濕，雨水較多D、南朝統(tǒng)治者盤剝?nèi)罕姶蟊?5、以下幾位汗青人物，對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是（）A．XXXB．XXX．XXX．XXX二、資料題26、讀圖并回答問題（1）此人是誰？（1分）他生活在什么時期？（1分）他是什么學(xué)派的創(chuàng)始人？（1分）（2）請列舉他關(guān)于教育思想和教學(xué)方法的三句名言。（3分）27、以下歷史圖畫和歷史地圖，反映的是同一歷史事件。請仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)知識回答：（1）以上兩圖反映的是XXX時期什么重大歷史事件？（1分）（2）這一汗青事件在的當(dāng)時產(chǎn)生了怎樣的作用？（1分）（3）該歷史事件促使XXX于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？（2分）28、材料一：江南地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山中采集植物果實(shí)和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。──西漢《史記》材料二：江南……XXX，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒覆衣天下。──南朝《宋書》①分析比力以上兩則資料，說明江南地區(qū)從西漢到南朝產(chǎn)生了怎樣的變化？（1分）②為什么會發(fā)生這樣的變化？這種變化對我國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響？（4分）③從江南變化原因中，你認(rèn)為對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示？（2分）三、問答題29、某同學(xué)前幾次考試成就都不理想，心里很難熬。你認(rèn)為用春秋戰(zhàn)國時期哪一學(xué)派的什么觀點(diǎn)能夠勸導(dǎo)他？并請說明理由。（6分）30、試比較XXX“焚書坑儒”和XXX“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的異同點(diǎn)。（8分）31、試扼要分析公元3到6世紀(jì)，我國封建社會的政治特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。從中我們能夠獲得哪些深刻的啟示？（8分）四、探究題32、良好的班集體是同學(xué)們健康成長的重要條件，同學(xué)們都關(guān)心、熱愛自己的班集體，希望自己的班集體更加優(yōu)秀，請你分別用墨、儒、道、法、兵家的代表為班集體的建設(shè)提出合理化建議。（9分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1-5ACBAC6-10BBBDA11-15BCBAC16-20BCCAD21-25ABABC二、資料題26、（1）XXX。（1分）春秋時期。（1分）儒家。（1分）（2）“學(xué)而時之，不亦說乎？”“知之為知之，不知為不知。”“三人行，必有我?guī)熝伞！保?分）27、（1）XXX出使西域（1分）（2）溝通了中原與西域的經(jīng)濟(jì)、文化交換。（1分）（打通了“絲綢之路”，有益于東西方文化的交換。）（3）西域都護(hù)。西域地區(qū)正式歸屬中央當(dāng)局管轄。（2分）28、①由荒涼、落后變?yōu)楦皇＃?分）②江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，自然條件優(yōu)越；北方人口南遷，帶來了勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序安定；勞動人民辛勤勞動。（2分）③為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。（2分）④保持安定的環(huán)境；引進(jìn)人才；引進(jìn)技術(shù)等等（2分，言之有理，酌情給分）三、問答題29、用道家學(xué)派的觀點(diǎn)。老子認(rèn)為，統(tǒng)統(tǒng)事物都有對峙面，對峙的雙方能夠彼此轉(zhuǎn)化。某同學(xué)這幾次考試成就不理想，在當(dāng)前的研究中，假如經(jīng)過他的努力，成就就會獲得進(jìn)步，不理想就會轉(zhuǎn)化為理想。（6分）30、兩個事件的目的和本色是相同的：都是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，都是文化專制主義的表現(xiàn)。兩個事件的方式和結(jié)果不同：XXX采用法家思想，對其他的思想文化進(jìn)行極粗暴蠻橫的破壞，結(jié)果并未能鞏固統(tǒng)治反而加速了秦的滅亡。XXX獨(dú)尊儒術(shù)，以儒學(xué)為正統(tǒng)，促進(jìn)了大一統(tǒng)的形成與鞏固。（8分）31、這一時期的政治特點(diǎn)是（1）封建國家的分裂，戰(zhàn)役頻繁，群眾渴想統(tǒng)一。（2）各族群眾雜居相處，互相研究，促進(jìn)了民族大融和。（3分）發(fā)展趨勢是分裂中孕育著統(tǒng)一的因素。（2分）啟示：（1）我國事一個以漢族為主體的多民族國家，她的形成經(jīng)歷了長期的發(fā)展過程。（2）各族群眾對祖國汗青的發(fā)展都作出了貢獻(xiàn)，中華民族的汗青是由各族群眾配合發(fā)明的。（3分）四、探究題32、墨家：同學(xué)