人教版七年級上冊道德與法治全冊教學課件2024年新版教材目錄第一單元少年有夢第二單元成長的時空第三單元珍愛我們的生命第四單元追求美好人生第一單元少年有夢第一單元作為對初中生活開端的理性闡述，具有統(tǒng)領(lǐng)全套教材的意義，既是學生整個初中道德與法治課程的學習起點，也是全套教材建構(gòu)的邏輯起點。對于剛剛步入中學校門的學生而言，中學時代是一個全新的人生階段的開始。面對生活和學習的變化，學生會有各種感受，也可能有各種困惑和問題。教材不是讓學生被動地去適應(yīng)這些變化，而是把這些變化看成是生命成長饋贈給自己的禮物，認識到新的階段意味著新的機會和可能，接納這些變化，在積極面對中學學習、自我探索、認識夢想等課題中成長。本單元以“少年有夢”為主題，體現(xiàn)了學生初中生活的基調(diào)，映射出全套教材的青春文化底色。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家第一課開啟初中生活中學階段是一個全新的人生階段的開始。剛剛步入中學的初中生的內(nèi)心活動豐富而又復雜多變。面對成長中的問題，有的學生能夠積極應(yīng)對，有的學生會產(chǎn)生擔憂害怕、不安甚至緊張等復雜情緒。對此，在教學中，教師應(yīng)該給予學生理解、關(guān)懷、引導和支持，為學生提供必要的幫助，引導學生一起獲得新的成長經(jīng)驗，共同體會成長的美好，規(guī)劃初中生活。第1課時奏響中學序曲政治認同：樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的志向。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能夠積極融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境。

健全人格：了解中學時代的獨特價值和意義，懂得中學生活對個人成長的重要性；感受中學生活與小學生活的不同，認識初中生活帶來的新機會。 責任意識：樹立對自己負責、對集體負責、對國家負責的生活態(tài)度，能夠珍惜新生活、發(fā)展新自我、確立新目標、開始新行動。問題導入大家已經(jīng)開始了初中生活，在最近幾天的學習與生活中，大家一定有許多切身的體驗和感受，現(xiàn)在請同學們談一談進入初中后遇到的新鮮事。探討初中生活上了初中，你覺得自己長大沒有？你對初中生活有哪些期待？表演導入請兩位同學進行角色扮演，演繹教材P2“生活觀察”中兩位同學的對話。

角色扮演初中階段的重要性。 正確面對初中生活的要求。談?wù)勥M入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化。

難點重點活動一：初中和小學的差異（1）結(jié)合自己的感受，談?wù)劤踔泻托W相比有哪些不同。（2）進入中學的校門，哪些新鮮的事物映入你的眼簾？（3）請用不同的詞語，和同學分享你對初中生活的初步感受。1.進入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化？（1）新的身份—中學生。（2）新環(huán)境、新老師、新同學……（3）新的機會、新的要求?；顒佣撼踔须A段的新機會根據(jù)圖片，結(jié)合近幾天的初中生活，說說初中階段為我們的發(fā)展提供的新的機會有哪些。（1）成為一名中學生后，社會、學校、家長分別對我們提出了哪些新的要求？（2）這些新的要求對我們的成長有何作用？活動三：初中階段的新要求問答活動四：錢學森的初中生活（1）你怎么理解錢學森對中學生活的感情？（2）中學時代對我們的一生有何重要意義？錢學森說：“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校的老校址，他都會說：“這是我最熟悉的地方。”從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7個。這足見中學教育在他人生道路上的重要性。初中階段的重要性。（1）為我們的發(fā)展提供了新的機會。富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會的大門。在新的集體生活中，我們的涵養(yǎng)品格，提升自我。（2）對我們的成長提出了新的要求。家庭、學校、社會寄予我們更高的期望，期待我們越來越上進，志存高遠，追夢遠航；越來越踏實，努力學習，勤于思考；越來越包容，尊重他人，學會合作；越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。（3）對我們的人生具有獨特的價值，是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期?；顒游澹撼砷L的禮物桂海潮講述的故事，激勵我們應(yīng)如何度過初中生活？2024年5月6日，神舟十六號乘組“英雄航天員”桂海潮回到母校施甸一中，給學弟學妹們作了題為《堅守初心勇于挑戰(zhàn)讓青春在奮斗中綻放》的精彩報告。桂海潮說：“小學期間培養(yǎng)了我對學習的興趣、對知識的渴望、對書中更寬廣世界的好奇心，有了興趣和好奇心，學習就成了一件自然而然的事情。我從初中開始住校，在校園里經(jīng)常看到高年級的一些同學拿著書本、筆記本，在校園的角落里、在田徑場，甚至在田間地頭大聲地或者默默地誦讀、記憶學過的課文、重要的知識點、英文單詞等，老師也會要求我們向這些同學學習。于是受氛圍的帶動、受老師的引導督促，我也養(yǎng)成了每天晚飯后誦讀、記憶、溫故知新的習慣?！闭_面對初中生活的要求。（1）珍視當下，把握機遇。（2）把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標。（3）在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。（1）對于初中階段，你是如何認識的？（2）在初中階段，你打算怎樣塑造一個嶄新的“自我”？七年級是學生生活的一個轉(zhuǎn)折點。為了引導同學們對新的學習生活充滿好奇、向往和熱情，編織新的夢想，塑造新的自我，用樂觀、積極、主動的態(tài)度迎接新生活，某校七年級（1）班決定召開“走進新校園，塑造新自我”主題班會，請你參與其中并完成下列任務(wù)：（1）對于初中階段，你是如何認識的？①越來越上進，志存高遠，追夢遠航。②越來越踏實，努力學習，勤于思考。③越來越包容，尊重他人，學會合作。④越來越堅強，能堅持，有韌勁，取得更大進步。⑤珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標，在擔當中歷練，在盡責中成長。（2）在初中階段，你打算怎樣塑造一個嶄新的“自我”？示例：①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。②初中階段對我們的成長提出了新的要求。③初中階段對我們的人生具有獨特的價值。新的機會奏響中學序曲進入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化初中階段的重要性具有獨特的價值正確面對初中生活的要求新的要求珍視當下，把握機遇在擔當中歷練，在盡責中成長把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家第一課開啟初中生活中學階段是一個全新的人生階段的開始。剛剛步入中學的初中生的內(nèi)心活動豐富而又復雜多變。面對成長中的問題，有的學生能夠積極應(yīng)對，有的學生會產(chǎn)生擔憂害怕、不安甚至緊張等復雜情緒。對此，在教學中，教師應(yīng)該給予學生理解、關(guān)懷、引導和支持，為學生提供必要的幫助，引導學生一起獲得新的成長經(jīng)驗，共同體會成長的美好，規(guī)劃初中生活。第2課時規(guī)劃初中生活政治認同：樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗的志向。健全人格：樹立積極向上的人生觀、價值觀，學會合理規(guī)劃初中生活，并為之付諸努力。 責任意識：結(jié)合社會需要確立個人發(fā)展目標，增強社會責任感。

名言導入哪位同學來給大家解讀一下這句話的意思？凡事預則立，不預則廢?！抖Y記·中庸》這句話的意思是做任何事情事前有準備就可以成功，沒有準備就會失敗。它揭示了規(guī)劃對于我們生活的重要性。

規(guī)劃的意義。 如何規(guī)劃自己的初中生活。規(guī)劃的含義。 難點重點活動一：什么是規(guī)劃文與可為什么能畫出栩栩如生的竹子？這對我們有什么啟發(fā)？文與可是北宋的畫家、詩人，擅長作詩和寫文章，又很會畫竹子。他畫的竹子栩栩如生，廣受人們稱贊。他曾經(jīng)在自己的住所周圍種植了許多竹子，常去觀察竹枝和竹葉在不同時期的姿態(tài)，因而對竹子的形象有很深的了解，能夠很快地畫出各種各樣的生動逼真的竹子來。詩人晁補之曾在詩中寫道：“與可畫竹時，胸中有成竹。”“胸有成竹”比喻人在處理一件事情之前，早已做好充分準備。我們做事情要有事先的規(guī)劃與安排，規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排?；顒佣阂?guī)劃的意義這項調(diào)查的結(jié)果對我們的初中生活有什么指導意義？哈佛大學曾在1979年對應(yīng)屆畢業(yè)的企管碩士開展了一項調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：有百分之三的學生非常清楚未來的方向，并把目標寫了下來；百分之十三的學生雖然對自己的未來很清楚，卻沒有寫下來；剩下百分之八十四的學生則還沒有找到方向。十年后，哈佛大學對同樣的受訪者又進行了一次調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)，很清楚自己的未來但沒有寫下來的那百分之十三的學生與不清楚人生方向的那百分之八十四的學生相比，前者的收入是后者的兩倍多。至于很清楚未來的方向并寫下目標的那百分之三的學生，他們的收入則比其他百分之九十七的學生的總收入還要多出十倍。規(guī)劃的含義及意義。（1）含義：規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。（2）意義【重點】：①沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序。②合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。進入中學，你的新目標有哪些？并談一談確定這些目標的原因?；顒尤捍_定個人發(fā)展目標1.學習成績排在班級上游。2.學會自立，自己的事情自己做。3.養(yǎng)成良好的生活習慣。……

活動四：制訂切實可行的行動方案除了對話中的做法，你還有哪些有利于實現(xiàn)目標的好方法、好習慣分享給大家？活動五：將“努力”落實在行動中從張雨霏成長的歷程中，你得到怎樣的啟示？1998年出生的張雨霏，從3歲起就與游泳結(jié)緣。2016年，第一次參加奧運會的她自信滿滿，但結(jié)果讓她認識到自己與其他選手的差距。之后，她決定改變技術(shù)，盡管風險極大，她仍選擇從零開始。熬過了漫長的艱難歲月，她終于等來了涅槃重生的機會。2023年，張雨霏在世錦賽、大運會、亞運會、世界杯賽場上參加了59個項目，拿下23塊金牌，平均每四天參加一場比賽。面對如此高強度的賽程，她認為：“有些比賽是為了國家，將國家的責任扛在肩上，只有一個字，做！”面對2024年巴黎奧運會，張雨霏表示：“我想做世界的‘蝶后’。”如何規(guī)劃自己的初中生活？（1）確定個人發(fā)展目標。在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設(shè)定合理的發(fā)展目標。（2）制訂行動方案。根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。（3）應(yīng)當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。中學階段是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。在這一階段，我們聽到生長拔節(jié)的聲音；在這一階段，我們增強奮進的勇氣和信心；在這一階段，我們變得更加充滿毅力。為此，七年級某班準備開展一次“初中三年個人成長規(guī)劃”活動，請你參與，按照自己的想法完成初中三年個人成長規(guī)劃書。初中三年個人成長規(guī)劃書品德方面:學習方面:體育方面:審美方面:勞動方面:合理安排學習時間，課前認真預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后及時復習，養(yǎng)成良好學習習慣。增強愛國意識和責任意識,尊重老師和父母,與同學友好相處。積極鍛煉，提高身體素質(zhì)。認真上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，培養(yǎng)高雅的生活情趣。積極參與學校勞動和家務(wù)勞動，學習、弘揚勞模精神。規(guī)劃初中生活規(guī)劃的含義及意義如何規(guī)劃自己的初中生活確定個人發(fā)展目標將“努力”落實在每一天的具體行動中制訂切實可行的行動方案同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家第二課正確認識自我七年級學生正處于人格成長的關(guān)鍵期，自我意識開始增強，但由于受到自我認識水平限制，他們在自我認識時往往容易出現(xiàn)偏差。對自己的評價過高或過低，對別人的評價難以正確對待，以至于形成行為上的偏差，使得他們在生活學習中出現(xiàn)諸多問題。因而必須通過教學，讓學生對自己有清醒、客觀的認識，從而增強自信心，做更好的自己。第1課時認識自己政治認同：知道正確認識自己的重要性，在處理好自己與他人的關(guān)系中踐行友善的社會主義核心價值觀。道德修養(yǎng)：客觀認識和對待自己，正確對待他人的評價，養(yǎng)成自強自律、尊重他人的道德品質(zhì)。

健全人格：掌握正確認識自己的方法，學會理解、寬容和善待他人，具備自尊自信、理性平和的生活態(tài)度。 責任意識：提高自我認識程度，開發(fā)自身潛能，履行社會責任。 1.視頻導入看完視頻，你有怎樣的感受？如何看待“認識自己”？2.寓言導入青蛙的可憐之處在哪里？森林中的動物們舉辦“比一比誰大”比賽。老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了：“難道我不大嗎？”青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”臺下傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮，隨著“嘭”的一聲，青蛙的肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。3.游戲?qū)搿裾堃晃煌瑢W來描述TA的特征，其他人猜猜描述的是誰?！裉卣骺梢允峭獗?、特點、性格等，也可以模仿其行為、動作?！癫辉试S出現(xiàn)姓名、座位、職務(wù)。猜猜TA是誰正確認識自己的意義（原因/重要性）。 認識自己的途徑。他人評價的作用。 如何正確對待他人的評價。難點重點活動一：通過對自我的全面分析來認識自己這是誰給小歡的評價？小歡是從哪些方面來認識自己的？七年級學生小歡說：“我個子不高，長得不是特別漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活潑開朗，心態(tài)積極?！被顒佣和ㄟ^他人的評價來認識自己（1）報告單中的班主任寄語，體現(xiàn)了哪種認識自己的途徑？有何意義？（2）你認為小芳應(yīng)如何看待班主任的評價？小芳七年級上學期的“發(fā)展性綜合素質(zhì)報告單”中呈現(xiàn)了如下內(nèi)容：班主任寄語：“你是一個聰明機靈的孩子，關(guān)心集體，勤于思考，積極回答問題，若你能學會自我控制，你會更加優(yōu)秀?！蹦阍鯓涌创呃諒膶W習文學到學習繪畫，再到學習化學，最終在化學領(lǐng)域取得巨大成就的人生故事？活動三：在生活實踐中認識自己

瓦拉赫在開始讀中學時，父母為他選擇的是一條文學之路，不料一個學期下來，老師為他寫下了這樣的評語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥。這樣的人即使有著完美的品德，也絕不可能在文字上發(fā)揮出來?！贝撕?，他改學油畫?？赏呃占炔簧朴跇?gòu)圖，又不會調(diào)色，對藝術(shù)的理解力也不強，成績在班上是倒數(shù)第一，學校的評語更是難以令人接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才。”面對如此“笨拙”的學生，絕大多數(shù)老師認為他已成才無望，只有化學老師認為他做事一絲不茍，具備做好化學實驗應(yīng)有的品格，建議他試學化學，他的父母接受了化學老師的建議。這下，瓦拉赫智慧的火花一下被點燃了，文學藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成公認的化學方面的“前程遠大的高才生”。1.認識自己的途徑?！倦y點】（1）通過對自我的全面分析來認識自己。（2）通過他人的評價來認識自己。（3）在生活實踐中認識自己。2.他人評價的作用。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。3.如何正確對待他人的評價？（1）我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。（2）方法：用心聆聽；注重溝通；勇于面對；理性應(yīng)對?；顒铀模赫_認識自己的意義（1）你認為大家的評價會對小剛產(chǎn)生哪些影響？（2）我們?yōu)槭裁匆_認識自己？最近學校要舉辦一場籃球比賽，七年級（2）班的籃球隊要選隊長，小剛和小明都要競選，同學們對小剛和小明都作出了評價。討論過程中小剛和小樂產(chǎn)生了以下對話。小剛說：“我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我當隊長?！毙氛f：“小明的球技雖然比你差點，但是大家都愿意讓他來當隊長?！毙傉f：“那這次比賽我就不參加了?！被顒游澹赫J識自己是一個過程在你眼中，小學的自己和現(xiàn)在的自己有什么不一樣的地方？請大家完成表格。小學的我中學的我正確認識自己的意義（原因/重要性）。【重點】（1）正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。（2）促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認識和改造外部世界。（3）隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。（1）靜靜是通過哪些途徑來認識自己的？（2）分析靜靜在自我認識的過程中，哪些方面可取，哪些方面需要改進。對于如何認識自己，你還有什么好的建議？下面是對七年級學生靜靜的一些評價：老師對她的評價是：熱心幫助同學，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感……靜靜對自己的評價是：性格比較外向，人緣很好，但有時也很在意同學的評價……（1）靜靜是通過哪些途徑來認識自己的？（2）可取之處：采用了多種方法來了解自己。需要改進的地方：①沒有正確對待他人的評價。②沒有全面認識自己。建議：還可以采用更多的方法來認識自己。例如在學習、勞動、人際交往等生活實踐中認識自己等。（2）分析靜靜在自我認識的過程中，哪些方面可取，哪些方面需要改進。對于如何認識自己，你還有什么好的建議？（1）通過自我評價和他人評價來認識自己。對自我的全面分析認識自己認識自己的途徑在生活實踐中正確認識自己的意義（原因/重要性）他人的評價作用如何正確對待同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家第二課正確認識自我七年級學生正處于人格成長的關(guān)鍵期，自我意識開始增強，但由于受到自我認識水平限制，他們在自我認識時往往容易出現(xiàn)偏差。對自己的評價過高或過低，對別人的評價難以正確對待，以至于形成行為上的偏差，使得他們在生活學習中出現(xiàn)諸多問題。因而必須通過教學，讓學生對自己有清醒、客觀的認識，從而增強自信心，做更好的自己。第2課時做更好的自己政治認同：知道積極接納自我是理性和智慧的選擇，學會欣賞自己，掌握做更好的自己的方法。健全人格：以積極的態(tài)度去欣賞自己、接納自己，主動改正缺點、發(fā)掘潛能，在日常生活中主動去做更好的自己。 責任意識：積極主動地欣賞和接納自己，不斷探究自己、發(fā)掘自己，同時主動關(guān)注他人、關(guān)注社會。

1.活動導入與小學相比，今天的你取得了哪些進步？（分享1—3點你認為最為顯著的進步）成長接龍如何做更好的自己。 欣賞和接納自己。如何正確對待自己與他人的不同。

難點重點活動一：小梅的煩惱你如何看待小梅的煩惱？請你為小梅擺脫煩惱提出一點建議。小梅進入初中后，有時候為自己感到驕傲，有時候卻又很羨慕別人，比如別人總是能把她認為平淡無奇的事情神采飛揚地講出來，并引來一群聽眾的鼓掌聲；別人對她認為重要的事卻一笑了之；別人打扮時尚而自己太過普通，她甚至覺得自己的名字也有些土氣……有時，她學著同學們的樣子說話、做事，這又讓她感到很累。如何正確對待自己與他人的不同？（1）每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。（2）我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己?；顒佣盒蕾p自己從蕭凱恩的追夢歷程中，你覺得應(yīng)該如何做到欣賞自己？10歲時，蕭凱恩開始學習唱歌。除了廣東話外，她還要學習普通話、意大利語和德語?！懊總€語言都有自己的特色，比如彈舌、卷舌，最難的是我看不到老師的口型，我只能不斷重復地聽?！眲倓偨佑|鋼琴和聲樂的時候，很多老師都告訴蕭凱恩，盲人沒可能學音樂，因為無法記那么長的樂譜。蕭凱恩說：“很多人質(zhì)疑我能不能做到，但我相信音樂可以體現(xiàn)我的人生價值。”結(jié)合材料思考，我們應(yīng)如何做到接納自己？活動三：接納自己在香港演藝學院的教室內(nèi)，蕭凱恩兩只手熟練地在琴鍵上飛舞，一曲優(yōu)美的鋼琴曲傳出?！皩τ谄胀ㄈ藖碚f，學習一首10分鐘的鋼琴曲可能需要一周，而我至少要兩個月?！笔拕P恩說，想要唱好一首歌，先把旋律記下來，再熟讀千遍歌詞，然后配合感情和肢體語言，至少練習四五個月才算符合自己心中的標準?；顒铀模翰粩嗤晟谱约耗闳绾慰创撌录刑铺诘淖龇?？這對你有何啟示？貞觀五年，有相州人李好德，以風疾語妖狂，大理丞張?zhí)N古究其獄，謂癲病不當坐治。太宗許將寬宥，蘊古密報其旨，仍引與博戲。持書侍御史權(quán)萬紀核奏之，太宗大怒，令斬于東市。尋悔悟，因詔曰：“凡有死刑，雖令即決，皆須五覆奏。”活動五：發(fā)掘自己的潛能（1）請你根據(jù)這些故事思考：每個人的潛能都一樣嗎？（2）我們怎樣才能發(fā)掘自己的潛能呢？失去雙臂的劉偉，憑借高超的雙腳演奏鋼琴的水平，獲得首屆《中國達人秀》的總冠軍。胡達·克魯斯在70歲的時候?qū)W習登山，在95歲高齡時登上了日本的富士山，破了攀登此山的最高年齡紀錄。愛迪生一生有2000多項發(fā)明。馬克思能閱讀歐洲許多國家的文字,恩格斯能閱讀的語言有20種?；顒恿簽樗?、社會帶來福祉張桂梅的事跡啟示我們應(yīng)該怎樣做更好的自己？云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅幫助2000多名女孩走出大山，用知識改變命運。她用教育為阻斷貧困的代際傳遞付出一生。如何做更好的自己?【重點】(1)學會欣賞自己。【難點】要求：①欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。(2)學會接納自己?！倦y點】要求：①需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。②以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。(3)不斷完善自己。要求：①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。途徑：①通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域。②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。請你幫助小雨走出困境，做更好的自己。小雨在日記中寫道：“曾經(jīng)的我埋頭苦干，不愛管班級的事；雖然我學習成績優(yōu)異，琴棋書畫樣樣在行，但我不關(guān)心集體，同學們也不愛搭理我，還說我是‘獨行客’。后來在同學和老師的幫助下，我逐漸認識到了自己的不足，我希望做一個更好的自己?！闭埬銕椭∮曜叱隼Ь?，做更好的自己。①做更好的自己，要學會欣賞自己，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，要學會接納自己，做到接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實。③做更好的自己，要不斷完善自己。主動改正缺點，彌補自己的不足，還要善于向他人學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。④做更好的自己，需要不斷發(fā)掘自己的潛能。要通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域；通過參與多方面的活動，尋求適合自己發(fā)展的空間；通過與他人合作，不斷提升自己的能力。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的。學會欣賞自己-要求做更好的自己如何正確對待自己與他人的不同如何做更好的自己學會接納自己-要求不斷完善自己-要求不斷發(fā)掘自己的潛能-途徑為他人、為社會服務(wù)同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？謝謝大家第三課夢想始于當下對于剛剛步入中學校門的學生而言，中學時代是一個全新的人生階段。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。面對中學生活中蘊藏的機遇與挑戰(zhàn)，中學生要樹立什么樣的夢想？如何實現(xiàn)自己的夢想？學習有何重要性？如何樹立正確的學習態(tài)度？這些問題需要在本課幫助學生解決。第1課時做有夢想的少年政治認同：樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的志向。健全人格：明確個人行動對實現(xiàn)夢想的重要性，激發(fā)個人內(nèi)心的夢想動力，堅定信心。 責任意識：體悟夢想的意義，激發(fā)追夢的熱情，敢于追夢；樹立“有夢就有希望”的人生態(tài)度，增強社會責任感。

1.視頻導入一個人有了夢想就有了希望，有了前進的動力。有了夢想，我們的人生就有了目標，有了方向。2.活動導入請將你的夢想寫下來，投放到講臺上的夢想盒中，并向大家分享你的夢想。夢想投遞站3.名言導入生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進?！旯麎粝氲淖饔谩?少年夢想的特點。夢想的含義。

難點重點活動一：暢談夢想同學們，你們的夢想是什么？作家科學家醫(yī)生教師飛行員活動二：夢想的作用你認為夢想有何作用？桂海潮的同門、北航宇航學院教師王悅說，桂海潮一直保持著鍛煉身體的習慣，長跑、騎自行車、游泳等體育運動他都很擅長，“很有毅力，身體素質(zhì)特別好?！彼膶W生也對此印象深刻，“桂老師常常敦促大家加強鍛煉，增強體質(zhì)的同時也磨煉意志品質(zhì)?！薄昂脦状挝覀冋夜鹄蠋煹臅r候，他都是在體育場跑步。”即便如此，航天員選拔和訓練階段近乎苛刻的體能要求對桂海潮來說依然是個不小的挑戰(zhàn)。通過請教教員、每次體訓課后加練、學習飛行員訓練方式增加耐受性等，到2023年測試的時候，桂海潮達到了一級航天員的水平。夢想的含義和作用。（1）含義：夢想是對未來美好生活的愿望。（2）作用【重點】：①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。③有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。學習桂海潮的事跡，我們青少年應(yīng)該如何確立自己的夢想？活動三：少年夢想與個人志向2003年10月15日，施甸一中的校園廣播播出一則消息：“航天員楊利偉駕乘神舟五號飛船一飛沖天，圓了中華民族千年的飛天夢?！闭谧x高二的桂海潮聽到消息十分振奮，他的心中埋下了“航天夢”的種子。兩年后，桂海潮以施甸縣理科第一名的成績考入北京航空航天大學宇航學院飛行器設(shè)計與工程專業(yè)，對夢想作了最精彩的回應(yīng)。本科期間，桂海潮的成績名列前茅，被保送讀研并提前攻讀博士，并于2014年獲得工學博士學位。2018年，桂海潮得知國家開始招募第三批航天員。聽到這一消息，桂海潮心潮澎湃，他第一時間報名，通過層層嚴苛的選拔后，桂海潮以載荷專家的身份，加入我國第三批航天員隊伍?；顒铀模荷倌陦襞c時代脈搏2024年5月6日，桂海潮回到母校云南省保山市施甸一中，向大家分享了自己“航天圓夢”的經(jīng)歷。一位高三學弟向?qū)W長桂海潮提問：“現(xiàn)在的你，對‘載人航天精神’有什么特別的理解?”桂海潮講了“四個特別”。特別能吃苦，不是刻意自找苦吃，而是在有特殊情況時，特別是國家有特殊需要時，條件不具備的情況下，我們一定要能吃苦。這放在自己的成長過程中也是一樣的，在學習條件、硬件資源不夠的時候，那我們就多吃一點苦把它學好。特別能戰(zhàn)斗，就是面對特殊的困難和挑戰(zhàn)的時候，我們必須頂上去，這就是擔當，這就是勇氣。即使每一次飛行都有一定的風險，活動四：少年夢與時代脈搏（1）作為一名新時代的少年，你從桂海潮所講的“四個特別”中得到哪些收獲？（2）作為一名新時代的少年，我們應(yīng)如何將個人夢想與時代發(fā)展緊密結(jié)合起來？我們也一定要有這種戰(zhàn)斗犧牲的精神。特別能攻關(guān)，具體體現(xiàn)在科研領(lǐng)域，就是我們遇到一些特別的技術(shù)難題，不能退縮，要想辦法去解決。特別能奉獻，用酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地來舉例，以前這里是一片大漠戈壁，不用說衛(wèi)星發(fā)射塔架了，起初整個區(qū)域連居民都沒有，全是石頭，就是在這樣艱苦的條件下，很多人的青春年華都投入進去?，F(xiàn)在，這里成為一座城，成為我們中國航天員進出太空最溫暖、最安全、最可靠的一個航天發(fā)射港。做有夢想的少年的要求。【難點】(1)做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向。①作用：志向是人生的航標，是奮斗的原動力。②要求：早立志，立大志，立長志。(2)做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏。①生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。②中華民族偉大復興的美好前景,為我們提供了更廣闊的舞臺,也提出了更高的要求,我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。請你從做個追夢少年的角度，說一說你從習近平總書記的講話中獲得了哪些感悟。習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。……實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先?！聲r代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。請你從做個追夢少年的角度，說一說你從習近平總書記的講話中獲得了哪些感悟。①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。②做有夢想的少年，應(yīng)當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志。③做有夢想的少年，應(yīng)當緊扣時代脈搏。生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。做有夢想的少年夢想的含義做有夢想的少年的要求應(yīng)當樹立遠大志向應(yīng)當緊扣時代脈搏夢想的作用

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。第三課夢想始于當下

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。對于剛剛步入中學校門的學生而言，中學時代是一個全新的人生階段。編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。面對中學生活中蘊藏的機遇與挑戰(zhàn)，中學生要樹立什么樣的夢想？如何實現(xiàn)自己的夢想？學習有何重要性？如何樹立正確的學習態(tài)度？這些問題需要在本課幫助學生解決。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。第2課時學習成就夢想

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。政治認同：遵守學校規(guī)章制度，自覺履行學習的義務(wù)。健全人格：培育熱愛學習、主動學習、終身學習的思想品質(zhì)。 責任意識：具備為中華之崛起而讀書的責任認知，珍惜學習機會，努力學習。

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。2.古詩導入古詩說明了什么道理？勸學詩唐·顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

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難點重點

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。我們印象中的學習都是在學校中進行的。那么，學習只存在于學校嗎？只是寫作業(yè)、聽課嗎？活動三：學習的范圍你正在經(jīng)歷的學習有哪些？和同學一起討論，看誰想到得最多。學習：交朋友、閱讀、買書、掃地、討論、聽課、參加社團、洗碗、做操……

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。活動四：發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣（1）材料一中的歌詞反映了一種什么樣的態(tài)度？你覺得對待學習的正確態(tài)度是什么？（2）從孔子的名言中我們可以獲得怎樣的啟示？材料一：《童年》歌詞：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點。總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念?！辈牧隙褐卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！鬃?/p>

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。活動五：掌握科學的學習方法這位同學記筆記的策略對你有何啟示？“工欲善其事，必先利其器?！币韵率悄惩瑢W記筆記的策略：課前：準備好適合學科學習的筆記本，提前分欄和編號；復習前面的筆記。課中：在主欄中記錄標題、重難點和書上沒有的東西。記錄時用不同顏色的筆進行區(qū)分。課后：通讀筆記，補充完善。在副欄概括學習內(nèi)容，形成提綱，方便復習。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境?；顒恿悍e極參加社會實踐活動中學生積極參加社會實踐活動有什么意義？

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。如何做到善于學習？【難點】（1）發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。（3）積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境?；顒悠撸簩W習服務(wù)社會朱楊柱、桂海潮的人生經(jīng)歷，對于我們今天的學習有什么啟發(fā)？2023年9月1日晚，2023年《開學第一課》如約播出，正在太空出差的神舟十六號航天員為全國中小學生送上獨特的開學禮物。朱楊柱說，在高三時他想過，如果上不了天，那么他就來研究上天的東西。在高考填志愿時，他唯一的志愿就是國防科技大學的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。翱翔天際的追求和夢想在他心里一直沒有磨滅。桂海潮說，20年前，正在上高二的他從校園廣播里聽到了神舟五號飛船發(fā)射成功，心中點燃了對航天的興趣。此后的20年里，他從一名學生成為一名高校老師，又幸運地成為一名航天員。正是對太空的好奇心指引著他選擇并堅持。他希望同學們勇于探索，奔向自己心中的夢想。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.學習對他人和社會的意義?！局攸c】學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。2.學習服務(wù)于社會的要求。我們應(yīng)運用所學知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。材料一：“作為一名工人，起點低沒關(guān)系，但一定要堅持學習。”這是全國勞模周樹春不懈的追求。上班第一天，從未見過的機械構(gòu)件激發(fā)了他不服輸?shù)膭蓬^。白天忙工作、晚上學理論，多年來，他自學并熟讀了幾十本專業(yè)書籍，讀書筆記達數(shù)十萬字，先后掌握了十幾種國際國內(nèi)前沿焊接技術(shù)。他研發(fā)的X60管線鋼焊接工藝，填補了國內(nèi)該類工程焊接技術(shù)的空白。他成功地由一名普通焊接工人成長為我國焊接領(lǐng)域里的杰出人物。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度？（2）材料二中，習近平總書記為什么強調(diào)青年人應(yīng)該把學習作為

首要任務(wù)？材料二：習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出，青年人正處于學習的黃金時期，應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。（1）材料一體現(xiàn)了周樹春具有怎樣的學習態(tài)度？（1）自覺、主動的學習態(tài)度。（2）材料二中，習近平總書記為什么強調(diào)青年人應(yīng)該把學習作為首要任務(wù)？(2)①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。學習是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。②學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。學會欣賞自己-要求學習成就夢想學習的意義如何做到善于學習學會接納自己-要求學習與夢想的關(guān)系學習的內(nèi)容和形式學習服務(wù)于社會的要求發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法積極參加社會實踐活動

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。同學們，通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。謝謝大家

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。第二單元成長的時空

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。本單元在學生自我認識、自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，引導學生學會與他人交往，正確處理親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學關(guān)系及個人和集體的關(guān)系，是初中學生人際交往的拓展與延伸。本單元落實了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，又結(jié)合時代特點突出了家庭和教師的作用，體現(xiàn)時代性和創(chuàng)新性；不僅帶領(lǐng)學生學習和踐行孝親敬老、尊師重教、善交益友、關(guān)心集體等社會道德規(guī)范，而且重視、尊重學生的生活。引導學生自覺主動地與父母、師長、同學、集體建立和諧的關(guān)系，主動參與道德生活，是本單元編寫的主旨。

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。謝謝大家

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。第四課幸福和睦的家庭

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本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。政治認同：理解“家庭和睦則社會安定”，認同“家和萬事興”的家庭文化觀念。道德修養(yǎng)：感念父母的養(yǎng)育之恩、長輩的關(guān)愛之情，以感恩的心與父母、長輩溝通。健全人格：體會家庭對個人和社會的作用，傳承、弘揚孝親敬老等優(yōu)良家風。

責任意識：提升對自己家庭的責任感，提高傳承中華優(yōu)良家風的能力，增強孝親敬老的行動力。

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難點重點

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不學《詩》，無以言。不學禮，無以立！——孔子《論語》

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。

——諸葛亮《誡子書》

一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——朱用純《朱子家訓》

千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！獜堄ⅰ都視?/p>

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.家的重要意義?！局攸c】家是生命的居所，是心靈的港灣。家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。2.為何說家是生命的居所、心靈的港灣？（1）我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。（2）家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。3.家庭教育的重要性。家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。4.優(yōu)良家風的作用。【難點】（1）家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。（2）優(yōu)良家風引導我們向上向善，促進家庭幸福和諧。

本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境?；顒恿杭液腿f事興家庭在社會中發(fā)揮著什么作用？家庭是社會生活中最小的、最基本的組織形式?！凹液腿f事興”,只有家庭和睦，家庭成員互相關(guān)心，互相愛護，父母盡到撫養(yǎng)教育子女的責任，子女盡到孝親敬老的義務(wù)，全家人團結(jié)一致，家庭才能興旺發(fā)達，社會才能祥和文明。

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本文件嵌入多組隱形文字水?。ㄈ?H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。1.家庭對社會的作用。（1）家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。（2）千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。2.我們每個人不僅是家庭的成員，同時也是國家的公民，除了要承擔

自己應(yīng)負的家庭責任外，還要承擔重要的社會責任。

本文件嵌入多組隱形文字水印（如#H7y9&K3m），任何復制、OCR識別提取或篡改操作，均會觸發(fā)溯源追蹤機制，相關(guān)責任人將被依法追究法律責任。本PPT僅允許用于個人學習、學術(shù)研究或非商業(yè)性質(zhì)的演示場景，嚴禁以任何形式復制傳播或挪作他用。請嚴格遵守使用授權(quán)范圍，共同維護數(shù)字版權(quán)安全與合規(guī)使用環(huán)境。有一種關(guān)愛無微不至,有一種情感真誠無私,有一種形象堪比天使,有一種守望執(zhí)著堅持。請給以上漫畫取一個合適的標題，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

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